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INFORME N 050-2014-GR CUSCOI GRPPAT/SGPI

A : ARQ. WILBERT VARGAS CASINI

Sub Gerente de la Oficina de Programacin e Inversiones

ASUNTO : Informe Tcnico de Aprobacin PIP Cdigo SNIP 3263,

REFERENCIA : MEMORANDUM W 202-2014-GR.CUSCO/GRI-SGEI.

FECHA Cusco, 24 de setiembre del ao 2014:

Previ un Cordial saludo nos dirigimos a Usted, para remitir adjunto al presente el informe TCNICO
APROB'NO' 025-2014' GR'CUSCO/GRPPAT-SGPI l mismo que Aprueba el Perfil de Proyecto de
inversin Pblica' '''CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
MIXTA DE NIVEL PRIMARIO n 501318 EN El ASENTAMIENTO HUMANO LUIS VALLEJOS,'
SANTONI, DISTRITO SANTIAGO - PROVINCIA CUSCO - CUSCO", Cdigo SNIP N 3263, evaluado en
el marco de Directiva General del SNIP Aprobada por Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01,

Sin otro particular, es todo cuanto informamos para su conocimiento y fines


pertinentes
INFORME TCNICO APROB. N 025 -2014 GR CUSCO/GRPPAT-SGPI

I.ASPECTOS GENERALES:

TITULO: "CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVAMIXTA DE NIVEL


PRIMARIO ND 501318 EN EL ASENTAMIENTO HUMANO LUIS VALLEJOS SANTONI, DISTRITO
SANTIAGO - PROVINCIA CUSCO - CUSCO"
.:

CODIGO SNIP 3263


MONTO TOTAL DE INVERSION 3,707,344.89
NIVEL DEL ESTUDIO PERFIL
UNIDAD FORMULADORA AFEP - REGION CUSCO-SEDE
OPI RESPONSABLE OPI GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO

11 ANTECEDENTES:

2.1 Pasos que ha seguido el proyecto dentro del SNIP

-INFORME TCNICO N 076-2008-GR CUSCO/GRPPAT-OPI REGIONAL, de fecha 28 de febrero del


2008 declaracin de viabilidad del Perfil de Proyecto.

-INFORME N 056-2011-GR CUSCO/GRPPAT/OPl/wvg., de fecha 28 de mayo del 2012,


requerimiento de Informacin Complementaria-Correo de fecha 27/05/2012 DGPI-Capcha
Chavez Becher Cristobal y Proveido fecha 10105/2012-Verificacinde Viabilidad PIP 3263 del PIP W
3263 "Construccin Infraestructura Educativa I.E. 501318".

- OFICIO N 113-201-GR CUSCO-GRPPAT/OPI., de fecha 06 de junio del 2012, a la DGPI con


Levantamiento de Observaciones de Verificacin de Viabilidad SNIP 3263,

-INFORME N 063-2011-GR CUSCO/GRPPAT/OPl/wvg, del 18 de julio del 2012, Informe

Situacional del PIP N 3263 "Construccin Infraestructura Educativa LE. 501318".

-MEMORANDUM N 549-2012-GR CUSCO/GRPPAT/OPI, de fecha 25 de julio del 2012, que sugiere


se remita el Expediente Tcnico al AFEP, para que proceda con la reformulacin segn lo
recomendado por la DGPI.

-INFORME N 716-2012-GR CUSCO-GRPPAT-SGPL, de fecha 10/10/2012, Opinin de pertinencia,


recomienda, la procedencia para que la AFEP realice la reformulacin absolviendo las
recomendaciones de la DGPI del PIP.

-INFORME N 139-2013-GR.CUSCO/GRPPAT-SGPL-AFEP, del 13 de febrero del 2013 que solicita


Retiro de Viabilidad del Proyecto "Construccin Infraestructura Educativa I.E. 501318

Luis Vallejo Santoni Distrito de Santiago".

-OFICIO N 023-2013-GR CUSCO-GRPPATlOPL, de fecha 19/02/2013, Solicitud de Retiro de

Viabilidad del PIP con Cdigo SNIP W 3263,


- OFICIO N 053-2013-GR CUSCO-GRPPAT/OPL, de fecha 20 de marzo, Solicitud de Retiro de

Viabilidad del PIP con Cdigo SNIP W 3263.

INFORME N 221-2013-GR CUSCO/GRPPTA-SGP-AFEP.,del 08/03/2013, Informe de sustento para


retiro de Viabilidad del Proyecto "CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA MIXTA DE NIVEL PRIMARIO W 501318 EN EL ASENTAMIENTO HUMANO LUIS VALLEJOS
SANTONI, DISTRITO SANTIAGO - PROVINCIA CUSCO - CUSCO".

-MEMORANDUM N 167-2013-GR CUSCO/GRI-SGEI, del 16 de mayo del 2013, remite sustento


para retiro de Viabilidad.

-MEMORANDUM N 424-2013-GR CUSCO IGRPPAT/OPI, del 08 de julio del 2013, sustento suficiente
para retiro de Viabilidad.

-MEMORANDUM N 266-2013-GR CUSCO/GRI-SGEI, del 05 de agosto del 2013, remite sustento


para retiro de Viabilidad.

-Con MEMORANDUM N523-2013- GR CUSCO/GRPPAT/OPI, de fecha 21 de agosto del 2013, la


Oficina de Programacin e Inversiones, devuelve el PIP reformulado para levantamiento de
observaciones.

-Con MEMORANDUM N 309-2013- GR CUSCO/GRI-SGEI, de fecha 06 de setiembre del 2013, la Sub


Gerencia de Estudios de Inversin de la GRI del Cusco, remite el sustento para retiro de viabilidad
del PIP, con levantamiento de observaciones.

-Con MEMORANDUM N 610-2013- GR CUSCO/GRPPAT/OPI, de fecha 01 de octubre del

2013, la Oficina de Programacin e Inversiones, devuelve el PIP reformulado con observaciones.

- Con MEMORANDUM N 421-2013- GR CUSCO/GRI-SGEI, de fecha 18 de diciembre del 2013, la


Sub' Gerencia de Estudios de Inversin de la GRI de! Cusco, remite el sustento para retiro de
viabilidad del PIP, con levantamiento de observaciones

-Con MEMORANDUM N 30-2014- GR CUSCO/GRI-SGEI, de fecha 17 de marzo del 2014, la Sub


Gerencia de Estudios de Inversin de la GRI del Cusco, remite el sustento para retiro de viabilidad
del PIP, con levantamiento de observaciones.

-Con MEMORANDUM W 092-2014- GR CUSCO/GRPPAT/SGPI, de fecha 04 de abril del 2014, la


Oficina de Programacin e Inversiones, devuelve el PIP reformulado con observaciones.

-Con MEMORANDUM W 141-2014- GR CUSCO/GRI-SGEI, de fecha 26 de junio del 2014, la Sub


Gerencia de Estudios de Inversin de la GRI del Cusco, remite el sustento para retiro de viabilidad
del PIP, con levantamiento de observaciones.

-Con MEMORANDUM W 290-2014- GR CUSCO/GRPPAT/SGPI, de fecha 22 de agosto del

2014, la Sub Gerencia de Programacin e Inversiones, pone en conocimiento a la Sub


Gerencia de Estudios de Inversin de la Gerencia Regional de Infraestructura que, el retiro de
v:abilidad del PIP "CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MIXTA
DE NIVEL PRIMARIO W 501318 EN EL ASENTAMIENTO HUMANO LUIS VALLEJOS SANTONI, DISTRITO
SANTIAGO - PROVINCIA CUSCO - CUSCO, procedi de manera satisfactoria en fecha 27/07/2014
y remite el mismo para actualizar y levantar las observaciones correspondientes.

Con MEMORANDUM N 202-2014- GR CUSCO/GRI-SGEI, de fecha 28 de agosto del 2014, la


Sub Gerencia de Estudios de Inversin de la GRI del Cusco, remite el PIP con la informacin
actualizada y el levantamiento de observaciones para su evaluacin y aprobacin
correspondiente.

Competencias de la OPI

Ley N 27293, Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica y su Reglamento D.S. N 157-

2002-EF.

Resolucin Ministerial W 372-2004-EF/15 que modifica la Resolucin Ministerial W 6942003-


EFI15 que delega facultades para declarar viabilidad de proyectos de inversin pblica. Modificada
por R.M. N 077-2005-EF/15.

Ley N 28802 que modifica la Ley N 27293. D.S. N 102-2007-EF que aprueba el nuevo
Reglamento del Sistema Nacional de Inversin Pblica.

Resolucin Directoral W 002-2009EF/68.01 que aprueba la Directiva General del Sistema

Nacional de Inversin Pblica.

RD N 002-2011-EF/63.01Aprueban Guas Metodolgicas para Proyectos de Inversin


Pblica y el Anexo SNIP 25 de la Directiva General del SNIP, aprobada por Resolucin Directoral W

003-2011-EF/68.01.Resolucin Directoral N 006-2012-EF/63.01 Modifica el Anexo SNIP-10 -

Parmetros de Evaluacin de la Directiva W 001-2011-Ef/68.01.

Resolucin Directoral N 006-2012-EF/63.01 Modifica el Anexo SNIP-10 - Parmetros de

Evaluacin de la Directiva W 001-2011-Ef/68.01.

., Resolucin Directoral W 003-2011-EF/68.01 Anexo Modificado por RD 008-2013-EF/63.01

Anexo SNIP 05.


111 EL PROYECTO:

La Institucin Educativa Mixta Luis Vallejo Santorii, actualmente brinda servicios educativos en el
nivel Primario de Gestin Pblica para menores, en' el turno maana, en la categora d
Polidocente Multigrado y viene funcionando desde el ao 1992 en 'el Asentamiento Humano .
Urbano Marginal Luis Vallejos Santoni. En sus primeros 12 aos el servicio educativo se Imparti en
ambientes del Saln Comunal de la APV Luis Vallejo Santoni, del Distrito de Santiago; hasta el ao
2004, con 141' alumnos en promedio. El ao 2005 hacen uso de los terrenos, asignados segn la
Habilitacin Urbana, que cuentan con el correspondiente Registro en el Marges de Bienes del
Ministerio de Educacin, terreno en el cual la APAFA conjuntamente los docentes, el ao 2007
edificaron la precaria infraestructura que se implement prcticamente con recursos donados, lo
que motiv el retiro masivo de los estudiantes. Actualmente el servicio educativo se imparte con un
reducido nmero de estudiantes, siendo la mayora provenientes de los Asentamientos Humanos
aledaos y principalmente de familias migrantes de las diferentes provincias del departamento,
siendo en su mayora de escasos recursos econmicos.

Localizacin

- Regin: Cusco

Provincia: Cusco

Distrito: Santiago

AAHH : Luis Vallejos Santoni

Zona: Urbana

Objetivo del Proyecto.

El proyecto define que el objetivo central es:

"POBLACIN ESTUDIANTILADECUADAMENTE ATENDIDA EN LA I.E. W 501318 LUIS DEL NIVEL


PRIMARIO EN EL ASENTAMIENTO HUMANO LUIS VALLEJOS SANTONI".
Medios Fundamentales o Componentes del Proyecto

ALTERNATIVA 01. NIVEL PRIMARIA.

La estructura estar construida por un sistema aporticado de columnas, vigas y diafragmas de


losas de aligeradas de concreto armado para los entrepisos y coberturas

COMPONENTE 1: INFRAESTRUCTURA BASICA

Infraestructura Pedaggica y Especial Construccin de 6 aulas + circulacin en 57.00 m2.


Construccin de una SUM/Comedor de B6.24m2

Construccin depsito SUM 3.16 m2

Construccin Centro de Recursos Educativos, incluye depsito 115.34m2

Construccin de centro de cmputo de 101.41 m2

Infraestructura Administrativa

Construccin Direccin/Secretara de .26.70m2

. Construccin de sala de profesores de 27.85m2

Construccin de SS.HH para profesores de 3.68m2

Construccin de un tpico de 22.90m~

Construccin de un depsito de material educativo de 13.63m2

Infraestructura de servicios

Construccin de una cocina de 11.86m2

Construccin de una guardiana de 12.75m2

Construccin Caja de Escaleras de 173.88m2

Construccin Galeras de circulacin 1er y 2ddo Nivel en 149.96m2

Construccin servicios higinicos Mujeres de 15.36m2

Construccin servicios higinicos Varones de 11.62m2

Impacto Ambiental
Costos de Plan de prevencin y mitigacin

Muro de contencin 297.17m2.

COMPONENTE 2: INFRAESTRUCTURA COMPOLEMENTARIA Cerco perimtrico 151.13ml

Veredas Exteriores 425.78m2

Patio de honor de 1083.00m2

Graderas 135m2

Muro de contencin de 297.17m2

COMPONENETE 3: EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

96 Mdulos unipersonales

07 Pupitre de madera con silla para profesores

96 Sillas tipo apilable para comedor y SUM

12 Mesa apilable para comedor (Capacidad 08 sillas)

06 Mdulo biblioteca (1 mesa y 5 sillas por mdulo)

07 Estantera de madera para Biblioteca

18 Mdulo de computadora de MDF(1 mdulo y 1 silla por mdulo)

06 Pizarra panel de trmica de 1.2x5m (incluye marco y colocado)

01 Mdulo Sala de Profesores (1 mesa y 6 sillas por mdulo)

100 libros de conocimiento general

01 TV 42" Y DVD

16 Equipo de cmputo

01 Fotocopiadora multifuncional

01 Equipo de sonido

01 Proyector y ecran

01 Menajera de Cocina y comedor

01 Botiqun de primeros auxilios.


ALTERNATIVA 02.

NIVEL PRIMARIA.

La estructura estar construida por un sistema placas y muros de corte con diafragmas de losas

de concreto armado.

COMPONENTE 1: INFRAESTRUCTURA BASICA.

Infraestructura Pedaggica y Especial Construccin de 6 aulas + circulacin en 57.00 m2.


Construccin de una SUM/Comedor de 86.24m2

Construccin depsito SUM 3.16 m2

Construccin Centro de Recursos Educativos, incluye depsito 115~34[Tl2

Construccin de centro de cmputo de 101.41m2

Infraestructura Administrativa

Construccin Direccin/Secretara de 26.70m2

Construccin de sala de profesores de 27.85m2

Construccin de SS.HH para profesores de 3.68m2

Construccin de un tpico de 22.90m2

Construccin de un depsito de material educativo de 13.63m2

Infraestructura de servicios

Construccin de una cocina de 11.86m2

Construccin de una guardiana de 12.75m2

Construccin Caja de Escaleras de 173.88m2

Construccin Galeras de circulacin 1er y 2ddo Nivel en 149.96m2

Construccin servicios higinicos Mujeres de 15.36m2

Construccin servicios higinicos Varones de 11.62m2


Impacto Ambiental

Costos de Plan de prevencin y mitigacin

Muro de contencin 297.17m2.

COMPONENTE 2: INFRAESTRUCTURA COMPOLEMENTARIA Cerco perimtrico 151.13ml

Veredas Exteriores 425.78m2

Patio de honor de 1083.00m2

Graderas 135m2

Muro de contencin de 297.17m2

COMPONENETE 3: EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

96 Mdulos unipersonales

07 Pupitre de madera con silla para profesores

96 Sillas tipo apilable para comedor y SUM

12 Mesa apilable para comedor (Capacidad 08 sillas)

06 Mdulo biblioteca (1 mesa y 5 sillas por mdulo)

07 Estantera de madera para Biblioteca

18 Mdulo de computadora de MOF{1 mdulo y 1 silla por mdulo)

06 Pizarra panel de frmica de 1.2x5m (incluye marco y colocado)

01 Mdulo Sala de Profesores (1 mesa y 6 sillas por mdulo)

100 libros de conocimiento general

01 TV 42" y OVO

16 Equipo de cmputo

01 Fotocopiadora multifuncional

01 Equipo de sonido

01 Proyector y ecran

01 Menajera de Cocina y comedor

01 Botiqun de primeros auxilios.


Monto de Inversin del proyecto.

COSTOS DE INVERSION A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA 01


COMPONENTES DESCRIPCION P.MERCADO P.SOCIAL
C.1 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA S/. 2,345,941.74 S/. 1,901,875.59
MANO DE OBRA S/. 848,826.15 S/. 647,416.17
CALIFICADA S/. 446,991.85 S/. 406,315.59
NO CALIFICADA S/. 401,834.30 S/. 241,100.58
MATERIALES S/. 1,355,510.20 S/. 1,135,510.89
NACIONALES S/. 1,219,959.18 S/. 1,024,765.71
IMPORTADOS S/. 135,551.02 S/. 110,745.18
EQUIPO S/. 141,605.39 S/. 118,948.53
NACIONALES S/. 141,605.39 S/. 118,948.53
IMPORTADOS S/. 0.00 S/. 0.00
C.2 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO S/. 67,128.68 S/. 54,412.91
MANO DE OBRA S/. 24,289.00 S/. 18,525.70
CALIFICADA S/. 12,790.59 S/. 11,626.65
NO CALIFICADA S/. 11,498.41 S/. 6,899.05
MATERIALES S/. 38,787.67 S/. 32,483.52
NACIONALES S/. 34,521.03 S/. 28,997.67
IMPORTADOS S/. 4,266.64 S/. 3,485.85
EQUIPO S/. 4,052.01 S/. 3,403.69
NACIONALES S/. 4,052.01 S/. 3,403.69
IMPORTADOS S/. 0.00 S/. 0.00
COSTO DIRECTO S/. 2,413,070.42 S/. 1,956,288.50
GASTOS GENERALES VARIABLES 8.5% S/. 205,110.99 S/. 172,293.23
GASTOS GENERALES FIJOS 1.5% S/. 36,196.06 S/. 30,404.69
UTILIDAD 10% S/. 241,307.04 S/. 24,130.70
SUB TOTAL S/. 2,895,684.51 S/. 2,183,117.12
IGV 18% S/. 521,223.21 S/. 93,820.18
PRESUPUESTO DE OBRA (VALOR REFERENCIAL) S/. 3,416,907.72 S/. 2,276,937.30
ELABORACION DE EXPEDIENTE TEC. 2.5% S/. 85,422.69 S/. 77,649.23
GASTOS DE SUPERVISION 5.0% S/. 170,845.39 S/. 155,298.45
GASTOS ADMINISTRATIVOS S/. 34,169.08 S/. 31,059.69
INVERSION TOTAL S/. 3,707,344.88 S/. 2,540,944.67
COSTOS DE INVERSION A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA 02
COMPONENTES DESCRIPCION P.MERCADO P.SOCIAL
C.1 INFRAESTRUCTURA BASICA S/. 2,431,235.92 S/. 1,971,024.34
MANO DE OBRA S/. 879,687.93 S/. 670,955.05
CALIFICADA S/. 463,243.66 S/. 421,088.49
NO CALIFICADA S/. 416,444.27 S/. 249,866.56
MATERIALES S/. 1,404,794.09 S/. 1,176,796.01
NACIONALES S/. 1,264,314.68 S/. 1,062,024.33
IMPORTADOS S/. 140,479.41 S/. 114,771.68
EQUIPO S/. 146,753.90 S/. 123,273.28
NACIONALES S/. 146,753.90 S/. 123,273.28
IMPORTADOS S/. 0.00 S/. 0.00
C.2 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO S/. 67,128.68 S/. 54,412.91
MANO DE OBRA S/. 24,289.00 S/. 18,525.70
CALIFICADA S/. 12,790.59 S/. 11,626.65
NO CALIFICADA S/. 11,498.41 S/. 6,899.05
MATERIALES S/. 38,787.67 S/. 32,483.52
NACIONALES S/. 34,521.03 S/. 28,997.67
IMPORTADOS S/. 4,266.64 S/. 3,485.85
EQUIPO S/. 4,052.01 S/. 3,403.69
NACIONALES S/. 4,052.01 S/. 3,403.69
IMPORTADOS S/. 0.00 S/. 0.00
COSTO DIRECTO S/. 2,498,364.60 S/. 2,025,437.25
GASTOS GENERALES VARIABLES 8.5% S/. 212,360.99 S/. 178,383.23
GASTOS GENERALES FIJOS 1.5% S/. 37,475.47 S/. 31,479.39
UTILIDAD 10% S/. 249,836.46 S/. 24,983.65
SUB TOTAL S/. 2,998,037.52 S/. 2,260,283.52
IGV 18% S/. 539,646.75 S/. 97,136.42
PRESUPUESTO DE OBRA (VALOR REFERENCIAL) S/. 3,537,684.27 S/. 2,357,419.94
ELABORACION DE EXPEDIENTE TEC. 2.5% S/. 88,442.11 S/. 80,393.88
GASTOS DE SUPERVISION 5.0% S/. 176,884.22 S/. 160,787.75
GASTOS ADMINISTRATIVOS S/. 35,376.84 S/. 32,157.55
INVERSION TOTAL S/. 3,838,387.44 S/. 2,630,759.12
INDICADORES DE RENTABILIDAD SOCIAL

INDICADORES ALTERNATIVA 01 ALTERNATIVA 02


VAN 2918629.00 3008443.00

NUMERO DE ALUMNOS BENEFICIARIOS 1279.00 1279.00

RATIO COSTO/EFECTIVIDAD

COSTO POR ALUMNO BENEFICIARIO POR AO


2.283 2.353
V ANLISIS

V.1.2 Evaluacin de las caractersticas generales de la intervencin.

El Proyecto de Inversin Pblica, responde a los lineamientos de poltica del sector, enmarcado en
la normatividad del Sistema Nacional de Inversin Pblica, aprobada por Resolucin Directoral W
003-2011-EF/68.01(Art. 3). Segn la documentacin revisada y en el aplicativo del Banco de
proyectos, no existe duplicidad en su intervencin, as mismo, por visita realizada al lugar de la
unidad productora del servicio, la necesidad ha sido considerada en su integridad, no habiendo
fraccionamiento en la intervencin y responde al objetivo propuesto, siendo pertinente la
intervencin.

Cuenta con la documentacin previa que garantiza la intervencin del PIP; as mismo con los
compromisos firmados tanto de la Unidad de Gestin Educativa de la Direccin Regional de
Educacin Cusco, quienes se comprometen a asignar con los docentes para completar la
categora de polidocente completo en los 6 grados independientes de acuerdo al requerimiento y
la necesidad; as mismo, con el compromiso de la APAFA quienes proporcionaran los recursos: para
el mantenimiento de la infraestructura, segn corresponde.

El Proyecto en mencin se encuentra dentro de los Lineamientos y Polticas de Desarrollo


Regional y se halla priorizado en el Eje de Factor Humano, concordantes con el Plan de Desarrollo
Regional de Cusco al 2021.

V.2. Evaluacin de la Pertinencia del PIP

El diagnstico de la situacin actual del servicio educativo, se ha realizado en forma detallada; el


recurso humano, la infraestructura pedaggica y complementaria, corroborado con informe tcnico
este ltimo y, el equipamiento y mobiliario para los ambientes, concluyndose que se ha
optimizado correctamente el servicio en toda su dimensin y que no es posible optimizar la
infraestructura pedaggica existente, respecto a la complementaria solo existe SSHH, cuya oferta
optimizada es cero, as mismo los equipos y el mobiliario, siendo las principales causas para la
persistencia del problema identificado.

En consecuencia, se ha determinado la situacin actual de los recursos fsicos, los cuales no


corresponden a los requerimientos de las normas tcnicas del sector, habiendo sido correctamente
identificados y sustentados con informacin de la unidad productora del servicio, siendo estas las
causas que generan el problema central, de igual forma los efectos que permiten detectar los
problemas futuros si no se ejecuta el Proyecto. El anlisis precedente, ha permitido precisar el
objetivo central, los medios y fines, que responden a un anlisis de causalidad, los mismos que
guardan pertinencia y coherencia, habiendo sido correctamente planteados puesto que estn
orientados a mejorar la calidad y eficiencia del servicio.

El objetivo, los componentes y las acciones, han sido determinadas tomando en cuenta el marco
metodolgico del Sistema Nacional de Inversin Pblica y los lineamientos tcnicos para el diseo
de locales escolares emanados del sector, que ha permitido proponer las alternativas viables y
eficientes que efectivamente resolvern el problema que afecta tanto a estudiantes, docentes y
padres de familia.
La optimizacin del servicio, ha permitido plantear las alternativas pertinentes y coherentes,
enmarcadas en la metodologa del Sistema Nacional de Inversin Pblica y lineamientos tcnicos
del sector y del Reglamento Nacional de Edificaciones, por lo que la propuesta, tiene la capacidad
de alcanzar el objetivo central y beneficiar a la niez en formacin del nivel primario del AAHH Luis
Vallejos Santoni y del rea de influencia en su conjunto.

El objetivo central, los medios y acciones en la alternativa de solucin seleccionada, es consistente


con los lineamientos del sector educativo, las competencias del Gobierno Regional Cusca en
materia de educacin, priorizadas en el Plan Estratgico de Desarrollo Regional Concertado
Cusca 2011-2021, as como el Programa Multianual de Inversiones.

V.3 Evaluacin de la rentabilidad social del PIP

EI mbito de influencia del PIP, ha sido correctamente definido, identificndose la poblacin ere

Referencia, la demanda potencial, y la poblacin efectiva, en concordancia al anexo SNIP 09. El

anlisis secuencial para estimar la demanda efectiva, ha tomado en cuenta la informacin


histrica de Ia poblacin 'usuaria, hasta la fecha, habindose analizado y determinado la demanda
efectiva en la situacin actual como resultado de la situacin fsica de la unidad de servicio.

En consecuencia, para estimar la demanda efectiva, se ha tomado en cuenta parmetros y


supuestos de acuerdo a la naturaleza del proyecto y de la situacin actual del servicio, en
concordancia a los lineamientos metodolgicos del sector y directivas del Sistema Nacional de
Inversin Pblica, habindose adems hecho uso de herramientas metodolgicas para estimarla,
como entrevistas y encuestas para determinar la disposicin de 105 padres de familia del rea de
influencia en el envo a sus hijos, una vez mejorada la unidad del servicio educativo. Aspecto que
ha permitido. Dimensionarla correctamente como se detalla a continuacin.

El correcto anlisis de la optimizacin de la oferta actual del servicio en toda su dimensin, y la


correcta estimacin de la demanda tomando en cuenta 105 parmetros y supuestos que la
determinan, as como el uso de herramientas, han permitido estimar la brecha de atencin del
servicio educativo en toda su magnitud.
La unidad productora del servicio, est localizada en el AAHH Luis Vallejos Santoni, del distrito de
Santiago. refrendada con documentos legales que la sustentan, el tamao ha sido determinado
con un adecuado anlisis de la brecha, que ha permitido el dimensionamiento del Proyecto de
Inversin Pblica y plantear las alternativas correctas de solucin para resolver el problema
identificado; as mismo, en funcin a ello, la tecnologa a implementarse, respondiendo a la
necesidad y a los recursos disponibles, en donde el tipo de intervencin es de inters de la
comunidad educativa; as como de la poblacin del Asentamiento Humano Urbano Marginal Luis
Vallejos Santoni y otras aledaas circundantes, considerados como zona con alto grado de
urbanizacin el distrito de Santiago, por ser zona receptora de la poblacin migrante.

La propuesta no generara conflictos de ningn tipo entre los involucrados, como se detalla en la
matriz correspondiente, puesto que el proyecto mejorara las condiciones para desarrollar las
actividades de enseanza aprendizaje en estudiantes y docentes, disminuyendo en gran medida la
desercin escolar y por tanto mejorar los indicadores de logro educativo.

Se detalla los Costos del Proyecto en base a costos unitarios con precios de mercado, tomando como
referencia costos de proyectos ejecutados en la zona, as mismo se ha considerado los costos de
ingeniera, que han permitido establecer el diseo constructivo acorde a los requerimientos tcnicos
del sector.

Por la naturaleza del PIP,se ha realizado el anlisis de los probables peligros, siendo el resultado
PELIGRO ALTO (GRAVE), segn documento de Verificacin Tcnica de Riesgo, la Oficina de Defensa
Civil del distrito de Santiago, mediante su Secretaria Tcnica, recomienda:

1. La inmediata renovacin arquitectnica y constructiva de la infraestructura actual por no


ofrecer las condiciones de funcionalidad y SEGURIDAD en lo que respecta a la
Normatividad centros educativos, adems de no ser adecuado el sistema constructivo
actual, acciones que se deben realizar con la finalidad de mitigar el RIESGO en relacin a la
seguridad del local, con la plena participacin de la poblacin escolar y el cuerpo jerrquico
de la I.E..
2. Implementar al interior una infraestructura educativa moderna con mobiliario adecuado
y necesario de acuerdo al desarrollo curricular educativo con la finalidad de prevenir los
RIESGOS a la integridad fsica de alumnos y docentes que se puedan producir por
fenmenos naturales haciendo que sean VULNERABLES en la temporada de lluvias
estacionarias de la zona.
3. La presente Verificacin TCNICA DE RIESGO, debe ser ejecutada en todos sus
trminos bajo responsabilidad de la solicitante y la Junta Directiva del AA.HH. "Luis
Vallejos Santoni", firmado en febrero del ao 2013.

En la evaluacin de impactos ambientales negativos, de acuerdo al listado de inclusin de


proyectos de inversin pblica comprendidos en el Anexo 11del Reglamento del SEIA, el presente
proyecto susceptible de causar impacto ambiental en cualquiera de sus etapas de desarrollo, ha sido
sometida a una evaluacin de impacto ambiental en su categora clasificada, de acuerdo con los
criterios especficas que estableci la autoridad competente, en este caso la Gerencia Regional de
Recursos Naturales y Gestin del Medio Ambiente del Gobierno Regional de Cusca, de acuerdo a los
criterios de proteccin ambiental, se ha categorizado dentro de los Criterios estipulados por el
MINAM, como Declaracin de Impacto Ambiental - DIA, por estar en la categora de bajo en todos
los criterios evaluados. De igual forma se ha establecido la implementacin del Plan de Manejo
Ambiental, Programa de Abandono de obra en la que se describe las actividades en cada uno de
ellos adems del correspondiente presupuesto para su implementacin con un monto de
S/.77,251.03.

Los costos de operacin y mantenimiento, para la etapa expost, en la situacin con proyecto, han
sido estimados, tomando en cuenta los recursos necesarios que se requieren para proveer los
servicios a la poblacin objetivo, durante el horizonte de evaluacin del proyecto, as mismo el
anlisis a precios sociales, es concordante a la directiva vigente, segn Anexo SNIP 10 propuesto por
el ente normativo.

Los beneficios han sido valorados cualitativamente puesto que son de difciles de cuantificar y
valorizar, los mismos que son pertinentes.

Los flujos de costos sociales de inversin, operacin y mantenimiento son coherentes y vlidos,
habindose establecido para el periodo del horizonte de evaluacin, una vez aplicado los factores
de correccin propuestos y la Tasa Social de Descuento vigente, habindose utilizado la concluir
que el Proyecto es socialmente rentable con nivel de certidumbre aceptable.

VA, Evaluacin de la sostenibilidad del PIP

La Organizacin y Gestin, el Plan de Implementacin y Financiamiento del proyecto se ha


establecido tomando en cuenta los factores indispensables participantes en la fase de inversin,
puesto que contemplan todas las etapas para la gestin y desarrollo pertinentes en esquema
adjuntos .que permitirn alcanzar las metas establecidas de acuerdo al tamao del proyecto en el
periodo previsto, de igual forma, la Direccin Regional de Educacin del Cusco, por intermedio de
la Unidad de Gestin Educativa, garantiza la operacin y mantenimiento de la unidad productor
del servicio, as mismo, .tomando en consideracin la provisin sostenible del servicio, se ha
presupuestado-el monto de mantenimiento que ser asumido tanto por la Direccin Regional del

Cusco as como por la APAFA. La-provisin' del ser servicio, para la fase de post inversin est
garantizada, habindose previsto el compromiso por parte del ente orgnico del sector para asumir
los costos de operacin y mantenimiento, de igual forma se cuenta con compromiso firmado por la
APAFA para asumir los costos de mantenimiento que demande el servicio educativo.

As mismo, el proyecto considera las normas necesarias constructivas, por lo que los posibles
peligros por eventos naturales, sern mitigados por estas, principalmente aquellas que tengan que
ver con sismos.

La tecnologa constructiva, la implementacin de equipo y mobiliario y los recursos educativos


propuestos, guardan consistencia tcnica para mejorar el servicio educativo, de igual forma la
ejecucin del proyecto se propone por Contrata, mediante la Gerencia de Infraestructura, as como
el Expediente Tcnico ser formulado por la oficina de estudios y proyectos de la Gerencia de
Infraestructura, por consiguiente est garantizado el desarrollo de cada uno de los procesos
adecuadamente sustentados en cronograma de ejecucin para el cumplimiento de las metas
establecidas, considerando la formuladora un tiempo de 10 meses hasta la liquidacin del mismo.
V. 5 Evaluacin del Marco Lgico del PIP

El Marco Lgico es consistente por que detalla los indicadores en base a los objetivos del Proyecto
precisando detalladamente por cada uno de ellos, as tambin se especifica los medios de
verificacin para realizar el seguimiento de las acciones.

CONCLUSIONES y RECOMENDACIONES

Teniendo en consideracin la pertinencia y consistencia del estudio desde el punto de vista


tcnico, econmico, social y ambiental, se Aprueba el Estudio a nivel de Perfil del
Proyecto "CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MIXTA DE
NIVEL PRIMARIO W 501318 EN EL ASENTAMIENTO HUMANO LUIS VALLEJOS SANTONI, DISTRITO
SANTIAGO - PROVINCIA CUSCO - CUSCO".

En la fase de inversin, la Unidad Ejecutora deber encargarse de que el diseo del Expediente
Tcnico y Estudios Definitivos estn basados en los parmetros definidos en el presente estudio
as como su correspondiente ejecucin, de acuerdo al Artculo 24 y numeral 24.1 de la Directiva
del SNIP R.O. W 003-2011-EF/68.01