Los sonidos y la msica han sido elementos que han acompaado al hombre desde el inicio de

los tiempos. Aristteles ya haba hablado sobre la gran influencia de la msica en los seres
humanos en su teora del Ethos, en la cual considera que los elementos de la msica, como la
meloda, la armona o el ritmo ejercen efectos sobre la parte fisiolgica emocional, espiritual y
sobre la fuerza de voluntad del hombre.

Es as que se ha definido la musicoterapia como un proceso creado para facilitar, promover la

comunicacin, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresin, la organizacin y otros
objetivos teraputicos relevantes, para satisfacer las necesidades fsicas, emocionales,
mentales, sociales y cognitivas de un paciente o un grupo.

Segn Bruscia(1989), este proceso se puede hacer en tres etapas: Diagnstico, Tratamiento y
Evaluacin.

La primera instancia de diagnstico, dependiendo los objetivos del terapeuta, sirve para realizar
un diagnstico, una interpretacin clnica, describir, determinar un tratamiento especfico para
el paciente o evaluar para posteriormente re-evaluar y registrar diferencias.

La segunda etapa del proceso teraputico es la de Tratamiento, en donde se direcciona el

trabajo mediante estrategias para alcanzar las metas propuestas sobre la base de las
necesidades, problemas y recursos del paciente revelados durante la etapa diagnstica.
Cada sesin involucra al cliente en algn tipo de experiencia musical. Bruscia clasifica las
experiencias en cuatro tipos:

Improvisacin. El cliente crea su propia msica cantando o tocando un instrumento.

Re-creacin. El cliente canta una cancin, o toca una pieza musical ya compuesta, de memoria o
leyendo msica.
Composicin. Se compone sobre la base de estructuras musicales.
Escucha. De msica grabada o en vivo.

En la tercera instancia de evaluacin se determina si las condiciones del paciente se han

modificado mediante el proceso musicoteraputico.

Para el desarrollo de esta actividad se propone:

Fase inicial: Reconocimiento del espacio, socializacin del grupo, ejercicios de

respiracin diafragmtica. (15 min)
Intermedio: Meditacin dinmica, es una forma intensa, rpida y penetrante de romper
con viejos, arraigados hbitos en el cuerpo-mente, que lo mantienen a uno aprisionado
en el pasado, y de experimentar la libertad, la contemplacin, el silencio y la paz
interior(___ min)
 o Primeta Etapa: 10 minutos
Respirar de manera catica por la nariz, haciendo nfasis siempre en la
exhalacin. El cuerpo se cuidar de la inhalacin. La respiracin debe ser
profunda, alcanzando los pulmones. Respirar tan rpido como se pueda y
asegurarse de que la respiracin contina siendo profunda. Utilizar los
movimientos naturales del cuerpo.

o Segunda Etapa: 10 minutos

Explotar! Expresar todo lo que se necesite sacar. Volverse completamente loco.
Gritar, llorar, saltar, sacudirse, bailar, cantar, reirse, tirarse al suelo. No retener
nada. Mantener todo el cuerpo en movimiento.

o Tercera Etapa: 10 minutos

Mantener los brazos en alto todo el tiempo. Saltar arriba y abajo gritando: Ju!,
Ju!, Ju!, tan profundamente como se pueda.

o Cuarta Etapa: 15 minutos

Alto! Quedarse congelado en la posicin que est. No acomodar el cuerpo a
ninguna posicin. El ms mnimo movimiento, tos, lo que sea, va a disipar el
flujo de energa y se perdern los esfuerzos que se han hecho hasta ahora.

o Quinta Etapa: 15 minutos

Celebrar, a travs de la danza expresando gratitud hacia el Universo..

En vez de emitir sonidos, permite que la catarsis de la segunda etapa se

produzca completamente a travs de movimientos corporales. En la tercera
etapa, el sonido "Ju" puede repercutir interiormente en silencio, y la quinta
etapa se puede convertir en una danza de expresin.

Fase final: Msica relajada, improvisacin en guitarra. El grupo se focaliza en la

respiracin y en conectarse con los sonidos de la guitarra. (10 min)