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MAESTRO (A): MARLA JHOSCELYN BARRIOS VAZQUEZ

LA INNOVACIN ESTRATEGIA DE FORMACIN Y CAMBIO


1.- Cmo tiene lugar la formacin mediante la innovacin?
Tiene lugar a propiciar mejores ambientes de aprendizajes y mayores oportunidades para que el
alumno logre concretar su proceso de aprendizaje; ofrece nuevas experiencias de enseanza-
aprendizaje dentro de las cuales se puedan involucrar cada uno de los actores escolares, siempre y
cuando dicho proyecto de innovacin sea claro y realista de acuerdo al contexto y a las necesidades
de cada institucin o grupo escolar.
2.- Mencione las cuatro categoras de las culturas de la institucional educativa que describe P.
Municio. (1992)
A) Cultura de funcionamiento:
B) Cultura de mejora y cambio:
C) Cultura basada en la comunicacin e interaccin entre sus miembros:
D) Cultura de la colaboracin y compromiso:

LOS PROFESORE COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS


1.- Cmo actan los profesores intelectuales, transformativos es su prctica docente?
Actun con el propsito principal de que el alumno interiorice el conocimiento de manera significativa
y lo haga parte de si mismo propiciando en el saln de clases pautas para que este lleve a cabo la
reflexin, el anlisis, la crtica y la emisin de juicios propios durante su proceso de aprendizaje, todo
esto a travs de la prctica reflexiva docente.

2.- Todos los estudiantes pueden aprender utilizando los mismos materiales, las mismas
tcnicas de impartir instruccin en el aula y las mismas modalidades de evaluacin? Por
qu?
No, cada estudiante es un ser diferente con diferentes habilidades, capacidades, gustos, intereses y
sobre todo necesidades, cada uno tiene su propio ritmo y estilo de aprendizaje, por lo que el docente
debe analizar y planear una secuencia de actividades que beneficie a cada uno de ellos, todos hacia
el mismo lugar pero empleando diferente camino. Esto se puede lograr a travs del uso de
dispositivos y materiales didcticos que propicien las oportunidades que cada quien necesita. Cabe
mencionar que debemos ser consientes que el docente debido a diversos factores como tiempo,
numerosos grupos, contexto, etc., se le dificulta realizar una enseanza diferenciada, pero debemos
mantener el esfuerzo y la dedicacin necesaria organizndose adecuadamente para poder ofrecer a
nuestro alumnos las oportunidades que merecen.