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Juanito o el deseo de conocer

* Jaime Haissiner

La hiptesis freudiana se centra en la sexualidad. En este tema Freud


parti de la patologa para llegar posteriormente a la normalidad. Se
aboc a la sexualidad infantil, que hasta ese momento haba aparecido
solamente en el anlisis de adultos. En el caso de Juanito, en cambio,
se dedica a investigar la sexualidad infantil directamente en el nio. Ya
Juanito est prenunciado en "Esclarecimiento sexual del nio" (1907) y
"Sobre las teoras sexuales infantiles" (1908).
Al tema de la psicosexualidad de aos anteriores, se agrega bsica-
mente la temtica del complejo de Edipo. Con lo cual, el planteo freu-
diano clsico de la fobia lo hace alrededor del deseo incestuoso de ocupar
el lugar del padre, al que por otro lado Juanito quiere mucho. Tambin
gira alrededor del sentimiento de culpa y de la angustia de castracin.
Aparte de la hiptesis clsica de Freud, existen otros puntos de vista
sobre el historial. Nos atrevemos a intentar aqu construir nuestra pro-
pia hiptesis.
Juanito es el primer hijo varn. Debemos tomar en cuenta el signifi-
cado que esto tiene para una pareja y para el mismo Freud, que estaba
abocado al estudio de la sexualidad en el hombre. Los padres de Juanito
eran una pareja muy conocida por Freud y, adems, idealizada por l.
De mutuo acuerdo deciden darle una educacin distinta, no represiva,
cultural mente hablando. El padre de Juanito tiene un gran entusiasmo
para responderle a Freud en relacin a su hijo y empieza a registrar
todos los acontecimientos prcticamente desde el nacimiento. Pero re-
cin comunica sus registros alrededor de los tres aos.
Realmente se sorprende porque se encuentra con un hijo deseoso de
conocerlo todo, no slo sobre la sexualidad. Qu desea conocer Juanito?
Si seguimos el historial, vemos que lo que le interesa es 10 que l llama
"el hace pip". En este sentido discrimina lo animado de lo inanimado,
lo grande de 10 pequeo. Ligado a este deseo de conocer que siente inten-
samente, su cuerpo est erotizado, y quiere saber. Pregunta y no tiene

'!' Direccin: Billinghurst 2407, 9 "B", (1425) Capital Federal, R. Argentina.


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respuestas, o por lo menos las respuestas que l espera. Porque el padre


tambin est investigando, tambin est deseoso de conocer. Surge en-
tonces el interrogante: Son coincidentes los deseos de conocer del padre
y los de su hijo? Juanito sigue preguntando y su curiosidad es cada vez
ms ardiente, hasta que aparece la angustia. Ya no puede salir de casa
y, a partir de all, surgir la fobia a los caballos. stos muerden, se
tumban, hacen barullo. Como respuesta a la angustia, Juanito recibe
interpretaciones: que el caballo representa a su padre o a su madre, que
est celoso de su hermanita, que ama, tiene hostilidad, miedo, angustia
de castracin, sentimiento de culpa. Pero \u pasa en la mente de Jua-
nito? l tiene sueos, algunos concretos, otros menos concretos (ms
figurativos) relacionados con lo edpico. Juega, dibuja y quiere saber.
Dibuja una jirafa con pene corto, que despus corrige y alarga. Es un
animal que le interesa. No es casual, ya que en alemn se dice Graaf,
que justamente es el apellido de Juanito.
Podemos pensar, como lo han dicho otros autores, que un nio, y aun
un beb, posee una profunda capacidad de percepcin de lo que acontece
en la vida emocional de los que conviven con l. Con lo cual Juanito nos
plantea un interrogante: qu pasa en la familia y con la pareja de sus
padres? l juega imaginativamente con lo de la jirafa. Que existe una
grande y una arrugada.
En estos juegos se pueden interpretar escenas de posesin, de coito,
donde la madre grita y el padre protesta. Tambin se puede inferir que
hay un padre excluido y preocupado, como lo demuestran las palabras
con que empieza la consulta con Freud:

"Profesor, estoy intranquilo, preocupado por Hans, que ha desarrollado


una perturbacin nerviosa, sin duda por una hiperexcitaciti sexual,
por la ternura de la madre. No s indicar el excitador de la perturba-
cin. Habr visto en alguna parte algn exhibicionista? O todo se
anuda solamente a la madre? No s, es un enigma".

Pero por quin se consulta aqu? Si sospechramos que cuando el padre


de Juanito consulta por su hijo lo est haciendo tambin por l, podra-
mos imaginarlo dicindole a Freud:

"Profesor, me siento muy mal, intranquilo, tengo un hijo con hiperexci-


tacin sexual por ternura de la madre. Yo no s qu hacer porque cada
vez que protesto mi mujer se enoja, grita, arma un barullo brbaro. Y
mi hijo ahora no quiere salir a la calle y le apareci un miedo a los
caballos. Esto es todo un enigma. Yo estoy mal, mi hijo est mal, yo no
s por qu mi mujer se comporta as. Mire, segn mi hijo todo empez
en Gmunden, que es el lugar donde, como usted sabe, veraneamos.
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Tendr que ver que yo no me quedo todo el tiempo con ellos, porque
viajo por mis ocupaciones a Viena? Adems, mi mujer es muy bella y
seductora. Qu le parece, profesor, si investigamos los sntomas de
Juanito, lo ayudamos a l, y a lo mejor descubro qu me pasa a m? Y
cmo es esto de ser el pap de un hijo varn ".

A partir de este momento se constituyen varios investigadores: Juanito,


su padre, Freud y el autor de este trabajo. La angustia por desconoci-
miento parece ser el punto que nos une a todos. Segn Freud, ella corres-
pondera a una aoranza reprimida. Cuando la madre de Juanito lo
acompaa en sus paseos, l tiene angustia, "aoranza no saciada", dira
Freud. En uno de esos paseos aparece la fobia, el miedo a ser mordido
por un caballo. De dnde viene el material de esta fobia? Freud nos
contesta: "Probablemente de complejos todava desconocidos que contri-
buyeron a la represin y que mantienen en estado de reprimido la libido
hacia la madre".
Uno de los investigadores, Juanito, parece que qued trabado en el
deseo de conocer. La presencia de una madre seductora y atractiva no
poda menos que coartarle las posibilidades de seguir investigando,
sobre todo en lo referido a su propio cuerpo. Otro de los investigadores,
el padre, tambin se angustia al no poder dar respuesta. Para ambos,
este caso es todava un enigma. No ser que el enigma que ellos compar-
ten es la madre? Dadas las caractersticas de ella, podramos imaginar-
nos a Max, el padre de J uanito, como un gran enamorado, o tal vez como
un gran necesitado. Pero con la llegada del hijo el equilibrio de la "pareja
ideal" se rompe.
A partir de eso, cabra preguntarse hacia dnde mira la madre de
Juanito. Pareciera que no hacia Max, ya que l se queja, protesta, se
intranquiliza. En Inhibicin, sntoma y angustia, refirindose al peque-
o Hans, Freud dice: "Sea por ejemplo un sirviente joven enamorado de
la duea de la casa y que goza de ciertas muestras de favor de parte de
ella". Juanito, entonces parece estar ocupando el lugar de ese personaje
domstico. Juega con la madre al "hace pip": que se lo toque, que no, que
es una porquera; y ah est Max, protestando y diciendo: "Yo qu pito
toco".
Tanto Juanito como su padre se quedaron en el papel de espectadores.
Se sabe que Juanito, de adulto, fue un gran director de teatro lrico
(Nueva York y Ginebra). Antes haba intentado ser actor, pero fracas.
Se podra ver esto como relacionado con su historia infantil. Seguramen-
te algo sucedi en torno de su familia ya que no pudo funcionar como
actor, o sea ser protagonista.
En la epicrisis del historial de Juanito, Freud nos dice:
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"El nio no miente sin razn y en general se inclina ms que los grandes
por el amor a la verdad. Se hara grave injusticia a nuestro pequeo
Hans, si se desestimara en bloque sus indicaciones". Agrega posterior-
mente que cuando es liberado de la presin que ejercen los padres,
comunica a borbotones lo que es la verdad interior.

En este buscar la verdad, Juanito empieza a ocuparse del complejo


Lumpf El padre lo acompaa a regaadientes. Juanito insiste con paso
seguro y el padre lo sigue con esfuerzo. Esto no es casual, si pensamos
que el complejo Lumpf tiene mltiples significados: cuerpo cargado de
excrementos, salida de stos del vientre, fantasa de procreacin, pero
tambin de coito sdico ("con tu gran pene me has taladrado"). Adems,
todos los nios son Lumpf y son paridos como Lumpf Sobre la base de
estos significados, Juanito investiga. Descubre as que a los nios no los
trae la cigea, como haba escuchado de sus padres. En cuanto a la
fantasa de coito, Freud conjetura que en Juanito, sta tiene que ver con
el patalear de los caballos. Ese hacer barullo con las patas -como dice
Juanito cuando lo compelen a interrumpir su juego para hacer Lumpf-
estara simbolizando el comercio sexual. Para Freud, esta situacin pro-
dujo en Juanito represiones tempranas que son el germen de posteriores
enfermedades. Es as que nuestro pequeo investigador cae bajo el
influjo de una importante oleada represiva sobre sus componentes
sexuales. Se despoja del onanismo, y rechaza todo lo referido a excre-
mentos e incluso a ser espectador de los desempeos excretorios. Todo
esto produce en Juanito padecimiento, angustias e inclinaciones
agresivas. stas no hallan ninguna salida, es por eso que se expresan
en la fobia, la cual produce una limitacin de la libertad de movimientos.
Justo en Juanito que se senta como un potrilla, dando brincos con plac-
er. y como la "neurosis" lo limita, el caballo se transforma en una imagen
sensorial de terror. De esta manera, el caballo, que haba sido objeto de
investigacin, queda transformado en elemento amenazante. Esto nos
hace pensar qu importante es en el caso de Juanito el deseo de conocer.
Freud ya 10 haba notado cuando dice:

"Yo me hubiera atrevido a brindar al nio otro esclarecimiento que sus


padres mantuvieron en reserva. Le habra confirmado sus ideas sobre
la existencia de la vagina y del coito, disminuyendo as su esfuerzo de
preguntar. Este esclarecimiento no hubiera provocado ninguna prdida
de amor ni de su ser infantil".

Estamos totalmente de acuerdo con Freud en lo que hace a la importan-


cia del esclarecimiento. Pero nosotros pensamos que no podemos tomar
a Juanito solamente en una relacin intrasubjetiva. En el mismo com-
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plejo de Lumpf ya veamos cmo aparecan todos los investigadores:


Juanito, el padre, Freud y el autor.
Un ejemplo de esto es el enigma del "calzn negro". El padre realiza
un interrogatorio que al mismo Freud le llama la atencin. Tanto el) as
que dice que el padre pregunta demasiado siguiendo sus propios
intereses, en vez de dejar que el nio exteriorice los suyos.
A esta altura del trabajo, el autor, corno investigador, se pregunta qu
habr recepcionado Juanito desde su inconsciente, para que Freud acon-
seje no querer saberlo todo de entrada. Pero es evidente que el inters de
Juanito sobre Lumpf y "hace pipi", as como la historia del barullo y
de los calzones amarillos y negros, va ms all de lo intrasubjetivo.
Estos elementos, que estn en el conocimiento y en la investigacin de
Juanito. tienen que ver con el misterio de la pareja. Desde ya, aparece
un padre que escribe y pregunta minuciosamente. Siente tambin que
est angustiado, porque algo le pasa con su mujer que l no puede resol-
ver, y donde -Iuanito es "usado" como instrumento mediador de un co-
nocimiento que el padre no se "anima" a enfrentar. La fobia de Juanito
al ocupar un lugar importante en la familia "sirve", por un lado, para
eludir los conflictos en la pareja, y, por el otro, es el lugar que permite
las investigaciones de los mismos. Es decir, que existe un conflicto en la
pareja que angustia mucho reconocer.
Empecemos por ver qu pasa con la madre, sobre todo cuando se queda
sola, sin el marido en Gmunden. La angustia que siente Juanito tendr
alguna relacin? Se la podra tomar como una seal que por un lado
molesta, pero por el otro, en la medida en que es tolerable, nos brinda
un camino de descubrimiento del inconsciente de Juanito y de su vnculo
con la madre. Da la impresin de que no slo l ha cambiado a partir de
Gmunden, sino que algo pas con la madre para que l reciba tanta
angustia.
No ser que tanto Juanito como el padre sienten lo mismo, que la
mam, la esposa, no les pertenece? De ah los sentimientos de agresin
y apego, sobre todo en Juanito. l recibe la seduccin que estimula la
madre, pero tambin recibe las prohibiciones. Esto se aprecia en un
sueo donde ve a la madre desnuda en camisa y ella le deja ver su
"casita". l, entonces, le muestra a su amiga Grete lo que hace mam. Si
la mam seduce, l tambin puede hacerlo. Pero resulta que tambin
prohbe: aparece el castigo ante la posibilidad de tocarse la "casita que
hace pip", JI una insistencia en transformar el rgano genital solamente
en urinario, de modo que la importancia del pene se subordina por com-
pleto a su funcin emunctorial. Todo esto impresiona como una transmi-
sin cultural, que seguramente la madre arrastra de su familia de
origen. Y que con la llegada de Juanito, a pesar del entusiasmo del
primer hijo y adems, varn, desata conflictos inconscientes no slo en
ella sino en cada uno de los integrantes de la pareja.
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As como Freud dice que la adolescencia es un rebrote de todos los


fenmenos acaecidos en la infancia, tambin podramos decir que el naci-
miento de un hijo es un importante estmulo que hace renacer desde el
inconsciente conflictos no resueltos de la pareja y de cada uno de sus
miembros. El nio, que es un excelente receptor, a travs de derivados de
su inconsciente devuelve a los padres lo que est aconteciendo en ellos,
sin que estos padres puedan muchas veces reconocerse. Esto que les
devuelve se les transforma en el famoso "misterio de la pareja". Siendo
los padres emisores inconscientes y el nio un receptor de esas emisiones,
l puede devolver lo comunicado a travs de sntomas. Es el caso de
Juanito cuando tiene miedo de que el caballo lo muerda. Este caballo
parece "el de Troya", porque uno no sabe con qu se va a encontrar. Pero
s sabemos que est lleno de contenidos, pues representa el inconsciente
de cada uno de los integrantes de la familia. Por otro lado, sabemos
tambin que el caballo en cuestin est sujeto, atado -caballo de coche-
ro-o Quedara por preguntarse qu pasa si se suelta, es decir, si la madre
o el padre se des-sujetan. Qu miedos o peligros estn encerrados ah?
La libertad ser el peligro? Qu habr descubierto Juanito en su deseo
de conocer, ayudado por los otros investigadores, el padre, Freud y el
autor? Con qu conocimientos y sentimientos se habr encontrado?
stos se denuncian a travs de los sntomas, pero tambin se resisten.
Segn se sabe, la pareja termin separndose, pero hay algo de lo que
no cabe duda: la importancia del deseo de conocer de un nio. Y adems
el enorme valor que tiene ese nio como receptor inconsciente de lo que
est aconteciendo en el inconsciente de sus padres.

Resumen

Adems de la hiptesis clsica de Freud, existen otros puntos de vista sobre el historial.
Nos atrevemos en este trabajo a construir nuestra propia hiptesis. Se enfatiza el deseo
de conocer, as como la profunda capacidad de percepcin que posee un nio de lo que
acontece en la vida emocional de los que conviven con l. Se juega imaginativamente con
la consulta del padre a Freud. A partir de encontrarnos con varios investigadores enjuego,
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subrayamos la presencia de ellos: Juanito, su padre, Freud y el autor de este trabajo.


Dos de los investigadores (el padre y Juanito) quedan trabados en el deseo de conocer,
en ambos aparece un enigma que se centra en la madre de Juanito. En este buscar la
verdad, nos ocupamos del complejo Lumpf, donde se marca la diferencia de los distintos
investigadores.
Se piensa que no se puede tomar a Juanito solamente en la relacin intrasubjetiva y
se ampla el conocimiento a lo intersubjetivo. Observamos las vicisitudes de la pareja,
a travs de Juanito y decimos que siendo los padres emisores inconscientes y el nio un
receptor de esas emisiones, l puede devolver lo comunicado a travs de sntomas. Es
el caso Juanito cuando tiene miedo a que el caballo lo muerda. Este caballo parece el de
Troya, porque uno no sabe con qu se va encontrar.
Pero s sabemos que est lleno de contenidos, pues representa el inconsciente de cada
uno de los integrantes de la familia. As, nos planteamos: qu habr descubierto J uanito
en su deseo de conocer, ayudado por los otros investigadores, el padre, Freud y el autor?
Con qu conocimientos y sentimientos se habr encontrado?
stos se denuncian y se ocultan a travs de los sntomas.
Finaliza el trabajo resaltando la importancia del deseo de conocer de un nio y adems
el enorme valor que tiene ese nio como receptor inconsciente de lo que est aconteciendo
en el inconsciente de sus padres.

Summary

LITTLE HANS OR THE DESIRE TO KNOW

This case history can be seen through Freud's classical hypothesis and also from other
points of view. In this paper, the author risks the construction of another hypothesis.
He places the emphasis on the desire to know, and also on the child's deep capacity for
perceiving what is happening in the emotionallife ofthose who live with him. The author
plays imaginatively with the father's interview with Freud and, finding several inves-
tigators involved, underscores their presence: Little Hans, his father, Freud and this
author.
Two ofthe investigators are ensnared in the desire to know; both of thern confront an
enigma that centers on Little Hans' mother. In the discussion ofthis search for the truth,
the author takes up the Lumpf complex, examining the difference between the various
investigators. The author considers that Little Hans cannot be analyzed only in terms
of intrasubjective relations, and widens that knowledge to inelude the intersubjective
planeo
The author observes the vicissitudes ofthe parents through Little Hans, and considers
that smce the parents are unconscious emitters, and the child a receptor ofthese emis-
sions, the latter is able to re-transrnit what has been comunicated through his symptoms.
This is the case when Little Hans is afraid that the horse will bite him. This horse is
like the Troyan horse, beca use one doesn't know what one may find. However, we do know
that it is full of contents, since it represents the unconscious of each of the members of
the family. Therefore, we ask: What has Little Hans discovered in his desire to know,
with the help ofthe other investigators - his father, Freud and the author? What knowl-
edge and what feelings did he find? The symptoms denounce and coneeal them. The paper
ends by emphasizing the importanee of a child's desire to know, and al so the enormous
value of this child as an unconscious receptor of what is happening in his parents'
unconscious minds.
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Bibliografa

Bergeret, J.: "La denegacin en el caso Juanito. Lo dicho en el no-dicho del dicho",
Psicoanlisis, Vol. VIII, n 1, 1986.
Etchegoyen, R. H.: "El anlisis de Juanito y la teora sexual", Psicoanlisis, Vol. VIII,
n 1, 1986.
Freud, S. (1905a): Tres ensayos de teora sexual, A. E., VII.
- (1907c): "El esclarecimiento sexual del nio", A. E., IX.
- (1908c): "Sobre las teoras sexuales infantiles", A. E., IX.
- (1909b): "Anlisis de la fobia de un nio de cinco aos". (El pequeo Hans), A. E., X.
- (1915e): "Lo inconsciente", A. E., XIV.
- (1916-1917): Conferencias de introduccin al psicoanlisis (Parte lID, A. E., XVI.
- (1926 [1925]): Inhibicin, sntoma y angustia, Captulos IV y VI, A. E., XX.
- (1942 [1905 o 1906]): "Personajes psicopticos en el escenario", A. E., VII.
Seminario en la Asociacin Psicoanaltica Argentina sobre el caso Juanito. Profesor
titular: Dr. Jaime Haissiner. Colaboradores: Dres. Jorge Kleinerman y Patricia
Wencelblat (1989).
Stein, G.: Psicoanlisis compartido (Libro Coleccin Interino), Cap. 7: "El deseo y la
necesidad de conocer".