1.4.2.

Justificacin terica
Est presente investigacin nos ofrece aportes en el marco terico, ya que se realiz un estudio
minucioso de los juegos las cuales nos dan nuevas concepciones con diferentes autores
reconocidos en la pedagoga, profundizando de esta manera los Juegos Populares que muchas
veces obviamos y no lo incluimos en nuestras prcticas pedaggicas. Para lo cual esta
informacin terica nos permite conocer los niveles de Relaciones interpersonales pueden ser
desarrollados con el juego como una estrategia didctica de mucha importancia que tiene como
aplicacin mediante los juegos populares para el desarrollo de diferentes competencias sociales
desde la temprana edad del nio, estas bases tericas servirn de sustento para la aplicacin de
los juegos populares como una estrategia pedaggica para mejorar las relaciones
interpersonales aplicadas en el nivel inicial en nios de cinco aos.

Por lo cual genera cambios en la concepcin terica que se tiene acerca de los juegos populares
y a la vez permite dar la debida importancia como una estrategia de aprendizaje para el trabajo
con nios, como una fuente y un medio para poder desarrollar diversas habilidades,
capacidades, indicadores y competencias sociales de nuestros nios y nias.