Snchez Gonzlez Dana Vianey Grupo: 1706

1. Qu es una crisis? Caractersticas.

Es un estado temporal de trastorno y desorganizacin, caracterizado principalmente, por
la incapacidad del individuo para abordar situaciones particulares utilizando mtodos
acostumbrados para la solucin de problemas, y por el potencial para obtener un
resultado radicalmente positivo o negativo. (Slaikeu, 1988)

Personas que en circunstancias normales se comportan de forma eficaz, en situaciones

excepcionales, buscan en su repertorio de aprendizajes y experiencias anteriores
situaciones semejantes que les pueda servir de gua para afrontar la nueva situacin.
Pero sta rebasa, tanto en intensidad como episdica, toda experiencia conocida. Por lo
que nicamente les queda la biologa, sus creencias y estilo personal para afrontarlo, pero
les faltan la parte de procedimiento cognitivo, las experiencias que lo integren con las
emociones.

Tipos de Crisis
Las crisis pueden ser del desarrollo o evolutivas (esperables) o circunstanciales
(accidentales inesperadas o imprevisibles) (Erikson, E. 1959).

Crisis del desarrollo:

Las crisis del desarrollo son ms predecibles y sobrevienen cuando una persona va
cumpliendo etapas en su vida desde la niez a la senectud. Presentan una conducta
indiferenciada y marcan un trastorno en el rea intelectual y afectiva.
Crisis del nacimiento e infancia
Crisis de la pubertad y adolescencia
Crisis de la primera juventud
Crisis de la edad media de la vida
Crisis de la tercera edad

Crisis Circunstanciales:
Las crisis circunstanciales son inesperadas, accidentales y dependen sobre todo de
factores ambientales. Abarca alteraciones emocionales y de la conducta ante prdidas o
amenaza de prdidas de los aportes bsicos (fsicos, psicosociales y socioculturales que
estn interrelacionados):
Separacin Trabajo nuevo
Prdidas Fracaso econmico
Muerte Violaciones
Enfermedades corporales Incendios
Desempleo Accidentes

Es desde el punto de vista de ver las crisis como un periodo de transicin entre etapas de
la vida como se entiende la intervencin en crisis, pues es en estos momentos y segn la
forma en que se organice el comportamiento, cuando la crisis puede representar una
oportunidad para el desarrollo personal o un momento crtico de vulnerabilidad para el
trastorno mental.

2. Qu desencadena una crisis? Tipos.

Una crisis psicolgica ocurre cuando un evento traumtico desborda excesivamente la
capacidad de una persona de manejarse en su modo usual. Estos eventos incluyen
ataques fsicos, tortura, violaciones, accidentes, intensas prdidas personales y las
catstrofes naturales como terremotos, incendios y diluvio. Tales eventos inducirn a
menudo a un desorden psiquitrico que nosotros llamamos desorden de estrs agudo.

3. Cmo se manifiesta? Perfil: niveles cognitivo/emocional, conductual y

fisiolgico.
Cuando la conducta usual de la persona se modifica como consecuencia de experiencias
estresantes, esta se manifiesta como cambios en pensamientos, emociones y respuesta.
Estos cambios de conducta se pueden interpretar como indicio de que las funciones
biolgicas estn alteradas en la persona que est sufriendo por el cambio repentino en su
vida debido al efecto del desastre sobre su persona y el entorno familiar.

Los signos y sntomas de una reaccin psicolgica ante una situacin de crisis se
producen en las reas emocionales, cognitivo, fisiolgico y de conducta, reflejados en el
siguiente cuadro. Las personas, tras una situacin crtica, presentaran algunos de estos
sntomas en mayor o menor medida.

4. Elementos distintivos de una crisis por desastres naturales.

5. Intervencin en crisis:
 5.1. De primer (primeros auxilios psicolgicos): Qu se hace?, Cmo se
hace?, Cundo se hace?, Quin la hace? (espero podamos llegar hasta
este punto el mircoles).
Primeros Auxilios Psicolgicos, que duran minutos o, como mucho, horas. El objetivo es
restablecer el enfrentamiento inmediato al evento:
Otorgar apoyo.
Reducir el peligro de muerte (por ejemplo en casos de maltrato infantil, violencia
domstica, suicidio, ideas auto lticas, deambulacin peligrosa, agresiones).
Enlace con recursos de ayuda: Informar sobre los distintos recursos, y remitir a
orientacin psicolgica.

Realizar contacto psicolgico: invitar a las personas a hablar, escuchar los hechos
y los sentimientos, mostrar inters por comunicarse, tocar/abrazar de manera
fsica.
Analizar el problema: examinar el pasado inmediato, presente y futuro inmediato
de las personas. El objetivo de este segundo paso es conocer cules son los
conflictos o problemas que necesitan manejarse de forma inmediata y cules
pueden dejarse para despus.
Analizar las posibles soluciones: averiguar qu es lo que las personas han
intentado hacer hasta ahora, qu es lo que pueden o podran hacer y proponer
nuevas alternativas.
Ejecutar la accin concreta: ayudar a las personas a realizar una accin concreta
para manejar la crisis. No es ms que dar el mejor paso prximo segn la
situacin.
Dar seguimiento: especificar un procedimiento para que el/la facilitadora y las
personas estn en contacto en un tiempo posterior.