is tecnologia modema, sin a nc y er compote ehcacmant TIMES Yan eet iri unto, aprender a vivir con tos demas (See ro Sen en a fee ar cna epoch a ne meer re cote Hast morn ees St tem macho pete nodiea esta stuadon ¢Serta pain” forage ‘ity en oar os eneos segs ee te Be, mrt comcono’ Geos dona a aan Soret! Ua ea de ator a no renee a iene ci #0 sem amet erie vaio pre sana eee tu athens Fatma rea oso pore ee ‘etna tendon wren encase eben an epotoacen ya amt peyvcios, deslovaties race ese =a amtentarpalos Matancera moive’ eons aerate cin ste 3 el raced, Bence sows ose {te conta y Gao novia De hecho, coe sarees te aw 4 gosta ecanien Qeapadacs 9 proven lansones atte feresaes oe Sepraidos uh tere ies mecaten yo eee y SESS" &s rivalidades histricas. Es de tamentar que, muchas a veces, la cn aboe smi eect El descubrimiente det ott Ls edcacon ten una ensenanca.Algutas deine oo 4 ‘como Ia qecsala humana deade la ensteen ‘sons y Murali extanjero aun forosameni po Congres a man sia esate io y el adolseane wna eran ‘sueseén. taro 18 par a fami em nee a “corms sans Ue toh ace a =i: vo a pee aaa aa va eae ee a ig Sit Soe Sod es cast oo et ae Sree: Saeeee ohe eee Se oe Ste ee eee eee Peretti incwtables tensions entre seres humanes. grupos y nacines. -enfrentamienta, mediante el diaiogo y el intercamblo de argumentos, Sa Un Fermentors Tender hacia sbjtivoscomunas Cuando $e vabja moneda FNS femten escapar a a uina, darinuyen ye Asencio ¢ indus os cote oe os es mn apt os its ees va wear Pogo wo eeno caee eens omen a janstormarse en solidardaa, a waves ce 10s han acaba ‘comua! Asimismo, en et wabaj 18 pugna y la felicidad det hard oroto bs cries near Se (aaa pan mya fhubleron sido superados por un proyecto de loses Eanccrn MME Ne ‘rogramas ia educaciin excoler, debe ros soltirinedpad tet) Acion humana, services de setcered tate ie umds organzaciones esucatias yas srocseenae i ens on ie ce, Asan or a arpa de lo prtesorus yshinncs en goyece Sere a engender el aprendsjo de un metodo de salon ae conor) Sa ont feerencia paca wa ttra deo los jvenes,eatquecends a ise tame rolaciin entre educadores y educandas. : i ereracios, le Lat eben Le el eo ‘Aprender a sor ‘Desi su primera reunion, ta Comision he ceafimado energdicanenst up pincpioTundaments la ecucacion debe contr a desarowo Gata Jo cada pervona. Gueipo ¥ monte. misigenas, ‘onsbnided, serio ester, ‘esporsabligad individual. "espriuaeas. Todos lox sere: nuance deten falar en condiciones, en parioul gracias fa educasin root ou juventid, Ge dotarss Ge un porsamienio aulGrom y eco y de lara: uh [hice propo, para determine por si snes ue deban hace eh as rene, Scanstancia deta Wea El informe “Aptendor 2 a5 (1672) manfostaba en su pretlo ol temor 8 una deshumenieacion def mundo vinculoda aa ovutb oxic Sioa Un a eSShva mcuc a ee opowae, Para tee ce ola snag ‘later: nan ado pba a onl go rats te SELonts anietees © ue conamparnens Er ell Stee fe Doscla ebeion recuperate MF MBOREMS ue geese Scena acre ges a ne clsural Et oldn (ners rogues yeas aa eee ‘eu 3 rcyalrzar {a culur ray len conoemeAt seit Se ‘Spenenes dente yl Se. 1 n> ns, a sora ie Se ete eae ee ee eee oe ee ee Seo ee ee ee eee set ot ee aoe ee 9 ee eee ti pe err Soot eee a te ee ee Huwlga eo ge os cus ples do in wast i ‘cen no pooda nese a ura apa dees, 284) eon a cap sgt, 8 cao MEIN Fo motos de a wacasn,¥ gue ve comolemaieh H , fersona, drone teas 8 ada pueda OpOeEh # Satna en constant eviqucsnien®.