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PLANIFICACIN SEMESTRAL

ASIGNATURA: Msica CURSO: Primero DOCENTE: Mara Teresa Castro PRIMER SEMESTRE DE 2017
Bsico
EJES TEMTICOS - UNIDAD OBJETIVOS DE APRENDIZAJE HABILIDADES ACTITUDES DURACIN
Conocimientos (semanas horas)
UNIDAD 1 OA1 Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, Desarrollar la capacidad Demostrar disposicin a 4 semanas
intensidad, duracin) y elementos del lenguaje de trabajar en equipo. desarrollar su curiosidad y 8 horas
Escucho y descubro musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y disfrutar de los sonidos y la
mi entorno representarlos de distintas formas. Agudizar la percepcin msica.
sonora.
Repertorio a interpretar OA2 Expresar sensaciones, emociones e ideas que Demostrar disposicin a
les sugieren el sonido y la msica escuchada, Ejercitar habilidades comunicar sus
usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, interpretativas. percepciones, ideas y
Juegos y actividades musical, visual). sentimientos, mediante
musicales Desarrollar la apreciacin diversas formas de
OA3 Escuchar msica en forma abundante de sonora expresin musical.
Repertorio a escuchar diversos contextos y culturas poniendo nfasis en:
tradicin escrita (docta), tradicin oral (folclor, Reconocer la dimensin
msica de pueblos originarios), popular (jazz, rock, espiritual y trascendente
fusin, etc.). del arte y la msica para el
ser humano.
OA4 Cantar al unsono y tocar instrumentos de
percusin convencionales y no convencionales. Demostrar disposicin a
participar y colaborar de
OA5 Explorar e improvisar ideas musicales con forma respetuosa en
diversos medios sonoros (la voz, instrumentos actividades grupales de
convencionales y no convencionales, entre otros), audicin, expresin y
usando las cualidades del sonido y elementos del creacin musical.
lenguaje musical.

OA7 Identificar y describir experiencias musicales y


sonoras en su propia vida.

UNIDAD 2 OA1 Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, Desarrollar la capacidad Demostrar disposicin a
Me expreso con los intensidad, duracin) y elementos del lenguaje de trabajar en equipo. desarrollar su curiosidad y
musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y disfrutar de los sonidos y la
sonidos representarlos de distintas formas. Agudizar la percepcin msica.
sonora.
Repertorio a interpretar OA2 Expresar sensaciones, emociones e ideas que Demostrar confianza en s
(refuerzo e incremento) les sugieren el sonido y la msica escuchada, Ejercitar habilidades mismos al presentar a otros
usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, interpretativas. o compartir su msica.
Juegos y actividades musical, visual).
Desarrollar la apreciacin Demostrar disposicin a
musicales
OA3 Escuchar msica en forma abundante de sonora. comunicar sus
diversos contextos y culturas, poniendo nfasis en: percepciones, ideas y
Repertorio a escuchar tradicin escrita (docta), tradicin oral (folclor, Desarrollar el sentido sentimientos, mediante
msica de pueblos originarios), popular (jazz, rock, rtmico y meldico. diversas formas de
Formas de interactuar con el fusin, etc.) expresin musical.
sonido Desarrollar la imaginacin
OA4 Cantar al unsono y tocar instrumentos de sonora. Demostrar disposicin a
percusin convencionales y no convencionales. desarrollar su creatividad
por medio de la
OA5 Explorar e improvisar ideas musicales con experimentacin, el juego,
diversos medios sonoros (la voz, instrumentos la imaginacin y el
convencionales y no convencionales, entre otros), pensamiento divergente.
usando las cualidades del sonido y elementos del
lenguaje musical.

OA7 Identificar y describir experiencias musicales y


sonoras en su propia vida.