EL PROBLEMA DE LA EDUCACIN

En primer lugar desde la definicin de problema: Conjunto de hechos o circunstancias

que obstaculizan la consecucin de algn fin; dificultad., pero antes de pasar a analizar
el problema de fondo debemos hacer la distincin entre educacin y sistema educativo,
el primero es el proceso de aprendizaje y enseanza (concepto segn Ley de Educacin
N 28044) y este se puede realizar no en un centro educativo especficamente y el segundo
si requiere de instituciones donde impartir conocimiento e informacin. Una vez resuelto
esta primera ambigedad, pasamos a lo que nos concierne y la pregunta que anida en
nuestras cabezas es si existe en realidad algn problema con la educacin?, y estando en
una sociedad donde existen diversos grupos sociales, la respuesta es s y no, s es un
problema respecto al grupo social dominado y no es un problema respecto a los GEP
(Grupos Econmicos de Poder).
El error de nuestro tiempo es tomar a todos los individuos como iguales (tanto en trminos
econmicos, sociales, polticos y culturales) y an malacostumbrados analizamos y
pretendemos analizar el campo social obviando la existencia de varios grupos sociales,
que en funcin a sus necesidades persiguen distintos intereses.
Por ello manifiesto que la educacin es un problema y a la vez no lo es.
Porque para los GEP, no se puede hablar de problema puesto que es la mejor educacin
que podran brindarnos, y ah estn en la Ley N30220 acerca de las funciones de la
universidad el de formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno
sentido de responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del pas, pero un
momento cuando hablan de pas no hablan por todos ustedes ni por quien habla, sino por
aquellos que manejan el pas, pues en trminos reales solo ellos son el pas, nosotros no
somos prioridad.