UNIVERSIDAD DE PIURA

Facultad de Ingeniera y Arquitectura

Curso: Electromagnetismo (EMT)-Tecnologa elctrica 1 (TE1)
Gua de laboratorio N5
Tema: Campo magntico y Corriente alterna

1. RESUMEN:
En este laboratorio se alimentar un solenoide con corriente alterna y se verificar que
al aumentar la intensidad de corriente aumenta la intensidad del campo magntico
creado por el solenoide. Adems dado un circuito elctrico formado por impedancias
resistivas, capacitivas e inductivas se calcular la potencia activa y reactiva que
consumen los elementos del circuito, determinando con estos valores el factor de
potencia explicando la forma de cmo compensarlo.

2. OBJETIVOS:

Entender las diferencias existentes entre la corriente continua y la corriente

alterna.

Comprobar que al circular corriente por un conductor se genera un campo

magntico alrededor de este y al exponer un conductor a un campo magntico
variable es posible lograr inducir una corriente alterna.

Comprender los conceptos de potencia activa, reactiva y aparente y factor de

potencia estando en la capacidad de medir cualquiera de estos parmetros en un
circuito empleando las pinzas kilovatimtricas.

3. BASE TERICA:

3.1. CAMPO MAGNTICO:

Hans Christian Oersted descubri que un alambre conductor por el que circulaba
corriente elctrica (cargas en movimiento) desviaba la direccin de las agujas en una
brjula. Con esta experiencia se descubri que las corrientes elctricas al circular por un
conductor hacen que este se comporte como un imn: las cargas en movimiento
producen campos magnticos.

Este campo forma unos crculos alrededor del cable como se muestra en la figura. Hay
crculos cerca y lejos del cable en forma simultnea. El campo magntico B es ms
intenso cuanto ms cerca este del cable y esta intensidad disminuye conforme se aleja
de l, hasta que su efecto es nulo.

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 Figura 1-Campo magntico alrededor de un conductor

El campo magntico B se puede representar con ayuda de lneas de fuerza que salen del
polo norte e ingresan al polo sur magnticos.

Figura 2-Lneas de campo magntico en un solenoide

En 1820 los franceses Jean-Baptiste Biot y Felix Savart encontraron que la relacin
matemtica entre una corriente elctrica y el campo magntico que esta produce es la
siguiente:

0 Idl r
dB
4 r 2
3.2. CORRIENTE ALTERNA:

La corriente alterna con sus ciclas AC en ingls es aquella en la que la magnitud y

sentido varan cclicamente. La forma de oscilacin de la corriente alterna ms
comnmente usada es la de una oscilacin senoidal.

Figura 3-Parmetros caractersticos de una oscilacin

senoidal

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Una seal senoidal, , tensin , o corriente, se pueden expresar
matemticamente segn sus parmetros caractersticos, como una funcin del tiempo
por medio de la siguiente ecuacin:

Donde:

: Pulsacin en voltios o amperios (tambin llamado valor mximo o de pico).

: Pulsacin en radianes/segundo.
: Tiempo en segundos.
: ngulo de fase inicial en radianes.

Los valores instantneos que desarrolla una funcin senoidal coinciden con los valores
del cateto vertical del tringulo que describe un vector giratorio, llamado fasor.

Figura 4-Representacin fasorial de una oscilacin senoidal

En la siguiente figura se muestra la representacin de la resistencia , capacitancia e

inductancia como vectores en el plano complejo:

Figura 5-Representacin vectorial de la

resistencia y las reactancias

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La potencia aparente, activa y reactiva:

Podemos definir de la siguiente forma la potencia compleja que pasa a travs de una
impedancia :

Donde y por lo tanto , de manera que:

Esta potencia compleja tiene un valor igual al producto de los valores eficaces de la
tensin y la corriente aplicada a la impedancia. Podemos representarla vectorialmente
tal como se muestra a continuacin en un diagrama de potencias:

Figura 6-Diagrama de potencias

La potencia compleja ser igual a: , y usando relaciones trigonomtricas

podemos obtener las siguientes ecuaciones:

y se le denomina potencia activa cuya unidad es el Watt (W).

y se le denomina potencia reactiva con unidad volt-ampere reactivo

(VAR).

y se le denomina potencia aparente cuya unidad es volt-ampere (VA).

El factor de potencia se define como .

La potencia activa es numricamente igual a la potencia media y representa la potencia

que se convierte en trabajo o calor por accin de la parte resistiva de la impedancia.

La potencia reactiva es numricamente igual al valor mximo de la potencia oscilante

anteriormente hallada y representa la potencia que no sale del sistema y depende de la

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parte reactiva de la impedancia, es decir, ser utilizada por las inductancias y
capacidades que almacenan y entregan energa de forma alternada.

La potencia aparente ser la potencia entregada por la fuente, parte de ella, la potencia
activa, se convertir en trabajo o calor en las resistencias, y otra parte, la potencia
reactiva, no saldr del sistema pero ser utilizada por las inductancias y capacidades.

El factor de potencia (FP) indica la cantidad de potencia que es aprovechada del total.
Cabe indicar que la potencia reactiva es consumida por las inductancias, mientras que
los condensadores la generan. As se tiene que cuando se tiene un FP distinto de 1,
usualmente se corrige esto colocando en paralelo un condensador, el cual entrega la
potencia reactiva que la carga consume.

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 INFORME N5
CAMPO MAGNTICO Y CORRIENTE ALTERNA

Nombre:

Curso:

Grupo:

Jefe de laboratorio:

Horario de laboratorio:

Fecha de entrega:

CRITERIOS
Control EVEVALUACIN (2 ptos.)
Presentacin (2ptos.)
Informe descriptivo (6 ptos.)
Cuestionario (4 ptos.)
Conclusiones (4 ptos.)
Participacin y puntualidad (2 ptos.)

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4. ACTIVIDADES A REALIZAR:

ACTIVIDAD 1: Creando un electroimn

MATERIALES:

Fuente regulable de corriente alterna (VARIAC).

Solenoide
1 ampermetro
Cables banano-banano.

PROCEDIMIENTO:

Se alimenta el solenoide usando la fuente regulable de corriente alterna, el circuito es

el siguiente:

Figura 7-Circuito actividad 1

El ampermetro sirve para medir la corriente que circula por el solenoide, la cual no
debe sobrepasar los 10 amperios pues el VARIAC tiene un fusible de seguridad que se
fundir al pasar este lmite. Adems corrientes elevadas pueden ocasionar un
calentamiento excesivo del solenoide deteriorando el aislamiento.

Al circular corriente por el solenoide este se comporta como un electroimn,

generndose un polo norte y polo sur magnticos. No es posible ver este campo
magntico pero si se puede sentir al acercar algn objeto de material ferromagntico.

Qu pasar con el campo magntico creado si aumentamos la intensidad de corriente?

Por qu? Qu materiales ferromagnticos tiene a su alrededor? A nivel industrial que
aplicaciones tiene un electroimn?

ACTIVIDAD 2: Aprendiendo a medir potencia.

MATERIALES:

Fuente regulable de corriente alterna (VARIAC).

Inductancia
Restato
1 pinza vatimtrica
Cables banano-banano

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PROCEDIMIENTO:

Armar un circuito R-L usando el restato y la inductancia.

Figura 8-Circuito actividad 2

El laboratorio de electrotecnia de la Universidad de Piura cuenta con modernas pinzas

kilovatimtricas modelo AMPROBE ACD41PQ, estos instrumentos pueden medir corrientes
de hasta del orden de 1000A, no es necesario ajustar la escala pues cuentan con un
sistema inteligente que se ajusta automticamente. Se diferencia de una pinza normal
(Pinza amperimtrica) porque adems puede medir la potencia activa, reactiva y
aparente de un circuito e incluso calcular el FP.

Figura 9-Pinza kilovatimtrica modelo

AMPROBE ACD41PQ

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Las pinzas amperimtricas pueden medir la corriente que circula por un conductor sin
necesidad de estar conectado directamente a este ya que registra la intensidad del
campo magntico que se genera y en funcin a este puede calcular la magnitud de la
corriente.

Figura 10-Forma de medir la magnitud de la corriente con una pinza amperimtrica

Armado el circuito de la Figura 8 se puede ir variando el voltaje de alimentacin o el

valor de la resistencia para obtener valores diferentes de intensidad del corriente. Mida
la corriente en el circuito empleando las pinzas amperimtricas para cada una de las
variaciones. Ahora conecte un multmetro al circuito y configrelo en modo
ampermetro para medir la corriente. Coinciden los valores de la corriente medida por
la pinza y la corriente medida con el multmetro? , de no ser as A qu atribuye que se
deba dicha variacin?

Ahora se debe configurar la pinza en el modo POWER para empezar a medir potencia.
Para hacerlo es necesario medir el valor de la corriente y el voltaje, por ello hay que
conectar en paralelo la pinza al elemento que se desee medir, la corriente puede ser
calculada con slo colocar la pinza alrededor del cable conductor, en la Figura 11 se
explica la conexin a realizar.

Figura 11-Medicin de potencia con la pinza kilovatimtrica

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Cunto es el valor de la potencia activa que consume el restato?, Y cuanta potencia
reactiva consume?, conociendo el valor de P y Q calcule el valor de S, luego mida
directamente con la pinza el valor de la potencia aparente, Coinciden los valores?

Ahora medimos potencia en la inductancia, Cunta es la potencia reactiva que

consume?, y Cunto es el valor de la potencia activa? Cul de las potencias presenta
un valor ms grande?, A qu se debe?

Finalmente medimos la potencia activa y reactiva que consume todo el circuito, para
ello hay que conectar la pinza en paralelo a la fuente de alimentacin. Cunto es el
valor de la potencia activa?, Cunto es el valor de la potencia reactiva?, Calcule el FP
del circuito montado. Coincide con el FP medido directamente con la pinza?, compare
los valores de P y Q medidos anteriormente, Cul presenta un mayor valor?, Cmo
afecta esto al FP? Qu pasara si conectamos en serie un condensador al circuito?

A. CONTROL: Cada laboratorio inicia con un control de entrada que tiene una duracin
aproximada de 15 minutos, por ello se recomienda revisar previamente la gua antes de
asistir a su laboratorio. El control es escrito y debe traer impreso el formato de control
subido en el SIGA, en caso de utilizar cualquier otra hoja su control no ser revisado.
Quien llegue tras iniciado el control ya no podr rendirlo y debe esperar a que ste
termine para poder ingresar.

B.PRESENTACIN: El informe debe ser escrito a mano en hoja DIN A4 sin descuidar la
limpieza, el orden, la ortografa y la caligrafa. La portada del informe es la que se
muestra en la Pgina 6 de esta gua de laboratorio, debe consignar todos los datos
requeridos, de no hacerlo tendr puntos en contra.

C.INFORME DESCRIPTIVO: En esta parte el alumno deber realizar un informe escrito a

mano dando su apreciacin sobre los experimentos realizados y deber responder las
cuestiones planteadas anteriormente aplicando todos los conceptos estudiados en el
curso.

D. CUESTIONARIO: Responder a las interrogantes planteadas por su jefe de laboratorio.

Debe ser preciso, evite tocar temas no afines.

E. CONCLUSIONES: Esta parte permite medir su grado de entendimiento y anlisis sobre

lo desarrollado en el laboratorio, su revisin se har con mucho rigor.

F. PARTICIPACIN Y PUNTUALIDAD: Es muy importante que todos los alumnos

participen en el laboratorio, armando los circuitos, midiendo magnitudes, etc. El jefe de
laboratorio asignar un puntaje al final del laboratorio en funcin al desempeo del
alumno durante la ejecucin de este, en la asignacin del puntaje tambin influye la
puntualidad.

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OBSERVACIONES:

El informe se presenta a los 7 das, en su siguiente turno de laboratorio a la

hora de inicio. Los informes entregados fuera del plazo establecido no sern
revisados, por lo que slo se le considerar el puntaje por control y
participacin.

No olvide consignar toda la informacin solicitada en la portada del informe,

especialmente el nombre de su jefe de laboratorio.

Es posible asistir a un laboratorio en otro turno slo una vez, previa solicitud
va correo electrnico al profesor del curso, sin embargo el informe ser
revisado en base a 11.

Si un alumno no asiste a su laboratorio no puede presentar informe por lo que

automticamente tiene la calificacin de cero sin opcin a reclamo.

Para su control debe traer impreso el formato subido al SIGA.

Cualquier falta o acto de indisciplina ser sancionado segn lo estipulado en el

reglamento de la facultad.

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