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SAGRADO CORAZN DE JESS

CURSO:4 Ao
ESPACIO CURRICULAR: Introduccin a la Fsica
PROFESORA: Mara Teresa Sorroche
AO: 2.015
CARPETA COMPLETA

Trabajo Prctico
Velocidad Distancia - Tiempo

1) Un campen de natacin de estilo libre recorri 100 m en 50,2 s. Calcular su velocidad.


Rta.: 1,99 m/s
2) Un tren recorre 200 km en 3,42 h. Cul es su velocidad?
Rta.: 58,48 km/h
3) Qu distancia recorri un automvil que durante un da y medio recorri una ruta rectilnea a razn de 90 km/h?
Rta.: 3.240 km
4) Un Boeing 747 de Aerolneas Argentinas tarda 40 min para volar entre Crdoba y Mendoza, separadas por 500
km, medidos en lnea recta. Calcular su velocidad en m/s.
Rta.:208,33 m/s
5) Oigo un trueno 12 s despus de haber visto un relmpago, a qu distancia se produjo ste si la velocidad del
sonido en el aire es de 340 m/s?
Rta.: 4.080 m
6) Un automvil recorre 485 km con una velocidad de 97 km/h. Cunto tiempo demora?
Rta.: 5 h
7) Una bicicleta se desplaza a razn de 4 m/s durante 130 s. Qu distancia recorre?
Rta.: 520 m
8) Una persona recorre 350 m caminando con una velocidad de 1,25 m/s. Cunto tiempo tarda?
Rta.: 280 s
9) Un auto se desplaza a 35 m/s. Calcular: a) qu distancia recorre en 460 s, b) cunto tiempo emplea en recorrer
1.645 m.
Rta.: a) 16.100 m, b) 47 s
10) Un tren tarda 15,4 h en recorrer 1.232 km. a) A qu velocidad se ha movido?; b) Cunto tiempo necesita para
recorrer 690,4 km?
Rta.: a) 80 km/h, b) 8,63 h

Trabajo Prctico
Aceleracin

1) Un auto que marcha a 4 m/s comienza a acelerar y 6,4 s alcanza una velocidad de 38 m/s. Calcular el valor de
la aceleracin.
Rta.: 5,31 m/s2
2) Un camin posee una velocidad de 12 m/s y acelera a razn de 2,4 m/s 2. En cunto tiempo alcanza una
velocidad de 29 m/s?
Rta.: 7,08 s
3) Una lancha que se mueve a 11,5 m/s acelera a razn de 3,2 m/s 2. Qu velocidad tiene 4,2 s despus?
Rta.: 24,94 m/s
4) Calcular la velocidad inicial de un tren que despus de acelerar a razn de 0,95 m/s 2 durante 5,7 s alcanza una
velocidad de 12,8 m/s.
Rta.:7,34 m/s
5) Una moto circula a 23,4 m/s. Comienza a frenar y 6,7 s despus su velocidad es de 10,5 m/s. Cul es su
aceleracin?
Rta.: -1,93 m/s2
2
6) Una camioneta que se desplaza a 29,7 m/s comienza a frenar a razn de 1,4 m/s . Qu velocidad tiene en ese
momento?
Rta.: 10,1 m/s
7) Un auto se desplaza a 32 m/s y comienza a frenar a razn de 3,8 m/s 2. En cunto tiempo alcanza una velocidad
de 10,4 m/s?
Rta.: 5,68 s
8) Un auto frena durante 13 s a razn de 2,7 m/s 2 hasta alcanzar una velocidad de 8 m/s. Qu velocidad tena al
comenzar a frenar?
Rta.: 465,10 m/s
9) Un tren que circula a 9.4 m/s comienza a acelerar y 7,4 s despus alcanza una velocidad de 36,04 m/s. Calcular:
a) la aceleracin; b) qu velocidad alcanza a los 10,3 s de haber empezado a acelerar; c) en cunto tiempo
alcanza una velocidad de 42,7 m/s.
Rta.: a) 3,6 m/s2, b) 46,48m/s; c) 9,25 s
10) Una moto que se desplaza a 29,4 m/s aplica los frenos y 6,9 s despus su velocidad se ha reducido a 15,2 m/s.
Calcular: a) la aceleracin; b) qu velocidad tiene 8,3 s despus de haber empezado a frenar; c) en cunto
tiempo se detiene totalmente?
Rta.: a) -2,05 m/s2, b) 2,39 m/s; c) 14,34 s
2
11) Un auto que se halla detenido acelera a razn de 4,3 m/s . Calcular: a) qu velocidad tiene 8,1 s despus; b) en
cunto tiempo alcanza una velocidad de 40,3 m/s.
Rta.: a) 34,83 m/s, b) 9,37 s
12) Un camin que se est moviendo a 37,5 m/s aplica los frenos y se detiene en 8,9 s. Calcular: a) cul es el valor
de su aceleracin; b) qu velocidad tiene 1,3 s despus de empezar a frenar.
13) Rta.: a) -4,21 m/s2, b) 32,03 m/s

Trabajo Prctico
CADA LIBRE

Intr. A la Fsica 4 Ao A TT
1) Qu velocidad alcanza un cuerpo despus de 3 s de cada libre?
Rta: 30 m/s
2) Una bomba lanzada desde un avin, tarda 10 s en dar en el blanco. A qu altura volaba el avin?
Rta: 500 m
3) Un nadador se deja caer desde lo alto de un trampoln. a) Si tarda 1,5 s en llegar al agua, desde qu altura salt?;
b) si el trampoln estuviera ubicado a 5 m del agua, cunto tiempo tardara en llegar al agua?
Rta: a) 11,25 m; b) 1 s
4) Cuntos segundos despus de iniciada su cada, la velocidad de un cuerpo es de 100 km/h?
Rta: 2,78 s
5) Desde un avin que vuela a 1.960 m de altura se deja caer un cuerpo: a) cunto tiempo tarda en tocar tierra?;
b) con qu velocidad llega al piso?
Rta: a) 20 s; b) 200 m/s
6) Qu velocidad alcanza un cuerpo luego de haber recorrido 50 m en cada libre?
Rta: 31,62 m/s
7) Un cuerpo choca contra el piso con una velocidad de 144 km/h. Desde qu altura cay?
Rta: 80 m
8) Una piedra cae libremente, partiendo del reposo. Hallar: a) el tiempo que tardar en alcanzar una velocidad de
30 m/s; b) la distancia recorrida en ese tiempo; c) su velocidad luego de recorrer 5 m; d) cunto tiempo requiere
para recorrer 500 m.
Rta: a) t= 3 s; b) y= 45 m; c) v= 10 m/s; d) t= 10 s
9) A Luis se le escapa la botella de gaseosa que tiene en la mano, a 80 cm sobre el piso. Qu velocidad tendra la
botella al llegar al piso? Cunto tiempo tiene Luis para atajarla?
Rta: v= 4 m/s; t= 0,4 s

TRABAJO PRCTICO
Principios de la dinmica

F=ma

1) Qu fuerza hay que aplicarle a un cuerpo de 15 kg para que adquiera una aceleracin de 3m/s 2?
Rta: 45 N
2) Qu fuerza debe aplicarse a un cuerpo de 120 kg para que adquiera una aceleracin de 2 m/s 2?. Si se duplica la
masa del cuerpo, qu fuerza se necesita para que adquiera la misma aceleracin?
Rta: 240 N; 480 N

3) A un cuerpo se le aplica una fuerza de 10 kg y adquiere una aceleracin de 2 m/s2. Cul es su masa?
Rta: 49 kg
4) Qu aceleracin adquiere un cuerpo de 10 kg por accin de una fuerza de 25 N?. Si parte del reposo, Qu
velocidad adquiere en 3 s?
Rta: 2,5 m/s2 ; 7,5 m/s
5) Cul es el peso de un cuerpo de 75 kg de masa?

Rta: 75 kg o 750 N
6) Cul es la masa de un cuerpo que pesa 870 N?
Rta: 87 kg

7) En un planeta donde la gravedad es de 15,67 m/s 2 un cuerpo pesa 250 kg . Calcular: a) la masa del cuerpo; b) el

peso del mismo en la Tierra, expresado en kg y en N.

Rta: a) 159,54 kg; b) 159,54 kg 1.595,43 N
8) El peso de un cuerpo

es de 250 N, en la Tierra. Calcular: a) su masa; b) la gravedad del planeta donde el mismo
cuerpo pesa 180 kg .
Rta: a) 25 kg; b) 72 m/s2
9) Por accin de una fuerza un cuerpo aumenta su velocidad de 0 a 40 m/s en 2 s. Si su masa es de 30 kg cul es la
intensidad de la fuerza aplicada?
Rta: 600 N
10) Un cuerpo que tiene una masa de 1,3 kg se desplaza a una velocidad de 15 m/s. Sobre l acta una fuerza de

manera tal que en 10 s alcanza una velocidad de 65 m/s. Calcular: a) el peso del cuerpo en kg y en N; b) la
aceleracin producida; c) la fuerza aplicada.

Rtas: a) 1,3 kg ;13 N; b) 5 m/s2 ; c) 6,5 N
11) Un auto de 800 kg de masa se desplaza a 35 m/s, aprieta bruscamente los frenos y consigue detenerse totalmente
en 7 s. Calcular: a) la aceleracin; b) la fuerza que deben hacer los frenos para detenerlo.
Rtas: a) -5 m/s2 ; b) -4.000 N

TRABAJO PRACTICO
Principios de la dinmica (2)

F=ma p=mg

1) La gravedad en cada uno de los astros que componen nuestro sistema planetario tiene los siguientes valores:
Sol: 274,4 m/s2 Jpiter: 25,87 m/s2
2
Luna: 1,65 m/s Saturno: 11,47 m/s2
2
Mercurio: 2,65 m/s Urano: 9,02 m/s2
2
Venus: 8,43 m/s Neptuno: 14,11 m/s2
2
Marte: 3,63 m/s Plutn: 8,13 m/s2
Calcular cul sera el peso de un cuerpo de 50 kg en cada uno de ellos.
Rta: Sol: 13.720 N; Luna: 82,5 N; Mercurio: 132,5 N; Venus: 421,5 N; Marte: 181,5 N;
Jpiter: 1.293,5 N; Saturno: 573,5 N; Urano: 451 N; Neptuno: 705,5 N; Plutn: 406,5 N

Intr. A la Fsica 4 Ao A TT

2) Un cuerpo de 30 kg de masa pesa 27 kg . Puede hallarse en la Tierra? por qu?. Si la respuesta es negativa
cul es la gravedad del lugar en el que se encuentra?
Rta: No; g = 9 m/s2

3) Sobre un cuerpo que est en reposo y pesa 2,675 se aplica una fuerza de 18 N. Calcular: a) el peso del cuerpo
kg
en N; b) la masa del cubo; c) la aceleracin producida por la fuerza; d) en cunto tiempo alcanza una velocidad de
15 m/s.
Rtas: a) 26,75 N; b) 2,675 Kg; c) 6,73 m/s2 ; d) 2,23 s
4) Sobre una esfera de 0,324 kg de masa se aplica una fuerza tal que, partiendo del reposo, alcanza una velocidad de
20 m/s en 4 s. Cul es la intensidad de la fuerza aplicada?
Rta: 1,62 N

5) Sobre un cuerpo que pesa 1.470 N acta una fuerza de 80 kg . Calcular: a) la masa del cuerpo; b) la aceleracin
producida; c) qu velocidad alcanza en 20 s, si parte del reposo.
Rtas: a) 147 kg; b) 5,44 m/s2 ; c) 108,84 m/s
6) Un cuerpo se desplaza a una velocidad de 20 m/s y sobre l acta una fuerza que logra aumentar su velocidad a

70 m/s en 20 s. Si la intensidad de la fuerza es de 520 kg , calcular: a) la aceleracin; b) la masa del cuerpo.
Rtas: a) 2,5 m/s2 ; b) 2.080 kg
7) Sobre un cuerpo que tiene una masa de 0,375 kg se aplica una
fuerza de manera tal que, partiendo del reposo,
alcanza una velocidad de 28,8 m/s 2 s. Calcular: a) el peso en kg y en N; b) la aceleracin producida; c) el valor de
la fuerza aplicada.

Rtas: a) 0,375 kg ; 3,75 N; b) 4 m/s2 ; c) 1,5 N
8) Un cuerpo que tiene una masa de 1,300 kg se desplaza a una velocidad de 15 m/s. Sobre l acta

una fuerza de
manera tal que en 10 s alcanza una velocidad de 65 m/s. Calcular: a) el peso del cuerpo en kg y en N; b) la
aceleracin producida; c) la fuerza aplicada.

Rtas: a) 1,3 kg ;13 N; b) 5 m/s2 ; c) 6,5 N
9) Un auto de 800 kg de masa se desplaza a 35 m/s aprieta bruscamente los frenos y consigue detenerse totalmente
en 7 s. Calcular: a) la aceleracin; b) la fuerza que deben hacer los frenos para detenerlo.
Rtas: a) -5 m/s2 ; b) -4.000 N
10) Un cuerpo pesa 13 N y sobre l se aplica una fuerza de manera que en 10 s alcanza una velocidad de 50 m/s.
Calcular: a) la masa del cuerpo; b) la aceleracin producida; c) la fuerza aplicada.
Rtas: a) 1,3 kg; b) 5 m/s2; c) 6,5 N
11) Un cuerpo pesa 1.695 N, se halla en reposo y sobre l acta una fuerza de 50 N. Calcular: a) la masa del cuerpo; b)
la aceleracin producida.
Rtas: a) 169,5 kg; b) 0,29 m/s2

12) Se tiene un cilindro de aluminio que pesa 324 kg y sobre l se aplica una fuerza tal que, partiendo del reposo, le
hace alcanzar una velocidad de 20 m/s en 14 s. Calcular la intensidad de la fuerza aplicada.
Rta: 463 N

TRABAJO PRCTICO
Trabajo Potencia
1) Calcular el trabajo de una fuerza de 100 N que acta sobre un cuerpo desplazndolo 50 m en una direccin paralela a
la fuerza.
Rta: 5.000 J
2) Sobre un cuerpo acta una fuerza de 0,5 N produciendo un trabajo de 1.500 J. Si la fuerza tiene el mismo sentido que
el desplazamiento, calcular la longitud del mismo.
Rta: 3.000 m

3) Una piedra que pesa 80 kg cae desde 20 m de altura. Calcular el trabajo de la fuerza peso durante la cada.
Rta: 16.000 J

4) A qu altura habr sido levantado un cuerpo que pesa 10 kg si el trabajo realizado fue de 5.000 J?
Rta: 50 m
5) Un hombre sube una torre de 25 m de altura y para ello realiza un trabajo de 19.600 J. Cul es su peso, expresado en

kg ?

Rta: 78,4 kg
6) Al aterrizar sobre su portaviones, un avin arrastra 20 m el cable del que se sujeta mediante el gancho de aterrizaje. Si
el trabajo realizado durante el arrastre es de 180.000 J, calcular la fuerza ejercida por el cable para frenar al avin.
Rta: 9.000 N
7) Una mquina realiza un trabajo de 900.000 J en 5 minutos. Qu potencia entreg?
Rta: 3.000 watt

8) Un ascensor cargado pesa 500 kg y sube hasta el dcimo piso en 10 s. Si cada piso tiene 3 m de altura, calcular la
potencia entregada por el motor.
Rta: 150.000 watt
9) Un motor es capaz de entregar una potencia de 3 kw. Cunto tiempo debe funcionar para efectuar un trabajo de
180.000 J?
Rta: 60 s

10) En una construccin se sube un balde de arena de 20 kg a una velocidad de 4 m/s (constante). Calcular la potencia
del motor que mueve ese dispositivo.
Rta: 800 watt

11) Un motor es capaz de elevar en 10 s a 5 m de altura, un cuerpo que pesa 30 kg . Calcular su potencia en watt.
Rta: 150 w

TRABAJO PRCTICO
Energa

1) Un mvil cuya masa es de 900 kg, marcha a 100 km/h. Cul es su energa cintica?
Rta: 347.222,22 J
2) A un cuerpo de 5 kg de masa que est inicialmente en reposo, se le aplica una fuerza de 20 N a lo largo de un
recorrido de 3 m. a) Cul es el trabajo de esa fuerza?; b) Qu aceleracin acta sobre el cuerpo?; c) Qu
velocidad final alcanza?; d) Qu energa cintica adquiri al final del recorrido?
Rtas.: a) 60 J; b) 4 m/s2 ; c) 4,89 m/s; d) 60 J
3) Calcular la energa potencial almacenada en un tanque de 1.500 kg de agua, situado a 10 m de altura.
Rta: 150.000 J

Intr. A la Fsica 4 Ao A TT
4) A qu altura se debe ubicar un cuerpo de 1.000 de kg de masa si se quiere obtener una energa de 58.000 J?
Rta: 5,8 m

5) Un ciclista junto con su bicicleta pesa 70 kg . Con qu velocidad se desplaza si adquiere una energa cintica
de 3.500 J?
Rta: 10 m/s
6) Un cuerpo de 10 kg de masa cae desde una altura de 40 m. Calcular: a) la energa potencial a los 40 m; b) la
energa cintica con que llega al piso; c) la energa cintica y potencial en el punto medio de la cada; d) la
energa cintica y potencial a 10 m del piso.
Rtas: a) 4.000 J; b) 4.000 J; c) Ec= 2.000 J y Ep= 2.000 J; d) Ec= 3.000 J y Ep= 1.000 J
7) Se lanza hacia arriba un cuerpo de 30 kg de peso y alcanza su altura mxima con una energa potencial de 3570
J. Calcular: a) hasta qu altura llega; b) cunto valen la energa cintica y total en ese punto; c) la energa total a
los 8 m de altura y al llegar al piso; d) la enrga cintica y potencial a los 8 m y al llegar al piso; e) con qu
velocidad llega al piso.
Rtas: a) 11,9 m; b) Ec= 0 y ET= 3.570 J; c) ET(8 m)= 3.570 J y ET(0 m)=
C 3.570 J; d) a 8 m: Ec=1.170 J/Ep=2.400 J; en el piso: Ec= 3.570 J/Ep= 0
J; e) 15,43 m/s
8) A
Un carrito se suelta desde el punto A, situado a 30 m
de altura, con una velocidad inicial de 10 m/s;
sabiendo que la masa del carrito es de 50 kg, calcular:
B
a) la energa total en los puntos A, B (h=0 m ) y C;
b) si el carrito llega justo a C (es decir: all su velocidad
es cero), cul es la altura del punto C?
Rtas: a) 17.500 J en los tres puntos; b) 35 m
C

E
B
D

9)
Sabiendo que la masa del carrito es de 30 kg y la velocidad inicial es 15 m/s, calcular:
a) la energa cintica
C y potencial en A (h =
20 m);
b) la energa total en
E A, B, C, D y E;
c) cul es la mxima
altura posible de C
A para que llegue all
con velocidad nula?
d) con qu velocidad
llega a E (h = 12 m)?
B D Rtas: a) EC = 3.375 J; EP =
6.000 J;
b) ET = 9.375 J en todo el
recorrido;
c) 31,25 m; d) 19,62 m/s

10)
Usando como datos la masa del carrito (50 kg) y los valores que figuran en el siguiente cuadro, completar los
casilleros vacos.

h v EC EP ETotal
A 60 m 20 m/s
B 0m
C 0 m/s
D 35 m/s
E 72 m

Rtas:
A: EC = 10.000 J; EP = 30.000 J; ET = 40.000 J B: v = 40 m/s; EC = 40.000 J; EP = 0 J; ET = 40.000 J C: h = 80 m; EC = 0; EP = 40.000 J;
ET = 40.000 J D: h = 18,75 m; EC = 30.625 J; EP = 9.375 J; ET = 40.000 J E: v = 12,65 m/s; EC = 4.000 J; EP = 36.000 J; ET = 40.000 J

Intr. A la Fsica 4 Ao A TT
TRABAJO DE INVESTIGACIN
TRANSMISIN DE CALOR

La transferencia espontnea de calor se da siempre de un objeto caliente a un objeto ms fro. Si varios objetos
cercanos entre s tienen distintas temperaturas, entonces los que estn calientes se enfran y los que estn fros se
calientan, hasta que todos tienen una misma temperatura. Esta igualacin de las temperaturas se lleva a cabo de tres
maneras: por conduccin, por conveccin y por radiacin.

Conduccin
Si sostienes el extremo de una barra de acero sobre una llama, al cabo de unos instantes estar demasiado
caliente para sostenerla. El calor se ha transmitido a lo largo del metal por conduccin. Puede haber conduccin
dentro de un mismo material y entre materiales diferentes que estn en contacto directo. Los materiales que conducen
bien el calor se conocen como conductores del calor. Los mejores conductores son los metales. Entre los metales
comunes la plata es el mejor conductor, seguida del cobre, el aluminio y el hierro.
La conduccin se explica en funcin de las colisiones entre los tomos o molculas y de los movimientos de
electrones unidos dbilmente a los tomos. En la barra de acero la llama hace que los tomos del extremo que se
calienta vibren ms aprisa. Estos tomos vibran contra los tomos vecinos, y stos hacen lo mismo a su vez. Algo an
ms importante es que los electrones libres que pueden desplazarse por el metal se ven forzados a agitarse y a
transferir energa en virtud de sus colisiones con los tomos y con otros electrones libres dentro de la barra.
Los materiales que se componen de tomos con electrones exteriores libres son buenos conductores del calor (y
tambin de la electricidad). Puesto que los metales tienen los electrones exteriores ms libres, son los mejores
conductores del calor y de la electricidad.
Toca un objeto metlico y un trozo de madera que estn cerca, en el mismo ambiente. Cul de los dos se siente
ms fro? Cul de ellos est realmente mas fro? Tus respuestas deberan ser distintas. Si los materiales estn en el
mismo entorno, deben tener la misma temperatura: la temperatura ambiente. As pues, ninguno de los dos est ms
fro en realidad. No obstante, el metal se siente ms fro porque es mejor conductor; el calor pasa fcilmente de tu
mano caliente hacia el metal fro. Por otro lado, la madera es un mal conductor. Se transmite poco calor de la mano
hacia la madera, por lo que la mano no percibe que est tocando algo ms fro. La madera, la lana, el papel, el corcho
y la espuma de poliestireno son malos conductores del calor; en cambio son buenos aislantes porque retardan la
transferencia del calor. Un mal conductor es un buen aislante.
En general, los lquidos y los gases son buenos aislantes. El aire es una mezcla de gases y conduce muy mal el
calor (es decir, es un muy buen aislante). Los materiales porosos con muchos espacios pequeos llenos de aire son
buenos aislantes. Las propiedades aislantes de materiales como la lana, las pieles y las plumas se deben en gran
medida a que contienen espacios llenos de aire. Las aves modifican el aislamiento de su cuerpo esponjando las
plumas para crear espacios de aire. Algrate de que el aire sea un mal conductor; si no lo fuese, sentiras mucho fro
en los das en que la temperatura es de 25!
Los copos de nieve guardan una gran cantidad de aire en sus cristales y constituyen un buen aislante. La nieve
retarda la transmisin de calor de la superficie terrestre hacia el aire, protege del fro a las viviendas de los esquimales
y proporciona proteccin contra el fro a los animales en las fras noches invernales. La nieve, como cualquier
cobertor, no es una fuente de calor; simplemente impide que el calor se escape demasiado rpido.
El calor es energa y es intangible. El fro no lo es; el fro no es sino la ausencia de calor. Estrictamente hablando,
los conductores o los aislantes no transmiten el fro. Slo el calor se transfiere. El propsito de aislar nuestras casas
no es impedir que entre el fro, sino conservar dentro el calor. Si la casa se enfra, se debe a que el calor se escapa.
Es importante sealar que ningn aislante es capaz de impedir del todo que el calor lo atraviese. Un aislante
reduce simplemente la rapidez con la que penetra el calor. Hasta las casas mejor aisladas en invierno se enfran poco
a poco. Los aislante retardan la transferencia de calor.

Conveccin

Recuerda que la transferencia de calor por conduccin implica que la energa se transfiera de una molcula a otra.
La energa se desplaza, pero las molculas no. Otra forma de transferir calor es por desplazamiento de la sustancia
ms caliente. El aire que est en contacto con una estufa caliente asciende y calienta las regiones superiores. El agua
que se calienta en una caldera en el stano sube y calienta los radiadores de los pisos ms altos. ste es el fenmeno
de la conveccin, en el que el calentamiento es consecuencia de las corrientes que se forman en un fluido.
La conveccin se lleva a cabo en todos los fluidos, tanto lquidos como gases. Ya sea que calentemos el agua en
una olla o el aire en una habitacin, el proceso es el mismo. Cuando el fluido se calienta, se expande, se hace menos
denso y sube. El aire caliente y el agua caliente se elevan por la misma razn por la que un madero flota en el agua y
un globo lleno de helio se eleva en el aire. La conveccin es en efecto una aplicacin del principio de Arqumedes,
porque el fluido circundante, ms denso, ejerce una fuerza de flotacin sobre el fluido ms caliente y lo hace subir. El
fluido ms fro se desplaza entonces hacia el fondo y el proceso se repite. De esta manera, las corrientes de
conveccin agitan el fluido conforme ste se calienta.

Vientos

Las corrientes de conveccin que agitan la atmsfera producen vientos. Ciertas regiones de la superficie terrestre
absorben el calor del Sol con ms facilidad que otras. La absorcin desigual causa que el aire prximo a la superficie
se caliente de manera no homognea y crea corrientes de conveccin. Este fenmeno es muy comn en la playa.
Durante el da la costa se calienta con ms facilidad que el agua. El aire que est sobre el suelo se eleva y el aire ms
fresco proveniente del agua ocupa su lugar; el resultado es la brisa marina. Durante la noche el proceso se invierte ya
que la costa se enfra con mayor rapidez que el agua, y el aire ms caliente est ahora sobre el mar. Si haces una
hoguera en la playa podrs observar que el humo es arrastrado tierra adentro durante el da y hacia el mar en la
noche.

Por qu se enfra el aire que sube

Intr. A la Fsica 4 Ao A TT
Del mismo modo que un globo que se eleva, el aire caliente que sube se expande. Por qu? Porque a mayor
altitud la presin atmosfrica que lo aplasta es menor. A medida que el aire se expande, se enfra; precisamente lo
contrario de lo que ocurre cuando se comprime. Si alguna vez has comprimido aire con una bomba para neumticos,
es probable que hayas advertido que el aire y la bomba se calentaron mucho. Ocurre lo contrario cuando el aire se
expande. El aire se enfra al expandirse.
Podemos entender el enfriamiento del aire si pensamos en las molculas de aire como en pelotas diminutas que
rebotan unas contra otras. Una pelotita adquiere rapidez cuando la golpea otra pelotita que se aproxima con mayor
rapidez. Pero cuando una pelota choca con otra que se aleja, su rapidez se reduce despus de la colisin. Algo similar
ocurre con una pelota de ping-pong que se desplaza hacia una raqueta; adquiere mayor rapidez cuando golpea una
raqueta que se aproxima, pero pierde rapidez cuando choca con una raqueta que se aleja.
Este mismo concepto es aplicable a una regin de aire que se expande, las molculas chocan, en promedio, con
ms molculas que se alejan que con molculas que se aproximan. As pues, la rapidez promedio de las molculas de
un volumen de aire que se expande disminuye y el aire se enfra.

Radiacin

El calor del Sol atraviesa la atmsfera y calienta la superficie terrestre. Este calor no pasa a travs de la atmsfera
por conduccin, porque el aire es uno de los peores conductores, ni tampoco lo hace por conveccin, pues sta se
inicia slo despus que la Tierra se ha calentado. Sabemos tambin que ni la conveccin ni la conduccin son
posibles en el espacio vaco que separa a nuestra atmsfera del Sol. El calor del Sol se transmite por otro proceso
que se llama radiacin.
Toda energa que se transmite por radiacin, incluso el calor, se llama energa radiante. La energa radiante se
presenta en forma de ondas electromagnticas, y comprende las ondas de radio, las microondas, la radiacin
infrarroja, la luz visible, la radiacin ultravioleta, los rayos X y los rayos gamma. Hemos enumerado los tipos de
energa radiante en orden de longitud de onda decreciente.
Todos los objetos emiten sin cesar energa radiante con una mezcla de longitudes de onda. Los cuerpos cuya
temperatura es baja emiten ondas largas; los objetos que se encuentran a temperaturas ms altas emiten ondas cuya
longitud de onda es menor. Los cuerpos que estn a las temperaturas ordinarias emiten ondas que corresponden
principalmente al extremo de longitudes de onda larga de la regin infrarroja, que es intermedia entre las ondas de
radio y las de la luz visible. La sensacin de calor se debe a las ondas infrarrojas de longitud de onda ms corta que
absorbe nuestra piel. As pues, cuando hablamos de radiacin trmica nos referimos a la radiacin infrarroja.
Cuando un objeto est suficientemente caliente, parte de la energa radiante que emite corresponde a la regin de
la luz visible. A una temperatura de alrededor de 500C los objetos comienzan a emitir las ondas ms largas que
podemos ver, esto es, luz roja. A temperaturas mayores se emite una luz amarillenta. A unos 1200C se emiten todas
las longitudes de onda a las que el ojo es sensible y decimos que el objeto est al rojo blanco.
Algunos objetos comunes que producen una sensacin de calor son las brasas ardientes de una chimenea, el
filamento de una bombilla y el Sol. Todos estos cuerpos emiten radiacin infrarroja y luz visible. Cuando esta energa
radiante incide en otros objetos, stos absorben una parte de la energa y reflejan el resto. La porcin que se absorbe
incrementa la energa interna de los objetos.

Absorcin de energa radiante

La absorcin y la reflexin son procesos opuestos. Por consiguiente, un buen absorbente de energa radiante
refleja muy poca energa radiante, incluso la gama de energa radiante que llamamos luz. Por eso un buen absorbente
se ve oscuro. Un absorbente perfecto no refleja energa radiante en absoluto y se ve perfectamente negro. La pupila,
por ejemplo, deja entrar la energa radiante sin reflejarla y se ve totalmente negra. (La pupilas de color rojo que se
observan en algunas fotografas tomadas con flash se deben a la luz que se refleja directamente en la retina, en la
parte posterior del ojo.)
Por otro lado, un buen reflector es un mal absorbente. Los objetos de color claro reflejan ms luz y calor que los
objetos oscuros. En el verano las personas se mantienen frescas usando prendas de colores claros.

Emisin de energa radiante

Los buenos absorbentes son tambin buenos emisores; los malos absorbentes son malos emisores. Por ejemplo,
una antena de radiotransmisin que ha sido construida para ser un buen emisor de ondas de radio es, por su mismo
diseo, un buen receptor de ondas de radio. Una antena transmisora mal diseada causar un mal receptor. Es
interesante observar que si un buen absorbente no fuese adems un buen emisor, entonces los objetos negros se
conservaran ms calientes que los objetos de colores claros y nunca alcanzaran un equilibrio trmico con los mismo.
Pero los objetos en contacto s alcanzan el equilibrio trmico. En esas condiciones cada objeto absorbe tanta energa
como emite. As pues, un objeto oscuro que absorbe mucho debe emitir mucho tambin.
El hecho de que una superficie funcione como emisor neto o como absorbente neto depende de si su temperatura
es superior o inferior a la del entorno. Por ejemplo, si la superficie est ms caliente que el entorno se comportar
como emisor neto y se enfriar. Si la superficie est ms fra que el entorno ser un absorbente neto y se calentar.
Toda superficie, fra o caliente, absorbe y emite energa radiante; si la superficie absorbe ms energa de la que emite,
se trata de un absorbente neto; si emite ms energa de la que absorbe, es un emisor neto.
En un da soleado la superficie terrestre es un absorbente neto; durante la noche es un emisor neto. En una noche
despejada el entorno de la superficie terrestre son las heladas profundidades del espacio y el enfriamiento es ms
rpido que en una noche nublada, cuando el entorno son las nubes cercanas. Las noches durante las cuales la
temperatura baja a niveles rcord se presentan cuando el cielo est despejado.

Calentamiento global y el efecto invernadero

Un automvil estacionado bajo el Sol en un da caluroso y con las ventanillas cerradas se puede calentar mucho
interiormente, bastante ms que el aire exterior. Esto es un ejemplo del efecto invernadero llamado as porque es

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similar al efecto de elevacin de la temperatura que se produce en los invernaderos de cristal donde se cultivan
plantas. Para entender el efecto invernadero es necesario conocer dos conceptos.
Ya hemos expuesto el primer concepto: que todas las cosas irradian, y que la longitud de onda de la radiacin
depende de la temperatura del objeto que emite la radiacin. Los objetos cuya temperatura es alta irradian ondas
cortas; los objetos que estn a una temperatura baja irradian ondas largas. El segundo concepto que debemos
conocer es que la transparencia de cosas tales como el aire y el vidrio depende de la longitud de onda de la radiacin.
El aire es transparente a las ondas infrarrojas (largas) y a las ondas visibles (cortas), a menos que el aire contenga
mucho dixido de carbono y vapor de agua, en cuyo caso es opaco a las ondas infrarrojas. El vidrio es transparente a
las ondas de luz visible, pero es opaco a las ondas infrarrojas.
Veamos ahora por qu el auto se calienta tanto cuando est bajo el Sol. En comparacin con el auto, la
temperatura del Sol es muy alta. Esto significa que las ondas que el Sol emite son muy cortas. Estas ondas cortas
atraviesan con facilidad la atmsfera terrestre y el vidrio de las ventanillas del auto. De esta manera, la energa del Sol
penetra al interior del auto, donde se absorbe casi toda a excepcin de la que se refleja. El interior del auto se calienta
y, como el Sol, emite sus propias ondas, pero, a diferencia del Sol, stas son ms largas. Esto se debe a que la
temperatura del interior del auto es mucho ms baja. Las ondas largas que se irradian de regreso se topan con el
vidrio de las ventanillas, que es opaco. De esta manera, la energa que se irradia de regreso permanece en el interior
del auto y lo calienta an ms. Por ms que el interior del auto se caliente, nunca alcanzar una temperatura
suficiente para irradiar ondas capaces de atravesar el vidrio.
Se produce el mismo efecto en la atmsfera terrestre, que es transparente a la radiacin solar. La superficie de la
Tierra absorbe esta energa e irradia de regreso una parte de la misma a longitudes de onda ms largas. La energa
que la Tierra irradia se llama radiacin terrestre. Los gases atmosfricos (principalmente el dixido de carbono y el
vapor de agua) absorben y emiten de regreso a la Tierra gran parte de esta radiacin terrestre de longitud de onda
larga. As pues, la radiacin de longitud de onda larga que no consigue escapar a la atmsfera terrestre calienta el
planeta. Este proceso de calentamiento global es muy agradable, pues en su ausencia la Tierra tendra una fra
temperatura de -18C. A lo largo de los ltimos 500.000 aos, la temperatura promedio de la Tierra ha fluctuado entre
19C y 27C, y hoy en da se encuentra en el punto ms alto. Nuestra inquietud ambiental actual es que los crecientes
niveles de dixido de carbono y de otros gases en la atmsfera puedan hacer que la temperatura aumente y
produzcan un nuevo equilibrio trmico desfavorable para la biosfera.
Es interesante sealar que en el invernadero para plantas el calentamiento se debe principalmente a la capacidad
del vidrio para impedir que las corrientes convectivas mezclen el aire exterior ms fro con el aire interior ms clido.
As pues, el efecto invernadero desempea una funcin ms importante en el calentamiento de la Tierra que en el de
un invernadero.
La cantidad de radiacin solar que llega a la Tierra, promediada a lo largo de unos pocos aos, compensa
exactamente a la radiacin terrestre que nuestro planeta emite al espacio. Este equilibrio da pro resultado la
temperatura promedio de la Tierra, la cual permite hoy en da la existencia de la vida tal como la conocemos. A lo largo
de un perodo de siglos, o incluso de dcadas, la temperatura promedio de la Tierra puede cambiar por causas
naturales y tambin a resultas de la actividad humana. La incorporacin de ciertos materiales en la atmsfera modifica
la absorcin y la reflexin de la radiacin solar. La quema de combustibles fsiles calienta el ambiente. Excepto
cuando la fuente de energa es el Sol, el viento o el agua, el creciente consumo de energa en la Tierra aporta calor.
Estas actividades pueden alterar el equilibrio de la radiacin y modificar la temperatura promedio de la Tierra.
Una temperatura terrestre ligeramente mayor significa ocanos un poco ms caliente, y esto a su vez significa una
evaporacin ligeramente mayor que genera nevadas algo ms intensas en las regiones polares. La fraccin de la
Tierra que hoy se encuentra cubierta de hielo y nieve es mayor que el rea total que se utiliza como terrenos de
cultivo. Estas reas blancas ms extensas reflejan ms radiacin solar, y esto puede dar lugar a un descenso
significativo en la temperatura del planeta. As pues, si sobrecalentamos hoy la Tierra, quizs sta se enfre maana y
se desencadene una nueva glaciacin. Aunque puede ser que no ocurra as.

1) Qu papel desempean los electrones libres en la conduccin del calor?


2) Por qu se siente ms fro al tocar un trozo de metal a temperatura ambiente que uno de papel, de madera o de
tela?
3) Cul es la diferencia entre un conductor y un aislante?
4) Por qu son buenos aislantes los materiales como la madera, las plumas e incluso la nieve?
5) Por qu decimos que el fro no es algo tangible?
6) Qu relacin hay entre el principio de Arqumedes y la conveccin?
7) Por qu cambia del da a la noche la direccin de los vientos?
8) Cmo cambia la temperatura de un gas cuando se comprime? Y cundo expande?
9) Qu es la energa radiante?
10) Cmo varan las longitudes de onda de la energa radiante con la temperatura de la fuente de radiacin?
11) Por qu se ve negro un buen absorbente de energa radiante?
12) Por qu se ven negras las pupilas de los ojos?
13) Un buen absorbente de radiacin es tambin un buen emisor, o un mal emisor?
14) Normalmente qu se enfra ms aprisa: un recipiente negro que contiene t caliente, o uno plateado?
15) Cul de estos objetos se enfra con mayor rapidez: un atizador al rojo vivo dentro de un horno caliente o un
atizador al rojo vivo en una habitacin fra? O se enfran con igual rapidez?
16) Qu es la radiacin terrestre?
17) Por qu decimos que el efecto invernadero es como una vlvula en un solo sentido?

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TRABAJO PRCTICO
TRANSMISIN DE CALOR

18) A qu temperatura (igual para ambos) un bloque de madera y un trozo de metal no se sienten ni fros ni
calientes cuando los tocs con la mano?
19) Si introducs una varilla metlica en un montn de nieve, el extremo que sostens con la mano no tarda en
enfriarse. Eso se debe a que se establece un flujo de fro de la nieve hacia la mano?
20) Las lmparas de escritorio suelen tener pequeos orificios cerca de la parte superior de la pantalla metlica.
Cmo mantienen fresca la lmpara estos orificios?
21) Cuando un transbordador espacial est en rbita y no hay gravedad en la cabina, por qu no puede
permanecer encendida una vela?
22) En algunos lugares muy fros, se esparce polvo de carbn sobre la nieve. Al salir el sol, la nieve se funde
rpidamente, por qu?
23) Supon que a una persona en un restaurante le sirven el caf antes de que est lista para tomarlo. Para que
el caf est tan caliente como sea posible al momento de tomarlo, es conveniente aadir la crema de inmediato
o justo antes de tomarlo?
24) Una lata de gaseosa se enfra con la misma rapidez en la heladera o en el freezer? Por qu?
25) Si quers ahorrar algo de energa en un da fro, y vas a salir de tu casa por una media hora, es conveniente
reducir unos cuantos grados el control de temperatura (termostato) de la calefaccin, dejarlo a la temperatura de
la habitacin o apagarlo por completo? Por qu?
26) Si la composicin de las capas superiores de la atmsfera cambiase de manera que dejasen escapar una
mayor cantidad de radiacin terrestre, qu efecto tendra esto en el clima de la Tierra? A la inversa, cul sera
el efecto si las capas superiores de la atmsfera dejasen escapar menos radiacin terrestre?
27) Si se envuelve una barra metlica gruesa en un trozo de papel y se coloca sobre una llama, se observa que el
papel no se enciende, por qu? (Dato: el papel necesita alrededor de 230 C para encenderse)

La pizza y la transmisin del calor

Una rpida transmisin del calor desde un trozo de pizza hacia la boca suele producir una quemadura. Un bilogo
estadounidense, Harol Morowitz, hizo un estudio de las razones de esta situacin en su libro La termodinmica de la
pizza.

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() tras sacarla del horno, la pizza se corta en y, desde el punto de vista fsico-mdico, el agente
porciones y se mete rpidamente en una caja de clave en la etiologa de la quemadura por pizza. Por la
cartn plana que se cierra inmediatamente y a menudo parte inferior, la CMF est muy bien aislada por las
se precinta. No hay separacin fsica tras el corte en capas de masa cocida y cartn. En una primera
porciones, por lo que los efectos relativos a los bordes aproximacin, se puede decir que todo el calor se
pueden ser ignorados y podemos considerar a la pierde hacia arriba, desde la superficie de la pizza
pizza, desde el punto de vista trmico, como un plano hacia la tapa de la caja de cartn. Tngase en cuenta
infinito. De este modo reducimos el problema de la que el material intermedio, una fina capa de aire, es
transmisin calrica en la direccin perpendicular a la asimismo bien conocido por sus propiedades aislantes
superficie de la pizza. ()
El fondo es ahora una lmina de cartn, que es un Podemos afirmar, cualitativamente, que la CMF
mal conductor del calor. La siguiente lmina es la conserva sus propiedades quemantes a lo largo del
masa de la pizza cocida, que es un excelente aislante tiempo debido a dos razones: 1) La CMF parte de una
a causa de las diminutas cmaras de aire no temperatura inicial muy elevada, alrededor de 260 C;
conectadas que se forman en la coccin. 2) La capa de muzarella est encerrada entre lminas
La capa de muzarella fundida, que llamaremos aislantes, por lo que pierde calor muy lentamente ()
CMF, es, obviamente la causa del trauma del paladar

1) Por qu no es necesario analizar, en una primera aproximacin, el calor transmitido por los bordes?
2) El tipo de masa con el que est hecha la pizza, puede influir en la transmisin del calor hacia la parte
inferior?
3) Por qu no es importante la transmisin del calor por conveccin dentro de la caja?
4) Teniendo en cuenta que el color de la muzarella es muy claro, casi blanco, la cantidad de calor transmitida
por radiacin ser alta o baja?
5) Cules son los procesos por los cuales la pizza termina por enfriarse?
6) Cules son las variantes de la situacin anterior al describir la forma en la que se enfra una porcin de pizza
colocada en un plato?

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TRABAJO PRCTICO
Desarrollo econmico-social y consumo energtico

La Humanidad y el dominio de la energa

500.000 a.C.: El hombre primitivo descubre el 1.879: Thomas Alva Edison inventa la lmpara
fuego. Hasta este momento slo contaba con la elctrica. Los inventos y descubrimientos que se
energa de su propio cuerpo alimentado por plantas y suceden en todo este siglo fomentan el crecimiento del
animales. En el comienzo usaba el fuego slo para consumo de energa; se necesitan cada vez ms
calentarse, iluminarse y cocinar sus alimentos. Por combustibles con alto contenido energtico, como el
primera vez, el hombre puede extraer energa qumica petrleo y el carbn.
de la madera y otros combustibles. 1.882: Es el comienzo del uso de electricidad a
8.000 a.C.: Algunos grupos, comienzan a usar gran escala. En Estados Unidos, empieza a funcionar
lmparas de aceite. Se han encontrado pruebas de la primera central de produccin de energa elctrica,
ello en cavernas del oeste de Europa. alimentada por combustibles fsiles. En menos de 10
2.500 a.C.: Dominando la tcnica del fuego, se aos habra 3.600 centrales slo en Amrica.
descubren nuevas aplicaciones: el hombre aprende a 1.885: G. Daimler y K. Benz desarrollan
fabricar cermicas, vidrios y ladrillos, y a fundir independientemente una nueva mquina que genera
minerales para extraer el metal. En Egipto comienza la energa mecnica y es alimentada con nafta: el motor
navegacin a vela. Se utiliza la energa del viento en de combustin interna, primer paso hacia el automvil
lugar del esfuerzo humano para remar. y el consiguiente aumento de la demanda de petrleo.
1.000 d.C.: El hombre ya aprendi a construir su 1.930: Se construyen los primeros grandes
casa adecuadamente para aprovechar el calor del sol aerogeneradores, cuya explotacin comercial
en el invierno (energa solar pasiva). Tambin comenzar diez aos ms tarde.
transforma la energa del agua y del viento usando 1.941: En la Universidad de Chicago se activa el
ruedas hidrulicas y molinos. El uso de estas energas primer reactor nuclear experimental, diseado por
de la madera se extendi durante toda la Edad Media. Enrico Fermi.
1.712: A pesar de que los requerimientos 1.945: Explosin de la primera bomba atmica.
energticos de la humanidad iban en aumento, en lo 1.954: Se desarrolla la celda solar que convierte la
referente a fuentes de energa no hubo grandes luz del sol directamente en electricidad. El consumo de
cambios hasta el siglo XIX. En 1.712, Newcomen energa en el mundo sigue aumentando enormemente.
invent la mquina de vapor, luego mejorada por 1.973: Crisis energtica mundial por el aumento del
James Watt. Esta mquina permita aprovechar la precio del petrleo, dispuesto por los pases rabes
energa qumica contenida en la madera o el carbn productores. Los combustibles fsiles sern cada vez
para obtener energa mecnica. Al comienzo se la ms caros. La evidente necesidad de energas
utiliz para sacar el agua de las minas de estao de alternativas motiva la intensificacin de los proyectos
Inglaterra pero muy pronto su uso se diversific y de investigacin y desarrollo de las mismas.
sent las bases de una nueva era en la utilizacin de 1.975: Puesta en funcionamiento de grandes
la energa: la revolucin industrial que tendra lugar en centrales solares termohelioelctricas en Europa,
el siglo siguiente. Japn y Estados Unidos. Los estudios continan,
1.800: Alessandro Volta inventa la primera celda intentando mejorar las eficiencias alcanzadas, (no
qumica para producir electricidad: se la llam pila mayores al 20%).
voltaica. A pesar de que desde la Edad Media se 1.980 en adelante: Surgen dos grandes
usaba carbn como combustible domstico, se lo preocupaciones respecto del consumo de energa: el
empieza a explotar a gran escala a principios del siglo agotamiento, a corto plazo, de los combustibles fsiles
XIX, utilizndoselo como combustible de los hornos y el deterioro del medio ambiente, por el uso
metalrgicos, que son cada vez ms numerosos. acumulado de tecnologas contaminantes. Aunque se
1.831: Michael Faraday construye el primer han realizado notables progresos en el desarrollo de
generador elctrico. Transforma la energa cintica de opciones energticas alternativas, ninguna de ellas
rotacin de un disco de cobre (ubicado entre los polos parece ser de suficiente peso como para
de un imn) en energa elctrica. tranquilizarnos respecto al futuro a mediano y largo
1.859: Se perfora el primer pozo de petrleo en plazo de la disponibilidad de energa.
Pennsylvania, Estados Unidos, a una profundidad de Aristegui y otros, Fsica I, Buenos Aires, Ediciones Santillana,
1999
25 metros.

1) Cules fueron las primera fuentes de energa disponibles para el hombre primitivo?
2) Cul es el primer uso de la energa elica? Dnde y cundo se produce?
3) Cundo aparece la primera mquina de vapor? Qu tipo de energa utilizaba para su funcionamiento y
qu tipo de energa proporcionaba?
4) Cunto tiempo pas desde el desarrollo del primer modelo de generador elctrico hasta la puesta en
marcha de las primeras centrales elctricas comerciales?
5) Cul es el hecho que produce un aumento significativo en el consumo de petrleo?
6) Cules son las principales problemticas originadas en el alto consumo de combustibles fsiles?
7) Cules son los motivos por los que en el ltimo siglo se consumi ms energa que en toda la historia
anterior de la humanidad?
8) Elaborar una lnea de tiempo e indicar en ella los hechos ms significativos en el dominio y uso de la
energa desde el siglo XVIII hasta fines del siglo XX.

Trabajo Prctico
ENERGA INTERNA MQUINAS TRMICAS

Intr. A la Fsica 4 Ao A TT

Calcular la variacin de energa interna de cada uno de los cuerpos que forman los siguientes sistemas.

1)
Q1A=500 J Q1B=150 J

WA=150 J
A WB=100 J B

Q2A=500 J Q2B=100 J
Rta: UA= 300 J; UB= 0 J
2)

Q1A=300 J Q2B=950 J

Q1B=200 J
Q2A=450 J WB=800 J
A B
WA=1000 J
Q3B=180 J
Q4A=150 J
Q3A=600 J Q4B=220 J
Rta: UA= -1.100 J; UB= -1.300 J
3)
Q1A=200 J Q4B=220 J
Q2A=350 J W2A=150 J Q3B=400 J

W1B=180 J W3B=200 J
A B
W1A=100 J
Q4A=150 J
Q1B=200 J
Q3A=700 J Q2B=600 J
W2A=500 J
W2B=700 J Q2C=400 J
Q1C=200 J

Q4C=70 J Q3C=230 J
C

W1C=400 J
Rta: UA= 630 J; UB= -160 J; UC= 400 J
4) Una mquina trmica absorbe 5.600 J de una fuente de alta temperatura y trabaja al 48% de rendimiento. Cunto
trabajo entrega?
Rta: 2.688 J
5) Una mquina trmica absorbe 2.000 J de una fuente de alta temperatura y cede 600 J a la fuente fra. Calcular:
a) el trabajo producido; b) el rendimiento.
Rta: a) 1.400 J; b) 70%
6) Una mquina trmica entrega 3.200 J en forma de trabajo y pierde 1.800 J como calor cedido a la fuente fra.
Calcular: a) cunto calor absorbe de la fuente caliente; b) con qu rendimiento funciona.
Rta: a) 5.000 J; b) 64%
7) Una mquina trmica funciona con un rendimiento del 58% y proporciona una trabajo de 8.120 J. Calcular:
a) cunto calor absorbe de la fuente caliente; b) cunto calor pierde hacia la fuente fra.
Rta: a) 14.000 J; b) 5.880 J
8) Una mquina de Carnot recibe 10.000 J de una fuente a 500K t cede calor a una fuente a 300K. Calcular: a) cul
es el rendimiento de la mquina; b) cunto trabajo proporciona; c) cunto calor se pierde hacia la fuente fra.
Rta: a) 40%; b) 4.000 J; c) 6.000 J
9) Una mquina de Carnot trabaja entre los 600K y los 360K. Calcular: a) el rendimiento; b) cunto calor debe
absorber para realizar un trabajo de 3.000 J; c) cunto calor cede a la fuente fra.
Rta: a) 40%; b) 7.500 J; c) 4.500 J
10) Una mquina de Carnot, que tiene un rendimiento de 32%, toma calor de una fuente a 540K. Calcular: a) a qu
temperatura se halla la fuente fra; b) cunto trabajo proporciona si absorbe 9.000 J de la fuente caliente; c) cunto
calor se pierde hacia la fuente fra.
Rta: a) 367,2K; b) 2.880 J; c) 6.120 J
11) Una mquina de Carnot trabaja entre dos fuentes a 700K y 290K, y entrega un trabajo de 5.910 J. Calcular: a) el
rendimiento de la mquina; b) cunto calor absorbe de la fuente caliente; c) cunto calor se pierde hacia la fuente
fra.
Rta: a) 60%; b) 9.850 J; c) 3.940 J
12) Existen motores elctricos con rendimientos superiores al 90%. Cul debera ser la temperatura de la fuente
caliente para que una mquina de Carnot tenga ese rendimiento si la temperatura de la fuente fra es de 300K?
Rta: 3.000K

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TRABAJO PRCTICO
La generacin natural de energa

1) Mencionar cinco transformaciones energticas que se den en hechos cotidianos.


2) Mencionar tres fuentes de energa naturales renovables y tres no renovables.
3) Enumerar distintos hechos en que la accin del Sol est presente en las transformaciones energticas naturales.
4) Enumerar y describir las etapas de la evolucin de una estrella.
5) Describir el proceso de fusin nuclear.
6) Describir el proceso de fisin nuclear.
7) Cmo se explica la llamada equivalencia masa-energa?
8) Qu es la fuerza nuclear fuerte?
9) Por qu se vuelven inestables los ncleos de masa mayor a la del ncleo de uranio?
10) A qu se llama desintegracin ?
11) Qu diferencia hay entre las radiaciones y la radiacin ?
12) A qu se llama vida media de un elemento radiactivo?
13) Describir el proceso de datacin por carbono 14.
14) Qu el es deuterio? Y el tritio? Indicar cmo est formado cada uno de ellos?
15) Observar la ecuacin correspondiente a la fusin nuclear (pg. 71). Verificar que el nmero total de nucleones y
de cargas son iguales, tanto al principio como al final de la reaccin?
16) Observar la ecuacin correspondiente a la fisin nuclear (pg 71).
a) Indicar qu representa cada una de las letras en la ecuacin.
b) Cuntos protones tiene el ncleo de cesio y cuntos el de rubidio?
c) Cuntos neutrones tienen los ncleos de cada uno de estos tomos?
d) Verificar que el nmero total de nucleones y la carga son iguales al principio y al final de esta reaccin.

17) Indicar si cada una de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa (V o F). Corregir aquellas que sean falsas
para resulten verdaderas:
a) La energa obtenida al ingerir una pechuga de pollo es de origen solar.
b) Una estrella es un receptor de ondas electromagnticas de distintos tipos.
c) La medida del brillo de una estrella se denomina magnitud.
d) Una galaxia es un conjunto de estrellas que se avecinan por accin de la gravedad.
e) Las supernovas se caracterizan por una disminucin espectacular de su luminosidad.
f) La energa liberada por las estrellas se origina en la combustin de gases que se lleva a cabo en el interior
de los ncleos atmicos.
g) En la fusin nuclear dos tomos helio se rompen para formar tomos de hidrgeno.
h) En los procesos de fisin y fusin nuclear la energa liberada proviene de la desaparicin de una pequea
cantidad de masa.
i) La energa de enlace del ncleo atmico es la equivalencia de la diferencia entre la masa de un ncleo
atmico y la suma de las masas de los nucleones que lo forman.
j) La radiacin est constituida por dos protones, dos neutrones y tiene dos cargas positivas.
k) Los rayos son los que tienen mayor poder de penetracin.
l) La palabra istopo significa igual masa.
m) Es imposible encontrar pequeas cantidades de carbono radiactivo en todos los eslabones de la cadena
alimentaria.
n) El tritio es igual al hidrgeno, con dos neutrones ms en el ncleo.
o) Para masas iguales, la energa producida durante el proceso de fusin es mucho mayor que en el de fisin.

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