Reflexiones sobre el proceso de enseanza- aprendizaje

La meta principal de la educacin es crear hombres que sean capaces de hacer cosas
nuevas no simplemente de repetir lo que tras generaciones han hecho; hombres que
sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la educacin es la de
formar mentes que sean crticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les
ofrece. (Jean Piaget)
La meta final de la verdadera educacin es no slo hacer que la gente haga lo que es
correcto, sino que disfrute hacindolo; no slo formar personas trabajadoras, sino
personas que amen el trabajo; no slo individuos con conocimientos, sino con amor al
conocimiento; no slo seres puros, sino con amor a la pureza; no slo personas justas,
sino con hambre y sed de justicia. (John Ruskin)
Enamrate de tu profesin: Es preciosa. No hay espectculo ms fabuloso que ver como
la mente de un alumno se va abriendo como una flor en primavera y es una gozada
saberse parte del proceso. (Jos Mir Nicolau)
No considero un buen profesor aquel que prepara bien a sus alumnos para el examen,
sino aquel que consigue que sus alumnos valoren el aprender, obtengan un pensamiento
crtico, se enfrenten con creatividad y curiosidad a la resolucin de problemas, y tambin
con compromiso tico, adems de amplitud y profundidad en el conocimiento especfico.
(Ken Bain)
Los profesores mas efectivos comparten con sus estudiantes sus secretos personales o
tecnicas para aprender o recordar algo, y muestran las dificultades que ellos tuvieron al
principio, lo cual les hace humanos ante sus alumnos y estos ven en esa franqueza una
atmosfera en la que pueden preguntar sin ser reprochados. (Ken Bain)