Causas y Consecuencias de la

Discriminacin
La discriminacin es la conducta dirigida a alguien nicamente
por pertenecer a un grupo determinado. Se trata de un
comportamiento observable, se refiere a actos manifiestos de las
personas hacia los miembros de los grupos.

Dos de los tipos de discriminacin ms extendidos son el racismo

cuando esta conducta se dirige hacia un grupo racial y quien la
lleva a cabo se llama racista. Y el sexismo cuando se basa en el
sexo y se denomina a quien la ejerce sexista. Por lo general son
los estereotipos y los prejuicios los que conducen a la
discriminacin.
El prejuicio se define como una actitud, por lo general negativa,
hacia los miembros de un grupo. Es la evaluacin de alguien
basada en su raza, sexo, religin o simplemente por la pertenencia
a otro grupo diferente al propio.

Los estereotipos son las creencias de que los miembros de un

grupo comparten una caracterstica particular, pueden ser
positivos o negativos.

Representan los conocimientos que se tienen sobre los miembros

de ciertos grupos, aunque se sepa que esos conocimientos son
falsos. Por ejemplo, las personas mayores son dbiles, los
americanos padecen obesidad o los alemanes no son simpticos.
 Causas de la discriminacin
Se han realizado numerosas investigaciones para estudiar el
concepto de discriminacin y sus posibles causas. Se han
encontrado diferentes factores, cada uno de ellos son suficientes
pero ninguno necesario, para que se acabe produciendo la
discriminacin: motivacionales, socioculturales, de personalidad y
cognitivos.

A continuacin vamos a ver detenidamente en qu consiste cada

uno de estos factores y sus diferentes componentes.

Factores motivacionales

Desde este enfoque la discriminacin es el resultado de tensiones,

emociones, miedos y necesidades del sujeto. Este comportamiento
sirve para reducir estados emocionales negativos o satisfacer
necesidades bsicas. Dentro de los factores motivacionales
podemos distinguir:

Frustracin y chivos expiatorios. Segn defini

Berkowitz, la interferencia en la consecucin de las metas
(frustracin) produce una activacin emocional (ira) que a
veces culmina en agresin. La teora del chivo expiatorio
sostiene que las diversas frustraciones de la vida pueden
generar una agresin desplazada que reduzca y
desahogue este nivel de frustracin. Con frecuencia los
 destinatarios de la agresin desplazada son los miembros
de grupos a los que no pertenecemos.

La teora de la identidad social. Esta teora indica que

estamos motivados a mantener una evaluacin general
positiva de nosotros mismos que est determinada por la
identidad personal y la identidad social. La identidad
personal se basa en los logros personales y de cmo los
valoramos en comparacin a los dems. Y por otro lado la
identidad social se basa en la pertenencia a determinados
grupos. Habitualmente asignamos a los grupos que
pertenecemos un mayor valor y por tanto se lo quitamos a
los grupos de los que no formamos parte. De esta manera,
al favorecer las percepciones de nuestros grupos y
despreciar a los grupos a los que no pertenecemos,
mejora nuestra identidad social.

Factores socioculturales

Algunos investigadores sealan que la discriminacin, igual que los

prejuicios son aprendidos. Esta informacin aprendida suele venir
de tres fuentes diferentes:

Los padres o personas de referencia. En un estudio

realizado en los aos 50 por Bird, Monachesi y Burdick,
encontraron que casi la mitad de las familias blancas a las
que entrevistaron haban prohibido a sus hijos jugar con
nios negros. Adems estos padres solan hacer especial
hincapi en cualquier noticia de actos delictivos de este
 colectivo para demostrar que tenan razn ante esa
prohibicin. Como resultado, otro estudio realizado en la
dcada de los 90 por Rohan Y Zanna, concluye que los
niveles de prejuicio racial de padres e hijos coinciden en
buena medida. Otra consecuencia de este factor de
discriminacin es que los nios de diversos pases o
regiones del mismo pas aprenden a odiar a diferentes
grupos tnicos.

Los medios de comunicacin de masas. Aunque en los

ltimos aos se ha tratado de no transmitir los prejuicios
ni la discriminacin a travs de estos medios, an hoy en
da se pueden apreciar actitudes sexistas o racistas en los
anuncios, programas de televisin, etc. aunque de forma
ms sutil o que pasa ms desapercibida que hace unos
aos.

Factores de personalidad

Diferentes estudios han concluido que existe un tipo de

personalidad autoritaria, y que los individuos ms autoritarios
suelen ser ms racistas. De esta forma se ha demostrado que los
factores de personalidad tambin pueden influir en que una
persona utilice la discriminacin o no.

Al igual que los otros no es un factor determinante. Puede ocurrir

que un individuo tenga una personalidad autoritaria pero que
nunca llegue a ejercer la discriminacin.
 Factores cognitivos

La creencia de que un grupo posee caractersticas negativas

genera desagrado hacia l y por tanto los comportamientos
discriminatorios. El componente principal en este caso son los
prejuicios negativos sobre ese grupo. Por ejemplo, un aspecto
fundamental de las campaas nazis contra los judos fue la
propaganda negativa que difundieron de estos.

De esta manera justificaban los arrestos y posteriores asesinatos.

Mostraban a los judos como conspiradores, sucios y peligrosos y
que por tanto era necesario controlarles. La formacin de estos
estereotipos negativos que llevan a la discriminacin puede venir
de dos procesos:

Categorizacin. Este proceso consiste en colocar en un

grupo a una persona, objeto o estmulo. Se trata de
realizar suposiciones sobre las caractersticas de ese
elemento que comparte con los dems miembros del
grupo en el que le estamos incluyendo. Esta
categorizacin es necesaria para desenvolvernos en el da
a da y en muchas ocasiones esas suposiciones que nos
permiten clasificar son correctas. Pero en otras ocasiones
la categorizacin es incorrecta, y esto suele ocurrir
principalmente con los grupos humanos. Solemos atribuir
a todos los miembros de un grupo las mismas
caractersticas que a su vez les hacen diferentes de
nuestro propio grupo.
Estos prejuicios una vez ms suelen ser aprendidos de los padres,
compaeros e instituciones. Tambin se adquieren a travs de las
experiencias que se hayan vivido con ese grupo que se generaliza
a todos los miembros.

Procesamiento selectivo de informacin. Por un lado las

personas tendemos a ver lo que queremos ver. Prestamos
especial atencin a la informacin que confirma nuestras
expectativas o estereotipos y omitimos aquella que las
niega. Adems las investigaciones tambin han
demostrado que la informacin congruente con estos
estereotipos se recuerda mejor. En un estudio realizado
por Cohen en 1981, se mostraba a los participantes un
vdeo de una mujer cenando con su esposo para celebrar
su cumpleaos. Cuando se dijo a los sujetos que la mujer
era camarera, recordaron que en la escena beba cerveza
y tena un televisor. Cuando se les dijo que era
bibliotecaria, recordaron que usaba gafas y que estaba
escuchando msica clsica. Los estereotipos que tenan
sobre las camareras y las bibliotecarias hizo que
recordaran nicamente los datos que eran congruentes
con esas creencias.

Por lo tanto, los sesgos o errores al procesar la informacin

fortalecen las creencias negativas o estereotipos sobre un grupo
aunque sea errneos.
 Consecuencias de la discriminacin
Podemos enumerar consecuencias de la discriminacin a diferentes
niveles:

1- Para la persona vctima u objetivo de la

discriminacin

En primer lugar, los miembros que pertenecen a una minora sobre

lo que se ejerce la discriminacin estn objetivamente peor de lo
que estaran si no existieran esos prejuicios contra ellos.
Repercuten en el plano psicolgico, econmico y fsico.

Algunos estudios han indicado que pertenecer a una minora puede

ser un factor de riesgo para desarrollar algunas enfermedades
mentales como la depresin o la ansiedad. Adems los miembros
de los grupos minoritarios tienen menos empleos, tiene ms
dificultades para acceder a un puesto de trabajo, son puestos de
menos prestigio y peor salario que los miembros de las mayoras.

Por otro lado, es ms probable que los individuos que pertenecen a

grupos minoritarios sean vctimas de la violencia de los sujetos
que forman parte de grupos mayoritarios.

2- En el mbito comunitario

La discriminacin afecta en diferentes mbitos de la sociedad,

impidiendo en muchos casos su propio crecimiento debido a que se
produce una fractura social e impide aprovechar los beneficios de
la diversidad.

Adems el grupo tiende a ser marginado, se evita el contacto con

ellos y se les excluye de la sociedad. Habitualmente esta
marginacin deriva en problemas ms graves como la formacin
de pandillas que incurren en actos ilegales y delictivos.

3- Actitudes negativas

La discriminacin adems genera en las personas una serie de

actitudes y comportamientos negativos como la ira y la
agresividad contra los miembros que no pertenecen a su grupo.

En muchas ocasiones esto lleva a la violencia verbal y fsica entre

los miembros de los diferentes grupos que puede tener
consecuencias muy graves como el asesinato.

Formas de combatir la discriminacin

Como hemos visto la discriminacin tiene causas muy diversas y
por eso parece complicado eliminar la discriminacin y los
prejuicios negativos por completo.

Pero s se han realizado numerosos estudios orientados a

reducirlos y se han sealado varias tcnicas que pueden resultar
tiles para ello.
 1- Control consciente de los estereotipos

A finales de los 80 Devine realiz una serie de investigaciones que

sealaban que incluso los sujetos que en principio no tienen
prejuicios, en ocasiones tenan comportamientos o pensamientos
discriminatorios porque hay una serie de prejuicios que se
adquieren de forma inconsciente.

Por otro lado, de estas mismas investigaciones concluy que los

individuos sin prejuicios controlan de forma consciente sus
pensamientos sobre el grupo minoritario, aunque sabe cules son
los estereotipos negativos de esa minora, no cree en ellos y no los
utiliza para discriminarles.

As que este autor indica que se pueden superar los prejuicios

inculcados, aunque requiere un esfuerzo de atencin y tiempo
porque no va a ocurrir automticamente. Se trata de controlar de
manera consciente los efectos de los estereotipos en los propios
juicios sobre los grupos minoritarios.

2- Legislacin contra la discriminacin

Parece complicado que se llegue a eliminar la discriminacin a

travs de leyes, porque no se pueden controlar los prejuicios y
estereotipos de una persona, igual que no se pueden controlar sus
pensamientos.

Pero las leyes si pueden garantizar que los miembros de las

minoras no sean tratados de formas diferentes, y las leyes en
contra de la discriminacin reducen la frecuencia y la gravedad de
estos actos.

Otra funcin de las leyes es establecer normas e indicar qu es

aceptable y qu no en una sociedad. En la medida que el individuo
entienda que la discriminacin no es aceptada en su entorno ser
menos probable que emprenda esos actos.

Con el tiempo, se acaban por interiorizar las actitudes no

prejuiciosas, porque estas conductas se vuelven rutinarias, la no
discriminacin se convierte en un hbito. No se deja de ejercer por
miedo a las leyes si no porque la persona ya lo entiende como una
conducta que no es correcta.

3- Contacto entres grupos mayoritarios y

minoritarios

Tal como afirma Pettigrew la hiptesis del contacto afirma que el

contacto entre los miembros de grupos diferentes lleva a actitudes
ms positivas de unos hacia otros. Este contacto servir para que
las personas del grupo mayoritario comprueben que los
estereotipos que existen sobre el grupo minoritario no son
correctos.

Aunque tambin se ha visto que este contacto tiene que contar

con una serie de caractersticas para que sea efectivo contra la
discriminacin. Estos requisitos son sobre todo, que el contexto en
el que se produce el encuentro sea de cooperacin entre los
miembros de ambos grupos y que los individuos tengan una
posicin social aproximada.

Igualmente es aconsejable que este contacto se empiece a

producir en edades tempranas porque los nios pueden modificar
ms fcilmente sus prejuicios que los adultos que llevan aos
teniendo una creencia determinada.

Causas y consecuencias del bullying

Personales: Un nio que actua de manera agresiva sufre
intimidaciones o algn tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los
adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros
atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca capacidad de
responder a las agresiones.

Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de

expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen
situaciones de ausencia de algn padre, divorcio, violencia, abuso o
humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque
es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga
xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente
mimado.

Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en

los nios y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de

que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de
control fsico, vigilancia y respeto; humillacin, amenazas o la exclusin
entre personal docente y alumnos.

Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los
nios como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores
, la ausencia de lmites y reglas de convivencia, han influenciado para
que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia.

Consecuencias para el o los agresores

Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente

frustrada porque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree
que ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones
positivas con sus compaeros.

Consecuencias para la vctima

Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los

estudios lo que puede llevar a una situacin de fracaso escolar,
trastornos emocionales, problemas psicosomticos, depresin, ansiedad,
pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener
que soportar ms esa situacin se quitan la vida

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE
LA DISCRIMINACIN
La humanidad desde hace mucho tiempo, ha estado sometida a realizar actividades
orientadas por personajes que tan solo buscan imponer sus ideas, pero esto se hace
mas frecuente en las personas con menos recursos o quiz menos posibilidades de
ejercer sus propias actividades, una de las causas mas comunes es que existen personas
quienes, se creen poderosas, personas que solo le dan importancia al dinero y es esta
una razn por la que discriminan a las dems personas, porque no tienen en cuenta las
capacidades y habilidades, sino su extracto o su posicin social.

Ademas hoy en da nos encontramos con gente que discrimina a otras personas por su
aspecto fsico, pero todo esto sucede por esa cultura marchista y egosta a la misma
ves, porque se han inculcado que para ejecutar algn cargo se necesita mantener un
aspecto fsico perfecto; otras de las causas es la falta de conocimiento de la situacin
tan difcil y aterradora por la que muchos tienen que afrontar al sentirse rechazado por
otra persona, en ocasiones el desconocimiento de las cosas hace que la gente tenga una
actitud tan fuerte frente ante los dems.

Es preciso tener en cuenta que toda causa conlleva a una consecuencia y es tanto as
que, la discriminacin, lo nico que se consigue con esta son malos resultados, puesto
que una persona al ser discriminada toma diferentes actitudes, pero es casi claro decir
que que no es para nada positivo la reaccin de una persona discriminada, y nos
encontramos con consecuencias como lo son:

Odio
Resentimiento
Baja autoestima
Desconfianza
Guerra
Violencia
Rechazo
Inseguridad
Depresin
Debilidad
Son muy numeras las consecuencias de la discriminacin, ya que este acto es
realmente repugnante y devastador, se puede decir que la discriminacin no implica
nada bueno, no contrae nada positivo y nada cambiara hasta el da que todos nos
demos cuenta que aparte de la apariencia de una persona, existe mucho mas por
conocer, por explorar y valorar.
 Cmo se produce la discriminacin?
En el empleo La negativa de los empresarios a contratar a una
persona gitana es an frecuente y, en muchas ocasiones, se declara
abiertamente En otras, a pesar de cumplir con los requisitos
exigidos en las ofertas de trabajo e, incluso, haberse iniciado la
actividad laboral de manera satisfactoria, los empresarios, cuando
se percatan del origen tnico de los trabajadores, deciden no iniciar
o continuar con su contratacin, afirmando que el puesto va a ser
cubierto por otra persona, o que ya no es necesario. Una vez
superadas las barreras en el acceso al mercado laboral, pueden
producirse tambin algunas prcticas de acoso laboral: continuos
comentarios racistas contra los gitanos, trato despectivo,
relegacin a tareas por debajo de su categora profesional, etc. Por
ltimo, existen indicios de discriminacin indirecta en la publicacin
de ciertas ofertas de trabajo referidas a perfiles de baja
cualificacin, que exigen requisitos complementarios no
relacionados con la oferta de trabajo, por lo que sitan en
desventaja a la comunidad gitana que, por sus niveles educativos y
de formacin ocupacional, tiene ms dificultades en poderlos
cumplir, a pesar de tener capacidades plenas para desarrollar esa
actividad laboral.

En la vivienda Los gitanos encuentran enormes dificultades para

alquilar inmuebles, bien en el mercado libre, bien a travs de
agencias inmobiliarias. La discriminacin se produce habitualmente
de manera encubierta cuando, sin reconocer las motivaciones
racistas de sus actos, los propietarios afirman, por ejemplo, que el
inmueble ya cuenta con inquilinos o han decidido no alquilarlo ms.
Existen tambin numerosos casos, especialmente graves, en los
que grupos de vecinos se han agrupado para exigir la expulsin de
residentes guia-asociaciones-nuevo-2.indd 15 04/01/2007 11:13:08
Gua prctica de actuacin para ONG y asociaciones gitanas [ 16]
Disciminacin y Comunidad Gitana gitanos o impedir su realojo o
instalacin, apoyados, en ocasiones, por las autoridades pblicas.
Los requisitos para acceder a las ayudas para la adquisicin de
viviendas en propiedad podran constituir tambin una
discriminacin indirecta, ya que priman un cierto tipo de patrones
como el trabajo formal, la declaracin de la renta o la capacidad de
endeudamiento, que no se corresponden con la realidad de muchas
familias gitanas que desarrollan actividades informales.

En la educacin La segregacin y concentracin alumnos gitanos en

determinados centros pblicos o clases especiales es una prctica
discriminatoria que determina una educacin de menor calidad y
con menos recursos, incrementando el riesgo de marginalizacin y
la creacin de guetos. Por otro lado, algunas normas y prcticas
educativas pueden llevar implcita una discriminacin indirecta. Por
ejemplo, existe o bien una omisin de la realidad y cultura gitanas
en los materiales pedaggicos, currculos educativos, y libros de
texto; o bien una transmisin de una imagen negativa de dicha
comunidad. La falta de atencin a la diversidad cultural se constata
tambin en muchos centros educativos de todos los niveles, que
presentan una tendencia general a la unificacin en cuanto a la
transmisin de la informacin y el conocimiento, el modelo de
relaciones familiares o los servicios complementarios. Adems,
existen prejuicios y estereotipos en numerosos profesionales de la
educacin, que se manifiestan en un trato desigual a los alumnos
gitanos.

En los servicios sanitarios Existe, en primer lugar, una falta de

adaptacin de los servicios pblicos sanitarios al hecho diferencial
gitano, especialmente en lo que se refiere a sus hbitos culturales
sobre la salud, la enfermedad y la muerte. En segundo lugar, se
constatan numerosas barreras en el acceso y, sobre todo, disfrute
de los servicios sanitarios pblicos, donde puede existir un trato
desigual e injustificado en el desarrollo de algunas prestaciones, as
como una inadecuada transmisin de la informacin y los derechos
de los usuarios gitanos. Los prejuicios y estereotipos, en muchas
ocasiones de carcter mutuo, provocan una reaccin de
autodefensa y desconfianza que distorsiona gravemente la relacin
personal sanitario-paciente.

En los bienes y servicios En numerosos establecimientos,

restaurantes o discotecas sigue impidindose el acceso de personas
gitanas, un rechazo que, en ocasiones, lleva tambin implcita la
vulneracin del derecho al honor y la dignidad de las vctimas. Otras
veces, la motivacin racista se disfraza con una justificacin
aparentemente objetiva y razonable, como que los afectados no
iban vestidos adecuadamente, haban bebido de ms, o estaban
armando jaleo. La discriminacin tambin se manifiesta con
frecuencia en un trato desigual, humillante y vejatorio, cercano al
acoso, como, por ejemplo, someter a los consumidores gitanos a
continua vigilancia en cuanto entran en un establecimiento,
impedirles acceder a los probadores u obligarles a hacerlo de uno
en uno.
 En la justicia En el mbito de la justicia y la garanta de derechos se
producen dinmicas discriminatorias de carcter estructural
determinan un escaso nmero de sentencias condenatorias por
discriminacin, y la casi anecdtica aplicacin de la agravante por
motivacin racista recogida en el Cdigo Penal. Adems de ello,
existen indicios sobre la existencia de prejuicios sociales en la
administracin de justicia, que podran desembocar el prcticas
discriminatorias, como parece demostrar la sobre representacin
de personas gitanas en las crceles espaolas que, en
circunstancias similares, suelen ser condenadas con mayor
frecuencia que personas no gitanas, as como cumplir un tiempo de
condena superior.

En los medios de comunicacin Los medios de comunicacin siguen

estigmatizando al conjunto de la poblacin gitana, dando excesivo
protagonismo y relevancia a casos aislados o extraordinarios y poco
representativos de la situacin de la mayora de los gitanos (focos
chabolistas, trfico de drogas, robos, violencia, etc.). Por otro lado,
se constata un enorme desconocimiento sobre la realidad gitana, y
la abundancia de los estereotipos positivos (la alegra de vivir, el
mundo del flamenco, etc.) que, junto con los negativos ya
mencionados, distorsionan la imagen real de toda la comunidad.
Finalmente, la mencin reiterada de la etnia de personas
implicadas en actos delictivos tiene un gravsimo efecto negativo
sobre la imagen social de los gitanos.

En los servicios policiales Con respecto a las fuerzas de orden

pblico, se constata que los gitanos sufren un mayor nmero de
paradas, solicitudes de documentacin, cacheos, registro de
vehculos etc., en relacin con otros grupos sociales, lo que en
muchas ocasiones constituye una prctica discriminatoria.
Asimismo, existen denuncias relacionadas con un uso desmedido
de la fuerza, maltrato fsico y verbal en la detencin y o la estancia
en comisara, e, incluso, estando los agentes fuera del ejercicio de
sus funciones. Se constata tambin una falta de adaptacin,
conocimiento y contacto con la comunidad gitana, que tambin
sufre barreras en el acceso a los servicios policiales cuando es
vctima de prcticas discriminatorias que ciertos agentes no toman
en serio por desconocer el marco jurdico de la lucha contra la
discriminacin, y no disponer de medios para combatirla con
efectividad.

Paises con mayor y menor abundancia de

la discriminacion

La discriminacin entre hombre y mujer desgraciadamente sigue

ocurriendo, pero en algunos pases de forma ms intensa que otros.
El World Economic Forum (WEF) ha publicado su informe anual
analizando la evolucin de la desigualdad de gnero en funcin del
acceso de la mujer a la educacin, poltica, puestos de trabajo o factores
de salud. Cules son los pases ms igualitarios?

Este es el top-10 de pases con mayor igualdad hoy en dra entre

hombre y mujer:

1. Islandia

2. Finlandia

3. Noruega

4. Suecia

5. Dinamarca

6. Nicaragua

7. Ruanda

8. Irlanda

9. Filipinas

10. Blgica

El WEF lleva 9 aos midiendo estos factores en 142 pases en todo el

mundo. En el mapa de arriba, en azul claro aparecen los pases con
mayor discriminacin de gnero y en azul oscuro los ms igualitarios
(en gris pases para los que no hay datos).
Espaa est en el puesto n 29, y de hecho ha ido cayendo en la lista
desde el 2007, ao en el que estaba en el puesto 10 mundial de
igualdad. Mxico est an ms abajo, en el 80. Estados Unidos en el
20. Puedes ver aqu el ranking completo por pases en 2014 y aqu los
datos visualizados.

El mapa debajo elaborado por la BBC en base a los datos

del WEF resume bien de un vistazo la situacin mundial. Queda mucho
trabajo por hacer. [va WEF yBBC]