ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION EDUCACIN MUNICIPAL

ESCUELA MANUEL RODRIGUEZ ERDOYZA.
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

Planificacin Mensual
ASIGNATURA Lenguaje y comunicacin CURSO 5 ao SEMESTRE I
PROFESOR(A) Fanny Martnez Faundez MES Agosto HORAS 26
Qu conoces de la cultura
Unidad III
de Chile?

FECH NHR OBJETIVO CLASE ACTIVIDADES EVALUACIN

A S
01-08 4 OA 6 Leer independientemente
04-08
Texto enciclopdico
y comprender textos no Medio de proceso
Relacionan distintos tipos de textos
Literarios. vinculados al mismo tema leyendo un
texto enciclopdico Los animales y
trabajando estrategias de comprensin de
manera colaborativa.

.Un nuevo continente?

07-08 OA2 Comprender textos Proceso,
08-08 4
aplicando estrategias de Desarrollan habilidades lectoras formativa
comprensin lectora. aumentando su conocimiento
identificando y organizando la informacin
OA 6 Leer independientemente mas importante, extraen claves del
y comprender textos no contexto , amplan vocabulario.
Literarios

11-08 2 OA 3 Leer y familiarizarse con Proceso,

Mitos y leyendas
un amplio repertorio de Relacionan distintos tipos de textos formativa
literatura. vinculados al mismo tema , leyendo
OA 12 Aplicar estrategias para leyendas y mitos chilenos Los delfines
determinar el significado de del fin del mundo, La pincoya Cancion
palabras nuevas.
de noche abierta, trabajan estrategias de
comprensin lectora de manera
colaborativa.
OA 3 Leer y familiarizarse con Proceso, oral
18-08 6 un amplio repertorio de
21-08 Una fiesta llena de historia formativa
literatura
22-08 Desarrollan habilidades lectoras para
OA 8 Sintetizar y registrar las
ideas principales de textos aumentar sus conocimientos,
ledos para satisfacer realizando actividades para las
propsitos como estudiar, distintas habilidades y conocimientos.
hacer una investigacin, Trabajan con la familia de palabras.
recordar detalles, etc. Leen Misterio en la Tirana localizan,
relacionan e interpretan informacin,
para luego reflexionar.

25-08 4 OA 4 Analizar aspectos Describir el ambiente y las Proceso,

28-08 relevantes de narraciones
ledas para profundizar su
comprensin: interpretando el
lenguaje figurado presente
en el texto; describiendo el
ambiente y las costumbres
representadas en el texto.
6 OA 6 Leer independientemente
28-08
29-08
y comprender textos no
Literarios.
01-09
RECURSOS EDUCATIVOS
costumbres presentadas en el texto. sumativa.
Profundizan la comprensin de las
narraciones. Identifican y analizan
en los textos informacin sobre
ambiente y costumbres.
Leen El hombre que fabrico un ro
Textos informativos El desierto de
Prueba
Atacama Algunos pueblos
institucional
originarios de Chile, El origen de los
geoglifos del desierto de Atacama
Texto escolar , ilustraciones , informacin de internet, data
notebook.