Fisica3eso (1) MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA CON SOLUCIONES - Copiar PDF

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5

1
6 4
1 FICHA 1
LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Expresa en kilogramos la masa de una manzana de 13. Llenamos un recipiente con agua y otro, exacta-
195 g. mente igual, con aceite. Justifica:
a) Cul tendr ms masa?
2. Expresa en gramos la masa de tres cuartos de kilo-
b) Si aadimos uno sobre el otro, cul quedar
gramo de arroz.
encima?
3. Expresa en miligramos la masa de un tornillo de 2 g. Busca los datos que necesites.
4. Expresa en litros el volumen de refresco contenido 14. Cules son las magnitudes fundamentales del Sis-
en una lata de 33 cL. tema Internacional? Cita la unidad que corresponde
a cada una de las magnitudes.
5. Indica el procedimiento que utilizaras para medir el
volumen de un slido regular de forma cbica. Nom- 15. Completa la tabla:
bra los instrumentos que necesites utilizar.
Unidad Mltiplos Submltiplos
6. Indica el procedimiento que utilizaras para medir el hm
volumen de un slido irregular. Nombra los instru- kg
mentos que necesites utilizar. m3
7. Realiza la operacin:
16. En un laboratorio se ha medido la temperatura que
32,0 ? 103 g + 1,6 ? 104 g alcanza un lquido a intervalos regulares de tiempo,
obtenindose los siguientes resultados:
8. Indica la unidad de medida en el Sistema Interna-
cional para las siguientes magnitudes: Tiempo (min) Temperatura (C)
a) Masa. 0 25
b) Tiempo. 1 29
c) Longitud. 2 35
d) Temperatura. 3 37
e) Superficie. 4 41
f) Volumen. 5 45
9. Cmo mediras la masa de un grano de arroz? Ex- a) Representa los datos en una grfica.
plica el procedimiento. b) Qu tipo de grfica se obtiene?
c) Crees que algn punto puede corresponder a
10. Necesitas medir 45 mL de agua. Qu instrumento una medida mal hecha?
de laboratorio utilizaras?
17. Un enfermero ha controlado la temperatura de un
11. Nombra los instrumentos de medida de volmenes paciente durante el tiempo que permaneci ingre-
que conozcas. sado en el hospital.
12. Completa la siguiente tabla: 1. El primer da ingres sin fiebre (37 C).
2. El segundo da la fiebre le subi a 39 C y se
Masa (kg) Volumen (L) Densidad (kg/L) mantuvo as durante tres das.
Agua destilada 1,00 1,00 3. A partir de entonces, la fiebre baj a razn de
Agua de mar 3,40 1,02
medio grado por da.
Hielo 3,10 0,92

Cuando el enfermo estuvo tres das sin fiebre, se le
dio el alta en el hospital. Reconstruye la grfica de
Mercurio 0,11 13,6
la temperatura.
24 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
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1 FICHA 1
ACTIVIDADES
PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE REFUERZO (soluciones)
1. 195 g = 0,195 kg 15. Respuesta:
2. 3/4 kg = 750 g Unidad Mltiplos Submltiplos

hm km m, dm, cm, mm
3. 2 g = 2000 mg kg t hg, dag, g, dg, mg
m3 km3, hm3, dam3 dm3, cm3, mm3
4. 33 cL = 0,33 L
5. En este caso basta con utilizar una regla, medir la 16. a) La grfica sera:
arista y calcular el volumen as:
Temperatura (C)
V = L3 50
6. Si el slido es irregular, es necesario utilizar una 40

probeta. Se mide el volumen ocupado por cierta
cantidad de lquido en la probeta, se echa el slido 30
en la misma y se anota el volumen nuevo. El volu-
men del slido ser la diferencia entre este segun-
20
do volumen (con el slido dentro del lquido de la
probeta) y el volumen inicial.
10
7. 4,8 ? 104 g. Tiempo

0
(min)
0 1 2 3 4 5 6
8. a) Kilogramo (kg). d) Kelvin (K).
b) Segundo (s). e) Metro cuadrado (m2). b) Se obtiene una recta.
c) Metro (m). f) Metro cbico (m3). c) Hay un punto que se desva ms que los otros
de la recta: (2 min, 35 C).
9. Se mide en la balanza la masa de un gran nmero
de granos de arroz, contamos los granos y dividimos 17. Primero elaboramos la tabla:
la masa total entre el nmero de gramos.
Da Temperatura (C) Da Temperatura (C)
10. Una probeta. 1 37 5 38,5
11. Ejemplos: probeta, bureta, pipeta, vaso de precipi- 2 39 6 38,0

tados, matraz aforado, erlenmeyer. 3 39 7 37,5
4 39 8 37,0
12.
Masa (kg) Volumen (L) Densidad (kg/L)
A continuacin elaboramos la grfica:
Agua destilada 1,00 1,00 1
Agua de mar 3,468 3,40 1,02 Temperatura (C)
39,5
Hielo 3,10 3,37 0,92
Mercurio 1,496 0,11 13,6 39,0
38,5
13. a) Tiene ms masa el que se llena con agua, pues la
densidad del agua es mayor que la del aceite. 38,0
b) El aceite quedar sobre el agua. 37,5

Datos: densidad del agua = 1 g/cm3; densidad del
37,0
aceite = 0,8 g/cm3.
36,5
14. Ver respuesta en el libro del alumno. 1 2 3 4 5 6 7 8 Da
FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 25
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1 FICHA 2
ACTIVIDADES
1. Copia en tu cuaderno esta tabla y compltala ex- d) Con ayuda de las matemticas determinamos la
presando los mltiplos y submltiplos del metro. superficie, S = largo # ancho. Antes de reali-
zar la operacin, deduce en qu unidad estar
Equiva- Notacin expresada.
Unidad Smbolo
lencia cientfica Ahora calcula:
Kilmetro 103 S = ____ __ # ____ __ = ____ __
hm 100
4. Utilizando la regla graduada medimos el volumen
Decmetro de una caja de zapatos.
Metro m 1 1 MATERIAL NECESARIO: CINTA MTRICA Y CAJA DE ZAPATOS.
dm 0,1 El volumen de la caja de zapatos se calcula me-
10-2 diante la expresin:
V = largo # ancho # alto
0,001
En nuestras medidas hemos obtenido los siguien-
tes valores: 22 cm, 15 cm y 15 cm.
2. Copia en tu cuaderno y completa las frases:
a) Seala en la caja cada una de las tres dimensio-
a) Un kilmetro equivale a ____ metros.
nes y realiza su medida con la regla.
b) Un ____ equivale a diez metros.
c) Un centmetro equivale a una centsima de ____.
d) Un ____ equivale a mil milmetros.
3. Vamos a medir la superficie de una hoja de papel

utilizando una regla graduada. En primer lugar ob-
serva la regla y determina. Largo = ____ __ ; ancho = ____ __ ;
MATERIAL NECESARIO: CINTA MTRICA, alto = ____ __
HOJA DE PAPEL DIN A 4. b) En qu unidad estar determinado el volumen?
c) Calcula el volumen V.
5. Utilizando el mismo procedimiento, mide el volu-

a) La longitud ms pequea que podemos medir men de una caja de cerillas.
con ella. MATERIAL NECESARIO: CINTA MTRICA Y CAJA DE CERILLAS.
b) La longitud ms grande que podemos V = largo # ancho # alto = ____ ___
medir con la regla.
A continuacin, determina el nmero de cajas de
c) Realiza las siguientes medidas y expresa cerillas que podemos colocar en el interior de la
el resultado en la unidad adecuada. caja de zapatos.
7 # 1 cm 6,5 # 4 cm
6. La altura de Juan es 1,73 m. Cul es su altura en
cm? Recuerda que, como 1 m = 100 cm, entonces:
1,73 m = 1,73 ? 100 cm = 173 cm
Utilizando este procedimiento para el cambio de
unidades, expresa las siguientes medidas:
a) El dimetro de una moneda de un euro.
Cunto vale expresado en milmetros?
b) El dimetro de un CD. Cul es el valor de la
medida expresada en metros?
c) Mide tu habitacin y expresa su superficie en m2
Largo = ______ ; ancho = ______ y en cm2.
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1 FICHA 2
ACTIVIDADES

1. La tabla queda as: 5. Como en el caso anterior, basta con medir el largo,
el ancho y el alto de la caja de cerillas.
Equiva- Notacin
Unidad Smbolo Cada caja tiene unas dimensiones propias, pero
lencia cientfica
una respuesta tpica es la siguiente:
Kilmetro km 1000 103
Largo = 6 cm; ancho = 3 cm; alto = 1,5 cm
Hectmetro hm 100 102
Entonces, el volumen de la caja de cerillas se cal-
Decmetro dam 10 101 cula as:
Metro m 1 1 Vcerillas = 6 cm # 3 cm # 1,5 cm = 27 cm3
Decmetro dm 0,1 10-1 Para saber el nmero de cajas de cerillas que po-
demos colocar en el interior de la caja de zapatos
Centmetro cm 0,01 10-2
debemos dividir el volumen de la caja de zapa-
Milmetro mm 0,001 10-3 tos entre el volumen de la caja de cerillas.
Debemos tener cuidado de expresar ambas canti-
2. a) Un kilmetro equivale a 1000 metros. dades en la misma unidad; en este caso, en cm3.
b) Un decmetro equivale a diez metros. Vcaja 4950 cm3
= = 183,33
c) Un centmetro equivale a una centsima de me- Vcerillas 27 cm3
tro. Por tanto, en una caja de zapatos podemos meter
d) Un metro equivale a mil milmetros. 183 cajas de cerillas.
3. a) 1 mm. 6. a) Usando una regla graduada en milmetros po-

b) 30 cm. demos conocer el dimetro fcilmente:
c) A " Largo = 7 cm; ancho = 1 cm; Dimetro = 23 mm
B " Largo = 6,5 cm; ancho = 4 cm. b) Como antes, podemos usar una regla.
d) La superficie estar expresada en cm2, puesto 1m
Dimetro = 12 cm = 12 cm # =
que tanto el largo como el ancho estn expresa- 100cm
= 0,12 m
dos en cm.
c) Respuesta modelo. Si la habitacin mide 4 m de
Su valor ser:
largo y 3 m de ancho, entonces:
SA = 7 cm # 1 cm = 7 cm2
Superficie = largo # ancho = 4 m # 3 m = 12 m2
SB = 6,5 cm # 4 cm = 26 cm2
Si queremos expresarla en cm2, debemos tener
4. a) en cuenta la equivalencia entre el m2 y el cm2:
1 m2 = 104 cm2.
15 cm
104 cm2
Superficie = 12 m2 # = 1,2 ? 105 cm2
1 m2
15 cm
22 cm
Largo = 22 cm; ancho = 15 cm;
alto = 15 cm.
b) En cm3.
c) Como sabemos, el volumen de la caja de zapa-
tos se calcula mediante la expresin:
V = largo # ancho # alto
Por tanto:
Vcaja = 22 cm # 15 cm # 15 cm = 4950 cm3
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1 FICHA 3
ACTIVIDADES
1. Indica la unidad de longitud que utilizaras para ex- 5. Relaciona con flechas ambas columnas:
presar las siguientes medidas: Una manzana. Toneladas.
a) La distancia de Sevilla a Granada. Un automvil. Kilogramos.
b) La superficie del aula en la que ests. Un hombre delgado Miligramos.
c) El dimetro de la cabeza de un tornillo. de 1,80 m de altura.
d) La longitud de tu pie. Un clavo. Gramos.
e) El volumen de tu telfono mvil.
6. Realiza los siguientes cambios de unidades:
Intenta deducir cul sera el resultado de la medida
en cada uno de los casos. a) Expresa en kilogramos la masa de un meln de
3400 g.
2. Para medir el volumen de los lquidos podemos uti- b) Expresa en gramos la masa de 3/4 de kilogramo
lizar el siguiente material. de arroz.
Probeta. Vaso de precipitados. c) Expresa en miligramos la masa de 100 g de
Bureta. Pipeta. harina.
Ordnalos en funcin del volumen mximo que
7. Indica, razonando la respuesta, cul de los siguien-
pueden medir.
tes objetos tiene mayor densidad.
3. Copia la tabla en tu cuaderno y compltala expre- Algodn
sando los mltiplos y submltiplos del gramo.
Equiva- Notacin 1 kg
Magnitud Smbolo
lencia cientfica
Tonelada
Kilogramo 103 Corcho
Hierro 2 kg
hg 100 Corcho 1 kg 1 kg
Decagramo
8. Dejamos caer agua, gota a gota, en un recipiente gra-
Gramo g 1 1
duado (probeta) de 100 mL de capacidad y medi-
dg 10-1 mos el tiempo que tarda en llenarse. Observamos que
Centigramo 0,01 cada dos minutos el volumen aumenta en 25 mL.
mg a) Con los datos de esta observacin completa la
siguiente tabla:
4. Observa la balanza. Tiempo (minutos) Volumen (mL)
2
4
6
8
b) Representa grficamente estos datos.

c) Cunto tiempo tarda en llenarse el recipiente a
la mitad de su capacidad?
d) Qu volumen de agua hay despus de 5 minutos?
Intenta disear un procedimiento experimental que
Cul es la masa ms pequea que podramos te permita conocer el nmero de gotas de agua
medir utilizando la balanza electrnica? que hay en 1 L.
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1 FICHA 3
ACTIVIDADES

1. a) km. 6. a) 3400 g = 3,4 kg.

b) m2. b) 3/4 de kilogramo = 750 g.
c) mm. c) 100 g = 100 000 mg.
d) cm.
7. Tiene mayor densidad el objeto de hierro. La densi-
e) cm3.
dad no depende de la cantidad de materia. La den-
El resultado de la medida ser (ms o menos): sidad de un trozo de corcho de 1 kg de masa es la
a) 200 km. misma que la de un trozo de corcho de 2 kg de masa.
b) 55 m2.
8. a) La tabla de datos queda as:
c) 4 mm.
d) 22 cm. Tiempo (minutos) Volumen (mL)
e) 45 cm3. 2 25
4 50
2.
Medida ms Medida ms 6 75
pequea grande
8 100
Probeta 1 mL 100 mL
Bureta 1 mL 30 mL b) La grfica correspondiente es:
Pipeta 1 mL 10 mL V (mL)
120
Vaso de
50 mL 350 mL
precipitados 100
Por tanto, el orden sera: 80

o Vaso de precipitados > probeta > bureta > pipeta
60
3.
Equiva- Notacin 40
Magnitud Smbolo
lencia cientfica
Tonelada t 10 00 000 106 20
Kilogramo kg 1000 103 0

Hectogramo hg 100 102 0 2 4 6 8 10 t (min)
1
Decagramo dag 10 10
c) 4 minutos.
Gramo g 1 1
d) Como cada 2 minutos caen 25 mL, cada minuto
Decigramo dg 0,1 10-1 caen 12,5 mL. Por tanto, a los 5 minutos han
Centigramo cg 0,01 10-2 cado 62,5 mL.
Miligramo mg 0,001 10-3 Para conocer el nmero de gotas de agua que hay
en 1 L podemos contar cuntas gotas hay en 10 mL,
por ejemplo, dejando caer gotas desde una pipe-
4. 0,1 g (o 0,01 g). ta. Y luego multiplicamos el resultado obtenido por
100 (en 1 L hay 1000 mL).
5. Una manzana " Gramos.
Un automvil " Toneladas.
Un hombre delgado de 1,80 m de altura " Kilo-
gramos.
Un clavo " Miligramos.
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1 LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA RESUELTO 2
Expresa las siguientes medidas en unidades del Sistema Internacional:
a) 3,5 cm b) 40 mg c) 3 h d) 15,3 C
Planteamiento y resolucin
En estos ejercicios debes de realizar un cambio de b) 40 mg es una medida de masa; la unidad de

unidades. En primer lugar vamos a analizar, para masa en el SI es el kilogramo (kg).
cada caso: Multiplicando por el factor de conversin corres-
La magnitud que corresponde a la medida. pondiente:
La unidad de medida de dicha magnitud en el 1 kg
40 mg ? = 4 ? 10-2 kg
Sistema Internacional. 103 mg
Hacemos los cambios de unidades utilizando el m- c) 3 h es una medida de tiempo; la unidad en el SI
todo de los factores de conversin. es el segundo (s).
Un factor de conversin es una fraccin que expre- Multiplicando por el factor de conversin corres-
sa la equivalencia entre dos unidades de la misma pondiente:
magnitud. El resultado final debe expresarse utili-
3 600 s
zando la notacin cientfica. 3h? = 10 800 s = 1,08 ? 104 s
1h
a) 3,5 cm es una medida de longitud; la unidad de
longitud en el SI es el metro (m). d) 15,3 C es una medida de temperatura; la uni-
dad correspondiente en el SI es el kelvin (K).
Multiplicando por el factor de conversin corres-
pondiente: La equivalencia entre las dos unidades es:
1m T(K) = 273 + t (C) "
3,5 cm ? = 3,5 ? 10-2 m
102 cm " T = 273 + 15,3 = 288,3 K
ACTIVIDADES
1 Expresa en metros las siguientes cantidades: 6 Realiza las siguientes conversiones

a) 42 mm b) 7,3 ? 103 hm c) 0,0024 cm de unidades:
a) 298 K a C d) 32 mg a kg
2 Realiza las siguientes conversiones
b) 254 mm a km e) 1,4 mL a L
de unidades:
c) 59 g a hg f) 3 dal a mL
a) 705 kg a mg c) 2345 dm a km
b) 200 cL a L d) 14,3 C a K 7 Expresa las siguientes medidas en la
correspondiente unidad del Sistema
3 Expresa las siguientes medidas en unidades
Internacional:
del SI:
a) -15 C c) 2 ? 166 mg
a) 196 mm b) 125 cm c) 2000 L
b) 3 ? 104 mm d) 20 ns
4 Expresa en unidades del SI estas medidas:
a) 70 km b) 10,5 mg c) 2500 ng 8 Realiza los siguientes cambios de unidades:
a) 6,32 kg a mg c) 320 K a C
5 Realiza las siguientes operaciones, expresando
b) 42 h 20 min 32 s a s
el resultado en unidades del SI:
a) 2 km + 20 dm + 120 cm = 9 Realiza la siguiente operacin, expresando
b) 2 h + 20 min + 32 s = el resultado en mm:
c) 200 mL + 104 cL = 12,6 km + 34,15 hm + 4,03 dm + 1,25 m =
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1 LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Expresa en unidades del Sistema Internacional las siguientes medidas:
a) 20,3 dam 2 b) 2,5 mm3 c) 1,7 g/cm3 d) 72 km/h
Identificamos la unidad correspondiente en el SI y c) 1,7 g/cm3 es una medida de densidad; la unidad

multiplicamos por el factor de conversin preciso, de densidad en el SI es el kg/m3. Por tanto, ha-
expresando el resultado en notacin cientfica: br que multiplicar por dos factores de conver-
sin de forma sucesiva:
a) 20,3 dam2 es una medida de superficie; la uni-
dad de superficie en el SI es el m2. g 1 kg 106 cm3
1,7 3
? 3
? =
cm 10 g 1 m3
102 m2
20,3 dam2 ? = 20,3 ? 102 m2 =
1 dam2 = 1,7 ? 103 kg/m3
= 2,03 ? 103 m2 d) 72 km/h es una medida de velocidad cuya
unidad en el SI es el m/s. Multiplicamos sucesi-
b) 2,5 mm3 es una medida de volumen; la unidad vamente por los dos factores de conversin
de volumen en el SI es el m3. correspondientes:
1 m3 km 103 m 1h
2,5 mm3 ? = 2,5 ? 10-9 m3 72 ? ? = 20 m/s
109 mm3 h 1 km 3600 s
ACTIVIDADES
1 Expresa en unidades del Sistema Internacional 7 Expresa las siguientes medidas en unidades
las siguientes medidas. Utiliza la notacin del Sistema Internacional:
cientfica: a) 6,4 dm3 c) 1100 g/cm3
a) 120 km/min b) 70 cm3 c) 1,3 g/mL b) 0,042 km/min d) 2,1 g/cm3
2 Expresa las siguientes medidas en unidades 8 Las dimensiones de un terreno son 3 km
del Sistema Internacional: de largo y 1,5 km de ancho. Calcula
a) 63,5 cm2 b) 245,8 dm3 c) 0,8 g/cm3 la superficie del terreno y exprsala en m2
y en cm2.
3 Realiza los siguientes cambios de unidades:
Sol.: 4,5 ? 106 m2 = 4,5 ? 1010 cm2
a) 25 cm3 a m3 c) 5 kg/m3 a g/cm3
b) 10 km/h a m/s 9 Una piscina mide 50 m # 25 m # 6 m.
Calcula la cantidad de agua, expresada
4 Realiza los siguientes cambios de unidades:
en litros, que cabe en la piscina, si el nivel
a) 7 m/s a km/h c) 30 cm2 a m2 del agua est a 50 cm del borde.
b) 5 ? 10-4 t a g Sol.: 6,875 ? 106 L
5 Realiza los siguientes cambios de unidades 10 Un chico ha tardado 30 minutos en recorrer
y expresa el resultado en notacin cientfica: una distancia de 10 km en bicicleta. Calcula
a) 10 kg/m3 a g/cm3 c) 5 mg/cm3 a kg/L la velocidad que lleva expresada en m/s.
b) 120 m/s a cm/h Sol.: 5,56 m/s
6 Transforma en unidades del Sistema 11 Calcula el volumen de un cubo de 0,12 cm
Internacional: de arista y expresa el resultado en unidades
a) 5 dm3 c) 0,05 km2 del SI.
b) 0,02 g/cm3 d) 3 m2 Sol.: 1,728 ? 10-9 m3
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2 FICHA 1
LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
ACTIVIDADES
1. Justifica, aplicando la teora cintica: Los sli- 9. Calcula la presin final de 2 L de gas a 50 C
dos tienen forma propia, mientras que los lquidos y 700 mm de Hg si al final ocupan un volumen de
adoptan la forma del recipiente que los contiene. 0,75 L a 50 C.
2. Expresa la presin de 780 mm de Hg en atms- 10. Calcula el volumen que ocupa a 350 K un gas que
feras. a 300 K ocupaba un volumen de 5 L (la presin no
vara).
3. Un gas se encuentra a una presin de 2,5 atm.
Expresa este valor en mm de Hg. 11. Justifica, utilizando la teora cintica, por qu los
charcos se secan incluso en los das fros de invier-
4. Explica, utilizando la teora cintica, por qu la miel no. Describe el fenmeno que se produce. En qu
caliente sale con ms facilidad de su envase que la se diferencia este proceso de la ebullicin?
miel fra.
12. Una masa de cierto gas a 100 C de temperatura
5. Aplicando la ley de Boyle-Mariotte, completa la si- ocupa un volumen de 200 cm3. Si se enfra sin variar
guiente tabla: su presin hasta 50 C, qu volumen ocupar?
1
P (atm) V (L)
13. Por qu se debe medir la presin del aire en el in-
0,25 80 terior de las ruedas de un coche con los neumticos
50 en fro mejor que despus de un largo viaje? Justi-
1 fica tu respuesta aplicando las leyes de los gases.
10
14. Indica en qu estado fsico se encontrarn, a tem-
peratura ambiente (20 C), las sustancias que
Realiza la grfica P-V.
aparecen a continuacin: agua, oxgeno, mercurio,
hierro, dixido de carbono, aluminio.
6. Aplica la ley de Gay-Lussac y completa la siguiente
tabla. Luego, elabora la grfica correspondiente.
15. Completa las siguientes frases:
P (atm) T (K) a) El paso de slido a gas se llama
3
1,5 300 b) El paso de lquido a gas se llama
3
350 c) El paso de lquido a slido se llama
3 d) El paso de slido a lquido se llama 2
600 2
16. Seala de forma razonada cul es la frase
correcta: 1
7. Aplicando la ley de Charles-Gay-Lussac completa
la siguiente tabla. Luego, elabora la grfica corres- a) La temperatura de fusin del hielo es 0 C.
pondiente. b La temperatura de fusin del hielo es 0 C a la
presin atmosfrica.
T (K) V (L)
c) La temperatura de fusin del hielo aumenta si
300 2 seguimos calentando.
4
600
17. Completa la tabla siguiente indicando el estado de
agregacin en que se encontrarn las sustancias A
6
y B a 0 C y a 20 C:
8. Un gas que se encuentra a 2 atm de presin y a 25 C P.F. (C) P.E. (C) A O C A 2O C

de temperatura ocupa un volumen de 240 cm3. A 18 110
Qu volumen ocupar si la presin disminuye has-
B -55 -5
ta 1,5 atm sin variar la temperatura?
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2 FICHA 1
ACTIVIDADES

1. En los lquidos las partculas tienen ms libertad 8. Aplicamos la ley de Boyle:

para moverse, por lo que los lquidos pueden adop- V1 2atm?240cm3
tar la forma del recipiente que los contiene. V2 = P1 ? = = 320 cm3
P2 1,5 atm
1 atm
2. 780 mm Hg ? = 1,0263 atm 9. Como la temperatura no vara:
760 mm Hg
V1 700 2L
760 mm Hg P1 ? = ? = 2,45 atm
3. 2,5 atm ? = 1900 mm Hg V2 760 atm 0,75L
1 atm
10. Como la presin no vara:
4. Porque la viscosidad del lquido disminuye en el
lquido caliente. Esto ocurre porque las partculas V V1 V2
= cte. " = "
se mueven con mayor rapidez y entonces pueden T T1 T2
deslizar unas sobre otras con ms facilidad. T2 350K
" V2 = V1 ? =5L? = 5,83 L
T1 300 K
5. Respuesta:
P (atm) V (L) 11. Los charcos se secan porque las partculas que se
V (L)
100 0,25 80 encuentran cerca de la superficie escapan. Este
0,45 50 proceso se diferencia de la ebullicin en que, en
80 este caso (evaporacin) solo una parte de las par-
1 20
60 tculas pasa al estado gaseoso, mientras que en la
2 10 ebullicin el proceso afecta a todo el volumen del
40 lquido por igual.
20
12. Como la presin no vara:
P (atm)
0 V V1 V2
0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 = cte. " = "
T T2 T2
6. Respuesta: T2 323K
P (atm) T (K) " V2 = V1 ? = 200 cm3 ? = 173,2 cm3
P (atm)
T1 373 K
1,5 300
3,5
13. Porque despus de un largo viaje la temperatura
1,75 350
3,0 en el interior de los neumticos es mayor y, por
3 600 tanto, la presin tambin ha aumentado, ya que el
2,5 3 600 volumen disponible en el neumtico es el mismo.
2,0
14. Estado Estado
1,5
Agua Lquido Hierro Lquido
T (K)
0 Oxgeno Gas Dixido de carbono Gas
200 300 400 500 600 700
Mercurio Slido Aluminio Slido
7. Respuesta:
T (K) V (L)
V (L)
7 300 2 15. a) Sublimacin. c) Solidificacin.
6 600 4 b) Vaporizacin. d) Fusin.
5 600 4
16. La b), porque la temperatura de fusin tambin de-
4 900 6 pende de la presin atmosfrica.
3
2 17. P.F. (C) P.E. (C) A O C A 2O C
1 A 18 110 Slido Lquido
T (K)
0
B -55 -5 Gas Gas
200 300 400 500 600 700 800 900 1000
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%*( !$0"*0'"%%%'*1"'
2 FICHA 2
ACTIVIDADES
1. Imagina que tomas una jeringa y realizas la si- Dibujo:

guiente experiencia:
1. Levantas el mbolo de la jeringa para que se lle-
ne de aire.
2. Luego cierras el orifico con el dedo, con cuidado
para que no escape nada de aire de la jeringa.
3. A continuacin, empujas sobre el mbolo con
fuerza sin quitar el dedo del agujero de la jeringa.
a) Qu ocurre?
b) Qu ha pasado con el aire contenido en el
globo?
A continuacin, saca el matraz del agua caliente
y djalo enfriar.
c) Qu ha ocurrido?
d) Describe, utilizando tus propias palabras, el
a) Al empujarlo, el mbolo baja? experimento que acabas de realizar.
b) Qu ocurre con el aire que est en el interior 3. A partir de los datos recogidos en las actividades
de la jeringa? anteriores completa:
c) Qu magnitudes estn variando al bajar el m- a) Cuando aumentamos la __________ de un
bolo? gas sin cambiar su __________ el volumen
d) Qu es la presin del gas? __________.
e) Qu ocurre con el volumen que ocupa el gas b) Cuando __________ la __________ de un gas,
en el interior de la jeringa? sin cambiar su temperatura, el __________ au-
f) Qu ocurre si ahora sueltas el mbolo? menta.
g) Ocurrir lo mismo si llenamos la jeringa con c) Cuando calentamos un gas, su volumen
agua? __________.
h) Si imaginas a las molculas presentes en los ga- d) Cuando __________ un gas, su __________ dis-
ses que forman el aire como esferitas, dibuja en minuye.
un esquema lo que ocurre con las molculas e) La disminucin de volumen de un gas por efec-
encerradas en la jeringa. to del __________ de la presin se explica me-
i) Describe, utilizando tus propias palabras, el ex- diante la ley de __________.
perimento que acabas de realizar. f) El aumento del volumen de un gas debido a un
aumento de temperatura se explica mediante la
2. Imagina ahora otra experiencia: ley de __________.
1. Colocamos un globo en el cuello de un matraz. g) Cuando un gas se expande, la distancia entre
Con cuidado para que la boca del globo no se sus __________ aumenta.
salga del matraz.
2. Luego, introducimos el matraz en un recipiente 4. Enuncia las leyes de los gases y relacinalas con
con agua caliente. las actividades anteriores:
3. Dejamos el matraz en el recipiente durante unos a) Ley de Boyle-Mariotte.
minutos. b) Ley de Gay-Lussac.
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2 FICHA 2
ACTIVIDADES

1. a) S, al empujarlo, el mbolo baja. 3. a) Cuando aumentamos la temperatura de un gas

b) El aire que est en su interior se comprime. sin cambiar su presin el volumen aumenta.
c) Vara el volumen, que disminuye; y la presin b) Cuando disminuye la presin de un gas, sin
del interior, que aumenta. cambiar su temperatura, el volumen aumenta.
d) La presin del gas es la consecuencia del cho- c) Cuando calentamos un gas, su volumen aumenta.
que de las partculas que forman el gas con las d) Cuando enfriamos un gas, su volumen dismi-
paredes del recipiente que lo contiene. En este nuye.
caso, las partculas chocan con las paredes in- e) La disminucin de volumen de un gas por efec-
teriores de la jeringa y el mbolo. to del aumento de la presin se explica median-
e) El volumen que ocupa el gas en el interior de la te la ley de Boyle-Mariotte.
jeringa disminuye cuando apretamos el mbolo f) El aumento del volumen de un gas debido a un
debido a que se reduce la distancia entre las aumento de temperatura se explica mediante la
partculas que forman el gas. ley de Charles.
f) Al soltar el mbolo de la jeringa, el volumen vuel- g) Cuando un gas se expande la distancia entre
ve a aumentar. sus partculas aumenta.
g) No, ya que los lquidos son mucho menos com- 4. a) La ley de Boyle-Mariotte dice que cuando la
presibles que los gases. Al empujar el mbolo presin de un gas aumenta, manteniendo cons-
con el orificio de la jeringa tapado, no podremos tante la temperatura, el volumen disminuye, de
comprimir el lquido. manera que el producto de la presin por el vo-
h) Respuesta grfica: lumen es constante.
P ? V = constante
De igual manera, si la presin disminuye, el vo-
lumen aumenta.
b) La ley de Gay-Lussac dice que, cuando aumen-
ta la temperatura de un gas sin variar el volu-
men, la presin del gas tambin aumenta. Esto
se puede expresar con la ecuacin:
P
= constante
T
Cuando la temperatura de un gas disminuye, es
i) Respuesta libre. Al empujar el mbolo, la dis- porque sus partculas se mueven ms despacio.
tancia entre las partculas del interior de la jerin- Entonces, si el volumen no vara, el nmero de
ga se reduce. La presin aumenta y el volumen choques por segundo de las partculas del gas
disminuye. con las paredes del recipiente que lo contiene
ser menor, lo que implica una disminucin de
2. a) El matraz se calienta y el globo se infla.
la presin.
b) El aire del globo tambin se calienta. Por eso
las partculas del aire se mueven cada vez ms
deprisa, aumenta la presin y el globo se infla
un poco.
c) El globo se desinfla de nuevo.
d) Respuesta modelo. Al sacar el matraz del agua
caliente, las partculas del globo se mueven ms
despacio, disminuye la temperatura y la presin
tambin disminuye, pues se producen menos
choques por segundo de las partculas del inte-
rior del globo con las paredes de este.
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2 FICHA 3
ACTIVIDADES
1. Observa los dibujos que aparecen a continuacin. 4. Explica, realizando dos o ms esquemas, cmo
Solo uno de ellos explica cmo cambia el compor- se produce la evaporacin del agua de un charco
tamiento de las molculas de agua al cambiar de durante un da soleado.
estado. Elige el esquema correcto. a) Cmo es que se evapora el agua del charco, si
a) no se alcanza la temperatura a la que el agua
hierve, 100 C?
b) En un da de verano, se evaporar ms o me-
nos agua que en un da de invierno? Por qu?
5. Indica con flechas en los dibujos en qu caso se

movern ms deprisa o ms despacio las molcu-
las del gas.
Slido Lquido Gas
b)
Slido Lquido Gas

T = -40 C T = 120 C
c)
Slido Lquido Gas T = 0 C T = 600 C
2. Relaciona mediante una flecha ambas columnas. 6. Localiza en la sopa de letras DIEZ palabras rela-
El agua se congela. Evaporacin. cionadas con los estados de la materia:
El hielo se derrite. Ebullicin.
M I R E V A P O R A C I O N
El agua hierve. Sublimacin.
C A Y Q U E D O R S F T E A
El alcanfor (slido) Fusin.
se evapora. O S M E O G A S T R U C O T
El charco se seca. Solidificacin. N A B C X B A O B U S A Q E

D R L I Q U I D O M I A R M
3. Agrupa los siguientes fenmenos segn se pro- E X T R A S B I D A O I N P
duzcan por un aumento o por una disminucin de N A R G U V A T G A N A R E
temperatura:
S O P I C O L O S N S A S R
a) Paso de lquido a slido. A S E B U L L I C I O N A A
b) Dilatacin de un gas. C E N O S U I O N N L J A T
c) Paso de hielo a agua lquida. I F A N I M A C I O I N T U
d) Dilatacin de un slido. O A O T S E Z V E A D L I R
e) Condensacin del vapor de agua. N U B U A N J C E R O M O A
f) Congelacin del agua. C O S Q I B P R E S I O N N
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%+! !$0"*0'"%%%'*1"'
2 FICHA 3
ACTIVIDADES

1. El esquema correcto es el b). En el a) el nme- b) En un da de verano se evaporar ms agua que

ro de partculas es diferente, lo que no es exacto. en un da de invierno, porque habr ms par-
Adems, la naturaleza de las partculas no vara tculas movindose con una velocidad tal que
cuando hay un cambio de estado. Lo que vara es les permita abandonar el charco, ya que la tem-
la manera en que las partculas que forman el agua peratura es mayor.
estn unidas entre s.
En el caso del lquido, las partculas tienen ms li- 5.
bertad de movimiento que en el slido. En el gas,
adems, la distancia entre las partculas es mucho
mayor y las molculas de agua tienen ms libertad
para moverse.
T = -40 C T = 120 C
2. El agua se congela. " Solidificacin.
El hielo se derrite. " Fusin.
El agua hierve. " Ebullicin.
El alcanfor (slido) se evapora. " Sublimacin.
El charco se seca. " Evaporacin.
3. T = 0 C T = 600 C
Aumento de Disminucin de
temperatura temperatura
6. M I R E V A P O R A C I O N
b) Dilatacin a) Paso de lquido
de un gas. a slido. C A Y Q U E D O R S F T E A
c) Paso de hielo e) Condensacin O S M E O G A S T R U C O T
a agua lquida. del vapor de agua. N A B C X B A O B U S A Q E
d) Dilatacin f) Congelacin D R L I Q U I D O M I A R M
de un slido. del agua.
E X T R A S B I D A O I N P
N A R G U V A T G A N A R E
4. Respuesta grfica:
S O P I C O L O S N S A S R
agua A S E B U L L I C I O N A A
C E N O S U I O N N L J A T
I F A N I M A C I O I N T U
O A O T S E Z V E A D L I R
Invierno
N U B U A N J C E R O M O A
C O S Q I B P R E S I O N N
agua
Verano
a) Porque algunas partculas se mueven ms de-

prisa que otras. As, algunas alcanzan una velo-
cidad suficiente que les permite escapar de la
atraccin de otras partculas vecinas y abando-
nan el charco.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%+* !$0"*0'"%%%'*1"'
2 LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
Una masa de gas ocupa un volumen de 4 litros a una presin de 780 mm de Hg
y 20 C de temperatura. Calcula el volumen que ocupar el gas si aumentamos la presin
a 2 atm, manteniendo constante la temperatura.
Se produce una transformacin isoterma (tempera- En primer lugar expresamos todas las magnitudes
tura constante), desde el estado inicial: en las unidades adecuadas:
P1 = 780 mm Hg ; V1 = 4 L ; T1 = 20 C 1atm
P1 = 780 mm Hg ? =
Hasta el estado final: 760 mm Hg
P2 = 2 atm ; V2 = ? ; T2 = 20 C = 1,03 atm
Por tanto, se cumplir la ley de Boyle, segn la Despejamos de la ecuacin el volumen final y susti-
cual: al aumentar la presin, a temperatura cons- tuimos los datos numricos:
tante, el volumen debe disminuir. P1 ? V1 1,03 atm ? 4 L
V2 = = = 2,06 L
La ecuacin matemtica de dicha ley es: P2 2atm
P1 ? V1 = P2 ? V2 Resultado que satisface la ley de Boyle.
ACTIVIDADES
1 Calcula la presin final de un gas que 5 Un recipiente de 500 cm3 contiene 20 g

se ha sometido a una transformacin isoterma de un gas a 780 mm de Hg. Se reduce
en la que se ha triplicado su volumen, la presin hasta 750 mm de Hg
sabiendo que inicialmente se encontraba mantenindose constante la temperatura.
a una presin de 750 mm de Hg. Cul ser el volumen final del gas?
Sol.: 250 mm Hg Sol.: 520 cm3
2 Un baln cuyo volumen es de 500 cm3 6 Un gas se dilata isotrmicamente desde
a una temperatura de 20 C se introduce en un volumen de 2,4 L hasta un volumen de
la nevera y su volumen se reduce a 480 cm3. 5,2L. Si la presin inicial del gas era
Suponiendo que la presin del aire contenido de 1,5 atm, cul es el valor de la presin
en el baln no cambia, calcula la temperatura final?
en el interior de la nevera.
Sol.: 0,7 atm
Sol.: 8 C
7 Se introduce un gas en un recipiente
3 Una cierta cantidad de gas ocupa un volumen
de 25 cm3 de capacidad, a una temperatura
de 2,5 L a 80 C. Se calienta hasta 180 C
de -23 C. Si manteniendo la presin
manteniendo constante la presin.
constante se calienta hasta 10 C,
Cul es el volumen final ocupado por el gas?
qucantidad de gas saldr del recipiente?
Sol.: 3,2 L
Sol.: 3,3 cm3
3
4 Tenemos 20 cm de aire encerrado
en un recipiente a la presin de 1 atm. 8 Un gas sometido a una presin de 740 mm
Calcula el volumen que ocupar esa masa de Hg, ocupa un volumen de 1,8 L.
de aire si se le somete a la presin Si aumentamos la presin hasta 1,5 atm,
de 2,5 atm sin variar la temperatura. qu volumen ocupar?
Sol.: 8 cm3 Sol.: 1,2 L
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%+0 !$1"*1'"%%%'*2"'
PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA RESUELTO 2
En la rueda de una bicicleta hay aire a una presin de 1,20 atm y a 20 C de temperatura.
Despus de circular durante un rato y, como consecuencia de la friccin con el suelo, la rueda
se calienta hasta 30 C. Considerando que el volumen no vara, calcula la presin final del aire
contenido en el interior de la cmara.
Si suponemos que el volumen de aire que contiene En primer lugar expresamos las temperaturas en
la rueda no vara, como consecuencia del rozamien- kelvin:
to, el aire se calienta, producindose una transfor- T1 = 20 C + 273 = 293 K
macin iscora (volumen constante) que cumple la
ley de Gay-Lussac, segn la cual la presin debe T2 = 30 C + 273 = 303 K
aumentar. Despejamos la presin final, P2, y sustituimos los
Sabemos que la ecuacin matemtica de la ley de valores numricos:
Gay-Lussac es: P1 ? T2 1,20 atm ? 303 K
P2 = = "
P1 P2 T1 293K
=
T1 T2
" P2 = 1,24 atm
ACTIVIDADES
1 Un globo contiene 4 L de gas helio a 25 C 4 La temperatura de un gas es de 10 C cuando

de temperatura. La presin que ejerce el gas el volumen es de 2 L y la presin de 1,5 atm.
sobre las paredes del globo es de 0,8 atm. Determina el valor que alcanza la temperatura
Si se eleva la temperatura del gas si el volumen se duplica y la presin se reduce
hasta 40 C, el volumen del globo pasa a la mitad.
a ser de 4,5 L. Cul es la presin Sol.: 10 C
en este nuevo estado?
5 Una burbuja de aire de 3 cm3 de volumen est
Sol.: 0,68 atm
a una presin de 1 atm y a una temperatura
2 En el interior de un neumtico de automvil de 20 C. Cul ser su volumen si asciende
el aire se encuentra a una presin de 2,2 atm hasta un lugar donde la presin es
y a una temperatura de 20 C. Calcula de 0,95 atm y la temperatura no vara?
la temperatura final del aire, despus Sol.: 3,16 cm3
de haber recorrido unos cuantos kilmetros,
6 En un recipiente de 150 cm3 de capacidad
sabiendo que la presin se ha elevado
se recoge gas nitrgeno a 25 C
hasta 2,4 atm.
de temperatura y 700 mm de Hg de presin.
Sol.: 319,6 C Aumentamos la presin a 2 atm.
3 En un recipiente hay 250 cm3 de oxgeno a Qu volumen ocupar el nitrgeno?
30 C y 700 mm de Hg. Determina: Sol.: 69 cm3
a) El volumen, si la temperatura es de 30 C 7 Una bombona de 20 L contiene gas propano
y la presin es de 1 atm. a 3,5 atm de presin y 15 C de temperatura.
b) La presin que habra que ejercer La bombona se calienta hasta 40 C.
para que el volumen se reduzca a 150 cm3 Determina cul ser la presin del gas
sin modificar la temperatura. en el interior de la bombona.
Sol.: a) 230 cm3; b) 1,54 atm Sol.: 3,8 atm
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%+3 !$1"*1'"%%%'*2"'
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
La presin que soporta un gas es de 710 mm de Hg cuando se encuentra a 10 C de temperatura
en un recipiente de 20 L. Se comprime el recipiente hasta que el volumen es de 15 L,
mantenindose la presin constante. Cul es la temperatura final del gas?
Un gas que se encuentra en un estado inicial deter- En primer lugar expresamos todas las magnitudes
minado por: en las unidades adecuadas:
P1 = 710 mm Hg Presin:
T1 = 10 C 1atm
V1 = 20 L P1 = 710 mm Hg ? = 0,3 atm
760 mm Hg
Evoluciona hasta un estado final determinado por 1atm
las siguientes magnitudes: P2 = 710 mm Hg ? = 0,3 atm
760 mm Hg
P2 = 710 mm Hg
T2 = ? Temperatura:
V2 = 15 L T1 = 10 C + 273 = 283 K
Segn un proceso en el que varan, simultneamen- Despejamos la temperatura final y sustituimos los
te, el volumen y la temperatura; se cumple, por tanto: valores numricos:
V1 V2 V2?T1
= T2 = =
T1 T2 V1
Esta ecuacin es el enunciado de la ley de Charles- 15 L ? 283 K

= = 212,25 K
Gay-Lussac. 20 L
ACTIVIDADES
1 Una masa de un cierto gas ocupa un volumen 4 Cuntos grados centgrados debe aumentar
de 30 L a la presin de 1,1 atm y 20 C la temperatura de un gas que inicialmente
de temperatura. Determina cul ser se encontraba a 0 C y 1 atm de presin para
su volumen si, a temperatura constante, que ocupe un volumen cuatro veces mayor
la presin aumenta hasta 2,5 atm. cuando la presin no vara? (Recuerda
Sol.: 13,2 L la diferencia entre escala Celsius y escala
absoluta.)
2 Determina la presin a que est sometido Sol.: 819 C
un gas cuando su temperatura es de 60 C,
si sabemos que, a 0 C, la presin era 5 Cuntos grados centgrados debe disminuir
de 760 mm de Hg y que el volumen la temperatura de un gas para que,
no ha variado al calentarlo. manteniendo la presin a la que se encontraba
Sol.: 1,22 atm inicialmente, el volumen sea cinco veces
menor? Temperatura inicial del gas: -10 C.
3 En un recipiente se recogen 100 cm3 Sol.: 210,4 C
de hidrgeno a 20 C y 1,5 atm de presin.
Qu volumen ocupar la misma masa de gas 6 Cmo debe modificarse la presin de un gas
si la presin es de 750 mm de Hg para que al pasar de 20 a 0 C el volumen
y la temperatura no ha variado? se reduzca a la mitad?
Sol.: 152 cm3 Sol.: Debe multiplicarse por 1,86
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%+# !$1"*1'"%%%'*2"'
3 FICHA 1
LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
ACTIVIDADES
1. Une cada frase con la expresin correspondiente. a) Se trata de una sustancia pura.
Dispersa la luz (efecto b) Se trata de una mezcla.
Tyndall). c) Se trata de un elemento qumico.
Aleacin.
Es una mezcla de d) Se trata de un compuesto qumico.
Coloide.
estao y cobre. e) Es una mezcla en la que intervienen tomos de
Disolucin de gas
La solubilidad aumenta en agua. tres elementos diferentes.
con la temperatura. f) Es una mezcla en la que intervienen tomos
Disolucin de
La solubilidad disminuye slido en agua. de cuatro elementos diferentes.
con la temperatura. g) Es una mezcla formada por varias sustancias
puras.
2. Observa la grfica y contesta: h) Es una mezcla de tres compuestos qumicos.
Solubilidad (g/L)
i) Es una mezcla de dos compuestos qumicos.
A B
90 5. Explica en qu se diferencia una aleacin de un
80 compuesto qumico.
70
60 6. Expresa en g/L la concentracin de una disolucin
50
que contiene 10 g de soluto en 600 mL de agua.
40
7. Se diluyen 20 mL de alcohol en 200 mL de agua.
30
Cul es el porcentaje en volumen de la disolucin
20 formada?
10
0 8. Qu cantidades tendras que poner para preparar
0 10 20 30 40 50 60 70 80 0,25 L de disolucin de alcohol en agua al 4 %?
T (C)
a) Cul de las dos sustancias tiene una mayor so- 9. En la etiqueta de una botella de cido sulfrico
lubilidad a 40 C? aparece: 98 % en peso, d = 1,8 g/cm3. Explica el
b) Cul es la solubilidad de cada sustancia a 10 C? significado de estos dos datos.
c) Cul de las dos sustancias tiene una mayor so-
10. Deseas comprobar la siguiente hiptesis: La sal
lubilidad a 70 C?
se disuelve ms rpidamente en agua caliente que
d) Qu ocurrir si echamos 100 g de cada sustan- en agua fra. Qu experiencia te parece ms ade-
cia en dos recipientes con 2 L de agua cada uno cuada? Razona la respuesta.
a 50 C? Se disolver todo?
a) Aadir la misma cantidad de sal en cuatro va-
sos con agua a distinta temperatura. Observar
3. Por qu se dice que la situacin de centrales tr-
lo que ocurre.
micas y fbricas junto al cauce de un ro perjudica
a la vida en el ro? b) Aadir cantidades diferentes de sal en cuatro
vasos de agua a distinta temperatura. Observar
4. Observa la organizacin interna de esta sustancia e lo que sucede.
indica qu frases son verdaderas y cules son falsas. c) Aadir una cantidad de sal a un vaso con agua
(Cada elemento est representado por un color.) y calentar. Observar lo que sucede.
11. El vinagre es una disolucin de cido actico en

agua al 3 % en masa. Determina:
a) Cul es el soluto y cul el disolvente.
b) La cantidad de soluto que hay en 200 g de vi-
nagre.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%$! !$0"*0'"%%%'*1"'
3 FICHA 1
ACTIVIDADES

1. Dispersa la luz (efecto Tyndall). " Coloide. e) Verdadero.

Es una mezcla de estao y cobre. " Aleacin. f) Falso. Es una mezcla en la que intervienen to-
mos de tres elementos diferentes.
La solubilidad aumenta con la temperatura. "
" Disolucin de slido en agua. g) Verdadero.
La solubilidad disminuye con la temperatura. " h) Verdadero.
" Disolucin de gas en agua. i) Falso. Es una mezcla de tres compuestos qumi-
cos.
2. a) La sustancia B.
b) Sustancia A " 50 g/L. 5. En una aleacin, los metales estn mezclados. Por
Sustancia B " 10 g/L. tanto, pueden estar en diferente proporcin, y las
c) La sustancia A. propiedades de la aleacin varan.
d) Primero hay que calcular la concentracin en En un compuesto qumico, esto no sucede. Un
ambas disoluciones. Como hay 100 g de cada compuesto qumico es una sustancia pura y siem-
sustancia en 2 L de agua, la concentracin ser pre tiene la misma composicin. Por tanto, sus pro-
de 50 g/L. (Suponemos que no hay variacin de piedades fsicas no varan.
volumen cuando echamos el slido al agua.)
6. En este caso:
Para saber si se disuelve todo, debemos compa-
rar esta concentracin son la solubilidad. 10 g 10 g
= = 16,67 g/L
En el caso de la sustancia A, la concentracin 600 mL 0,6 L
resultante es mayor que la solubilidad a dicha (Hemos supuesto que la adicin de 10 g a 600 mL
temperatura, por lo que no se disolver todo el de agua no significa un aumento de volumen.)
soluto y una parte se quedar en el fondo del
recipiente sin disolverse. 7. El porcentaje en volumen ser:
En el caso de la sustancia B, como la concentra- 20 mL alcohol
cin es menor que la solubilidad para esta sus- = 0,1 " 10 % en volumen
200 mL de agua
tancia a esa temperatura, se disolver todo el
soluto.
8. 4 % indica que en un litro hay 4 cm3 de alcohol.
3. Porque las centrales trmicas y las industrias uti- 1 4 cm3 alcohol
L disolucin ? = 1 cm3 alcohol
lizan a menudo el agua del ro como refrigerante. 4 1 L disolucin
Esto hace que la temperatura del agua suba. En
estas condiciones, la solubilidad del oxgeno en el Por tanto, habr:
agua disminuye (el oxgeno es un gas). 250 cm3 - 1 cm3 = 249 cm3 de agua
Por eso hay oxgeno que escapa y, por consiguien-
te, el contenido en oxgeno del agua del ro dismi- 9. 98 % en peso significa que por cada 100 g de diso-
nuye, lo que dificulta la vida de los animales y las lucin hay 98 g de cido sulfrico. Y d = 1,8 g/cm3
plantas del ro, puesto que estos seres vivos nece- quiere decir que cada cm3 de disolucin tiene una
sitan el oxgeno para vivir. masa de 1,8 g.
4. a) Falso. En el dibujo se pueden apreciar varias 10. La a): Aadir la misma cantidad de sal en vasos
sustancias puras. con agua a distinta temperatura, pues as veremos
en cul se disuelve ms rpidamente.
b) Verdadero.
c) Falso. En la ilustracin aparecen tomos de dis- 11. a) Soluto: cido actico; disolvente: agua.
tintos elementos.
b) Los gramos de soluto sern:
d) Falso. En la ilustracin aparecen varios com-
puestos qumicos diferentes (diferentes agrupa- 3 g soluto
? 200 g vinagre = 6 g de soluto
ciones de tomos). 100 g vinagre
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3 FICHA 2
ACTIVIDADES
1. Tenemos seis sustancias contenidas en diferentes Identifica cada una de las sustancias y enumera
recipientes que estn etiquetados con las letras A, las propiedades que te han permitido distinguirlas.
B, C, D, E, F. Recoge el resultado en la tabla:
Sabemos que se trata de las siguientes sustancias:
Sustancia Propiedades caractersticas
Agua.
Agua
Etanol.
Etanol
Cobre.
Hierro. Hierro
Sal. Cobre
Azcar. Sal
Pero no sabemos en qu recipiente se encuentra Azcar
cada una de ellas.
En el laboratorio se han medido algunas de sus pro- 2. A continuacin aparecen productos que podemos
piedades que se recogen en las siguientes tablas: encontrar normalmente en nuestras casas y que
son de uso cotidiano:
A B C Vino. Sal.
Slido; Slido; Azcar. Leja.
Estado Slido;
aspecto aspecto Agua del grifo. Hilo de cobre.
fsico cristalino
metlico metlico
Alcohol 96 %. Refresco de cola.
Color Negro Rojizo Blanco Mahonesa. Bronce.
Detergente en polvo. Mina de un lpiz.
Temperatura Llave de hierro. Leche.

de ebullicin
a) Clasifcalos segn sean mezclas o sustancias
Es atrada
S No No puras.
por un imn?
Soluble Sustancias puras Mezclas

No No S
en agua?
Sabor Salado
D E F
Estado Slido;
Lquido Lquido b) Clasifica las mezclas segn sean mezclas hete-
fsico cristalino
rogneas o disoluciones.
Color Incoloro Blanco Incoloro
Mezclas heterogneas Disoluciones
Temperatura
100 C 78 C
de ebullicin
Es atrada
No
por un imn?
Soluble
S S S
en agua?
Para hacer la clasificacin, busca informacin
Sabor Dulce acerca del aspecto y composicin de cada uno de
los productos.
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3 FICHA 2
ACTIVIDADES

1. Podemos organizar los resultados en una tabla b) La clasificacin queda as:

como la siguiente:
Mezclas heterogneas Disoluciones
Sustancia Propiedades caractersticas Mahonesa: aunque tiene Leja.
Lquido incoloro con una temperatura un aspecto homogneo, es Refresco de cola.
Agua "D una mezcla heterognea. Si
de ebullicin de 100 C. Bronce.
tomamos diferentes muestras
Lquido incoloro con una temperatura de un envase, la composicin Agua del grifo.
Etanol " F
de ebullicin de 78 C. no ser exactamente Alcohol 96 %.
Slido; aspecto metlico de color negro que la misma, algo que ocurre
Hierro " A con las mezclas homogneas.
es atrado por un imn. Insoluble en agua.
Slido; aspecto metlico de color rojizo Detergente en polvo:
a simple vista ya se aprecian
Cobre "B que no es atrado por un imn. Insoluble
diferentes colores; es decir,
en agua.
distintos componentes.
Slido cristalino de sabor salado. Soluble
Sal "C Leche: aunque tenga
en agua.
un aspecto homogneo,
Slido cristalino de sabor dulce. Soluble es una mezcla heterognea
Azcar " E (podemos separar la nata, por
en agua.
ejemplo).
2. a) La clasificacin queda as:
Sustancias puras Mezclas

Sal. Vino: contiene alcohol,
Azcar. azcares, etc.
Hilo de cobre. Alcohol 96 %: tiene agua
adems de etanol.
Mina de un lpiz.
Leja: es una disolucin
Llave de hierro.
de hipoclorito de sodio
en agua.
Agua del grifo: el agua tiene
distintas sales disueltas.
Tambin se le aade flor para
ayudar a combatir la caries
dental.
Detergente en polvo: su
composicin es muy variable
en funcin de la empresa
fabricante.
Refresco de cola: tiene, entre
otros componentes, dixido
de carbono disuelto.
Mahonesa: sus componentes
varan, aunque es comn
encontrar huevo, aceite, sal,
limn
Bronce: es una aleacin
formada por dos metales:
estao y cobre.
Leche: contiene grasas,
vitaminas, etc.
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3 FICHA 3
ACTIVIDADES
1. Cuando los componentes de una mezcla tienen di- 2. En medio litro de agua aadimos 5 g de azcar.
ferentes propiedades, se pueden separar utilizando a) Cul es la masa del agua?
un mtodo de separacin basado en esa diferencia
de propiedades. b) Cul es la masa de la disolucin obtenida al
aadir el azcar?
a) Agua y aceite.
c) Qu habr que hacer para que la disolucin
Cul es la propiedad
sea ms concentrada?
que permite separar
los componentes de esta d) Qu nombre reciben los dos componentes de
mezcla? la disolucin?
Qu mtodo de separacin e) Indica cul es la concentracin de la disolucin
utilizaras? en:
Representa mediante Gramos por litro.
un dibujo Tanto por ciento en masa.
el procedimiento.
b) Arena y azcar. 3. Queremos preparar 200 mL de una disolucin de
cloruro de sodio (sal) en agua que tenga una con-
centracin de 5 g/L. Para ello, empleamos sal, agua,
una balanza electrnica, un vidrio de reloj, un vaso
de precipitados, una probeta y una esptula.
a) Realiza los clculos necesarios para determinar
la cantidad de sal que debes de aadir y la can-
tidad de agua, y completa las siguientes lneas
en tu cuaderno.
Cul de las dos sustancias es soluble en agua?
Cantidad de sal: _______
Podras separar ambos componentes a partir de
Cantidad de agua: _______
la solubilidad en agua?
En caso afirmativo, explica el procedimiento. b) Describe el procedimiento que seguiras para
pesar en la balanza la cantidad de sal que has
c) Agua y arena.
calculado.
Podras utilizar
c) Indica ahora qu haras para calcular la canti-
el mismo
dad de agua.
procedimiento de
la mezcla anterior d) A partir de esta disolucin, se podra aadir ms
para separar el agua sal hasta conseguir una disolucin saturada?
y la arena? e) Cmo podramos saber que la disolucin ha lle-
En caso contrario, gado a este punto?
cul utilizaras?
d) Limaduras de hierro y arena. 4. El suero fisiolgico es una disolucin acuosa de clo-
ruro de sodio de concentracin 9 g/L que se utiliza
a menudo, generalmente para la descongestin
nasal.
a) Explica cules son los componentes de la diso-
lucin.
b) Explica qu significa que la concentracin sea
de 9 g/L.
c) Busca un frasco de suero y comprueba estos
Disea un procedimiento para separar los compo- datos. El suero fisiolgico contiene alguna sus-
nentes de esta mezcla y explcalo detalladamente. tancia ms?
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3 FICHA 3
ACTIVIDADES

1. a) Agua y aceite. e) La concentracin de la disolucin en gramos

La densidad: por litro es:
el aceite es un lquido masa soluto 5g
c= = = 10 g/L
menos denso volumen disolucin 0,5 L
que el agua.
Hemos supuesto que el volumen de la disolu-
cin permanece constante cuando aadimos el
La decantacin. soluto, lo cual es bastante exacto en este caso.
Como el aceite La concentracin de la disolucin en tanto por
es menos denso ciento en masa es:
que el agua, masa soluto
quedar por encima c= ? 100 =
masa disolucin
y podremos separarlo.
5g
= ? 100 = 1 %
500 g + 5 g
3. a) Supondremos, como antes, que el volumen de

b) Arena y azcar. la disolucin es igual al volumen del disolvente
El azcar. La arena no es soluble. empleado.
S. Por ejemplo, podemos echar la mezcla en Como queremos 200 mL de disolucin, debere-
agua. El azcar se disolver en el agua, pero mos emplear 200 mL de agua (200 g).
la arena no se disolver. Luego, se hace pasar
Para calcular la cantidad de sal, despejamos de
la mezcla (disolucin + arena) por un papel de
la frmula de la concentracin:
filtro. La disolucin atravesar el filtro, pero la
arena, no, que se podr recoger en el papel. masa soluto masa soluto
c= = =
volumen disolucin 0,2 L
c) Agua y arena.
S, porque la arena no se disuelve en el agua. = 5 g/L " masa soluto = 5 ? 0,2 = 1 g
Si echamos la mezcla en papel de filtro, el agua Cantidad de sal: 1 g.
atravesar los poros del papel, pero la arena, no, Cantidad de agua: 200 g.
ya que sus partculas son de mayor tamao que
b) Se conecta la balanza, se coloca el vidrio de re-
las del agua.
loj vaco sobre ella y luego se pone la balanza a
d) Limaduras de hierro y arena. cero. A continuacin, se echa la sal hasta que
Las limaduras de hierro son atradas por un la balanza indique 1 g. Hemos de tener cuidado
imn, mientras que las partculas que forman la porque la sal absorbe rpidamente la humedad
arena, no. As, si acercamos un imn a la mez- del ambiente y enseguida, aunque echemos
cla, las limaduras de hierro se pegarn al imn, 1 g de sal, la balanza marcar algo ms.
mientras que la arena no lo har. Luego, pode- c) Emplear una probeta o un vaso de precipitados.
mos separar con golpecitos suaves las limadu- Teniendo cuidado de mirar desde el nivel sea-
ras de hierro del imn. lado por la marca 200 mL.
d) S.
2. a) La masa de agua es de 500 g, ya que la densi-
dad del agua es de un gramo por mililitro. e) Si seguimos echando sal, llegar un momento
en que no se disolver. En ese momento, la di-
b) La masa total de la disolucin se calcula suman-
solucin estar saturada.
do la masa del disolvente y del soluto:
Masa disolucin = masa disolvente + 4. a) Agua y sal.
+ masa soluto
b) Que si tomamos un litro de disolucin, tendre-
c) Echar una mayor cantidad de soluto o bien reti- mos 9 g de sal.
rar una parte del disolvente.
c) Normalmente no, solo contiene agua y cloruro
d) Disolvente y soluto. de sodio.
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3 LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
Clasifica las siguientes sustancias en sustancias puras o mezclas. En el caso de las sustancias puras,
di si son elementos o compuestos. En el caso de las mezclas, indica si son homogneas o heterogneas.
Grafito Colesterol Agua mineral Leche con azcar
Vapor de agua Agua de mar Mahonesa Azufre
Leja Granito Cobre Aire
Zumo de naranja Ozono PVC Refresco de cola
Oxgeno Dixido de carbono Bronce Suero fisiolgico
Sustancias puras Mezclas

Elementos Compuestos Homogneas Heterogneas
Grafito Vapor de agua Leja Zumo de naranja
Oxgeno Colesterol Agua de mar Granito
Ozono Dixido de carbono Agua mineral Mahonesa
Cobre PVC Bronce Leche con azcar
Azufre Aire
Refresco de cola
Suero fisiolgico
ACTIVIDADES
1 A partir de cada afirmacin, indica 2 Seala si las siguientes sustancias

si las sustancias involucradas son son sustancias puras o mezclas. En el caso
sustancias puras o mezclas. de sustancias puras, seala si se trata
a) Un slido que, al calentarlo, comienza de elementos o de compuestos.
a fundir a una temperatura de 30 C y acaba a)
de fundirse a una temperatura de 58 C.
b) Un lquido del que se obtienen dos gases
diferentes cuando realizamos
una electrolisis.
c) Un lquido que entra en ebullicin a 90 C b)
y la temperatura permanece constante
hasta que desaparece todo el lquido.
d) Un polvillo grisceo de aspecto homogneo
en el que algunas partculas son atradas
por un imn y otras no.
c)
e) Un lquido en el que, al evaporarse el agua,
quedan unos cristales slidos de color azul
oscuro.
f) Un slido en que podemos distinguir varios
colores diferentes: blanco, gris y negro.
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PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA RESUELTO 2
Se disuelven 15 g de azcar en 200 cm3 de agua. Calcula la concentracin de la disolucin
formada, expresada:
a) En g/L. b) En % en masa (dagua = 1 g/cm3).
a) Se forma una disolucin cuyos componentes son: b) La concentracin, expresada en porcentaje en

Soluto " azcar: 15 g. masa, indica los gramos de soluto que hay con-
tenidos en 100 g de disolucin. Partimos de la
Disolvente " agua: 200 cm3.
definicin de densidad para calcular la masa de
La concentracin es: disolvente que equivale a 200 cm3:
masadesoluto(g) m
c=
volumendedisolucin(L) d= " m = d ? V = 1 g/cm3 ? 200 cm3
V
Suponemos que al aadir el soluto no cambia el m = 200 g
volumen total, que expresado en litros ser:
1dm3 Por tanto, la masa de disolucin ser:
200 cm3 ? = 0,2 dm3 = 0,2 L mdisoluc. = 200 + 15 = 215 g
103cm3
Por tanto: Y la concentracin:
15g 15g
c= = 75 g/L c (%) = ? 100 = 7% en masa
0,2L 215g
ACTIVIDADES
1 Calcula la concentracin, en g/L, 6 Se desea preparar 0,5 L una disolucin

de una disolucin con 10 g de cloruro cuya concentracin sea de 0,15 g/mL. Calcula
de sodio y 350 mL de agua. la cantidad de soluto necesaria y describe
Sol.: 28,57 g/L el procedimiento a seguir.
Sol.: 75 g
2 Calcula el % en masa de una disolucin
que contiene 30 g de soluto en 1 L de agua. 7 Se mezclan 0,8 L de alcohol con 1,2 L
Sol.: 2,9 % de agua. dalcohol = 0,79 g/cm3; dagua = 1 g/cm3.
Calcula la concentracin de la disolucin:
3 La concentracin de una disolucin es de 15 g/L.
a) En tanto por ciento en volumen.
Qu cantidad de soluto habr en 250 cm3?
b) En tanto por ciento en masa.
Sol.: 3,75 g
Sol.: a) 40 % en volumen; b) 34,5 % en masa
4 Una disolucin de azcar en agua tiene
una densidad de 1,08 g/mL, 8 Calcula la concentracin, en g/L y en % en
y una concentracin de 20 g/L. Expresa masa, de una disolucin formada al mezclar
su concentracin en % en masa. 100 g de cloruro de sodio en 1,5 L de agua.
Sol.: 1,81 % Sol.: 66,7 g/L; 6,25 %
5 Calcula el tanto por ciento en masa 9 Calcula el volumen de una disolucin de azcar
de una disolucin formada al disolver 30 g en agua cuya concentracin es de 10 g/L,
de cloruro de sodio en medio litro de agua. sabiendo que contiene 30 g de soluto.
Qu cantidad de soluto habra en 200 cm3 Si la densidad de la disolucin es de 1,04 g/mL,
de agua? (dagua = 1 g/cm3) calcula la masa de la disolucin.
Sol.: 5,67 %; 12 g Sol.: 3 L; 3120 g
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PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Deseamos preparar 100 cm3 de una disolucin de hidrxido de sodio cuya concentracin
sea de 20 g/L.
a) Qu cantidad de hidrxido de sodio necesitaremos utilizar?
b) Explica el procedimiento para preparar la disolucin. Indica el material empleado.
c) Si la densidad de la disolucin es 1,2 g/cm3, cul ser su concentracin expresada en %?
a) Partiendo de la definicin de concentracin, 2. Disolvemos el soluto en una pequea cantidad

calculamos la cantidad de soluto necesaria de agua, utilizando un vaso de precipitados.
ms (g) 3. A continuacin aadimos la mezcla en un
c = , donde m s es la masa de soluto
Vd(L) matraz aforado de 100 cm3 de capacidad,
(hidrxido de sodio) y Vd es el volumen de diso- y completamos con agua hasta la marca de
lucin: ms = c ? Vd. Siendo: enrase que aparece en el cuello del matraz.
1dm3 c) La concentracin en % en masa se refiere a la
Vd = 100 cm3 ? = 0,1 dm3 = 0,1 L
103cm3 masa de soluto que hay en 100 g de diso-
Por tanto: lucin. La masa de 100 cm3 de disolucin ser:
ms = 20 g/L ? 0,1 L = 2 g m
d= " m=d?V "
V
b) Para preparar la disolucin hemos de disolver 2 g
de hidrxido de sodio en agua hasta alcanzar un " m = 1,2 g/cm3 ? 100 cm3 = 120 g
volumen de 0,1 L. Para ello: Entonces:
2gdesoluto
1. Mediante una balanza pesamos la cantidad c (%) = ? 100 =
120gdedisolucin
necesaria de hidrxido de sodio, utilizando
un vidrio de reloj. = 1,66 % en masa
ACTIVIDADES
1 Deseamos preparar 1,5 L de una disolucin 5 Se desea preparar una disolucin

de azcar en agua al 5 % en masa. Determina de un determinado soluto slido, al 5 %
la cantidad de soluto necesaria. en masa. Si disponemos de 40 g
ddisoluc. = 1200 kg/m3. de esta sustancia, qu cantidad de agua
Sol.: 90 g habr que aadir?
Sol.: 760 mL
2 Cuntos gramos de una disolucin de cloruro
de sodio, NaCl, al 20 % en masa, son 6 Se forma una disolucin disolviendo 20 g
necesarios para preparar 200 mL de azcar en 1 L de agua. Calcula:
de una disolucin que contenga 5 g/L? a) La densidad de dicha disolucin,
Sol.: 5 g sabiendo que la densidad del agua
es de 1 kg/L.
3 Explica cmo prepararas 2 L de disolucin
de alcohol en agua, al 30 % en volumen. b) La concentracin expresada en % en masa.
4 Disponemos de 250 mL de una disolucin Sol.: a) 1,02 kg/L; b) 1,96 %

de cloruro de magnesio, MgCl2, cuya 7 Calcula la cantidad de nitrato de plata
concentracin es de 2,5 g/L. Indica qu que se necesita para preparar 1 L de
cantidad de agua es necesario aadir para disolucin que contenga 2 g/100 mL.
que la concentracin se reduzca a la mitad. Sol.: 20 g
Sol.: 250 mL
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4 FICHA 1
LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
ACTIVIDADES
1. Dado el siguiente tomo: 168O. 7. Observa la siguiente tabla y responde a las cuestiones:
a) Determina cuntos protones y neutrones tiene en Especie atmica 1 2 3
el ncleo.
Z 9 35 11
b) Escribe la representacin de un istopo suyo.
A 18 72 23
2. Determina el nmero atmico y el nmero msico de o
N. de electrones 10 35 10
un elemento que tiene 18 protones y 22 neutrones en
su ncleo. a) Cul de las especies atmicas es un tomo neutro?
b) Cul es un catin?
3. Un tomo neutro tiene 30 neutrones en su ncleo y 25 c) Cul es un anin?
electrones en la corteza. Determina cul es el valor de
su nmero atmico y de su nmero msico. 8. Elige la respuesta adecuada. Un cuerpo es neutro
cuando:
4. Completa:
a) No tiene cargas elctricas.
a) F + 1 e- "
b) Tiene el mismo nmero de protones que de neu-
b) Na " + 1 e- trones.
c) O + " O2- c) Ha perdido sus electrones.
d) Fe " + 3 e- d) Tiene el mismo nmero de protones que de elec-
trones.
5. El tomo de hierro est constituido por 26 protones,
30 neutrones y 26 electrones. Indica cul de las si- 9. En las figuras, indica el signo de la carga q:
guientes afirmaciones est de acuerdo con el modelo
atmico propuesto por Rutherford: a)
a) Los 26 protones y los 30 neutrones estn en el
ncleo, mientras que los 26 electrones giran alre-
dedor del mismo. + q
b) Los 26 electrones y los 30 neutrones estn en el b)
ncleo, mientras que los 26 protones giran alrede-
dor del mismo.
+ q
c) Los 26 protones y los 30 neutrones estn en el n-
cleo, mientras que los 26 electrones se encuentran
10. Responde si las siguientes afirmaciones son verdade-
pegados a l en reposo.
ras o falsas:
d) El tomo de hierro es una esfera maciza en la cual
a) Un cuerpo se carga positivamente si gana proto-
los protones, electrones y neutrones forman un
nes, y negativamente si gana electrones.
todo compacto.
b) Un cuerpo se carga positivamente si pierde elec-
6. Completa la siguiente tabla: trones, y negativamente si los gana.
c) Todos los cuerpos tienen electrones y protones.
Ion Por tanto, todos los cuerpos estn cargados.
Especie atmica Plata
fluoruro d) Un cuerpo neutro tiene tantos protones como elec-
Smbolo Mg2+ Cu+ trones.
Z 12 29
11. Dibuja un esquema con las fuerzas que aparecen en-
A 24
tre dos cargas q1 y q2 cuando:
N.o de protones 47
a) Ambas son positivas.
o
N. de neutrones 60 34 9
b) Ambas son negativas.
N.o de electrones 10
c) Una es positiva, y la otra, negativa.
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4 FICHA 1
ACTIVIDADES

1. a) Tiene 8 protones y 8 neutrones. b) Negativa.

b) Un istopo suyo sera: 178O. Los istopos estables
de oxgeno son: + -
16
8 O
17 10. a) Falsa. Un cuerpo se carga positivamente si pier-
8 O
de electrones, y negativamente si los gana.
18
8 O
b) Verdadera.
2. El nmero atmico es 18 (argn), y el nmero m- c) Falsa. Existen cuerpos neutros. Son aquellos que
sico, 40. tienen tantos protones como electrones.
d) Verdadera.
3. El nmero atmico es 25 (manganeso), y el nme-
ro msico, 55. 11. Respuesta grfica:
4. a) F + 1 e- " F- a)
+q1 +q2
b) Na " Na + 1 e + -
b)
c) O + 2 e- " O2- -q1 -q2
d) Fe " Fe3+ + 3 e- c)
-q1 +q2
5. a) S.
b) No.
c) No.
d) No.
6. La tabla quedar as:
Ion Ion Ion

Especie atmica Plata
magnesio cobre fluoruro
Smbolo Mg2+ Ag Cu+ F-
Z 12 47 29 9
A 24 107 63 18
N.o de protones 12 47 29 9
o
N. de neutrones 12 60 34 9
N.o de electrones 12 46 28 10
7. a) La 2.
b) La 3.
c) La 1.
8. Respuesta correcta: d), debido a que las cargas po-

sitivas y negativas estn compensadas.
9. a) Positiva.
+ +
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4 FICHA 2
ACTIVIDADES
1. Frotamos una barra de plstico con un pao de 3. Seala cmo pueden emplearse los siguientes apa-
lana y la acercamos a unos trocitos de papel. Qu ratos para saber si un cuerpo est cargado elctri-
ocurre? Responde a las preguntas: camente.
a) Cmo notamos que la barra de plstico se ha

cargado?
b) Se habr cargado tambin el pao de lana? 4. Completa la tabla buscando los datos que no co-
c) Se habrn cargado los papelitos si la barra no nozcas.
los toca?
d) Si la barra de plstico se ha cargado negativa- Partcula Carga Masa
mente y toca a los papelitos, habrn adquirido Protn
carga elctrica los trocitos de papel? Explica tu Neutrn
respuesta.
Electrn
2. Observa el dibujo y responde a las cuestiones.

Utiliza el dato de la masa del protn para calcular el
1. Una barra de plstico electrizada se aproxima a
nmero de protones necesario para formar una masa
un pndulo elctrico.
de 1 kg.
5. Observa el siguiente dibujo de la experiencia rea-

lizada por Rutherford y sus colaboradores y sea-
la por qu sirvi para desterrar definitivamente el
modelo de Thomson. Realiza algn esquema para
aclarar tu respuesta.
2. Tocamos con la barra la bolita el pndulo. Lmina de oro muy fina
a) En el experimento 1, cmo son las cargas que

han adquirido la barra de plstico y la bolita del
pndulo?
a) Por qu se emple una lmina muy fina de oro?
b) Cuando entran en contacto, qu ha ocurrido? Qu habra pasado si se hubiera utilizado un
Completa las siguientes frases: trozo ms grueso de oro?
Dos cuerpos con la misma carga elctrica se b) Por qu rebotaban algunas partculas? Haz un
__________. dibujo para explicarlo.
Dos cuerpos con cargas elctricas contrarias c) Por qu se desviaban algunas partculas? Haz
se __________. un dibujo para explicarlo.
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4 FICHA 2
ACTIVIDADES

1. a) Porque al acercarla a los papelitos, los atrae. 4.

Partcula Carga Masa
b) S.
Protn +1,602 ? 10 -19
C 1,67 ? 10-27 kg
c) Si la barra no llega a tocarlos, no.
Neutrn - 1,67 ? 10-27 kg
d) Cuando la barra de plstico toca a los trocitos de
Electrn -1,602 ? 10 -19
C 9,1 ? 10-31 kg
papel, estos s adquieren carga elctrica, tam-
bin de signo negativo.
El nmero de protones necesario para formar una
2. a) La bolita del pndulo no se carga elctricamen- masa de 1 kg se calcular a partir de la masa del
te, puesto que la barra de plstico se acerca, protn:
pero no la toca. 1 kg
N. protones = =
b) Cuando entran en contacto, pasa carga elctri- 1,67 ? 10-27 kg/protn
ca de la barra a la bolita del pndulo. = 5,988 ? 1026 protones
Dos cuerpos con la misma carga elctrica se
repelen. 5. Si el modelo de Thomson fuera correcto, al bom-
Dos cuerpos con cargas elctrica contrarias bardear la lmina de oro deberan haber atravesa-
se atraen. do la lmina todas la partculas, con ms o menos
dispersin, puesto que este modelo supona que la
3. En el caso del versorio, podemos acercar un objeto carga positiva estaba distribuida por todo el tomo
a las aspas, pero sin llegar a tocarlas. Como las y los electrones estaban embutidos en ella, como
aspas son metlicas, si el cuerpo que acercamos las pasas de un pastel.
tiene carga elctrica, las cargas en las aspas me- a) Porque as algunas partculas podan atravesar
tlicas se redistribuyen, de manera que las cargas la lmina. Con una lmina ms gruesa ninguna
de signo opuesto a la del objeto que se acerca se partcula la habra atravesado y no se hubieran
sitan ms cerca de este. Las cargas del mismo obtenido las mismas conclusiones.
signo se sitan en el lado contrario de las aspas
del versorio. b) Porque chocaban con los ncleos atmicos.
En el caso del electroscopio, podemos realizar un

experimento parecido. Si tocamos con un cuerpo
cargado, las varillas del electroscopio se separarn.
Esto significa que tienen carga del mismo signo.
En efecto, cuando tocamos la bolita metlica del
electroscopio, las cargas elctricas pasan a esta, y
llegan hasta las varillas, que se cargan ambas con
carga elctrica del mismo tipo y se repelen.
c) Porque pasaban cerca de los ncleos. Ver el di-

bujo de arriba.
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4 FICHA 3
ACTIVIDADES
1. Ordena cronolgicamente los siguientes hechos. 5. Con las letras de las casillas marcadas encontrars
a) Descubrimiento del protn. la respuesta a la siguiente definicin:
b) Experimento de Millikan. Nombre que se da a los tomos del mismo elemen-
to que se diferencian en el nmero de neutrones:
c) Experimento de Rutherford.
d) Descubrimiento del electrn.
e) Modelo atmico de Bohr.
f) Descubrimiento de los dos tipos de electri- 1
cidad.
2
g) Modelo atmico de Rutherford.
h) Modelo atmico de Thomson. 3
2. Segn el modelo atmico propuesto por Bohr y di- 4

bujando las partculas como bolitas de diferentes 5
colores, haz un esquema que represente al tomo
de litio de nmero atmico 3. 6
a) Indica el nmero de protones que hay en el 7
ncleo.
b) Seala el nmero de neutrones. 8
c) Indica el nmero de electrones. 1. tomo con carga elctrica.

d) Cul es la carga neta del tomo? 2. Carga que adquiere un tomo cuando pierde
e) Repite el dibujo quitndole un electrn. electrones.
f) Cul es la carga del nuevo tomo. En qu se ha 3. Partcula con carga negativa.
convertido? 4. Cientfico britnico que descubri el electrn.
5. Partcula sin carga elctrica.
3. Completa las frases: 6. Partcula con carga elctrica positiva.
a) El nmero atmico, Z, representa el nmero de 7. Fuerza que existe entre las partculas con carga
________ que un tomo tiene en su ________. de distinto signo.
b) El nmero msico, A, representa el nmero de 8. Fuerza existente entre las partculas con cargas
________ y de ________ que un tomo tiene en del mismo signo.
su ________.
6. Las reacciones nucleares pueden emplearse para
c) El nmero de electrones en un tomo neutro co-
obtener energa.
incide con el nmero _______.
a) Qu ventajas tienen las centrales nucleares?
d) El nmero de electrones en un tomo neutro
coincide con el nmero ________. b) Qu son los residuos nucleares?
c) Qu se hace con ellos? Dnde se almacenan?
4. Completa la tabla:
d) Qu quiere decir que la vida de los residuos
nucleares es de cientos o de miles de aos?
Elemento Carbono Calcio Oxgeno Flor
e) Por qu son peligrosos los residuos nucleares?
Smbolo
f) Por qu son tan peligrosos los accidentes que
N. atmico 6 7
se producen en las centrales nucleares?
N. msico 12 16
g) Por qu crees entonces que se siguen utilizan-
N. de protones 8 do las centrales nucleares?
N. de neutrones 20
7. Explica cmo se emplean algunos istopos radiacti-
N. de electrones 20 7
vos en medicina para tratar enfermos con cncer.
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4 FICHA 3
ACTIVIDADES

1. 1. Descubrimiento de los dos tipos de electrici- 5. Nombre que se da a los tomos del mismo elemen-
dad. Siglo XVIII. to que se diferencian en el nmero de neutrones:
2. Descubrimiento del electrn. 1897.
I S T O P O S
3. Modelo atmico de Thomson. 1903.
4. Experimento de Millikan. Experimento de Ru-
therford. 1909. 1 I O N
5. Modelo atmico de Rutherford. 1911. 2 P O S I T I V A
6. Modelo atmico de Bohr. 1913.
3 E L E C T R N
7. Descubrimiento del protn. 1918.
4 T H O M S O N
2. Dibujo:
5 N E U T R N
6 P R O T N
7 A T R A C C I N
8 R E P U L S I N
a) 3 protones. c) 3 electrones.
6. a) Producen una gran cantidad de energa a partir
b) 3 neutrones. d) El tomo es neutro. de muy poca cantidad de combustible. Ade-
e) ms, no emiten gases que contribuyen al incre-
mento del efecto invernadero, como el dixido
de carbono.
b) Los desechos producidos en instalaciones nu-
cleares.
c) Los residuos se almacenan bajo tierra.
f) +1. Se ha convertido en un ion. d) Que emiten radiacin durante cientos o miles de

aos. Es decir, que son txicos durante mucho
3. a) El nmero atmico, Z, representa el nmero de tiempo.
protones que un tomo tiene en su ncleo. e) Porque siguen emitiendo radiacin durante mu-
b) El nmero msico, A, representa el nmero de chos aos.
protones y de neutrones que un tomo tiene en f) Porque emiten a la atmsfera materiales radiac-
su ncleo. tivos que ocasionan graves daos en la salud de
c) El nmero de electrones en un tomo neutro co- las personas, produciendo cncer y malforma-
incide con el nmero atmico. ciones en los recin nacidos.
d) El nmero de electrones en un tomo neutro g) Porque producen una gran cantidad de energa
coincide con el nmero de protones. y no emiten gases de efecto invernadero.
4. 7. La radiacin emitida por estos istopos puede em-

Elemento Carbono Calcio Oxgeno Flor
plearse, por ejemplo, para obtener imgenes del
Smbolo C Ca O F interior del cuerpo humano. En otros casos, estas
N. atmico 6 20 8 7 radiaciones matan a las clulas cancerosas sin da-
ar a las clulas sanas.
N. msico 12 40 16 18
N. de protones 6 20 8 9
N. de electrones 6 20 8 7
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4 LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
El cobre se presenta en forma de dos istopos estables: 6239Cu y 65
29Cu, que aparecen en la naturaleza
con una abundancia de 69,1 % y 30,9 %, respectivamente.
a) Qu diferencia existe entre ellos? b) Calcula la masa atmica del cobre.
a) Un tomo se representa mediante la notacin: AZ X, Por tanto, los dos istopos se diferencian en el
siendo Z = nmero atmico y A = nmero m- nmero de neutrones que tienen en el ncleo.
sico.
b) La masa atmica de un elemento depende de
Z representa el nmero de protones que el
la proporcin en que se presentan sus istopos
tomo tiene en el ncleo.
en la naturaleza y viene dada por la media pon-
A representa la suma del nmero de protones derada de las masas de dichos istopos, es
y el nmero de neutrones que hay en el n- decir:
cleo: A = Z + N.
63?69,1+65?30,9
Un elemento qumico puede estar constituido mCu = "
100
por especies atmicas diferentes, llamadas
istopos, que son tomos con el mismo nmero " mCu = 63,62 u
atmico y distinto nmero msico.
63
Este valor de la masa atmica es el que en-
29 Cu
" N = 63 - 29 = 34 neutrones contramos en la tabla peridica para cada ele-
65
29 Cu " N = 65 - 29 = 36 neutrones mento.
ACTIVIDADES
1 El uranio se presenta en forma de tres 5 Completa la siguiente tabla para los istopos
istopos: del hidrgeno:
23 4 23 5 23 8
9 2U (0,0057 %); 9 2U (0,72 %); 9 2U (99,27 %)
Protio Deuterio Tritio
a) En qu se diferencian estos istopos?
Representacin 1
1 H 2
1 H 3
1H
b) Cul es la masa atmica del uranio
A
natural?
Sol.: 237,97 Z
N.o de protones
2 Se conocen dos istopos del elemento cloro:
35 37 N.o de electrones
1 7Cl y 1 7Cl, que existen en la naturaleza
en la proporcin 3 a 1. Calcula la masa N.o de neutrones
atmica del cloro.
Sol.: 35,5 6 Existen tres istopos del oxgeno:
16
O (99,76 %); 17O (0,04 %)
3 Se conocen dos istopos de la plata: el istopo 18
107 O (0,20 %)
Ag aparece en la naturaleza en
una proporcin del 56 %. Sabiendo que Calcula la masa atmica del oxgeno.
la masa atmica de la plata es 107,88. Sol.: 16,0044
Cul es el nmero msico del otro istopo?
7 Observa los siguientes tomos:
Sol.: 109 10 11 12 14 16 12 12
5 B; 5 B; 5 B; 7 N; 8 O; 6 C; 7 C
4 Indica cules de las siguientes especies Agrupa los tomos anteriores segn:
atmicas son istopos: a) Sean istopos.
12 12 14 19 14
6X; 8Y; 6Z; 9U; 8V b) Tengan el mismo nmero msico.
c) Tengan el mismo nmero de neutrones.
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PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA RESUELTO 2
Completa la tabla:
Especie
Z A N.o protones N.o neutrones N.o electrones
atmica
S2- 8 16
Na +
23 11
Ca2+ 40 18
Un ion negativo o anin es un tomo que ha ganado El anin tendr 2 electrones ms que protones.
electrones: Na " Na+ + 1 e-
nmero de protones < nmero de electrones
El catin tendr 1 electrn menos que protones.
Tiene carga neta negativa.
Un ion positivo o catin es un tomo que ha perdido
Ca " Ca2+ + 2 e-
electrones: El catin tendr 2 electrones menos que protones.
nmero de protones < nmero de electrones La ltima capa electrnica de un ion debe estar
Tiene carga neta positiva. completa con 8 electrones.
As, en la tabla aparecen: Con todos estos datos completamos la tabla del
S + 2 e- " S2- enunciado:
Especie N.o N.o N.o

Z A
atmica protones neutrones electrones
S2- 8 16 8 8 10
Na +
11 23 11 12 10
Ca 2+
20 40 20 20 18
ACTIVIDADES
1 Completa la siguiente tabla: 3 Escribe el smbolo del ion que se forma

y determina si son aniones o cationes
Smbolo del ion Br- Al3+ O2- N3- cuando:
Tipo de ion a) El hidrgeno pierde un electrn.
N.o de e- ganados b) El hidrgeno gana un electrn.
N.o de e- perdidos c) El cloro gana un electrn.
d) El calcio pierde dos electrones.
2 Completa la siguiente tabla:
4 Completa:
Especie atmica Li+ Se2- Sr2+ N3- a) Na " 1e-
Z 3 7
b) + 2e- " O2-
N.o de protones 38
c) N + " N3-
d) Be " Be2+ +
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PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
32 35
Dados los tomos: 16Sy K, determina:
19
a) La estructura de su ncleo. c) Son metales o no metales?

b) Su posicin en la tabla peridica. d) Qu iones estables formarn?
a) El ncleo atmico est formado por protones c) En el caso del azufre:

y neutrones, siendo: Es un no metal, ya que tiene 6 electrones en la
N.o de protones = Z ltima capa y, por tanto, tiende a aceptar los dos
N.o de neutrones = A - Z que le faltan para completarla con 8 electrones.
La estructura de los ncleos ser: En el caso del potasio:
S: Z = 16; A = 32. Es un metal, ya que tiene un solo electrn en la
ltima capa y, por tanto, tiende a perderlo dejan-
N. de protones = 16
do completa la capa anterior.
N.o de neutrones = 32 - 16 = 16
d) El azufre formar:
K: Z = 19; A = 35.
S + 2 e- " S2-
N. de protones = 19
El ion S2- es estable porque tiene 8 electrones
N.o de neutrones = 35 - 19 = 16
en su ltima capa.
b) La posicin en la tabla peridica es: El potasio formar:
S: periodo 3 (3 capas electrnicas); grupo 16, K " K+ + 1e-
familia del oxgeno.
El ion K es estable porque tiene 8 electrones en
+
K: periodo 4 (4 capas electrnicas); grupo 1, al- su ltima capa.

calinos.
ACTIVIDADES
1 Dado el elemento qumico de nmero atmico 3 Dados los siguientes tomos:

15 y nmero msico 31, determina: 6 18
3 Li; 9 F
a) La constitucin de su ncleo. Determina:
b) El nmero de protones, neutrones a) Su posicin en la tabla peridica.
y electrones que tiene el ion estable b) Si son metales o no son metales.
que forma. c) Los iones estables que formarn.
c) Su posicin en la tabla peridica.
4 Completa la siguiente tabla:
2 Relaciona con flechas:
N.o de N.o de N.o de
Z = 11 Cobalto Nombre Smbolo Z A
protones neutrones electrones
Z = 20 Talio Boro
Z = 28 Yodo Hierro
Z = 81 Kriptn Bario
Rubidio
Z = 36 Sodio
Cloro
Z=8 Oxgeno
Plomo
Z = 53 Nquel Nen
Z = 27 Calcio Plata
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5 FICHA 1
ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. El potasio y el calcio tienen nmeros atmicos con- 5. Describe las partculas fundamentales constituyen-
secutivos: 19 y 20. Elige las afirmaciones que pue- tes del tomo. Indica el nmero de partculas que
den deducirse de esta informacin: hay en el tomo representado por:
190
a) El potasio tiene 19 protones en su ncleo y el Os
76
calcio tiene 20.
b) El potasio tiene 19 neutrones en su ncleo, y el 6. Completa la siguiente tabla:
calcio, 20. Smbolo Mn Ca
c) El potasio tiene 19 electrones girando alrededor Nombre Carbono Bromo
de su ncleo, y el calcio, 20. o
N. atmico 25 35
d) Los dos elementos tienen propiedades qumicas
N.o msico 55 80
semejantes.
o
N. de protones 6
e) Los dos elementos pertenecen al mismo grupo
del sistema peridico. N.o de neutrones 6 20
o
f) Los dos elementos pueden combinarse fcilmen- N. de electrones 20
te entre s para formar un compuesto qumico.
g) La masa atmica del potasio es 19 u, y la del 7. Indica la posicin en el sistema peridico de los
calcio, 20 u. siguientes elementos:
a) Z = 5.
b) Z = 14.
Elemento Smbolo Tipo de elemento c) Z = 26.
Cloro d) Z = 18.
Litio
Hierro
Cobre Especie Ion
Oxgeno Sodio Helio
Fsforo atmica fluoruro
Estao Z 8 2 9
A 23 19
3. Escribe el smbolo y clasifica los siguientes elemen- N.o protones 11
tos como metales o no metales:
N.o electrones
a) Hierro. e) Aluminio.
N.o neutrones 8 2
b) Cobre. f) Cloro.
c) Yodo. g) Azufre. 9. Completa la tabla:
d) Nitrgeno. h) Plata.
Smbolo Mg2+ S2- Fe3+
4. Completa la siguiente tabla: N.o atmico 12
o
N. msico 26
Elemento Sodio Bromo Cinc o
N. de protones 29
Smbolo
N.o de neutrones 12 16
N.o protones 11
o
N. neutrones 12
N.o electrones 30 10. Dados los elementos: 1213Na y 1362S, determina:
Z 35
a) La constitucin de sus ncleos.
A 80 65
b) Su posicin en el sistema peridico.
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5 FICHA 1
ACTIVIDADES

1. a) Verdadero. El nmero atmico coincide con el 5. En los tomos hay protones y neutrones (en el n-
nmero de protones del ncleo. cleo) y electrones (en la corteza).
b) Falso. El nmero de neutrones no coincide, en En el tomo 19760Os hay:
general, con el nmero de protones. 76 protones.
c) Verdadero. En los tomos neutros, el nmero de 76 electrones.
electrones coincide con el nmero de protones.
114 neutrones.
Por tanto, tambin coincide con el nmero at-
mico.
6. La tabla queda as:
d) Falso. Esto es vlido para los elementos del mis-
mo grupo; y el potasio y el calcio no pertenecen Smbolo C Mn Ca Br
al mismo grupo. Nombre Carbono Manganeso Calcio Bromo
e) Falso. Pertenecen al mismo periodo. N.o atmico 6 25 20 35
f) Falso. Ambos forman iones positivos. N.o msico 5 55 40 80
g) Falso. La masa atmica se calcula a partir del nme- o
N. de protones 6 25 20 35
ro de protones (Z) ms el nmero de neutrones. o
2. La tabla queda as: N.o de electrones 6 25 20 35
Elemento Smbolo Tipo de elemento 7. a) Grupo 13. c) Grupo 8.

Cloro Cl No metal Periodo 2. Periodo 4.
Litio Li Metal b) Grupo 14. d) Grupo 18.
Hierro Fe Metal Periodo 3. Periodo 3.
Cobre Cu Metal 8. La tabla queda as:
Fsforo P No metal
Especie Ion
Estao Sn Metal Oxgeno Sodio Helio
atmica fluoruro
Z 8 11 2 9
3. a) Hierro: Fe " metal.
A 16 23 4 19
b) Cobre: Cu " metal.
o
N. protones 8 11 2 9
c) Yodo: I " no metal.
d) Nitrgeno: N " no metal. N.o electrones 8 11 4 9
o
e) Aluminio: Al " metal. N. neutrones 8 12 2 10
f) Cloro: Cl " no metal.

9. La tabla completa ser:
g) Azufre: S " no metal.
h) Plata: Ag " metal. Smbolo Mg2+ S2- Fe3+
o
N. atmico 12 16 26
4. La tabla queda as: o
N. msico 24 34 26
Elemento Sodio Bromo Cinc N.o de protones 12 16 29

o
Smbolo Na Br Zn N. de neutrones 12 16 30
o
o
N. protones 11 35 30 N. de electrones 12 18 26
o
N. neutrones 12 45 35
10. a) 23
Na: 11 protones y 12 neutrones.
11
N.o electrones 11 35 30 32
S: 16 protones y 32 neutrones.
16
Z 11 35 30
b) 23
Na: periodo 3; grupo 1.
11
A 23 80 65 32
S: periodo 3; grupo 16.
16
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%#' !$0"*0'"%%%'*1"'
5 FICHA 2
ACTIVIDADES
1. Observa las sustancias que aparecen en la fotogra- 3. Utiliza el sistema peridico como referencia y com-
fa y clasifcalas en elementos y compuestos. Com- pleta la tabla:
pleta las frases.
Elemento Smbolo Tipo de elemento
Cloro Cl No metal
Sodio
Cobre
Azufre
Potasio
Magnesio
Galena Fsforo
Oxgeno
Estao
Mercurio Nitrgeno
Azufre
Bario
Arsnico
Helio
Bismuto
Bromo
Calcio
Cristal de azufre Carbono
El azufre cristalino es un ________. Cinc
Cristal de galena Flor
La galena es un mineral formado por sulfuro de Plomo
hierro, que es un ________. Manganeso
Mercurio en un termmetro
El mercurio contenido en los termmetros es un 4. Elige la respuesta correcta. En el sistema peridico
________. los elementos se ordenan en funcin de:
Tubo de escape de un coche a) Su color.
El dixido de carbono que hay en el aire es un b) El nmero msico, A.
________.
c) El nmero de protones del ncleo.
Globo d) La cantidad de compuestos qumicos que pue-
El gas helio que llena el globo es un ________. den formar.
2. Completa las siguientes frases:

5. Seala los iones que formarn los siguientes ele-
a) Un elemento est formado por ________ que mentos qumicos.
son iguales.
a) Sodio.
b) Un compuesto est formado por ________ que
b) Flor.
son ________.
c) Potasio.
c) Un compuesto se puede descomponer en los
________ que lo forman. d) Litio.
d) Un elemento no se puede ________ en sustan- e) Cloro.
cias ms sencillas. f) Bromo.
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5 FICHA 2
ACTIVIDADES

1. El azufre cristalino es un elemento. 4. La respuesta correcta es la c): El nmero de proto-

La galena es un mineral formado por sulfuro de nes del ncleo. Es decir, el nmero atmico, Z.
hierro, que es un compuesto.
5. a) Sodio " Na+.
El mercurio contenido en los termmetros es un
elemento. b) Flor " F-.
El dixido de carbono que hay en el aire es un com- c) Potasio " K+.

puesto. d) Litio " Li+.
El gas helio que llena el globo es un elemento. e) Cloro " Cl-.
f) Bromo " Br-.
2. a) Un elemento est formado por tomos que son
El sodio, el potasio y el litio son metales. Por tanto,
iguales.
pierden electrones con facilidad y se transforman
b) Un compuesto est formado por elementos que en iones positivos (cationes).
son diferentes.
El flor, el cloro y el bromo son no metales. Por tan-
c) Un compuesto se puede descomponer en los to, ganan electrones con facilidad y se transforman
elementos que lo forman. en iones negativos (aniones).
d) Un elemento no se puede descomponer en sus-
tancias ms sencillas.
3. La tabla completa queda as:
Elemento Smbolo Tipo de elemento

Cloro Cl No metal
Sodio Na Metal
Cobre Cu Metal
Potasio K Metal
Magnesio Mg Metal
Fsforo P No metal
Oxgeno O No metal
Estao Sn Metal
Nitrgeno N No metal
Azufre S No metal
Bario Ba Metal
Arsnico As No metal
Bismuto Bi Metal
Bromo Br No metal
Calcio Ca Metal
Carbono C No metal
Cinc Zn Metal
Flor F No metal
Plomo Pb Metal
Manganeso Mn Metal
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%#* !$0"*0'"%%%'*1"'
5 FICHA 3
ACTIVIDADES
1. Observa los grficos y responde. c) Haz un dibujo que represente la molcula de

hidrgeno.
Hidrgeno
Fsforo: P4
Helio
Oxgeno d) Qu clase de elemento es, metal o no metal?
Nen e) Cmo ser la molcula que forma? Lo puedes
Carbono saber a partir de la frmula?
Otros
Dixido de carbono: CO2
Abundancia de los elementos en el Universo. f) Qu elementos forman el dixido de carbono?
g) En qu proporcin estn combinados?
Oxgeno
Silicio h) Cmo es la molcula de dixido de carbono?
Aluminio Haz un dibujo.
Hierro
Calcio Hierro: Fe
Magnesio i) Qu clase de elemento es, metal o no metal?
Sodio
Potasio j) Se encontrar en forma de tomos aislados,
Otros molculas o cristales?
Abundancia de los elementos en la corteza terrestre. k) En qu estado fsico aparece normalmente?
a) Cules son los dos elementos ms abundantes Cloruro de sodio: NaCl
en el Universo?
l) Qu elementos forman el cloruro de sodio?
b) Y en la corteza terrestre?
m) En qu proporcin estn combinados?
c) Explica si estos elementos se encuentran como
n) Qu tipo de cristal forma este compuesto?
elementos o estarn formando compuestos.
Recuerda: Las sustancias qumicas pueden estar
2. Busca los elementos cuyos smbolos son: K; Li; Fe; en forma de tomos aislados, molculas o cristales.
Hg; He; S; Ag; I; Cu; B.
4. Observa la tabla.
G I S A Z U F R E M L A
N O S E C O B R E N A D 1
H V T Y E R N S Y P A Z 2
E C O O R B A N I O S B 3
L R D D A O P L A T A N 4
I T B O R O E A H A D U 5
O G I Q Y F L U P S O M 6
K T C H E J L I T I O E 7
Y O D U R B J M U O V R
a) Rellena la tabla con 10 elementos escribiendo
N E O I S B R O M O L O
su smbolo y su nombre.
D F L L M E R C U R I O
b) Colorea de azul los elementos que correspon-
H I E R R O A C G X K Z dan a los metales alcalinos y alcalinotrreos.
c) Colorea de rojo el grupo de los gases nobles.
3. A partir de las siguientes frmulas, responde a las
cuestiones. d) Colorea de verde los elementos no metlicos.
Hidrgeno: H2 e) Colorea de amarillo los metales de transicin.
a) Es un elemento o un compuesto? f) Localiza y nombra los elementos de nmero at-
b) Que significa la frmula? mico 7, 14, 25 y 52.
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5 FICHA 3
ACTIVIDADES

1. a) El hidrgeno y el helio. Hierro: Fe

b) El oxgeno y el silicio. i) Es un metal.
c) El oxgeno forma numerosos compuestos (xi- j) Se encontrar formando cristales.
dos, cidos, bases, compuestos orgnicos). k) Slido.
Pero en la atmsfera tambin aparece como Cloruro de sodio: NaCl
elemento (es un componente del aire, en forma
l) El cloro y el sodio.
de molculas, O2).
m) Hay un tomo de cloro por cada tomo de sodio.
El silicio aparece normalmente combinado con
otros elementos. Por ejemplo, con el oxgeno n) Un cristal inico.
formando slice (arena).
4. Respuesta modelo.
2. G I S A Z U F R E M L A H He
1
N O S E C O B R E N A D 2
C O
H V T Y E R N S Y P A Z Na P
3
E C O O R B A N I O S B Ca Fe
4
L R D D A O P L A T A N I
5
I T B O R O E A H A D U Hg
6
O G I Q Y F L U P S O M
7
K T C H E J L I T I O E
Y O D U R B J M U O V R a) H: hidrgeno; C: carbono; O: oxgeno; Na: so-
N E O I S B R O M O L O dio; P: fsforo; Ca: calcio; Fe: hierro; I: yodo; Hg:
mercurio.
D F L L M E R C U R I O
b) El color corresponde a los metales alcalinos
H I E R R O A C G X K Z y alcalinotrreos.
c) El color corresponde al grupo de los gases
3. Hidrgeno: H2 nobles.
a) El hidrgeno molecular es un elemento: todos
d) El color corresponde a los elementos no me-
sus tomos son del mismo tipo; es decir, todos
tlicos.
tienen el mismo nmero de protones.
e) El color corresponde a los metales de transi-
b) La frmula significa que dos tomos de hidrge-
cin.
no se combinan para formar una molcula.
c) Molcula de H2: f) Z = 7 " nitrgeno; Z = 14 " silicio; Z = 25 "
" manganeso; Z = 52 " teluro. Representa-
Fsforo: P4 dos con borde ms grueso en la tabla.
d) Es un no metal.
e) La molcula tiene cuatro tomos de fsforo, como
puede deducirse de la frmula.
Dixido de carbono: CO2
f) El oxgeno y el carbono.
g) Por cada tomo de carbono hay dos tomos de
oxgeno.
h) La molcula est formada por dos tomos de
oxgeno y un tomo de carbono.
C
O O
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5 ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
Completa la siguiente tabla:
Especie N.o N.o N.o

Smbolo Representacin A Z
atmica neutrones protones electrones
Azufre 32 16
Se 44 34
Boro 5 5
Helio 4 2
28
14 Si
Un tomo se representa mediante la notacin: AZ X. Por tanto:

Z = N.o atmico = N.o de protones que un tomo N.o de protones = N.o de electrones
tiene en el ncleo. Los electrones se disponen en distintos niveles, se-
A = N.o msico = N.o de protones + N.o de neu- gn el modelo atmico de Bohr.
trones que un tomo tiene en su ncleo. Nivel 1: 2 electrones.
El nmero de neutrones que hay en el ncleo se Nivel 2: 8 electrones.
determina mediante:
Nivel 3: 18 electrones.
N=A-Z
Hay que tener en cuenta que en el ltimo nivel hay
Como todas las especies atmicas que aparecen como mximo 8 electrones.
son tomos neutros: Aplicando todos estos conceptos, completamos la
N.o de cargas positivas = N.o de cargas negativas tabla:
Especie N.o N.o N.o

Smbolo Representacin A Z
atmica neutrones protones electrones
32
Azufre S 16 S 32 16 32 - 16 = 16 16 16
78
Selenio Se 34 Se 34 + 44 = 78 34 44 34 34
10
Boro B 5 B 5 + 5 = 10 5 5 5 5
4
Helio He 2He 4 2 4-2=2 2 2
Silicio Si 28
14 Si 28 14 28 - 14 = 14 14 14
ACTIVIDADES
1 Completa la siguiente tabla: 2 Completa la siguiente tabla:
tomo Calcio Flor Especie atmica Azufre

Smbolo P Al Smbolo Cl C
o
N. de protones 20 A 35 12
N.o de neutrones 20 16 Z 6
o o
N. de electrones 15 9 N. de neutrones 16
o
Z 13 N. de protones
A 19 27 N.o de electrones 6 17
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PROBLEMAS RESUELTOS

GRUPO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Configuracin
electrnica s1 s2 d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 d8 d9 d 10 p1 p2 p3 p4 p5 p6
PERIODO
ORBITALES
PROBLEMA IA
1,0
VIII A
4,0
RESUELTO 2 1 20 40,1 Masa atmica (u) 2

Nmero atmico
1S 1 H Ca Smbolo He
Hidrgeno Helio
II A Calcio Nombre III A IV A VA VI A VII A
NO METALES
6,9 9,0 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
3 4 5 6 7 8 9 10
Observa
METALES
2s 2p 2 Li Be B C N O F Ne
Litio Berilio Boro Carbono Nitrgeno Oxgeno Flor Nen
GASES NOBLES
el sistema 11
23,0
12
24,3
13
27,0
14
28,1
15
31,0
16
32,1
17
35,5
18
39,9
peridico 3s 3p 3 Na Mg Al Si P S Cl Ar
Sodio Magnesio Aluminio Silicio Fsforo Azufre Cloro Argn
y contesta. 39,1 40,1
III B
45,0
IV B
47,9
VB
50,9
VI B
52,0
VII B
54,9 55,8
VIII
58,9 58,7
IB
63,5
II B
65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4s 3d 4p 4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
Potasio Calcio Escandio Titanio Vanadio Cromo Manganeso Hierro Cobalto Nquel Cobre Cinc Galio Germanio Arsnico Selenio Bromo Criptn
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (97,9) 101,1 102,9 106,4 107,9 112,4 114,8 118,7 121,8 127,6 126,9 131,3
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5s 4d 5p 5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
Rubidio Estroncio Itrio Circonio Niobio Molibdeno Tecnecio Rutenio Rodio Paladio Plata Cadmio Indio Estao Antimonio Teluro Yodo Xenn
132,9 137,3 138,9 178,5 180,9 183,8 186,2 190,2 192,2 195,1 197,0 200,6 204,4 207,2 209,0 (209,0) (210,0) (222,0)
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6s 4f 5d 6p 6 Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Cesio Bario Lantano Hafnio Tntalo Wolframio Renio Osmio Iridio Platino Oro Mercurio Talio Plomo Bismuto Polonio Astato Radn
(223) (226) (227) (261) (262) (266) (264) (277) (268) (271) (272) (285) (284) (289) (288) (292) (294)
87 88 89 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 118
7s 5f 6d 7p 7 Fr Ra Ac Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Uut Uuq Uup Uuh Uuo
Francio Radio Actinio Rutherfordio Dubnio Seaborgio Bohrio Hassio Meitnerio Darmstadtio Roentgenio Copernicio Ununtrio Ununquadio Ununpentio Ununhexio Ununoctio
f1 f2 f3 f4 f5 f6 f7 f8 f9 f 10 f 11 f 12 f 13 f 14
140,1 140,9 144,2 (145) 150,4 152,0 157,2 158,9 162,5 164,9 167,3 168,9 173,0 175,0
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
LANTNIDOS F 6 Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
Cerio Praseodimio Neodimio Prometio Samario Europio Gadolinio Terbio Disprosio Holmio Erbio Tulio Iterbio Lutecio
232,0 231,0 238,0 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
ACTNIDOS F 7 Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
Torio Protactinio Uranio Neptunio Plutonio Americio Curio Berkelio Californio Einstenio Fermio Mendelevio Nobelio Laurencio
a) Coloca los siguientes elementos en la tabla. b) Seala tres elementos qumicos que formen
Hierro: es un metal de transicin. iones con carga +2.
Oro: su nmero atmico es 79. c) Seala tres elementos qumicos que formen
Nen: es un gas noble. iones con carga -1.
Sodio: forma iones con carga +1. d) Indica dos elementos que tengan propiedades
Cloro: forma iones con carga -1. qumicas parecidas al magnesio.
a) El hierro est situado entre el manganeso y el b) Por ejemplo, el berilio, el calcio y el magnesio.
cobre. c) Por ejemplo, el flor, el bromo y el yodo.
El oro se encuentra entre el platino y el mercurio.
d) El berilio y el calcio.
El nen est a la derecha, bajo el helio.
El sodio est en la primera columna, bajo el litio.
El cloro est a la derecha, bajo el flor.
ACTIVIDADES
1 Localiza en la tabla los siguientes elementos 3 Con los siguientes elementos qumicos, forma
y ordnalos segn el nmero de electrones grupos de tres elementos agrupando aquellos
que tienen sus tomos neutros. que tienen propiedades qumicas parecidas.
Cobre Arsnico Boro Litio Arsnico Boro
Silicio Platino Hidrgeno Galio Sodio Aluminio
Oxgeno Carbono Nitrgeno Xenn Nitrgeno Potasio
Fsforo Nen Argn
2 Indica tres elementos que formen iones
con carga -2. 4 Indica tres elementos que formen iones
con carga +1.
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PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Observa los dibujos que representan diferentes sustancias qumicas y responde.
Helio Argn Ozono Cloruro de sodio
tomo
de cloro
tomo de helio tomo de argn tomo de oxgeno
tomo de sodio
Metano Diamante xido de cloro (III)
Plata
tomo de carbono tomo de carbono tomo de oxgeno tomo de plata

tomo de hidrgeno tomo de cloro
a) Qu sustancias son elementos? Cules son d) Cules corresponden a tomos aislados?

compuestos? e) Escribe la frmula que representa a cada sus-
b) Qu sustancias aparecen formando molculas? tancia de los dibujos.
c) Cules forman cristales?
a) Los elementos son el helio, el argn, el ozono, el d) El helio y el argn estn formados por tomos
diamante y la plata. Los compuestos son el clo- aislados.
ruro de sodio, el metano y el xido de cloro (III).
e) Helio " He; Argn " Ar;
b) Forman molculas el ozono, el metano y el xido
Ozono " O3; Cloruro de sodio " NaCl;
de cloro (III).
Metano " CH4; Diamante " C;
c) Forman cristales el cloruro de sodio, el diamante
y la plata. xido de cloro (III) " Cl2O3; Plata " Ag.
ACTIVIDADES
1 Asocia cada frase de la izquierda con 2 Escribe cuntos tomos de cada elemento
la columna de la derecha correspondiente. forman las siguientes molculas:
Los tomos se ordenan en a) NO2 d) HNO3 g) Cl2
una estructura b) CO2 e) ClO h) H2SO4
tomos aislados
tridimensional. c) O3 f) CO i) N2
Los gases nobles Molculas Haz un esquema para representar
se ordenan as. las molculas. Cules corresponden a
Estn formados por Cristales elementos qumicos? Cules corresponden
unos cuantos tomos. a compuestos.
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6 FICHA 1
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. Escribe la frmula y calcula la masa molecular de 7. Escribe y ajusta la ecuacin qumica correspondien-
las siguientes sustancias: te a la reaccin de combustin del metano: CH4.
a) Dixido de azufre. 8. En la reaccin:
b) Hidruro de potasio. PbO + NH3 " Pb + N2 + H2O
c) cido sulfrico. a) Cules son los reactivos y cules los productos
de la reaccin? Escribe sus nombres.
d) Cloruro de berilio.
b) Escribe la reaccin ajustada.
2. En un laboratorio disponemos de 45,5 g de trixido
de dinitrgeno: 9. La reaccin de formacin del agua a partir de hi-
drgeno y oxgeno es:
a) Escribe la frmula del compuesto.
H2 + O2 " H2O
b) Qu representa dicha frmula?
Calcula la cantidad de agua en mol que se puede
c) Calcula su masa molecular. obtener a partir de 3,5 mol de oxgeno.
d) Qu cantidad de sustancia que hay en un
mol? 10. Dada la siguiente reaccin qumica:
e) Calcula el nmero de molculas. xido de calcio + cloruro de hidrgeno "

" cloruro de calcio + agua
f) Halla el nmero de tomos de cada elemento.
a) Escribe y ajusta la ecuacin qumica correspon-
diente.
3. Explica qu es una reaccin qumica y cmo se
produce. Indica mediante un modelo de bolas la b) Si reaccionan 84 g de calcio, cuntos gramos
reaccin representada por la siguiente ecuacin qu- de cloruro de calcio se obtienen?
mica: c) Qu cantidad de sustancia en mol de cloruro
H2 (g) + O2 (g) " H2O (g) de hidrgeno ser necesaria?
11. Al hacer reaccionar 2,33 g de hierro con oxgeno,
4. Escribe y ajusta las ecuaciones: segn la reaccin:
a) Hidrgeno (g) + oxgeno (g) " agua (l ) Fe + O2 " Fe2O3
b) Hidrgeno (g) + cloro (g) " cloruro Qu cantidad de xido de hierro se obtiene?
de hidrgeno (g)
12. El etano (C2H6) se combina con el oxgeno para dar
5. Seala cul o cules de las siguientes ecuaciones dixido de carbono y agua:
qumicas no estn bien ajustadas: a) Escribe la reaccin de combustin correspon-
a) CaO + HCl " CaCl2 + H2O diente y ajstala.
b) Hg + S " Hg2S b) Si partimos de 30 g de etano, halla las masas de
todas las sustancias que participan en la reac-
c) Cu2S + O2 " 2 Cu + SO2
cin.
d) Cl2 + 2 Na " 2 NaCl
13. El cloruro de hidrgeno se descompone por elec-
Ajstalas convenientemente.
trolisis, obtenindose hidrgeno y cloro gaseosos.
6. Observa la siguiente ecuacin qumica: a) Escribe la reaccin ajustada.
Na (s) + O2 (g) " Na2O (s) b) Calcula el volumen de cada gas, medido en con-
diciones normales, que se obtiene cuando se
a) Ajstala.
descomponen 2,5 litros de cloruro de hidrgeno.
b) Explica toda la informacin que proporciona
esta ecuacin acerca de la reaccin qumica 14. Calcula la cantidad de sustancia que hay en 140 g
que representa. de dixido de azufre (SO2).
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6 FICHA 1
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES

1. a) SO2. La masa molecular es: 64. 8. a) Reactivos: PbO [xido de plomo (II)] y NH3 (amo-
b) KH. La masa molecular es: 40,1. niaco). Productos: Pb (plomo), N2 (nitrgeno) y
H2O (agua).
c) H2SO4. La masa molecular es: 98.
b) La reaccin ajustada es:
d) BeCl2. La masa molecular es: 80.
3 PbO + 2 NH3 " 3 Pb + N2 + 3 H2O
2. a) N2O3.
9. Primero se ajusta la ecuacin qumica:
b) En este caso, la frmula representa los tomos
2 H2 + O2 " 2 H2O
que hay en una molcula. Es decir, 2 tomos de
3,5 mol de O2 producen 2 ? 3,5 = 7 mol de agua.
N y 3 de O.
c) La masa molecular es: 2 ? 14 + 3 ? 16 = 76. 10. a) La ecuacin es:
d) En un mol hay, por tanto, 76 g. CaO + 2 HCl " CaCl2 + H2O
e) El nmero de molculas ser el nmero de Avo- b) En este caso:
gadro, es decir: 6,022 ? 1023 molculas. 1molCa 1molCaCl2
84 g Ca ? ? ?
f) El nmero de tomos de nitrgeno ser: 40,1g Ca 1molCa
2 ? 6,022 ? 1023 = 1,2044 ? 1024 tomos N
111,1gCaCl2
El nmero de tomos de oxgeno ser: ? = 232,7 g CaCl2
1molCaCl2
3 ? 6,022 ? 1023 = 1,8066 ? 1024 tomos O
c) Calculando: 84 g Ca " 4,2 mol HCl.
3. Una reaccin qumica es una transformacin en la
cual aparecen unas sustancias nuevas y desapa- 11. Primero se ajusta la reaccin:
recen otras que existan. Se produce cuando cho- 4 Fe + 3 O2 " 2 Fe2O3
can dos o ms partculas. Ahora calculamos la cantidad de xido de hierro:
La reaccin ajustada es: 2 H2 + O2 " 2 H2O. 1molFe 2molFe2O3
2,33 g Fe ? ? ?
55,8g Fe 4molFe
+ " 159,6gFe2O3
H2 O2 H2O ? = 3,33 g Fe2O3
1molFe2O3
4. a) 2 H2 (g) + O2 (g) " 2 H2O (l) 12. a) La ecuacin ajustada ser:
b) H2 (g) + Cl2 (g) " 2 HCl (g) 2 C2H6 + 7 O2 " 4 CO2 + 6 H2O
b) Si partimos de 30 g de etano:
5. a) Mal ajustada. La ecuacin bien ajustada es:
1molC2H6 7molO2
CaO + 2 HCl " CaCl2 + H2O 30 g C2H6 ? ? ?
30gC2H6 2molC2H6
b) Mal ajustada. La ecuacin bien ajustada es: 32gO2
2 Hg + S " Hg2S ? = 112 g O2
1molO2
c) Bien ajustada. d) Bien ajustada.
88 g CO2
6. a) La reaccin ajustada es: 54 g H2O
4 Na (s) + O2 (g) " 2 Na2O (s)
13. a) La ecuacin ajustada ser:
b) La ecuacin indica que cuatro tomos de sodio
2 HCl " H2 + Cl2
(slido) reaccionan con una molcula de ox-
geno (gas) y dan un compuesto cuya unidad b) 2 mol de HCl dan 1 mol de H2 y 1 mol de Cl2;
fundamental est formada por dos tomos de 2,5 L de HCl darn 1,25 L de H2 y 1,25 L de Cl2.
sodio y un tomo de oxgeno (en estado slido).
14. Como la masa molecular es 32 + 2 ? 16 = 64:
7. La ecuacin ajustada es: 140
= 2,1875 mol SO2
CH4 + 2 O2 " CO2 + 2 H2O 64
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%($ !$0"*0'"%%%'*1"'
6 FICHA 2
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. Clasifica, de forma razonada, las siguientes transfor- 3. Aadimos hierro,

maciones en cambios fsicos o cambios qumicos: un clavo, etc.,
al vaso.
A B
c) Se disuelve
el hierro?
a) Es un cambio _______ porque ________. d) Observas algn cambio?
b) Es un cambio _______ porque ________. e) De qu color es ahora la disolucin?
C D f) Ha cambiado el color del slido?
g) Cul crees que es la razn de estos cambios?
3. La reaccin qumica que se produce en la actividad

anterior es:
Sulfato de cobre + hierro "
c) Es un cambio _______ porque ________. " sulfato de hierro + cobre
d) Es un cambio _______ porque ________. Determina:
a) Qu sustancia produce una disolucin azulada?
2. En una experiencia de laboratorio:
b) De qu color es el hierro?
1. Aadimos agua en el tubo de ensayo hasta que
ocupe dos tercios de su capacidad, aproxima- c) Qu sustancia produce una disolucin verdosa?
damente. d) De todas las sustancias implicadas, cules son
solubles en agua y cules no?
4. Una ecuacin qumica est ajustada cuando el n-

mero de tomos que hay en el primer miembro es
igual al nmero de tomos del segundo. Cuando reac-
cionan el nitrgeno y el hidrgeno, en las condiciones
adecuadas, se obtiene amoniaco.
a) Escribe, con letra, la reaccin qumica que se
produce en este caso.
Reactivo 1 + reactivo 2 " producto
b) Escribe las frmulas correspondientes a cada
sustancia.
c) Usa los siguientes dibujos para completar el
modelo molecular que representa dicha reac-
cin, de forma que est ajustada:
2. Aadimos sulfato de cobre.
tomo de nitrgeno
tomo de hidrgeno
+
"
a) El sulfato de cobre se disuelve? Reactivos Productos
b) De qu color es la disolucin obtenida? d) Escribe la ecuacin qumica ajustada.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%(2 !$0"*0'"%%%'*1"'
6 FICHA 2
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES

1. a) Es un cambio qumico porque unas sustancias Es decir, una molcula de nitrgeno se combina
desaparecen y aparecen otras nuevas. con tres molculas de hidrgeno para dar dos mo-
b) Es un cambio fsico porque no aparecen ni de- lculas de amoniaco. Cada molcula de amoniaco
saparecen sustancias. est formada por un tomo de nitrgeno y tres to-
mos de hidrgeno.
c) Es un cambio fsico porque no aparecen ni desa-
parecen sustancias. La reaccin tiene lugar entre muchas molculas de
nitrgeno y muchas molculas de hidrgeno. Pode-
d) Es un cambio qumico porque desaparecen
mos decir que un mol de nitrgeno molecular reac-
unas sustancias y aparecen otras nuevas.
ciona con tres moles de hidrgeno molecular para
Conclusin: en los cambios qumicos desaparecen formar dos moles de amoniaco.
unas sustancias y se formas otras nuevas. Mientras
que en los cambios fsicos no aparecen ni desapa-
recen sustancias.
2. a) S.
b) La disolucin obtenida es de color azul. Esto se
debe a la presencia de los iones Cu2+.
c) El hierro no se disuelve.
d) S. Las partculas de hierro hacen que se pro-
duzca una reaccin qumica.
e) La disolucin adquiere un tono verdoso.
f) S. Se ha vuelto rojizo.
g) Se ha producido un cambio qumico.
3. La reaccin qumica es:

Sulfato de cobre + hierro "
" sulfato de hierro + cobre
a) El ion Cu2+.
b) El hierro es de color gris.
c) Los iones de hierro: Fe2+.
d) El sulfato de cobre es soluble, mientras que el
hierro no es soluble.
4. a) La reaccin qumica que se produce en este caso

es.
Nitrgeno + hidrgeno " amoniaco
b) Nitrgeno"N; hidrgeno"H; amoniaco"NH3.
c) La representacin de la reaccin ya ajustada es
la siguiente:
H
NH3
N
+
"
Reactivos Productos
d) La ecuacin qumica ajustada es:
N2 + 3 H2 " 2 NH3
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%(3 !$0"*0'"%%%'*1"'
6 FICHA 3
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. Dada la reaccin: a) Qu cantidad de sulfuro de hierro hay?

2 CO (g) + O2 (g) " 2 CO2 (g) b) Escribe la ecuacin qumica ajustada corres-
a) Escribe la reaccin dando nombre a todas las pondiente a esta reaccin.
sustancias que intervienen. Azufre + hierro " sulfuro de hierro
b) Completa: c) Qu cantidad de hierro se necesita para obte-
Dos __________ de monxido de carbono ner 88 g de sulfuro de azufre a partir de 32 g de
reaccionan con __________ molcula de azufre?
__________ y se forman _________ molcu-
las de __________. 3. Une mediante una flecha los reactivos con sus
correspondientes productos:
__________ moles de __________ reaccionan
con un __________ de oxgeno y se forman Fe2O3 + 3 CO CO2 + 2 H2O
__________ __________ de dixido de car- 2 H2 + O2 FeSO4 + Cu
bono. 2 Cu + O2 H2O
__________ molculas de __________ reac- CH4 + 2 O2 2 Fe + 3 CO2
cionan con __________ molcula de oxgeno CuSO4 + Fe 2 CuO
y se forman __________ molculas de dixido
de carbono. 4. Ajusta la siguiente reaccin qumica y completa la
__________ litros de __________ reaccionan tabla.
con __________ litros de oxgeno y se forman NO (g) + O2 (g) " NO2 (g)
__________ litros de dixido de carbono.
NO O2 NO2
2. Cuando mezclamos hierro con azufre y calentamos 6 mol
se produce sulfuro de hierro.
40 L
6 molculas
32 kg
100 L
10 mol
60 g
100 molculas
14 g de hierro
5. Explica por qu las siguientes reacciones qumicas

se producen a distinta velocidad.
A B
8 g de azufre.
Ms lenta Ms
rpida
Sulfuro de hierro
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6 FICHA 3
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES

1. La reaccin es:
NO O2 NO2
2 CO (g) + O2 (g) " 2 CO2 (g)
6 moles 3 moles 6 moles
a) CO " monxido de carbono.
80 L 40 L 80 L
O2 " oxgeno.
12 molculas 6 molculas 12 molculas
CO2 " dixido de carbono.
60 kg 32 kg 92 kg
b) Completa:
100 L 50 L 100 L
Dos molculas de monxido de carbono reac-
cionan con una molcula de oxgeno y se for- 10 moles 5 moles 10 moles
man dos molculas de dixido de carbono. 60 g 32 g 92 g
Dos moles de monxido de carbono reaccio- 100 molculas 50 molculas 100 molculas
nan con un mol de oxgeno y se forman dos
moles de dixido de carbono. 5. Porque en un caso uno de los componentes est
Dos molculas de monxido de carbono re- ms troceado. Esto significa que existe una mayor
accionan con una molcula de oxgeno y se superficie de contacto entre los dos reactivos (clo-
forman dos molculas de dixido de carbono. ruro de hidrgeno y cobre en este caso).
44,8 litros de monxido de carbono reaccio- Cuando la superficie de contacto aumenta, es de-
nan con 22,4 litros de oxgeno y se forman cir, cuando los reactivos que intervienen estn ms
44,8 litros de dixido de carbono. fraccionados, la velocidad de la reaccin aumenta.
Cuando la superficie de contacto disminuye, es
2. a) 14 g.
decir, cuando los reactivos que intervienen estn
b) La ecuacin correspondiente es: menos fraccionados, la velocidad de la reaccin
S + Fe " FeS disminuye.
c) Como se cumple la ley de conservacin de la
masa, basta con realizar una resta:
mFe = mFeS - mS = 88 g - 32 g = 56 g
3. Fe2O3 + 3 CO " 2 Fe + 3 CO2

2 H2 + O2 " H2O
2 Cu + O2 " 2 CuO
CH4 + 2 O2 " CO2 + 2 H2O
CuSO4 + Fe " FeSO4 + Cu
4. La reaccin ajustada es:

2 NO (g) + O2 (g) " 2 NO2 (g)
Para completar la tabla hay que tener en cuenta la
informacin que nos facilita la ecuacin qumica.
Los coeficientes estequiomtricos que aparecen
antes de cada sustancia nos indican la proporcin
en cantidad de sustancia (mol) en que reaccio-
nan.
En este caso, la ecuacin nos indica que dos moles
de xido de nitrgeno reaccionan con dos moles de
oxgeno molecular para dar dos moles de dixido
de nitrgeno. Luego, esta relacin puede convertir-
se en relacin entre masa, molculas, litros (en el
caso de sustancias gaseosas)
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6 CAMBIOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
En el proceso:
Hidrgeno (gas) + nitrgeno (gas) " amoniaco (gas)
a) Identifica los reactivos y los productos de la reaccin. Escribe sus frmulas.
b) Escribe la ecuacin qumica correspondiente y ajstala por el mtodo de tanteo.
c) Clasifica la reaccin. Es una reaccin de sntesis? Es una reaccin de descomposicin?
d) Representa la reaccin mediante un modelo de bolas.
a) Reactivos: el hidrgeno y el nitrgeno son gases A continuacin igualamos el nmero de tomos

a temperatura ambiente: de hidrgeno. Como hay 2 molculas de NH3,
Hidrgeno: su frmula es H2. tenemos en total 6 tomos de H; por tanto, mul-
Nitrgeno: su frmula es N2. tiplicamos por 3 la molcula H2 del primer
miembro:
Productos:
Amoniaco: su frmula es NH3. El N acta con 3 H2 (g) + N2 (g) " 2 NH3 (g)
valencia 3 y el H acta con valencia 1. De esta forma, la ecuacin queda ajustada.
b) La ecuacin qumica correspondiente a este c) Es una reaccin de sntesis o de formacin, en
proceso ser: la que a partir de sus elementos (H2 y N2) se
H2 (g) + N2 (g) " NH3 (g) obtiene un compuesto (NH3).
Para ajustar la ecuacin qumica colocaremos d) Representamos la molcula H2 mediante:
delante de la frmula de cada una de las sus-
tancias los coeficientes necesarios para que se Representamos la molcula de N2 mediante:
cumpla la ley de conservacin de la masa:
el nmero de tomos que aparecen en el primer
miembro debe de ser igual al nmero de tomos
La reaccin ser:
que aparecen en el segundo miembro.
Igualamos el nmero de tomos de nitrgeno
multiplicando por 2 la molcula de amoniaco
(cada coeficiente multiplica a todos los tomos + "
de la molcula):
H2 (g) + N2 (g) " 2 NH3 (g)
ACTIVIDADES
1 Escribe y ajusta las siguientes ecuaciones 3 Ajusta las siguientes ecuaciones qumicas
qumicas: y nombra todas las sustancias implicadas:
a) Cloro (g) + oxgeno (g) " xido de cloro (g) a) ZnS (s) + O2 (g) " SO2 (g) + ZnO (s)
b) Monxido de carbono (g) + oxgeno (g) " b) Na (s) + H2O (l) " NaOH (aq) + H2 (g)
" dixido de carbono (g)
4 Completa y ajusta las siguientes ecuaciones
2 Dado el proceso: qumicas:
Aluminio (s) + azufre (s) " sulfuro de a) Cl2 + Mg "
aluminio (s) b) Cu + HCl " + H2
a) Identifica los reactivos y los productos
de la reaccin. 5 Ajusta la ecuacin qumica siguiente:
b) Escribe la ecuacin qumica ajustada. Fe2O3 (s) + CO (g) " Fe (s) + CO2 (g)
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6 CAMBIOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA RESUELTO 2
Al reaccionar cloruro de hidrgeno con xido de bario se produce cloruro de bario y agua:
a) Escribe la ecuacin qumica correspondiente a esta reaccin y ajstala.
b) Calcula la cantidad de cloruro de bario que se produce cuando reaccionan 20,5 g de xido
de bario con la cantidad necesaria de cido.
c) Si ponemos 7 g de cloruro de hidrgeno, qu cantidad de cloruro de bario se formar?
a) A partir de las frmulas de los reactivos y los pro- A partir de la cantidad de sustancia calculamos
ductos escribimos la ecuacin qumica corres- la masa:
pondiente a esta reaccin y la ajustamos: MBaCl2 = 208 g/mol "
2 HCl + BaO " BaCl2 + H2O " m = n ? M = 0,15 mol ? 208 g/mol "
Segn la ecuacin: 2 mol de HCl reaccionan con
" m = 31,2 g
1 mol de BaO y producen 1 mol de BaCl2 y 1 mol
de H2O. c) Ahora disponemos de 7 g de HCl y queremos
calcular la masa de BaCl2 que se obtiene.
b) Identificamos las sustancias cuyos datos cono-
cemos y las sustancias cuyos datos deseamos Calculamos la cantidad de HCl en mol:
calcular. Disponemos de 20,5 g de BaO y desea- MHCl = 1 + 35,5 = 36,5 g/mol "
mos conocer la masa de BaCl2 que se obtiene.
m(g) 7g
Calculamos la cantidad de BaO en mol: "n= = = 0,19 mol
M(g/mol) 36,5g/mol
MBaO = 137 + 16 = 153 g/mol "
Planteamos la proporcin correspondiente a es-
m(g) 20,5g tas dos sustancias y calculamos la cantidad de
"n= = = 0,15 mol
M(g/mol) 153g/mol HCl obtenida:
Calculamos la cantidad de BaCl2 que se obtiene 2molHCl 0,19molHCl
planteando la proporcin adecuada: = "
1molBaCl2 y
1 molBaO 0,15molBaO 1molBaCl2
= " " y = 0,19 mol HCl ? = 0,095 mol
1molBaCl2 xmolBaCl2 2molHCl
1molBaCl2 Calculamos la masa:
" x = 0,15 mol BaO ? =
1 molBaO m = n ? M = 0,095 mol ? 208 g/mol "
= 0,15 mol BaCl2 " m = 19,76 g de BaCl2
ACTIVIDADES
1 En el conversor cataltico de un automvil se 2 Dada la reaccin:

produce la reaccin: xido de hierro (II) (s) + hidrgeno (g) "
Monxido de carbono (g) + oxgeno (g) " " hierro (s) + agua (l)
" dixido de carbono (g) a) Escribe la reaccin y ajstala.
a) Escribe la ecuacin qumica ajustada. b) Calcula la masa de hierro que podra
b) Si reaccionan 112 g de monxido obtenerse al reaccionar 40 g de xido
de carbono, cunto dixido de carbono de hierro (II).
aparece? c) Calcula la cantidad de hidrgeno que ser
c) Qu cantidad de oxgeno es necesaria? necesaria para que la reaccin sea completa.
Sol.: b) 176 g CO2; c) 64 g O2 Sol.: b) 31 g Fe; c) 1,1 g H2
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6 CAMBIOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Calcula el volumen de hidrgeno que se desprende, en condiciones normales, al reaccionar 6,54 g
de cinc con la cantidad suficiente de cloruro de hidrgeno segn la reaccin:
Zn (s) + HCl (aq) " ZnCl2 (s) + H2 (g)
En primer lugar ajustamos la ecuacin: Planteamos la proporcin correspondiente para

Zn (s) + 2 HCl (aq) " ZnCl2 (s) + H2 (g) calcular la cantidad de H2 obtenido:
Calculamos la cantidad de sustancia en mol de Zn 1molZn 0,1molZn

= " x = 0,1 mol H2
conocida: 1 mol H2 x
MZn = 65 g/mol " Sabemos adems que, en condiciones normales,
m(g) 6,54g 1 mol de cualquier gas ocupa un volumen de 22,4 L.
"n= = = 0,1 mol
M(g/mol) 65g/mol Calculamos el volumen:
Segn la ecuacin: 1 mol de Zn produce 1 mol de H2. V = 0,1 mol ? 22,4 L/mol = 2,24 L H2
ACTIVIDADES
1 Escribe y ajusta la reaccin de combustin del 4 En la reaccin qumica representada por:

azufre: Mg + 2 HCl " MgCl2 + H2
Azufre (s) + oxgeno (g) " dixido de azufre (g) a) Cul es el volumen de hidrgeno (en c.n.)
Calcula: que se produce cuando reaccionan
a) La cantidad de azufre necesaria para 0,154 mol de magnesio con exceso
obtener 2 L de dixido de azufre en c.n. de cido?
b) El volumen de oxgeno necesario. b) Cul es la masa de MgCl2 obtenida?
Sol.: a) 2,86 g S; b) 2 L O2 Sol.: a) 3,45 L H2; b) 14,7 g MgCl2
2 Dada la reaccin: 5 El amoniaco reacciona con el oxgeno,

xido de hierro (II) + hidrgeno " en c.n. de presin y temperatura, segn
la reaccin:
" hierro + agua
a) Escribe y ajusta la ecuacin correspondiente. NH3 (g) + O2 (g) " NO (g) + H2O (g)
b) Calcula la masa de hierro que se obtendr Calcula:
a partir de 50 g de xido de hierro (II). a) El volumen de amoniaco necesario para
c) Calcula el volumen de hidrgeno, medido obtener 15 L de monxido de nitrgeno.
en c.n., que se consume en la reaccin. b) La cantidad de oxgeno necesaria.
Sol.: b) 38,75 g Fe; c) 15,34 L H2 Sol.: a) 15 L NH3; b) 18,75 L O2
3 Dada la ecuacin qumica: 6 Escribe la ecuacin qumica ajustada

Al (s) + S (s) " Al2S3 (s) correspondiente a la combustin del propano
(C3H8) con el oxgeno para dar dixido
Si reaccionan 27 g de Al con 60 g de S,
de carbono y agua, y calcula:
determina:
a) La cantidad de propano que se necesita
a) Que sustancia reaccionar completamente
para obtener 2 L de dixido de carbono.
y cul sobrar.
b) El volumen de propano que reacciona
b) Qu cantidad de sulfuro de aluminio
con 0,5 L de oxgeno.
se obtiene.
Sol.: a) 0,67 L C3H8; b) 0,1 L C3H8
Sol.: a) Sobrar S; b) 75 g Al2S3
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7 FICHA 1
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
1. Completa la siguiente tabla: 10. Seala cul es el efecto de los siguientes medica-
mentos sobre el organismo humano:
Bioelementos Bioelementos Principios
Oligoelementos a) Antipirticos. c) Antibiticos.
principales secundarios inmediatos
b) Analgsicos. d) Antiinflamatorios.
11. El agua del mar contiene un 0,13 % de magnesio

en masa. Qu cantidad de agua de mar se necesi-
ta para obtener 100 kg de magnesio?
12. Observa la siguiente tabla:

2. Las protenas constituyen alrededor del 15 % de la
masa corporal de los seres vivos. Determina la can-
tidad de protenas que hay en un adulto de 85 kg. Vitaminas
Glcidos Protenas Grasas
Alimento AyC
Cules son los componentes de las molculas de (g) (g) (g)
(mg)
las protenas?
Filete de vaca
0 24 31 0
3. La reaccin de combustin de la glucosa que se (100 g)
realiza en las clulas, es una reaccin exotrmica
Macarrones
o endotrmica? Razona la respuesta.
con salsa 20 3 16 0
4. Completa la siguiente reaccin nuclear: (150 g)
2 3 1
1H + 1H " + 0n Yogur entero
11 8 12 505
Qu tipo de reaccin es? (una porcin)
Tomate
5. Qu es el agujero de la capa de ozono? Qu efec- 2 1 0 10 027
(una unidad)
tos tiene?
Aceite de oliva
6. En qu consiste el incremento del efecto inverna- (una 0 0 16 0
dero? Qu sustancias lo producen? cucharada)
7. Qu es un antibitico? Nombra los que conozcas. Determina la cantidad de nutrientes que ingieres
en una comida formada por un plato de macarro-
8. Completa la siguiente frase:
nes de 250 g, un filete de 200 g, una ensalada con
El uso de productos en spray provoca la , que dos tomates y aliada con dos cucharadas de acei-
protege a la atmsfera de las radiaciones te de oliva, y un yogur entero. Calcula el porcentaje
que representa cada nutriente.
9. Observa la siguiente grfica:
Concentracin de C02 atmosfrico (ppm) 13. El efecto invernadero es beneficioso para el desa-
360 rrollo de la vida en la Tierra. Explica entonces por
qu existe tanta alarma entre los cientficos relacio-
350 nando efecto invernadero, calentamiento global y
cambio climtico.
340
330 14. Seala algunas medidas interesantes desde tu

punto de vista destinadas a rebajar la cantidad de
320 dixido de carbono emitido a la atmsfera.
310
1950 1960 1970 1980 1990 2000 15. La combustin de 1 m3 de gas natural equivale a
9,28 ? 106 cal. Determina el consumo realizado en
a) Qu representa? Qu tendencia se observa? una vivienda, expresado en julios, si la lectura del
b) Comenta las posibles causas de esa tendencia. contador ha sido de 40 m3 de gas.
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7 FICHA 1
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES

1. El fsforo y el azufre pueden considerarse bioele- b) Posibles causas: emisin de gases contaminan-
mentos primarios, pero intervienen en mucha me- tes por los vehculos que queman combustibles
nor proporcin que los otros cuatro (C, H, O y N). fsiles, por las centrales elctricas trmicas o
por las actividades industriales.
Bioelementos Bioelementos Principios
Oligoelementos
principales secundarios inmediatos 10. a) Combaten la fiebre.
Carbono Potasio Hierro Glcidos b) Alivian el dolor.
Hidrgeno Magnesio Yodo Lpidos c) Combaten infecciones.
Oxgeno Sodio Flor Protenas d) Combaten las inflamaciones.
cidos
Nitrgeno Calcio Cinc 11. Calculando:
nucleicos
100kgagua x
2. Como constituyen el 15 %: = " x = 76 923 kg agua
0,13kgMg 100kgMg
0,15 ? 85 kg = 12,75 kg
12. A partir de la tabla podemos calcular lo que nos piden:
Las molculas de las protenas estn formadas por
unidades elementales llamadas aminocidos. Ensalada Nu-
Maca-
Filete 2 to- Yogur trientes
rrones Aceite
3. Es una reaccin exotrmica: los productos tienen mates totales
menos energa que los reactivos. Glcidos
Total (g) 0 33,3 4 0 11 48,3
4. La reaccin es: H + H " He + n
2
1
3
1
4
2
1
0
Porcentaje 0 68 8,2 0 23,8 100
Es una reaccin de fusin nuclear: a partir de dos
Protenas
ncleos ligeros se forma un ncleo ms pesado.
Total (g) 48 5 2 0 8 63
5. El agujero de la capa de ozono consiste en una dis- Porcentaje 76,2 7,9 3,2 0 12,7 100
minucin en el grosor de la capa de ozono presen- Grasas
te en la atmsfera. La consecuencia de esta des- Total (g) 62 26,67 0 32 12 132,67
truccin del ozono es una mayor penetracin de la Porcentaje 46,73 20,11 0 24,12 9,04 100
radiacin ultravioleta procedente del Sol. Esto trae Vitaminas A y C
consigo una mayor incidencia de enfermedades en Total (mg) 0 0 20 054 0 505 20 559
la vista, as como un aumento en las mutaciones Porcentaje 0 0 97,5 0 2,5 100
genticas que experimentan los seres vivos.
6. En el aumento de la temperatura en nuestro planeta 13. El problema medioambiental proviene del incremen-
debido a la reflexin de la radiacin solar ascenden- to del efecto invernadero, que causa un sobreca-
te en la atmsfera terrestre tras reflejarse en el suelo. lentamiento excesivo debido a la concentracin
Las sustancias que lo producen son el dixido de elevada de ciertos gases en la atmsfera (dixido
carbono y el vapor de agua, fundamentalmente. de carbono fundamentalmente).
Como consecuencia de este calentamiento se pro-
7. Un antibitico es un tipo de medicamento emplea- duce un cambio climtico a escala global, con au-
do para combatir infecciones. Ejemplo: penicilina. mento de las temperaturas, sequas ms prolonga-
das, deshielo de casquetes polares y glaciares
8. El uso de productos en spray provoca la destruc-
cin de la capa de ozono, que protege a la atms- 14. Ejemplos: emplear filtros en las actividades que ge-
fera de las radiaciones ultravioletas. neran CO2; premiar a las empresas que reducen
sus emisiones de CO2; fomentar el uso de transpor-
9. a) Representa el aumento en la concentracin de tes pblicos y de energas renovables.
dixido de carbono atmosfrico a lo largo de los
ltimos 50 aos. Se observa un claro aumento, 15. El consumo habra sido de 3,712 ? 10 8 cal, que
ms acusado en las ltimas dcadas. equivalen a 1,55 ? 109 J.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%'"( !$0"*0'"%%%'*1"'
7 FICHA 2
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
1. Observa la siguiente experiencia. 3. De las sustancias de la actividad anterior, determi-

1. Coloca la vela en un recipiente con agua y en- na las que son cidos y las que son bases. Comple-
cindela. ta la tabla.
cidos Bases
a) Qu reaccin se produce?
b) Es una reaccin exotrmica o endotrmica? 4. Utilizar Internet como fuente de informacin. Inves-
Cmo puedes saberlo? tiga, busca informacin y responde a las siguientes
2. Ahora colocamos un vaso tapando la vela. preguntas:
a) Cmo puedes medir fcilmente el tamao de tu
ciudad?
b) Cul es el tamao de tu ciudad?
c) Indica algunas actividades urbanas responsa-
bles de la emisin de sustancias contaminantes
a la atmsfera en las ciudades.
d) Nombra las sustancias que generalmente produ-
cen contaminacin en la atmsfera y los proble-
c) Qu ocurre? mas que generan.
d) Puedes explicar la razn? e) Por qu las ciudades con grandes zonas verdes
e) Observa el nivel en el interior del vaso. Qu o prximas a zonas boscosas controlan mejor su
ocurre? ndice de contaminacin?
f) Por qu aumenta el nivel de agua en el vaso a f) Indica varias medidas que creas que se podran
medida que se apaga la vela? adoptar para disminuir la contaminacin en las
g) Hay semejanzas entre esta reaccin y la que se ciudades.
produce cuando quemamos papel?
5. Explica el siguiente esquema sobre el incremento
h) Despus de quemar el papel, la masa de las
del efecto invernadero:
cenizas ser igual a la masa del papel?
2. Relaciona las sustancias con el producto donde las

podemos encontrar:
cido actico. Anticido estomacal.
cido acetilsaliclico. Limn.
Amoniaco. Bateras
cido ctrico. de los coches.
Cloruro. Vinagre.
de hidrogeno. Limpiador casero.
Bicarbonato Gel para desatascar.
de sodio. las tuberas.
cido sulfrico. Jugos gstricos.
Hidrxido de sodio. Aspirina.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%''" *"0"*0'"%%%'21+*
7 FICHA 2
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES

1. a) Se produce la combustin de la cera de la vela. d) Ejemplos:

b) Es una reaccin exotrmica. Se desprende luz y Dixido de carbono. Produce un incremento
calor. del efecto invernadero.
c) La vela se apaga. xido de azufre. Puede formar lluvia cida.
Monxido de carbono. Es un gas txico.
d) La reaccin de combustin no se puede man-
tener, ya que el oxgeno necesario en el interior Dixido de azufre. Puede formar lluvia cida.
del vaso se ha agotado. e) Porque las plantas eliminan dixido de carbono
de la atmsfera y la enriquecen con oxgeno. Es
e) En el interior del vaso se agota el gas y el nivel
decir, son una especie de depuradoras natura-
de agua sube.
les de aire.
f) Porque desaparece el oxgeno.
f) Respuesta modelo:
g) S; en ambos casos se produce una reaccin de Limitar el trfico de vehculos.
combustin en la que el oxgeno del aire inter-
Fomentar la utilizacin del transporte pbli-
viene como reactivo.
co.
h) No, puesto que en la reaccin intervienen gases Incluir carriles bici.
que escapan. Esto no quiere decir que no se
Habilitar en la calzada un carril reservado para
cumpla la ley de conservacin de la masa (ley de
el transporte pblico.
Lavoisier). Si recogemos los gases que intervie-
nen, entonces veremos que la masa total de los Fomentar la utilizacin de filtros en tubos de
reactivos es igual a la masa total de los productos. escape de vehculos, en chimeneas de cale-
facciones y en chimeneas de industrias.
2. cido actico. " Vinagre.
5. La radiacin procedente del Sol atraviesa la atms-
cido acetilsaliclico. " Aspirina. fera terrestre. Luego, una parte de esta radiacin
Amoniaco. " Limpiador casero. se refleja en la superficie de la Tierra y es reemitida
de nuevo hacia el exterior. Pero una parte de esta
cido ctrico. " Limn.
radiacin reflejada por la Tierra choca en la atms-
Cloruro de hidrogeno. " Jugos gstricos. fera con ciertos gases que vuelven a hacer que se
Bicarbonato de sodio. " Anticido estomacal. refleje hacia la Tierra, lo que produce en definitiva
un calentamiento de nuestro planeta.
cido sulfrico. " Bateras de los coches.
Los gases que producen este incremento del efecto
Hidrxido de sodio. " Gel para desatascar las invernadero son el dixido de carbono (el princi-
tuberas.
pal contribuyente), el vapor de agua o el metano.
3.
cidos Bases
Vinagre. Limpiador casero.
Aspirina. Anticido estomacal.
Limn. Gel para desatascar
Jugos gstricos. las tuberas.
Bateras de los coches.
4. a) Por ejemplo, a partir de un plano.

b) Respuesta libre.
c) Respuesta modelo:
El trfico de vehculos.
Las emisiones de calefacciones.
Las emisiones de las industrias.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%''' !$0"*0'"%%%'*1"'
7 FICHA 3
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
1. En la grfica se representa la variacin de la con- 1. Materiales desechados porque no son aprove-

taminacin por dixido de carbono en una gran chables para el uso a que estaban destinados.
ciudad a lo largo de los das de la semana. Qu
conclusiones puedes sacar de ella?
Cantidad CO2 (mg/m3) 2. Medicamento usado para bajar la fiebre.

1300
1200 3. Reaccin qumica que produce dixido de car-

bono y agua a partir de un combustible.
1100
1000 4. Se produce en la combustin.

0
L M X J V S D
a) Qu das es mayor la concentracin de dixido 5. Fenmeno que altera las propiedades de la at-
de carbono? Y menor? msfera o del agua mediante la adicin de sus-
tancias txicas.
b) Entonces, cul crees que puede ser la causa
de esta diferencia?
c) Qu medidas se te ocurren para reducir la can-
tidad de dixido de carbono en la atmsfera los 6. El PVC, la baquelita o el tefln pertenecen a este
das laborables? tipo de material.
2. Lee el texto y responde.

Los envases de tetrabrick 7. A este grupo de sustancias pertenece la sosa
son los ms utilizados custica.
para conservar alimen-
tos lquidos y, poco a
poco, han ido sustituyen- 8. El incremento de este efecto calienta la Tierra.
do al vidrio. Estn fabri-
cados por varias capas
de cartn, polietileno y
otros materiales. El mate- 4. Justifica las siguientes acciones desde el punto de
rial que est en contacto vista de la proteccin del medio ambiente.
con el lquido es siempre
a) Separar los residuos y depositarlos en diferentes
el polietileno. Es un pls-
contenedores.
tico ligero que se puede moldear formando capas
muy delgadas que impiden el paso del oxgeno del b) Echar las pilas usadas en los contenedores
aire, la humedad y las bacterias. El cartn se aade apropiados.
para dar consistencia al envase. c) Utilizar fuentes de energa renovables, como la
a) Qu tipo de material es el polietileno? energa solar o la energa elica.
b) Qu propiedad del polietileno le hace apto para d) Utilizar lmparas de bajo consumo en viviendas
la conservacin de alimentos? y oficinas.
c) Qu crees que ocurrira si el envase fuese ni- e) Fomentar la utilizacin del transporte pblico.
camente de cartn?
3. Mezcla convenientemente las letras marcadas de
las siguientes definiciones y obtendrs una palabra
que todos deberamos conocer y aplicar.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%''! !$0"*0'"%%%'*1"'
7 FICHA 3
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES

1. a) Mayor: de lunes a viernes. Menor: sbado y do- 6. El PVC, la baquelita o el tefln pertenecen a este
mingo. tipo de material.
b) El aumento del trfico durante los das labora- P L S T I C O
bles.
c) Ejemplos: 7. A este grupo de sustancias pertenece la sosa
Limitar el trfico de vehculos. Por ejemplo, custica.
haciendo que determinadas zonas de la ciu-
B A S E
dad sean peatonales.
Fomentar la utilizacin del transporte pblico. 8. El incremento de este efecto calienta la Tierra.
Abaratando los precios.
I N V E R N A D E R O
Incluir carriles bici. Y dando preferencia a los
ciclistas en las calzadas.
4. a) Se facilita la reutilizacin de materiales.
Habilitar en la calzada un carril reservado
para el transporte pblico. As se evitarn b) Evitamos contaminar suelos y agua.
atascos las personas que contribuyen a man- c) Se contamina menos, pues se emiten menos
tener ms limpio el aire de la ciudad. gases txicos a la atmsfera.
d) El gasto energtico es menor, por lo que se
2. a) El polietileno es un material sinttico. Es un tipo
ahorran emisiones contaminantes a la atmsfera.
de plstico.
e) Se reduce el nmero de vehculos que circulan,
b) El polietileno no reacciona con las sustancias
por lo que se emite a la atmsfera una menor
con las que entra en contacto. Adems, impide
cantidad de dixido de carbono, por ejemplo.
el paso del oxgeno del aire, la humedad y las
bacterias.
c) La humedad, por ejemplo, penetrara con facilidad,
por lo que los alimentos se deterioraran mucho
ms rpidamente. Adems, las bacterias tambin
podran estropear el alimento y contaminarlo.
3. 1. Materiales desechados porque no son aprove-

chables para el uso a que estaban destinados.
R E S I D U O S
2. Medicamento usado para bajar la fiebre.
A N T I P I R T I C O
3. Reaccin qumica que produce dixido de car-

bono y agua a partir de un combustible.
C O M B U S T I N
4. Se produce en la combustin.
E N E R G A
5. Fenmeno que altera las propiedades de la at-

msfera o del agua mediante la adicin de sus-
tancias txicas.
C O N T A M I N A C I N
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%''* !$0"*0'"%%%'*1"'
7 QUMICA EN ACCIN
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
El trfico es una de las principales causas de contaminacin ambiental en las ciudades.
La combustin de la gasolina produce CO2, responsable del incremento del efecto invernadero.
Considerando una ciudad en la que circulen diariamente unos 100 000 coches y que cada
uno consume 2 L de gasolina, calcula la cantidad de CO2 emitida a la atmsfera. Supn
que la gasolina est formada nicamente por octano (C8H18), cuya densidad es 700 kg/m3.
La combustin de la gasolina (octano) se produce Tenemos, por tanto:

mediante la siguiente reaccin: Moctano = 12 ? 8 + 1 ? 18 = 114 g/mol
25 m = 1,4 ? 105 kg ? 103 g/1 kg = 1,4 ? 108 g
C8H18 + O2 " 8 CO2 + 9 H2O
2 Y calculando la cantidad de sustancia:
25
Segn la cual 1 mol de C8H18 reacciona con mol m 1,4? 108g
2 n= = = 106 mol
M 114g/mol
de O2 para producir 8 mol de CO2 y 9 mol de H2O.
Aplicando a la ecuacin qumica la proporcin co-
La cantidad de gasolina consumida en un da es, rrespondiente calculamos la cantidad de CO2 en
por tanto: mol que se produce:
1m3 1 mol octano 106 mol octano

V = 2 dm ?3
= 2 ? 10-3 m3/coche " = "
103 dm3 8 mol CO2 x
" x = 8 ? 106 mol CO2
" VT = 2 ? 10-3 m3/coche ? 100 000 coches/da =
Que expresados en gramos son:
= 200 m3/da "
MCO2 = 12 + 16 ? 2 = 44 g/mol "
" m = 200 m3/da ? 700 kg/m3 " " m = n ? M = 8 ? 106 mol ? 44 g/mol =
" m = 1,4 ? 105 kg/da = 3,52 ? 108 g = 3,52 ? 105 kg
ACTIVIDADES
1 Calcula el volumen de dixido de carbono 3 La lluvia cida se produce mediante

(medido en condiciones normales) las reacciones:
que se produce en la combustin de 1 t a) 2 SO2 + O2" 2 SO3
de butano (C4H10).
b) SO3 + H2O " H2SO4
Sol.: 1,54 ? 106 L CO2
Calcula la cantidad de cido sulfrico
2 El monxido de carbono es un gas txico que se desprende si se emite a la atmsfera
que se produce cuando hay una combustin una cantidad de 100 kg de SO2.
incompleta. Observa la ecuacin Sol.: 153,125 kg H2SO4
correspondiente a la reaccin de combustin
incompleta del metano (CH4): 4 El ozono se puede destruir con facilidad
CH4 + O2 " CO + H2O mediante la reaccin:
a) Ajstala. Cl + O3 " ClO + O2
b) Calcula la cantidad de CO que se produce Cuntas molculas de ozono se destruyen
si una caldera, que funciona mal, quema cuando se emiten a la atmsfera 100 g
100 kg de CH4. de CCl2F?
Sol.: 175 kg CO Sol.: 1,18 ? 1024 molculas O3
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7 QUMICA EN ACCIN
PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA RESUELTO 2
Las reacciones ms importantes que intervienen en la obtencin del hierro en un alto horno son:
Fe2O3 + CO " 2 FeO + CO2
FeO + CO " Fe + CO2
Calcula la cantidad de hierro que se puede obtener por cada kg de xido de hierro que reacciona.
Las reacciones se producen de forma consecutiva; Por tanto:

por tanto, segn la primera reaccin: x = 12,5 mol FeO
1 mol de Fe2O3 reacciona con 1 mol de CO y produ- El FeO obtenido en la primera reaccin se vuelve
ce 2 mol de FeO. a reducir con CO en la segunda reaccin, segn la
Determinamos el nmero de moles que hay en cual:
1 kg de Fe2O3:
1 mol de FeO reacciona con 1 mol de CO y se ob-
MFe2O3 = 3 ? 56 + 3 ? 16 = 160 g/mol " tiene 1 mol de Fe.
103 g Por tanto:
m = 1 kg ? = 1000 g
1 kg 1 mol FeO 12,5 molFeO
m 1 000 g
= "
1 mol Fe y
n= = = 6,25 mol
MFe2O3 160 g/mol " y = 12,5 mol Fe
Segn la reaccin: Que expresados en gramos son:
11 mol Fe2O3 6,25 mol Fe2O3 m = n ? MFe = 12,5 mol ? 56 g/mol =
=
2 mol FeO x = 700 g Fe
ACTIVIDADES
1 El cido sulfrico (H2SO4) se obtiene mediante 3 El acetileno es un compuesto qumico

el siguiente proceso: que se produce en la industria por reaccin
a) S + O2 " SO2 entre el carburo de calcio (CaC2)
y el agua (H2O), segn la reaccin:
b) 2 SO2 + O2 " 2 SO3
c) SO3 + H2SO4 " H2S2O7 CaC2 + 2 H2O " C2H2 + Ca(OH)2
d) H2S2O7 + H2O " 2 H2SO4 Determina cul es la cantidad de carburo
Determina la cantidad de cido en mol que de calcio necesaria para obtener 1 L
se obtiene si partimos de 0,5 mol de azufre. de acetileno, medido en condiciones
normales de presin y temperatura.
Sol.: 98 g H2SO4
Sol.: 2,86 g CaC2
2 La hidracina (NH2NH2) se utiliza como
combustible de cohetes. Arde con el agua
4 El acetileno (C2H2) se obtiene mediante
oxigenada segn:
las siguientes reacciones.
NH2NH2 + 2 H2O2 " N2 + 4 H2O
a) CaO + C " CaC2 + CO
Calcula la cantidad de hidracina en mol
necesaria para que se desprendan 2 L b) CaC2 + H2O " Ca(OH)2 + C2H2
de nitrgeno en condiciones normales Nombra todas las sustancias implicadas
de presin y temperatura. y en las reacciones anteriores y, despus,
Sol.: 0,0893 mol NH2NH2 ajstalas.
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7 QUMICA EN ACCIN
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
En la etiqueta de un postre lcteo podemos leer la composicin VALOR MEDIO POR 100 g
que aparece a la derecha. Protenas ....................... 3,3 g
Si el envase contiene una porcin de 140 g de dicho producto, Hidratos de carbono ........ 20,8 g
determina: Grasas ........................... 1,9 g
a) La cantidad de cada uno de los componentes que contiene. Calcio ............................ 102 mg
(18 % de CDR por unidad)*
b) El nmero de porciones que habra que consumir para tomar
*Cantidad diaria media recomendada por la UE.
la cantidad de calcio recomendada por la UE.
a) Conociendo la composicin en 100 g, las canti- Grasas:
dades existentes en 140 g sern: 100gdeproducto 140gdeproducto
Protenas:
= "
1,9degrasa z
100gdeproducto 140 ? 1,9
= " z= = 2,66 g de grasas
3,3gdeprotenas 100
140gdeproducto Calcio:
= "
x 100gdeproducto 140gdeproducto
140 ? 3,3 = "
" x= = 4,62 g de protenas 0,102gdecalcio v
100
140 ? 0,102
" v= = 0,143 g de Ca
Hidratos de carbono: 100
100gdeproducto
= b) 0,102 g de calcio representa el 18 % del calcio
20,8gdehidratosdecarbono total recomendado, por tanto, esta cantidad ser:
140gdeproducto 0,102 ? 100
= " m= = 0,56 g
y 18
140 ? 20,8 El nmero de porciones necesarias es:
" y= =
100
0,56 g
n= = 4 porciones
= 29,12 g de hidratos de carbono 0,143 g/porcin
ACTIVIDADES
1 Una conocida marca de leche semidesnatada 3 Si las CDR (cantidades diarias recomendadas)
contiene en su composicin 120 ng por la UE de las vitaminas A y D son de 800 ng
de vitamina A y 0,75 ng de vitamina D y 5 ng, respectivamente. Qu porcentaje
por cada 100 mL. Qu cantidad de cada de cada una de las vitaminas A y D representa
una de estas vitaminas contiene un vaso un vaso de la leche del primer problema?
de leche de medio litro? Sol.: 75 %
Sol.: 600 ng vitamina A, 3,75 ng de vitamina D
4 La leja que usamos como blanqueador es
2 La etiqueta de una botella de leche dice que una disolucin de hipoclorito de sodio (NaClO)
contiene 0,3 g de grasa por cada 100 mL en agua. Segn aparece en la etiqueta,
y en una caja de cereales hay 1 g de grasa por su concentracin es del 10 % en masa.
cada 100 g. Qu cantidad de grasa ingerimos Calcula la cantidad de hipoclorito que conten-
en un desayuno formado por un vaso de 0,25 L dr una botella de leja de 200 mL
de leche y una racin de 30 g de cereales? (d = 1,02 g/mL).
Sol.: 1,05 g de grasa Sol.: 20,4 g de NaClO
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%''# !$0"*0'"%%%'*1"'

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

     

Hielo 3,10 0,92

24 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

1. 195 g = 0,195 kg 15. Respuesta:

2. 3/4 kg = 750 g Unidad Mltiplos Submltiplos

6. Si el slido es irregular, es necesario utilizar una 40

7. 4,8 ? 104 g. Tiempo

11. Ejemplos: probeta, bureta, pipeta, vaso de precipi- 2 39 6 38,0

b) El aceite quedar sobre el agua. 37,5

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 25

3. Vamos a medir la superficie de una hoja de papel

5. Utilizando el mismo procedimiento, mide el volu-

26 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

3. a) 1 mm. 6. a) Usando una regla graduada en milmetros po-

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 27

b) Representa grficamente estos datos.

28 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

1. a) km. 6. a) 3400 g = 3,4 kg.

Bureta 1 mL 30 mL b) La grfica correspondiente es:

Por tanto, el orden sera: 80

Kilogramo kg 1000 103 0

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 29

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

En estos ejercicios debes de realizar un cambio de b) 40 mg es una medida de masa; la unidad de

1 Expresa en metros las siguientes cantidades: 6 Realiza las siguientes conversiones

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 33

Identificamos la unidad correspondiente en el SI y c) 1,7 g/cm3 es una medida de densidad; la unidad

34 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

8. Un gas que se encuentra a 2 atm de presin y a 25 C P.F. (C) P.E. (C) A O C A 2O C

38 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

1. En los lquidos las partculas tienen ms libertad 8. Aplicamos la ley de Boyle:

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 39

1. Imagina que tomas una jeringa y realizas la si- Dibujo:

40 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

1. a) S, al empujarlo, el mbolo baja. 3. a) Cuando aumentamos la temperatura de un gas

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 41

5. Indica con flechas en los dibujos en qu caso se

Slido Lquido Gas

Slido Lquido Gas T = 0 C T = 600 C

El charco se seca. Solidificacin. N A B C X B A O B U S A Q E

42 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

1. El esquema correcto es el b). En el a) el nme- b) En un da de verano se evaporar ms agua que

a) Porque algunas partculas se mueven ms de-

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 43

1 Calcula la presin final de un gas que 5 Un recipiente de 500 cm3 contiene 20 g

46 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

1 Un globo contiene 4 L de gas helio a 25 C 4 La temperatura de un gas es de 10 C cuando

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 47

Esta ecuacin es el enunciado de la ley de Charles- 15 L ? 283 K

48 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

11. El vinagre es una disolucin de cido actico en

52 FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

PROGRAMACIN DE AULA Y ACTIVIDADES

1. Dispersa la luz (efecto Tyndall). " Coloide. e) Verdadero.

FSICA Y QUMICA 3. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. 53