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1.

Conocimiento

El conocimiento es un conjunto de informacin almacenada mediante


la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a travs de la introspeccin (a
priori). En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de
mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por s solos, poseen un
menor valor cualitativo.

Para el filsofo griego Platn, el conocimiento es aquello


necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinin
ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del mbito de lo
probable y de lo aparente.

El conocimiento tiene su origen en la percepcin sensorial, despus


llega al entendimiento y concluye finalmente en la razn. Se dice que el
conocimiento es una relacin entre un sujeto y un objeto. El proceso del
conocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operacin y
representacin interna (el proceso cognoscitivo).

2. Caractersticas del conocimiento

o Es Racional: el conocimiento cientfico es racional porque la ciencia


es un conocimiento superior, que es elaborada por la razn y guiado
por la lgica.

o Es Objetiva: porque se acerca a la realidad del objeto explicndolo


de forma exhaustiva y minuciosa.

o Es Sistemtica: debido a que es ordenado ya que se organiza de lo


simple a lo complejo y se expresa en una teora coherente.
o Es Metdica: porque utiliza procedimientos, medios e instrumentos
para descubrir el conocimiento verdadero.

o Es Verificable: ya que todo conocimiento cientfico esta sujeto a


comprobacin, para ello se utilizarn mtodos especiales como: la
experimentacin y la demostracin.

3. Tipos de conocimiento

Los tipos de conocimiento son las formas mediante las cuales el


hombre adquiere informacin y organiza los datos para resolver los
problemas que se le presentan.

El conocimiento es el hecho o la condicin de conocer algo con a


travs de la experiencia o la asociacin.

Conocimiento Cientfico

El conocimiento cientfico presenta los datos que explican de


forma ordenada y lgica el universo y su interaccin entre los
elementos que lo conforman, utilizando la observacin y
experimentacin como herramientas para que los individuos
comprendan los procesos y fenmenos que ocurren en la naturaleza.

Conocimiento Religioso

El conocimiento religioso es el conjunto de datos que forman


las creencias y valores de una persona, orientando su conducta.
Permite que una persona tenga confianza, certeza de que todo saldr
bien, con fe hacia algo o alguien, aunque no se pueda verificar

Conocimiento Emprico

Se refiere a los datos e informaciones que se obtienen


mediante la prctica de algo. Se adquiere por la experiencia, la
observacin y repeticin de actividades, que se convierten en
significados y procesos.

Conocimiento Intuitivo

El conocimiento intuitivo toda aquella informacin que


percibe la persona del ambiente de forma instantnea. Se genera por
reacciones ante un estmulo, una idea, una necesidad, un sentimiento,
etc., sin que sea necesario aplicar la razn, solamente con la
intuicin.

Conocimiento Filosfico

El conocimiento filosfico el conjunto de informacin que


obtiene una persona mediante la lectura, anlisis y razonamiento
documentos escritos. Datos que contrasta con la prctica humana y
emite juicios de valor.

Conocimiento lgico

El conocimiento lgico o el de proposiciones es aquel que se


deriva de la comprensin de ideas y la manera cmo estas ideas se
relacionan entre s.
Este tipo de conocimiento tiene lugar cuando un individuo es
capaz de relacionar ideas u objetos por medio de un proceso de
razonamiento.

Conocimiento matemtico

El conocimiento matemtico se caracteriza por ser abstracto,


es decir, que no forma parte del mundo tangible. Es un tipo de
conocimiento racional, coherente e imaginario, vinculado con la
manera como los seres humanos perciben las cosas que les rodean.

Conocimiento semntico

El conocimiento semntico es que resulta del aprendizaje de


las palabras y su significado. Conocer una palabra implica determinar
cul es su definicin.

Conocimiento sistmico

El conocimiento sistmico es aquel que surge de la unin de


elementos semnticos o matemticos para formar sistemas.

Conocimiento explcito

Como su nombre lo dice, el conocimiento explcito es aquel


que es fcil de identificar, recordar y utilizar.
Conocimiento tcito

El conocimiento tcito es definido como la habilidad prctica


que tienen los seres humanos de llevar a cabo tareas administrativas
importantes.

Conocimiento incorporado

El conocimiento incorporado es aquel que se encuentra


contenido en procesos, productos, culturas, rutinas, artefactos o
estructuras. Puede ser formal (intencional) o informal (espontneo),
dependiendo de la manera como se aplique.

Conocimiento sensible

El conocimiento sensible es aquel que proviene de todo lo que


podemos percibir por medio de los sentidos. Se deriva de los
estmulos corporales que envan seales al cerebro para que ste los
perciba y asimile.

4. Ciencia

La Ciencia es el conjunto de conocimientos sistemticos sobre la


naturaleza, los seres que la componen, los fenmenos que ocurren en ella y
las leyes que rigen estos fenmenos. La ciencia es una facultad del hombre
que le permite encontrar explicaciones a los fenmenos estudiados y
respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos
determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales,
pues con la actividad de bsqueda continua y el esfuerzo de hombres y
mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un nuevo
conocimiento.

5. Caractersticas de la ciencia

o Fctica: describe los hechos tal y como son.

o Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y


los explica.

o Analtica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen


cada totalidad, as como las interconexiones que explican su
integracin.

o Especializada: es consecuencia del enfoque analtico.

o Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido comn


conoce de manera confusa.

o Comunicable: la ciencia es expresable y pblica.

o Emprica: la comprobacin de las hiptesis implica la experiencia.

o Metdica: la ciencia es planeada, los cientficos saben lo que buscan


y cmo encontrarlo.

o Sistemtica: el conocimiento cientfico es un sistema de ideas


conectadas lgicamente entre s.
o General: el cientfico intenta exponer los universales que se
esconden en el seno de los propios singulares.

6. Clasificacin de la ciencia

La ciencia se puede clasificar segn, su objeto, su mtodo, otros por


su afinidad, su complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificacin
tiende a buscar los vnculos o relaciones existentes entre las diferentes
disciplinas o formas de conocimiento, as una clasificacin o divisin
acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y sus
relaciones con otras reas afines, el mtodo o requerimiento de cada ciencia
para enfrentar su objeto, e igualmente su propsito para los cuales produce el
hecho de investigacin.

Esta clasificacin parte del objeto de estudio de cada ciencia y las


presenta en ciencias formales y fcticas, segn traten las relaciones lgicas o
hechos de la realidad.
Ciencias formales:

o Los objetos de la ciencias formales son ideales


o Su mtodo es la deduccin.
o Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradiccin de los
resultados.
o Todos sus enunciados son analticos: es decir se deducen de
postulados o
o Teoremas

Ciencias fcticas:

o Su mtodo es la observacin y la experimentacin, aunque tambin la


deduccin
o Su criterio de verdad es la verificacin
o Los enunciados son predominantemente sintticos aunque tambin
hay enunciados analticos
7. Problemtica de la ciencia y la tecnologa

El desarrollo cientfico y tecnolgico es una de los factores ms


influyentes sobre la sociedad contempornea. La globalizacin mundial,
polarizadora de la riqueza y el poder, sera impensable sin el avance de las
fuerzas productivas que la ciencia y la tecnologa han hecho posibles.

En los momentos actuales abordar la relacin naturaleza sociedad,


como procesos que interaccionan, tiene una importancia significativa, se
trata de explicar el comportamiento de la humanidad ante los retos de la
Revolucin Cientfica Tcnica, que si bien ha constituido un gran salto en la
acumulacin de saberes humanos, tambin ha propiciado la acelerada
destruccin y apropiacin irracional del medio ambiente.

A las puertas del siglo XXI el nivel de desarrollo nunca antes


alcanzado por la ciencia y la tecnologa est marcando transformaciones tan
significativas en la sociedad actual como lo hicieron en su momento las dos
revoluciones industriales, de ah la denominacin de tercera revolucin
industrial al cambio cualitativo y la interrelacin ciencia-tcnica-tecnologa-
produccin y el papel protagnico de la ciencia y su conversin en fuerza
productiva directa, proceso que identificamos como Revolucin Cientfica
Tcnica.

El resultado histrico que ha devenido del desarrollo conocido hasta


el presente no ha conducido sino, a un marcado deterioro del medio
ambiente, a consecuencias de una insensata y despiadada intervencin
humana sobre los sistemas ambientales de nuestro entorno planetario. Se
hace necesario entonces realizar un anlisis de la relacin ciencia-tecnologa-
sociedad y como esta ha repercutido en el actual desarrollo de la humanidad
y el papel que le corresponde asumir en el marco del nuevo paradigma del
desarrollo sustentable, teniendo en cuenta la compleja relacin entre los
avances en la ciencia y las tecnologas cientficas en los albores del tercer
milenio y el desarrollo sostenible, como la va ms sensata para salvar la
vida en el planeta.
8. Tecnologa

La tecnologa se refiere a la coleccin de herramientas que hacen ms


fcil usar, crear, administrar e intercambiar informacin. En el inicio de los
tiempos, los seres humanos hacan uso de ella para el proceso de
descubrimiento del mundo y evolucin. La tecnologa es el conocimiento y
la utilizacin de herramientas, tcnicas y sistemas con el fin de servir a un
propsito ms grande como la resolucin de problemas o hacer la vida ms
fcil y mejor. Su importancia para los seres humanos es enorme porque les
ha ayudado a adaptarse al entorno.

9. Caractersticas de la tecnologa

o Especializacin: cuanto ms aumente la tecnologa, mayor ser la


especializacin.

o Integracin: la integracin en una sociedad que cuenta con alta


tecnologa es ms difcil que en otra en donde el desarrollo
tecnolgico es menor. El avance tecnolgico implica un sistema de
mayor complejidad.

o Discontinuidad: el avance tecnolgico lo marcan una serie de


nuevos descubrimientos; por lo que no se trata de una corriente
continua.

o Cambio: la tecnologa lleva consigo una revolucin social paralela,


ya que es necesario adaptarse a los nuevos cambios. En ocasiones,
estas variaciones se dan de una forma tan rpida que crean problemas
sociales incluso antes de que la sociedad sea capaz de encontrar
soluciones.

10. Clasificacin de la tecnologa

o Tecnologa flexible: la flexibilidad de la tecnologa infiere a la


amplitud con que las mquinas, el conocimiento tcnico y las
materias primas pueden ser utilizadas en otros productos o servicios.
Dicha de otra manera es aquella que tiene varias y diferentes
formalidades por ejemplo: la industria alimenticia, la automotriz, los
medicamentos, etc.

o Tecnologa fija: es aquella que no puede utilizarse en otro productos


o servicios. Tambin puede decirse que es aquella que no esta
cambiando continuamente por ejemplo: Las refineras de petrleo, la
siderrgica, cemento y petroqumica.

Sin embargo a pesar de la clasificacin de Thompson existen otras,


las cuales se mencionan a continuacin:

o Tecnologa Blanda: Se refiere a los conocimientos de tipo


organizacional, y de comercializacin excluyendo los aspectos
tcnicos.

o Tecnologa de Equipo. Es aquella cuyo desarrollo lo hace el


fabricante de equipo y/o el proveedor de materia prima; la tecnologa
est implcita en el equipo mismo, y generalmente se refiere a
industrias de conversin como plstico, textiles y hules.
o Tecnologa de Operacin. Es la que resulta de largos perodos de
evolucin; los conocimientos son productos de observacin y
experimentacin de aos en procesos productivos. En este tipo de
tecnologa es frecuente la incidencia de tecnologas de equipo y de
proceso, por lo que a veces se le considera como una mezcla de
condicionantes tecnolgicas.

o Tecnologa de Producto. Es el conocimiento de las caractersticas y


especificaciones de un producto o servicio diseado de conformidad
a las necesidades de los procesos de manufactura y del mercado. La
tecnologa especfica para la fabricacin del producto/servicio, su
mtodo, procedimiento, especificaciones de diseo, de materiales, de
estndares y de mano de obra. Es el conjunto de conocimientos y
experiencias que permite conocer la estructura, propiedades y
caractersticas funcionales de un producto.

o Tecnologa Dura. Es la parte de conocimientos que se refiere a


aspectos puramente tcnicos de equipos, construcciones, procesos y
materiales.

o Tecnologa Limpia. Trmino para designar las tecnologas que no


contaminan y que utilizan los recursos naturales renovables y no
renovables en forma racional.
Introduccin

Primeramente debemos definir y tener muy claro sobre lo que es ciencia y


tecnologa, estos son dos conceptos diferentes pero que uno con otro se complementan y
dan pauta a lo que es un nuevo horizonte en especial en esta poca en el siglo XXI.

Se puede decir que el resultado de la combinacin de ambas da origen a algo difcil


de superar por cualquier otra cosa, sin embargo por separado no son tan insuperables como
lo son juntas.

Por desgracia en nuestro pas Venezuela, pareciera que la ciencia y la tecnologa son
prioridades nacionales porque con ella llegaremos a resolver los grandes problemas
nacionales, entrar al primer mundo y de igual manera acabar con la pobreza y la
enfermedad. Pero esta impresin se desvanece cuando se analiza el presupuesto destinado
al rubro de ciencia y tecnologa ; en Venezuela, menos del 0.4% del producto interno
bruto.

La llamada ciencia bsica es precisamente la que produce nuevo conocimiento. Los


pases desarrollados los son gracias a que han apoyado a toda la ciencia de manera decidida
y constante. Saben que las investigaciones tericas de hoy pueden dar origen a las
aplicaciones tecnolgicas del maana .y que de la ciencia bsica surgen nueva ideas
tecnolgicas y de estas nuevas industrias se puede hacer que la calidad de vida de un pas
mejore.

Como complemento de este trabajo, destacaremos aspectos relacionados a la


ciencia, al conocimiento y a la tecnologa, las caractersticas de cada uno, sus tipos, y la
problemtica o el debate que existe entre la ciencia y la tecnologa.
Conclusin

Podemos decir que la evolucin de la ciencia y la tecnologa a partir del siglo XXI
van de la mano una con la otra de igual manera esto es un proceso continuo porque se tiene
por delante un campo totalmente nuevo en el que se producen avances impresionantes cada
da.

En un futuro cercano podremos reprogramar nuestros genes para eliminar los que
tengan enfermedades y aadir algunos para mantenernos sanos, podremos hacer copias de
nuestros cerebros las cuales pensaran y actuaran igual a nosotros, se reproducir a vida en
entornos virtuales con todos los sentidos, estos entornos virtuales sern tan reales como la
realidad misma.

Dicho esto concluimos con que los tres aspectos resaltante de este trabajo son
necesarios para cada uno de nosotros, gracias al conocimiento surgi la ciencia y gracias a
esta la tecnologa va actualizando cada vez ms, si bien cada una es diferente de la otra, una
sin la otra no funciona, pudiendo decir que tienen una relacin directamente proporcional.

Debemos tener claro que nuestro origen es biolgico por ms ciencia y tecnologa
que nos ayude en nuestra vida, incluso en nuestro cuerpo, ya que a medida de estos avances
cientficos los seres humanos borraremos la lnea entre lo que es ser un ser humano y una
mquina.
Referentes Bibliogrficos

Autor: Prez Tamayo Ruy, Titulo: como acercarse a la ciencia Editorial: limosa
noriega Fondo Editorial de Queretano
Autor: Michio Karu, Titulo: Visiones Como la ciencia revolucionara la materia la
vida y la mente en el siglo XXI Editorial: Debate s.a. 2009
Ttulo: revista como ves? nm. 142 Revista de divulgacin de la ciencia de la
universidad nacional de Mxico.
Publicaciones UNAM
Entrevista para la ciudad de las ideas: Eduardo Punset con Ray Kurzweil
http://www.ciudaddelasideas.com/videos/#
Concepto de tecnologa Enciclopedia LAUROSSE:
http://www.larousse.fr/encyclopedie/nom-commun-nom/technologie/96169
Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Superior
Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario

Conocimiento, Ciencia
y Tecnologa

Autores:

Carlos Flores C.I V- 27.964.589

Edgar Nez C.I V- 28.119.138

Asesora:

Yulitza Ramos

Maturn, Noviembre de 2017