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CRITERIOS DE EVALUACION

AREA: LENGUA

Escuchar textos ledos, narraciones, y exposiciones que realizan el docente y/o sus compaeros.
Iniciarse en la toma de nota a partir de los escuchados o ledos.
Participar en conversaciones sobre un texto ledo o un tema de inters respetando el turno y manteniendo la
coherencia.
Planificar y realizar entrevistas con ayuda del docente.
Planificar, escribir, revisar y reformular textos con propsitos determinados y escribir resmenes con y sin
ayuda del docente.
Buscar informacin en diferentes fuentes de consulta: libros, revistas, internet, entre otras.
Leer en voz alta producciones propias o ajenas ara compartirlas con sus pares.
Leer una amplia variedad de textos literarios e iniciarse en la construccin progresiva de itinerarios de
lecturas.
Planificar sus escritos, teniendo en cuenta el gnero, el tema y el destinatario del texto.
Escribir textos narrativos, expositivos, cartas formales, e informales y breves historias de ficcin o textos
poticos.
Revisar los borradores y reformular los textos a partir de las orientaciones del docente y de las sugerencias de
sus compaeros incorporando diversos elementos de la puntuacin aplicando reglas ortogrficas, consultando
el diccionario u otras fuentes.
Planificar y realizar exposiciones orales sobre soportes escritos.
Reflexionar sobre los contenidos gramaticales propios del ciclo.

CRITERIOS DE EVALUACION

AREA: CIENCIAS SOCIALES

Comparar diferentes ambientes de la regin, el pas y Amrica Latina.


Registrar modalidades de produccin y trabajo en diferentes contextos.
Comparar condiciones de vida en diversos espacios rurales y ciudades de Amrica.
Identificar distintos grupos sociales y describir sus formas de vida.
Sealar cambio y continuidades en las sociedades estudiadas.
Ubicarse temporalmente, construir en conjunto secuencias temporales y lneas del tiempo.
Identificar variadas causas y mltiples consecuencias de procesos estudiados.
Reconocer distintas interpretaciones sobre algunos acontecimientos controversiales de la historia argentina.
Conocer diversas representaciones cartogrficas de la provincia, el pas, el continente americano y el mundo.

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