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LOS NMEROS ENTEROS

Estimados alumnos, esta gua es un breve repaso de lo desarrollado en clases, es decir,


practicaremos el opuesto de un nmero, valor absoluto y las operaciones bsicas. Los nmeros
enteros son de gran importancia en el desarrollo de las matemticas. Recuerda que los nmeros
Enteros (Z) estn formados por todos los nmeros positivos, los negativos y el cero.

ACTIVIDAD 1
Representa mediante nmeros enteros las situaciones que se describen a continuacin:
Situacin N Entero
La temperatura ambiente es de 2 bajo cero
La temperatura ambiente es de 2 sobre cero
La ciudad se encuentra a 800 m sobre el nivel del mar
El buzo est nadando a 20 m de profundidad
Estamos justo al nivel del mar
Julin tiene un deuda de $5.000
El avin est volando a 9.500 metros de altura
El saldo deudor de la libreta de ahorro es de $12.356
Los termmetros marcaron una temperatura de 3 bajo cero
La altura del monte Aconcagua es de 7.010 metros
La profundidad de la fosa marina es de 10.882 metros
Maritza debe $11.650
Andrs tiene $3.580
El submarino est a 35 metros bajo el nivel del mar.
La temperatura ambiente es de 25 bajo cero
La temperatura ambiente es de 12 sobre cero
La ciudad se encuentra a 200 m sobre el nivel del mar
El buzo est nadando a 60 m de profundidad
Estamos justo al nivel del mar
El avin est volando a 19 500 metros de altura
Juan tiene una deuda a Ripley por 500 soles
Los termmetros marcaron una temperatura de 30 bajo cero
El edificio Rimax tiene un stano
Andrs pierde su billetera con 20 dlares
El submarino est a 23 metros bajo el nivel del mar.
Robert el escribano, naci 78 A.C
ACTIVIDAD 2

Describe situaciones de la vida cotidiana en donde se aplican los nmeros enteros.

REPRESENTACIN DE NUMEROS ENTEROS

Los nmeros enteros lo conforman los nmeros positivos, los nmeros negativos y el nmero
cero, se representa en la recta numrica teniendo en cuenta que se coloca el nmero cero,
donde los nmeros negativos se ubican a la izquierda del cero y los nmeros positivos a la
derecha del nmero cero.
ACTIVIDAD 3
De acuerdo a la definicin de los nmeros enteros desarrollado en clases responde y justifica
las siguientes preguntas:

1. Cuntos nmeros naturales hay entre 6 y 6 ? ______________________________

2. Cuntos nmeros enteros hay entre 6 y 6 ? ________________________________

3. Entre el conjunto de los nmeros naturales y el conjunto de los nmeros enteros:

a) Cul est incluido uno del otro? __________________________________________

b) Qu conjunto tiene principio pero no tiene fin? ______________________________

c) Qu conjunto no tiene principio ni fin? _____________________________________

4. Todo nmero entero es un nmero natural? __________________________________

5. Todo nmero natural es un nmero entero? ___________________________________

ACTIVIDAD 4
Dibuja la recta numrica y ubica los siguientes nmeros enteros:

a) -3 ; 5 ; 0; 2; 6

b) 9; -4; +4; +7; +10

c) 4 ; -2; -3; 5; -4

d) -3; +5; +1; -6; 0


COMPARACIN DE NMEROS ENTEROS

Para comparar dos o ms nmeros enteros debemos tener en cuenta lo siguiente:

En la recta numrica, todo nmero que se encuentra a la izquierda de otro es menor que
l.
Un nmero entero negativo es siempre menor que cero y que un nmeros
entero positivo cualquiera.
Entre dos nmeros enteros negativos, el menor es el que se encuentra a mayor distancia
del cero.

ACTIVIDAD 5
Compara los siguientes nmeros enteros utilizando los signos mayor que, menor que o igual que:

a) 2 _______-6 e) 26 _____-56 i) 21 _______-6

b) 2 _______+4 f) 8 _______65 j) 45 _______2

c) +5 ______+12 g) 2 _______0 k) 3 _______ - 9

d) +45______ -88 h) 0 _______-6 l) 1_______-100

ACTIVIDAD 6

Escribe el nmero anterior y posterior a cada uno de los siguientes nmeros enteros:

___ < + 16 < ___ ___ < 400 < ___

___ < 0 < ___ ___ < 37 < ___

___ < 5 < ___ ___ < 123 < ___

___ < 45 < ___ ___ < 248 < ___

___ < 101 < ___ ___ < 51 < ___

___ < 59 < ___ ___ < 1023 < ___


ORDEN DE NMEROS ENTEROS

Ordenar nmeros enteros a partir de su representacin en la recta numrica: Entre


dos nmeros enteros, es mayor el que ms a la derecha est en la recta numrica. Entre
dos nmeros enteros, es menor el que ms a la izquierda est en la recta numrica.

ACTIVIDAD 7

Ordena en forma ascendente (de menor a mayor) los siguientes nmeros enteros:

a. 36, -12, -65, 0, 48, -74. ______________________________________

b. 18, 18, -20, 20, 0, 76, 13, 14. ______________________________________

c. 15, 25, 30, 0, -12, 46, -15, -31. ______________________________________

Ordena en forma descendente (de mayor a menor) los siguientes nmeros enteros:.

a) 17 , 5 , 0 , -20 ______________________________________

b) -48 , 5, -31 , 0, 4, -15 ______________________________________

c) -33 , +4 , +13 , -32 , 0 ______________________________________

OPUESTO DE UN NMERO ENTERO

El OPUESTO DE UN NMERO ENTERO es otro nmero entero con el mismo valor numrico y
signo contrario. Todos los nmeros enteros tienen un opuesto, menos el cero. Dos nmeros
opuestos se encuentran a igual distancia del cero.
Por ejemplo:
+13 y -13 -20 y +20 +45 y -45
-100 y +100 -32 y +32 +57 y -57

ACTIVIDAD 8

Indica el opuesto de los siguientes nmeros enteros:

a) +14 Su opuesto es: ______ e) 72 Su opuesto es: ______

b) 33 Su opuesto es: ______ f) +107 Su opuesto es: ______

c) +12 Su opuesto es: ______ g) 304 Su opuesto es: ______

d) 15 Su opuesto es: ______ h) +146 Su opuesto es: ______


i) 534 Su opuesto es: ______ j) 0 Su opuesto es: ______

VALOR ABSOLUTO DE UN NMERO ENTERO

El VALOR ABSOLUTO DE UN NMERO ENTERO es el valor numrico de dicho nmero con el


signo positivo. Para representar el valor absoluto de un nmero entero se escribe dicho nmero
entre dos barras verticales: Z siendo Z cualquier nmero entero. El valor absoluto de un nmero
entero es igual al valor absoluto de su opuesto.
Por ejemplo:
21 21 21 1 1 1 13 13 13
6 6 6 51 51 51 7 7 7

ACTIVIDAD 9

Indica el valor absoluto de los siguientes nmeros enteros:

|+13|= |+48|= | 35| = | 19|=

|+84|= | 305|= |+102|= | 76|=

| 51|= |+13|= | 11 |=
ADICIN EN Z

PROPIEDADES DE LA ADICIN EN ZZ

. Propiedad de clausura Ejemplo:


"La suma de dos nmeros enteros es otro
nmero entero". [(-3) + (-2)]+(+1) = (-3) + [(-2) + (+1)] (-
5) + (+1) = (-3) + (-1)
Si: a ZZ y bZZ (a+b) Z (-4) = (-4)

Ejemplo: Elemento neutro


"El elemento neutro de la adicin es el
(+7) ZZ y (-5) ZZ (+7) + (-5) = (+2) ZZ CERO. Si sumamos cualquier nmero
entero a con el CERO, el resultado tambin
es a".
2. Propiedad conmutativa
"El orden de los sumandos no altera la suma. a+0=a

a+b=b+a Ejemplo:
(-357) + 0 = -357
Ejemplo:
(-9) + (+3) = (+3) + (-9) 5. Elemento opuesto o simtrico
"Un nmero entero es el opuesto de otro, si
sumados dan como resultado CERO".
3. Propiedad asociativa
a + (-a) = 0
"La forma como se agrupen los sumandos no
altera la suma". Ejemplo:
El opuesto de (+5) es (-5), pues: (+5) + (-5) = 0
(a + b) + c = a + (b + c)

Ley de signos para la suma y resta


a. Sumandos del mismo signo: Se suman los valores absolutos y la suma tiene el mismo
signo. Ejemplos:
a. (+3) + (+7) + (+10) = b. (-7) + (-3) + (-2) =

b. Sumandos de signos diferentes: Se restan los valores absolutos y la suma tiene el signo
del sumando de mayor valor absoluto. Ejemplos:
a. (-16) + (+2) = b. (+30) + (-16) =

SUSTRACCIN EN Z

Para restar dos nmeros enteros se suman el minuendo con el opuesto del sustraendo, es decir
"se transforma la resta en suma". Ejemplos:
a. (-2) - (-3) = b. (+10) - (-4) =

Recuerda
El valor absoluto de un nmero es el valor del mismo prescindiendo de su signo.
(+4) + (-6) = 4 - 6
(-3) + (-8) = -3 8
7
ACTIVIDAD 10
Opera las siguientes sumas:

a. (+3) + (+8) = j. (-17)+(-15)+(+32) = s. (+31) - (-9) =

b. (+9) + (-3) = k. (+9) - (+3) = t. (-24) - (-3) =

c. (-8) + (+5) = l. (+8) - (+9) = u. 3 + 8 - 2 5 =

d. (-8) + (-7) = m. (+6) - (+12) = v. 7 + 37 - 9 + 2 =

e. (-3) + (-3) = n. (+3) - (+2) =


w. 25 - 50 - 100 + 125 =

f. (-9) + (+9) = o. (+7) - (+9) =


x. 8 - 9 - 10 + 11 + 12 =

g. (+24) + (+32) = p. (+11) - (-3) =


y. (- 3 + 8) - (4 - 15) =
h. (+9)+(-3)+(-6) = q. (+18) - (-9) =

z. (- 31 +20) + (-8 - 15) =


i. (+11)+(-9) + (-3) = r. (+24) - (-2) =

Efectuar las siguientes restas de nmeros enteros:

a. (12) - (+7) = b. (15) - (8) =

c. (-36) - (+23) = d. (-36) - (-11) =

e. (-25) - (35) = f. (-100) - (-100) =

g. (+8) - (-8) = h. (+9) - (+9) =

Completa la tabla y contina desarrollando.


a b c (a + b) (b - c) (a + c) (c - a)
-1 3 -2
+4 -2 5
-6 +1 4

8
OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIN
Y SUSTRACCIN EN Z

Para poder efectuar operaciones combinadas de nmeros enteros, debemos realizar los
siguientes pasos.
Ejemplo:
* Efectuar: P = (+7) + (-2) - (+4) + (+10) - (-3)
Primero : Suprimimos los parntesis:
P = 7 - 2 - 4 + 10 + 3
Segundo : Agrupamos los nmeros positivos y los nmeros negativos:
P = 7 + 10 + 3 - 2 - 4
Tercero : Sumamos los positivos y los negativos por separado:
P = +20 - 6
P = +14

Observacin: Otra alternativa despus del primer paso es operar de izquierda a derecha.

ACTIVIDAD 11

Aplicando la ley de signos para la adicin y sustraccin de nmeros enteros resuelve los
siguientes ejercicios.

1. (- 4)+(- 6) = 12. (-41) + ( - 10) =

2. (+7 )- (-15) = 13. (-12) + (-5) =

3. (- 9) + (+14) = 14. (-23) (+14 ) =

4. (-1) (-4) = 15. (-104 ) + (+95)=

5. (-6) + (-2) = 16. (-721) + (-53) =

6. (-12) + (-3) = 17. (+102) (-128) =

7. (-8) + (-7) = 18. (-53) (+45) =

8. (-9) (-3) = 19. (-10) + (+5) =

9. ( -12 ) ( +7 ) = 20. (-108) (-652) =

10. (+25) ( -15 ) = 21. (-512) + (-108) =

11. (+32) ( - 21) = 22. (+274) (+56) =


9
1. 57 26. ( 4) 3 51. -3 +4= 77. 4 - -12=

2. 69 27. ( 6) 5 52. -4 + 10 = 78. 10 - -40=

3. 57 28. (4) 1 53. -5 +7= 79. -5 -9=

4. 46 29. (7) 4
54. -9 +4= 80. -2 -8=

23 55. -10 +6= 81. -3 -4=


5.
30. (9) 2
-4
6. 2 8 56. 8+1= 82. - 10 =
31. (7) 1
-5 -5
7. 1 6 57. +4= 83. -7=
32. ( 2) 6
58. -7 +3= 84. -9 -4=
8. 24
33. ( 4) 3
-5 + -6 = -10
9. 76 59. 85. -6=
34. ( 5) 7 -3
10. 3 4 60. + -4 = 86. -8 -1=
35. (3) 1 61. -2 + -7 = 87. -5 -4=
11. ( 7) 9
36. ( 6) 8 62. -6 + -3 = 88. -7 -3=
12. ( 3) 4
37. (7) 4 63. 8 + -11 = 89. -5 - -6 =
13. ( 4) 6
38. (6) 1 64. 4 + -9 = 90. -3 - -4 =
14. (1) 6
39. (1) 3 65. 2 + -8 = 91. -2 - -7 =
15. ( 5) 6
66. 7 + -1 = 92. -6 - -3 =
40. ( 8) 6
16. (1) 3
-4
67. 8 + -4 = 93. 8 - -11 =
41. + -4=
17. ( 3) 6
- 14
68. 10 + -5 = 94. 4 - -9 =
42. + -4=
18. ( 4) 8
-4
69. 12 + -7 = 95. 2 - -8 =
43. + -12=
19. ( 2) 5 70. 13 + -6 = 96. 7 - -1 =
44. -10 + -4=
20. ( 7) 8 71. -4 - -4= 97. 8 - -4 =
45. 4 + -41=
21. (2) 1 -4=
72. 14 - -4= 98. 10 - -5 =
46. 12 +
73. -4 - -12= 99. 12 - -7 =
22. (4) 2 47. 4+ -12=

74. -10 - -4= 100. 13 - -6 =


23. ( 5) 3 48. 10 + -40=

75. 4 - -41=
24. (7) 2 49. -5 +9=
76. -12 - -4=
25. (5) 1 50. -2 +8=

10
101. (5 3 + 5) + (16 15 + 3) 102. (4 + 12 5) (6 3 15) 103. (5 2) (6 + 8) (13 5 + 12)

104. (5 + 7 17) (5 17) + (5 6) 105. (3 5 + 15) + (6 5 + 13) 106. (2 + 3 4) (5 +7) (3 5 + 2)

107. 6 7 + (15 + 7 + 7) (15 17) 108. +4 8 + (5 + 6 + 7) (10 109. (4 + 2 + 5) (16 3 + 15)


4)

110. 11 + 3 18 + 3 +7 111. 15 + 1 + 17 2 4 112. 3 + 8 + 5 4 + 9

113. 3 1 + 5 18 114. 3 15 + 15 + 16 115. 35 + 21 6 + 27 + 4

116. (8 + 4 10) + (2 12) 117. (-20 31) 6 + (2 15) 118. 22 + 12 (8 14 + 2)

11
119. 5 (9 + 2) + (3 7) 6 120. 5 (6 7) + (4 9) 121. 5 + 3 (6 5 + 8)

122. 9 (3 5) + (6 + 4 7) 123. (4 7) 8 + (9 2) 124. 5 12 + (3 7) ( - 3 6)

125. (-4 - 7) + (-3 4 5 - 8) 126. 2 (6 5 + 8) (1+ 3) + 6 127. (-8 3 - 9) + 4 + (-2 + 9)

128. -(+2 3 + 5) +(-2 4 + 7) 129. (-3+5+2 +1) -(-8 4 9- 130. (-4 + 7 + 2) + 9 - (-3 + 4 - 3)
5)

131. (+3 2 - 1) + (-5 + 7 + 4) 132. (+4 6 - 9) + (-4 + 5 - 2) 133. - (5 + 6 3 + 6)-(+5 2+1)

134. (-5 - 3) - (+4 + 7 + 2 + 3) 135. 2 - 4 + (-8 + 4 6 + 7) 136. 3 + (-5 + 4) - (-8 + 3 + 9)

12
ACTIVIDAD 11

Resuelve los siguientes problemas aplicando nmeros enteros

1. Liliana se pone a dieta, el primer mes bajo 2. En un juego un apostador gana S/ 35


900 gr.; el segundo mes bajo 200 gr. menos luego pierde S/. 22, despus pierde S/. 8 y
que el mes anterior, el tercer mes subi 250 por ltimo gana S/. 21. Cunto gan o
gr. y el cuarto mes subi 300 gr. ms que el perdi?
mes anterior. Cuntos gramos baj Liliana
al finalizar el cuarto mes?

3. Tulio apertura una cuenta de ahorro en el 4. Un buque factora ha pescado una gran
banco con S/. 500, deposita S/. 150, luego cantidad de atn y se dispone a
retira S/. 100; posteriormente retira S/. congelarlo. En su cmara frigorfica la
250 por el cajero automtico; finalmente temperatura desciende a 4C cada 7
hace un retiro en caja del banco por un minutos. Si al principio la cmara est a
monto de S/. 170. Cunto le queda en el 12C. Cunto tiempo tardar en alcanzar
banco? -16C?

5. Un automovilista se desplaza por la 6. Un elevador estaba en el piso 18, baja 16


Panamericana sur a una velocidad de 80 pisos, subi 11 pisos y luego bajo 5 pisos.
km/h, luego aumenta su velocidad en 30 En qu piso se encuentra ahora?
km/h, posteriormente vuelve a aumentar su
velocidad en 20 km/h; luego disminuye su
velocidad en 40 km/h. A qu velocidad se
desplaza el automovilista?

13
7. Un submarino norteamericano, se 8. Un alpinista se encuentra en la cima del
encuentra en el Golfo Prsico a 350 m bajo Huascarn, cuya altura es de 6746 m.
el nivel del mar, debido a fallas, tiene que desciende 429 m. Otro alpinista se
descender 77 m. Ms tarde decide subir encuentra a 280 m. de la cima y luego
118 m. A qu profundidad se encuentra el asciende 115 m. Cul es la diferencia
submarino? entre las alturas en las que se encuentran
los 2 alpinistas?

9. Maryori se pone a dieta para bajar de peso. 10. Zaperoco entra a un restaurante y
El primer mes subi 2 kg. El segundo mes consume un ceviche de S/. 22, luego una
bajo 3 kg. el tercer mes aumento 5 kg. y el jalea mixta de S/. 15 y de postre una
cuarto mes baj 7 kg. Cuntos kg. subi o ensalada de fruta de S/. 8. Si pag con
baj? un billete de S/. 50 y le dijo al mozo que se
quedar con el cambio. Cunto le qued
de propina para el mozo?

11. Fabiola compra un celular en S/. 1100 y lo 12. Un submarino norteamericano se


vende a S/. 700. Cunto perdi en la encuentra a 280 m. bajo el nivel del mar,
venta? un helicptero Iraqu situado encima de l,
a 310 m. sobre el nivel del mar, deja caer
una bomba sobre el submarino. Hallar la
distancia, Qu recorre la bomba hasta
llegar a su objetivo?

14
13. Un elevador estaba en el piso 24, baj 13 14. Mnica parte en ascensor desde la planta
pisos, subi 9 pisos y luego baj 5 pisos. cero de su edificio. El ascensor sube 5
En qu piso se encuentra ahora? plantas, despus baja 3, sube 5, baja 8,
sube 10, sube 5 y baja 6. En qu planta
est?

15. Juan debe 40 soles a un taller por la 16. En una estacin de esqu el termmetro
reparacin de su moto. Si abona 35 soles, marcaba 14 bajo cero a las 8 de la maana;
cunto debe? al medioda la temperatura haba subido 10
grados y a las 19.00 haba bajado 5 grados
respecto al medioda. Cul era la
temperatura a esa hora?

17. El da 28 de enero, el termmetro marc en 18. Un depsito de agua potable de 10 000 litros
Pasco una mnima de -12 C y en Yanacocha est lleno. Cada da entran 2000 litros y
lleg a una mxima de 25 C. Cul fue la salen 3000 litros. Indica el tiempo que
diferencia de temperatura entre ambas tardar en vaciarse.
ciudades?

15
19. Un barco est hundido a unos 200 metros de 20. Jaime tiene una deuda y decide pagar 12
profundidad. Se reflota a una velocidad de 2 dlares cada mes. Cul era el importe de
metros por minuto. A qu profundidad la deuda si tarda 10 meses en saldarla?
estar al cabo de una hora?

21. En una estacin de esqu, la temperatura 22. La fosa marina de Mindanao tiene una
desciende 2 grados cada hora a partir de las profundidad de 11 040 metro, y la fosa
00.00 y hasta las 8.00. Qu temperatura hay marina de Java, de 7250 metros. Calcula la
a las 8.00, si la temperatura a las 00.00 de la diferencia entre la ms y la menos profunda.
noche era de 4 C? Calcula tambin la diferencia entre la menos
y la ms profunda.

23. Un repartidor de pizzas gana 36 soles cada 24. La temperatura del aire baja segn se
da y gasta, por trmino medio, 5 en gasolina asciende en la atmsfera a razn de 9 C
y 10 en reparaciones de la moto. Si adems cada 300 metros. A qu altura vuela un
recibe 11 soles de propina, cunto ahorra avin si la temperatura del aire ha variado -
diariamente? 81 C?

16
MULTIPLICACIN EN Z

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN DE Elemento neutro


NMEROS ENTEROS "El elemento neutro de la multiplicacin
de nmeros enteros es el +1. Cualquier
. Propiedad de clausura nmero entero multiplicado por el
"El resultado de multiplicar dos nmeros elemento neutro da como producto el
enteros es otro nmero tambin entero". mismo nmero entero".

Si: aZZ y bZZ a x b ZZ a x (+1) = a

Ejemplo:
Ejemplo: (+157) (+1) = +157
Si: (-3) ZZ y (+4) ZZ
Entonces: (-3)(+4) = (-12) ZZ
Elemento absorbente
"El elemento absorbente de la multiplicacin
Propiedad conmutativa de nmeros enteros es el CERO. En
cualquier multiplicacin de dos o ms
factores, si al menos UNO DE ELLOS es
"El orden de los factores no altera el
CERO, entonces el producto es cero".
producto".
ax0=0
axb=bxa
Ejemplo:
Ejemplo: (-1 532) (+742) (-3) (0) (-1) = 0
(+13) (-3) = (-3) (+13)
(-39) = -39 Propiedad distributiva
"Si un nmero entero multiplica a una
. Propiedad asociativa ADICIN, resulta la suma de los productos
de dicho nmero entero por cada uno de
"La forma como se agrupen los factores, los sumandos".
no altera el producto".
a x (b + c) = a x b + a x c
(a x b) x c = a x (b x c)
Ejemplo:
Ejemplo:
[(-5) (+2)] (-3) = (-5) [(+2)(-3)]
(-10) (-3) = (-5) (-6) (-6)[(+4) + (-3)] = (-6) (+4) + (-6) (-3)
+30 = +30 (-6) [+1] = (-24) + (+18)
(-6) = (-6)

LEY DE SIGNOS PARA LA MULTIPLICACIN Y LA DIVISIN

MULTIPLICACIN DIVISIN

Ley de signos Ley de signos


(+)(+) = + (+) (-) = - (+)(+) = + (+) (-) = -
(-) (-) = + (-) (+) = - (-) (-) = + (-) (+) = -

Ejemplos: Ejemplos
a. (+10) (+4) = (+32) (+8) =
b. (-3) (-6) = (-15) (-5) =
c. (-8) (+3) = (-44) (+11) =
d. (+5) (-7) = (+72) (-8) =
17
IMPORTANTE
En la multiplicacin o divisin de dos nmeros de igual signo, el resultado siempre ser un
nmero positivo.
En la multiplicacin o divisin de dos nmeros de diferentes signos, el resultado siempre ser
un nmero negativo.

ACTIVIDAD 12

Resuelve las siguientes operaciones aplicando las reglas de los signos para multiplicacin y la divisin

1. 95 73= 11. 48 : 8 = 22. (-1) (+78) =

23. (9) (-10) =


2. 4 12= 12. 48 : 8 =

24. (+12) (-12) =


3. 73 8 14 = 13. 36 : 12 =

25. -9 (-8) =
4. 51 7= 14. 54 : 3 =
26. (-8) (-7) (6) =

5. = 12 8 15. 39 : 3 =
27. (-5) (-2) (-3) (2) =

6. 7 16 5= 16. 66 : 11
28. (4) (9) (-6) (-1) =

7. 57 93 5 = 17. (+3) (+5) =


29. (3) (8) (4) (-1) =

18. (+40) (+7) =


8. 15 3 2 = 30. (7) (-3)(5)(-2) =

19. (+8) (-1) =


9. 8 65 9=

20. (-5) (-4) =

10. 5 17 = 21. (5) (-3) =

18
OPERACIONES COMBINADAS DE NMEROS ENTEROS

El orden de resolucin de OPERACIONES COMBINADAS viene determinado por la prioridad de


las operaciones. Es fcil ver que resolvemos las operaciones de mayor peso primero.

1 Se resuelven los PARNTESIS o CORCHETES.


3 Se resuelven los PRODUCTOS y DIVISIONES de izquierda a derecha.
4 Se resuelven las SUMAS y RESTAS de izquierda a derecha.

ACTIVIDAD 13

Resuelve las siguientes operaciones teniendo en cuenta la jerarqua de los signos de agrupacin as
como de las operaciones en Z.

6 28 : 7 12 9 3 5 14 8 : 2 5 2 8 : 4 5

7 3 8 : 8 3 1 6 8 5 1

9 4 2 5 2 7 3 9 5 1 : 3 1 3 2 5 3 7

9 3 4 5 2 4 1 2 7 1 2 5 : 1 4 2 5 7 2

19
ACTIVIDAD 14

Resuelve los siguientes problemas con nmeros enteros.

1. Caetano tiene 15 aos y Davor tiene el 2. Bianca se va de compras, y gasta el


triple de su edad. Cunto suman sus triple de lo que gast Luciana ms 10
edades? soles. Si Luciano gast 20 soles.
Cunto gast Bianca?

3. Un sargento quiere formar a sus 4. Daniela y Liliana tienen juntas S/. 452. Si
soldados en 5 filas que 6 soldados cada lo que tiene Daniela es 5 veces lo que
una, pero observa que le faltaran 4 tiene Liliana. Cunto tiene Liliana?
soldados, entonces los forma en 4 filas
de 5. Cuntos le sobran ahora?

5. Dividir el nmero 555 en dos partes, 6. Se dan para multiplicar los nmeros 63 y
tales que su diferencia es 125. Cules 48. Si aumentan 9 unidades al
son los nmeros? multiplicando. En cuntas unidades hay
que disminuir al multiplicador para que
no vare el producto?

20
7. El producto de 2 nmeros es 2080, si el 8. Un padre de 44 aos de edad tiene 3
multiplicador aumenta en 12 unidades, hijos; uno de 16, otro de 14 y el tercero
el producto aumenta en 780. Hallar el de 12 aos, se desea saber el nmero
multiplicador. de aos que ha transcurrido desde que
la edad del padre fue el doble de la
suma de las edades de sus hijos.

9. Para llegar al piso dcimo sexto de un 10. Un litro de leche pura pesa 1030 gr. Si
edificio, se subieron 270 escalones. se compra 9 litros de leche adulterada
Cuntos escalones se subirn cuando que pesan en total 9 210 gr. Cuntos
desde abajo se quiere llegar al vigsimo litros de agua usaron en la adulteracin?
piso? (1 litro H2O <> 1000 gr.)

11. Paula recibe S/. 50 de propina de su to, 12. Dos hermanos tienen una cuenta de
luego su pap le duplica su dinero y por ahorros en el banco por S/. 1920 lo que
ltimo gasta S/. 40 si todava le quedan le corresponde al hermano mayor es 6
S/. 65. Cunto tena inicialmente veces lo que corresponde al hermano
Paula? menor ms un adicional de S/. 72.
Cunto le corresponde al hermano
mayor?

13. Calcula la edad de Luis sabiendo que si 14. El producto de 3 nmeros enteros
al triple de la edad que tendra dentro de consecutivos es igual a 35 veces el
3 aos se le resta el triple de la que tuvo segundo. La suma de los nmeros es:
hace 3 aos, se obtiene el triple de su
edad.

21
15. Se repartieron 858 soles en partes 16. Un nio tendr 17 aos dentro de 4
iguales entre 37 pobres y sobraban 7 aos, Qu edad tuvo hace 8 aos?
soles. Cunto le correspondi a cada
uno?

17. Cunto te tardar en cortar una pieza 18. Un depsito tiene 480 litros de agua,
de tela de 70 m. de largo, en trozos de Jorge y Luis extraen agua con baldes de
10 m., si se emplea 5 seg. en hacer 8 y 5 litros respectivamente; cada vez
cada corte? que van al depsito. Cuntos litros
quedarn en el depsito despus de 25
viajes?

19. Una persona tiene 4000 soles y otra 20. Por cada docena de manzanas que
1500 soles cada una ahorra 200 soles compro me obsequian una manzana. Si
mensuales. Dentro de cuntos meses, he recibido 780 manzanas, Cuntas
la cantidad que habr acumulado la decenas compr?
primera ser el doble de la segunda?

21. Dos nmeros enteros de distintos signos 22. El seor y la seora Mendiola se
dan como producto -432 y como casaron cuando el primero aventajaba
cociente -3, Cul es la diferencia por 10 aos a la segunda. Si
positiva de ambos nmeros? actualmente sus edades sumadas dan
90 aos, Cuntos aos tendrn que
transcurrir para que el Sr. Mendiola
tenga 65 aos?

22
23. Un comerciante compro 1800 vasos a 24. El dividendo de una cierta divisin es
S/. 2 cada uno. Despus de romper 1081. Si el cociente y el residuo son
algunos vende los restantes a S/. 3 cada iguales, y el divisor es el doble del
uno, obtenindose una ganancia total de cociente, Cul es el divisor?
S/. 1620, Cuntos vasos rompi?

25. La edad de Pilar es el triple de la edad 26. Hace 10 aos Luis era 5 aos mayor que
de Carmen y hace 4 aos ambas Jorge. Si actualmente sus edades
edades sumaban tantos aos como la suman 37 aos. Cul ser la edad de
edad de Carmen dentro de 16 aos. Luis dentro de 10 aos?
Luego la edad de Carmen es:

27. El producto de 2 nmeros no positivos 28. Entre 2 personas tienen S/. 3000, si la
es 98 y su cociente es 2. Cul es la cantidad que tiene una de ellas es el
suma de estos nmeros? triple de lo que tiene la otra. Cul es la
menor?

23
POTENCIACIN EN Z

SIGNOS DE POTENCIACIN EN Z

(+a)Par o Impar = +P (a)Par = +P (a)Impar = P

(+3)2 = +9 (3)2 = +9 (3)3 = 27


(+2)3 = +8 (2)4 = +16 (5)3 = 125

Resolver:

(+2)5 = (-2)5 =
(+7)3 = (-3)5 =
(6)2 = (7)2 =
(3)4 = (2)8 =

PROPIEDADES

PRODUCTO DE POTENCIAS DE BASES 7m x 73 = _______


IGUALES

am . an = am+n 615 x 67 = _______

Observa: 942 x 921 = _______


(+3)2 (+3)3 = = (+3)5
(-5)4 (-5)2 = = (-5)6 513 x 534 = _______

Resolver:
327 x 342 = _______
(-2)2 (-2)6 =

(-6)2 (-6)2 = 912 x 936 = _______

(+4)2 (+4)3 =
(+32)3(+32)12 = _______
(40)2 (40)3 =
(-2)12 (-2)18 = _______
53 x 57 = _______
(-4)5x(-4)2 = _______
74 x 7 2= _______
(-24)3(-24)12 = _______
812 x 8 8= _______
(-7)3(-7)23 = _______
63 x 6 11 = _______
(+13)5(+13)22 = _______
1224 x 1210 = _______
24
(+9)3(+9)12 = _______ 210 27 = _______

(+2)7(+2)2(+2)3(+2)6 = _______
513 54 = _______

(-2)4(-2)2(-2)2(-2)1 = _______
94 97 = _______
(+5)4(+5)3(+5)9(+5)6 = _______
218 213 = _______
(+2)7(+2)2(+2)3(+2)6 = _______

721 715 = _______


(+2)7(+2)2(+2)3(+2)6 = _______

(+2)7(+2)2(+2)3(+2)6 = _______ 2317 2314 = _______

(-14)3(-14)2(-14)10(-14)5= _______ 811 820 = _______

(-9)32 x (-9)18 x (-9)7 = _______


340 325 = _______

COCIENTE DE POTENCIAS DE BASES 280 264 = _______


IGUALES

1231 1220 = _______


= amn

Observa:
5114 5114 = _______
( 5)6
= (-5)6-2 = (-5)4
( 5)2
3216 3140 = _______

Resolver:
562 550 = _______
5 7
(3) = ( 5) =
( 3)3 ( 5)5
(-4)5 (-4)3 = _______
( 2)8 ( 7 )9
= =
( 2)7 ( 7 )8

(-11)21 (-11)16 = _______

273 .182
= (-6)43 (6)35 = _______
365

1514 .487
= (+2)23 (+2)20 = _______
65 . 8

25
(237)-8 = _______
OBSERVACIN:

m (159)5 = _______
am am = am = am-m = a0
a

( 637)14 = _______
Pero: am = 1
am
( 426 )40 = _______
a0 = 1 Potencia de exponente cero.

Resolver: (543 )15 = _______


045
32 =
( 12-5)-8 = _______
54
30 =
( 31-7 )4 = _______
21
04
(3)2 =
(44-3 )-6 = _______

POTENCIA DE POTENCIA
(13-5)12 = _______
(an)m = anm = (am)n
(14-6)4 = _______
Observa:
( 3424)-13 = _______
[(-5)3]2 = (-5)3.2 = [(-5)2]3 = (-5)6

Ahora: ( 415 )-12 = _______

[(-7)3]3 = _______ (67)2 = _______

[(-5)2]4 = _______

[(2)4]5 = _______ POTENCIA DE UN PRODUCTO

( 53 )22 = _______
(a c)n = an cn
(48 )7 = _______
Observa:
(3 7)2 = (3)2 (7)2
( 63 )9 = _______
[(-3) (+5)]3 = (-3)3 (+5)3
( 74 )-5 = _______
Ahora:
( 85 )-3 = _______ [(-4) (+2)]3 =

( 24 )-6 = _______ [(-5) (+11)]2 =

26
( 3x4)5 = _______ (18x16)4 = _______

(9x4)6 = _______ (3x8)62 = _______

(4x8)12 = _______ (23x71)42 = _______

(7x3)15 = _______ (6x32)58 = _______

(5X8)22 = _______ (87x3)43 = _______

(6x5)4 = _______ (16x51)9 = _______

(3x7)32 = _______ (17x32)6 = _______

(14x23)10 = _______ (21x12)5 = _______

(7x5)72 = _______ (5x43)54 = _______

Repaso

15
7. ( 2) = ( )
( 2)11
1. (3)5 (3)6 = (3)
7
8. ( 7) = ( )
( 7 )5
2. (7)10 (7)2 (7)3 = 7
9. [(5)3]8 = ( )

3. (2)5 (2)7 (2)2= ( )


10. [(11)7]9 = ( )

4. (3)3 (3)4 (3)5= (3)


11. [(3)10]5 = ( )
10
5. ( 5) = ( )
( 5)7 12. [(13)9]2 = ( )
12
6. ( 3) = ( )
( 3)10
13. (3)3 (7)3 = ( )

27
RADICACIN EN Z

ACTIVIDAD 15
Escribe los siguientes radicales como potencias de exponente fraccionario:

(1) 2= (11) 5
32 = (21) 780 =

(2) 3
5 = (12) 3
27 = (22) 8
72 =

(3) 7 = (13) 4
98 = (23) 4
(2 2 ) 3 =

(4) 5
2 = (14) 100 2100 = (24) 5
(3 4 ) 2 =

100
(5) 3
10 = (15) 210 = (25) 3
(2 5 ) 3 =

(6) 7
7 = (16) 4
51 / 3 = (26) 3
(2 3 ) 5 =

(7) 3
23 = (17) 3
71 / 2 = (27) 7
77 =

(8) 8
52 = (18) 4
25 = (28) 7
714 =

(9) 3
712 = (19) 34 = (29) 3
212 =

(10) 3
711 = (20) 2 50 = (30) 12
23 =

Halla las siguientes races cuadradas, teniendo en cuenta que la raz de un


nmero, es aquel nmero que multiplicado por di mismo resulta el nmero
dado.
1. 4 = 12. 289 =
7. 49 =
2. 9 = 13. 361 =
8. 169 =
3. 25 = 14. 100 =
9. 64 =
4. 144 = 15. 900 =
10. 121 =
5. 81 =
11. 196 =
6. 16 =

28
OPERACIONES COMBINADAS CON NMEROS ENTEROS

ACTIVIDAD 16
Resuelve las siguientes operaciones combinadas en Z.

1.
25 16 2 3 3 4 : 5 81 9

2. 3
16 2 2 3 25 16 28 2 3 .2 100



2 100 10 2 4 25 2 16 10

3.

4. 2 4. 4.2 16 49. 1

5. 10 2 2 2 33 32 1

6. 144
36 2 9 2 3
2
70 8

29
7. 3 .3 : 3 5 1
3 2 3 2 4 2

8. 2 2 3
: 2 3. 36 64

3. 12 3 2.35 : 33 1 4
2
9.

10. 13 1.4 : 5 2.1 5.4

11. 3.5 12 : 7 2.3 7 4


3 5 2


5 2 4

12. 2 16 .4 : 2 2 .2

13. 10 : 10
2 5 4 2
32 4 2

30
14. 7.10 3.10 5.10 1.10
3 2 0

15. 53 10 2 .32 1.4

2
2 22
16. 2 .3 2 .3 1
57

75 : 3 5 2 .513 : 57 2
5 3
17.

18. 10
2
82 5
3
3

19. 5 3.2.3 2.7


0

20. 10 3
2 2

31

21. 10 .2 3. 5 2
2 3 2

12 2 23 2 5 .2 : 2 6 .2
7 6
22.

23.
.7.2
52 2 2 2 2
1

24. 11 4 (32 ) 2
2

25.
25 16 2 3 3 4 : 5 81 9


26. 3 16 2 2 3 25 16 28 2 3 .2 100



27. 2 100 10 2 4 25
2
16 10

32