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RESUMEN
ABSTRACT
Undoubtedly these days the word Coaching is aware of many, and their application
not only in the business world or in the same business field and has benefited in
terms of personal development growth of individuals, I identify with this term
because beyond a concept has a great connotation and impact on personal growth
, especially in the degree of maturity that this has for many we reach what we call
success, but it is clear that no success is as we plan in our mind that is reaching
the top , I have all the money he needed , is rather a conquering our inner every
day and every hour that road we call happiness, happiness in everything we do
and Coaching is where it offers effective and affective tools for our work in the field
that we find it more bearable and controllable , but always with a smile despite the
obstacles presented to us almost daily.
We need to know and deepen much more about this effective and affective tool in
this way is transferred to the classroom and applied according to the situation of
each student, is where we affirm that this tool has generated many positive
changes in the lives of many people.
1
Coaching en la escuela: una herramienta para la mejora de la educacin
www.educar-hoy.es/p/coaching-educativo-y-de-familia.
viviendo en su interior ? , Qu estar experimentando en su vida personal? ,De
qu manera puedo ayudarlo?, Cmo lograr en l un aprendizaje dinmico y
diferente?
Si no soy Coach certificado por alguna escuela de Coaching, Puedo ser Coach? ,
Cmo entonces aplicar Coaching a mis estudiantes? , Cmo sabr si voy por
buen puerto y no por el equivocado? , son preguntas bastantes aceptables y en
buena hora que nos las planteamos ya que as estamos siendo conscientes de la
importancia que tiene esta herramienta en su aplicacin con nuestros estudiantes,
el considerar como poder acompaar a nuestros estudiantes en su proceso
educativo requiere ms de una preparacin cientfica , una preparacin como ser
humano en toda su dimensin antropolgica en lo biolgico, psicolgico, espiritual
y social , es as donde al trabajar con nosotros mismos debemos tambin trabajar
con nuestros estudiantes en todas sus dimensiones ya de esta manera sabremos
cual es la debilidad para convertirla en fortaleza , orientndolo hacia el
mejoramiento y rendimiento continuo no solo en lo acadmico sino en su
desarrollo personal , hacer del estudiante un protagonista del proceso donde su
potencial se ve reflejado en sus acciones , en su mismo nivel de competencia y
competitividad .
CUALIDADES DE UN COACH
El coach profesional sabe escuchar, ofrece una disponibilidad, sabe hacer su
trabajo, es competente, tiene buen nimo, una actitud mental positiva... y
tambin una metodologa precisa.
2
Fuente: Educaweb.com
M Gdor Snchez Mendas. Maestra de Educacin Primaria (Andaluca)
3
http://ieselchaparil.org/documentos/curso1213/TUTORIA%20COMPARTIDA/Libro-coaching-docentes.pdf
Un coach competente debe: tener un conocimiento del medio en el que tenga
que intervenir sin tener la necesidad de ser un verdadero experto, una buena
Capacidad de relacin, algunas nociones de psicologa y/o desarrollo personal,
y un perfecto conocimiento de su fuerza, de sus lmites y de sus bloqueos.
Trabaja entre el problema presente, bien delimitado, y el objetivo a la vista,
Suficientemente atractivo y realista para movilizar la motivacin.
Si eres coach eres tambin lder, y el lder tiene tres atributos principales:
Habilidad, conocimiento y sirve de ejemplo. La habilidad como la dimensin que
Le permite saber hacer, es capaz de actuar, de cambiar las cosas.
Que el buen coach se conoce a s mismo, tiene claros sus objetivos y los valores
que lo motivan, tiene diseado un plan de accin y en la medida de la posible, vive
de acuerdo con los valores de sus objetivos.4
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFIA
1
Coaching en la escuela: una herramienta para la mejora de la educacin
www.educar-hoy.es/p/coaching-educativo-y-de-familia.
2
Fuente: Educaweb.com
M Gdor Snchez Mendas. Maestra de Educacin Primaria (Andaluca)
3
http://ieselchaparil.org/documentos/curso1213/TUTORIA%20COMPARTIDA/Libro-coaching-
docentes.pdf.
4
http://ieselchaparil.org/documentos/curso1213/TUTORIA%20COMPARTIDA/Libro-coaching-
docentes.pdf -pag.15
4
http://ieselchaparil.org/documentos/curso1213/TUTORIA%20COMPARTIDA/Libro-coaching-docentes.pdf -
pag.15