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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Gua para el uso de Recursos Educativos

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas


Acadmica y de Negocios
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Iniciativa Empresarial
Cdigo del curso 102029
Tipo de curso Terico Habilitable Si X No
Nmero de crditos 2

2. Descripcin de la actividad

Cul:
Simulad
Tipo de Laboratori Recurs Recurso Matriz
or Otro x
Recurso o remoto o web multimedia en
virtual
Excel
Nmero de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno donde se hace uso del recurso:
120
actividad (si lo tiene): Entorno de aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06/10/2017 01/11/2017
Temticas que aborda el recurso: El diseo del modelo de negocios CANVAS, requiere del
trabajo riguroso en 9 mdulos, para eso el equipo de trabajo podr encontrar en esta
herramienta los mdulos separados por hojas, para diligenciar la informacin respectiva

Actividades a desarrollar:
1. Descargar el archivo en Excel el entorno de aprendizaje colaborativo, especficamente
del foro del Paso 3, en el siguiente link

2. Al ingresar podr identificar en la ltima hoja el lienzo con los 9 mdulos.


3. Para diligenciar los mdulos, usted puede posicionarse en la hoja respectiva, all hay
una descripcin de lo que debe incluir en cada uno, palabras clave y/o ejemplos
4. Al diligenciar la informacin, automticamente se va consolidando en la ltima hoja
(Business Model) el lienzo con la informacin respectiva.
5. Al terminar pueden tomar un pantallazo de la ltima hoja, para incluirla en el trabajo a
enviar

Entorno para
Entorno de aprendizaje colaborativo
su desarrollo:
Productos a
Diseo de los 9 mdulos del modelo de negocios CANVAS con la idea
entregar por el
de negocios seleccionada en el paso 2
estudiante:
Tipo de No se entrega ningn
Individual x
producto: Colaborativo producto
Individual:
El estudiante realiza aportes, para diligenciar los mdulos del modelo de negocios CANVAS,
considera los aspectos tericos del material compartido en la gua de la actividad y los
comentarios que hay en cada hoja del archivo en Excel
Colaborativo
El equipo colaborativo, consolida el trabajo con los 9 mdulos diseados, incluyen aspectos
tericos y se ajusta a lo recomendado en el material referenciados en el curso
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad

Lectura de recursos tericos y/o visuales del curso


Planeacin de
Preparacin de aportes
actividades
Interaccin del grupo con base en los aportes individuales
para el
Preparacin de los entregables
desarrollo del
Revisin de los productos
trabajo
Preparacin de los entregables segn los criterios definidos
colaborativo
Compilador Revisor

Roles a Evaluador Entregas


desarrollar por
el estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Alertas
Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el producto
final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de
todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las
alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se
les incluir en el producto a entregar.
Roles y Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentacin
responsabilida de trabajos exigidas por el docente.
des para la Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes
produccin de en la rbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para
entregables que informe a los dems integrantes del equipo en caso que haya que
por los realizar algn ajuste sobre el tema.
estudiantes Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar
el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo e indicar a los dems compaeros que se ha realizado la
entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo
y la mensajera del curso, que se ha realizado el envo del documento.
Todos los trabajos deben incluir las normas APA para referenciar sus
fuentes de informacin.
Siendo que las normas APA no son fijas sino dinmicas, el sitio Web de la
APA proporciona actualizaciones, as como la informacin ms reciente
Uso de sobre los cambios en el estilo y en las polticas y procedimientos de la APA
referencias que influirn en los autores al momento de preparar sus originales. Por
consiguiente, para ver qu hay de nuevo en el estilo de la APA, visite el
sitio Web del Manual de Estilo de Publicaciones de la APA:
www.apastyle.org

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se considera


como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre otras, las
siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autora la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invencin
realizado por otra persona. Implica tambin el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
Polticas de referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con fines de lucro,
plagio materiales educativos o resultados de productos de investigacin, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante son las
siguientes:

a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo


acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se impondr
ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sancin
disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sancin
disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la
Inicial Intermedia Final
evaluacin
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta
media baja
El estudiante:
ingresa despus
de la primera
semana de
El estudiante: 1.-
apertura del foro
ingrese
de trabajo
oportunamente
colaborativo No.1.
(Primera semana
El estudiante no
de apertura del
realiza la eleccin
foro) al foro de
de su rol. Se
trabajo
cumpli con los
colaborativo 2.-
objetivos del
Eleccin de rol,
trabajo
dejando evidencia
medianamente
en el foro. 3.-
puesto que le falta
Realiza y comparte
algn o algunos
Participaci en el foro, El estudiante
de los siguientes
n individual describiendo la no presenta la
componentes del
del importancia de la actividad 40 puntos
trabajo: Proponer
estudiante iniciativa
una idea de
empresarial,
negocio.
proponiendo una
Retroalimentar y
idea de negocios y
valorar una idea
valorando la de un
de negocio de un
compaero.4.-
compaero. El
realimentacin
estudiante NO
pertinente y
realiza aportes a
oportuna a los
los aspectos de
aportes
forma del trabajo,
individuales de los
no aporta para la
compaeros
eleccin de una
tcnica de
seleccin de ideas
de negocios.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad
colaborativa
Aspectos
Valoracin Valoracin
evaluados Valoracin alta Puntaje
media baja
El estudiante participa
activa e
interactivamente en
la construccin de un
trabajo colaborativo.
Se define una tcnica
para la seleccin de
una idea de negocios,
gracias a los aportes
de todos los Se cumpli con los
estudiantes, se objetivos del trabajo
selecciona una idea medianamente en
creativa e innovadora cuanto a los
con la que se disear componentes del
un modelo de trabajo colaborativo
negocios CANVAS en solicitado en la gua.
las dems actividades El estudiante envi
del curso. Se realiza un solo aporte para
la evaluacin de la la consolidacin del El estudiante no
idea de negocios en la trabajo, no envi a presenta el
herramienta web tiempo sus aportes, trabajo o entrega
recomendada. Los no comento los un documento
estudiantes aportes de sus que no da
Consolidacin evidencian en el foro compaeros, envo respuesta a los 80
trabajo los aportes para la una idea de lineamientos de
colaborativo consolidacin de negocios, pero no la actividad
aspectos de forma del aporta para elegir propuesta.
trabajo (introduccin, una tcnica de
objetivos, seleccin de ideas
conclusiones y de negocios, no
dems) EL grupo sube aporto para la
el trabajo cumpliendo construccin de
con todos los aspectos de forma
componentes del trabajo, no
solicitados. El estuvo pendiente
estudiante aporta del envo del trabajo
mnimo en dos
oportunidades,
comenta los aportes
de sus compaeros y
est pendiente del
envo del trabajo por
el entorno de
evaluacin y
seguimiento
(Hasta 60 (Hasta 30 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 120