Proyecto de Dibujo

DIBUJO TECNICO PARA
INGENIERIA QUIMICA
REDISEO DEL
LABORATORIO DE
QUIMICA GENERAL
INTEGRANTES:
Damian Ramos, Cristhian.
Cortavarria De La Cruz Julisa.
Quispe Choque, Thanya.
Saldaa Vargas,Elguin.
Torres Silva Jimmy.
Abad Salca, Jessica.
Flores Diaz, Liz Jennifer
DOCENTE
PROF. Portales, Ronald.
FECHA DE PRESENTACION:
2017 Viernes, 02 de Diciembre del 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA Rediseo del laboratorio
NDICE
I. INTRODUCCIN ......................................................................................... 2
II. OBJETIVOS................................................................................................. 3
III. PERFIL DEL PROYECTO ........................................................................ 3
3.1. Informacin bsica del proyecto ............................................................ 3
3.2. Entorno Fsico ....................................................................................... 3
IV. DESCRIPCIN DE LAS SUSTANCIAS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
A UTILIZARSE EN EL LABORATORIO ............................................................. 4
V. ALMACENAMIENTO DE REACTIVOS...................................................... 17
5.1. ETIQUETAS ........................................................................................ 17
5.2. ENVASES ........................................................................................... 18
5.3. SITIO DE ALMACENAMIENTO .......................................................... 18
5.4. ALMACENAMIENTO EN ESTANTERAS ........................................... 19
VI. PLANO DE EQUIPAMIENTO ................................................................. 23
VII. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL ........................................................... 29
VIII. CONCLUSIONES ................................................................................... 31
IX. RECOMENDACIONES .......................................................................... 32
DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

X. REFERENCIA BIBLIOGRAFIA .................................................................. 33
I. INTRODUCCIN
El profesional de la Ingeniera, en todos sus campos, especialmente en la rama

de la quimica debe ser capaz de contribuir al progreso de la sociedad, a travs
del desarrollo de la productividad pensando en las personas. La puesta en
prctica de los conocimientos tericos adquiridos por el estudiante de la
Universidad Nacional del Callao, antes de salir al mercado laboral,
cientficamente guiadas es un elemento primordial para la exitosa formacin del
futuro profesional. Para poder llevar a cabo esta prctica se necesita brindarle
al estudiante un espacio fsico con la tecnologa adecuada para entender,
aplicar y controlarlos procesos llevados a cabo en la industria, a partir de
actividades practicas que complementen la teora vista en clase con una visin.
El trabajo propone un estudio de factibilidad para implementar un laboratorio en
la Facultad de Ingeniera, con el objetivo de brindar a los profesionales y
futuros profesionales el espacio fsico adecuado para complementar los cursos
tericos con la prctica. El laboratorio contar con equipo y herramientas

necesarias para las prcticas de los cursos de Quimica General, Quimica

Organica, Quimica Inorganica y Quimica Cualitativa.
II. OBJETIVOS
1. Redisear el laboratorio de Qumica General de la FIQ

2. Implementar prcticas para otros cursos de la misma Escuela.
III. PERFIL DEL PROYECTO
3.1. Informacin bsica del proyecto
Este proyecto consiste en el rediseo del laboratorio de Qumica General de la

FIQ para que el estudiante pueda realizar las prcticas reales de los
conocimientos tericos adquiridos en los cursos de Qumica General I, II,
Qumica Inorgnica, Qumica Orgnica y Qumica Cualitativa que son
impartidos por la Escuela.
El objetivo del proyecto es rediseo, equipamiento y puesta en marcha del

laboratorio, tomando en cuenta el espacio para que se pueda implementar
prcticas para otros cursos de la misma Escuela.
3.2. Entorno Fsico
El laboratorio de Qumica General de la FIQ, ocupa actualmente un rea

aproximada de 150.32m2 .
3

Fig. Plano del laboratorio.
IV. DESCRIPCIN DE LAS SUSTANCIAS, INSTRUMENTOS Y

EQUIPOS A UTILIZARSE EN EL LABORATORIO
Las sustancias o productos y equipos que se van a utilizar en el laboratorio,

son:
Reactivos: La pureza de los reactivos

es fundamental para la exactitud que se
obtiene en cualquier anlisis. En el
laboratorio se dispone de distintos
tipos de reactivos (slidos, lquidos o
disoluciones preparadas) tal y como se
comercializan.

Tubos de ensayo: Estos recipientes

sirven para hacer experimentos o
ensayos, los hay en varias medidas y
aunque generalmente son de vidrio
tambin los hay de plstico.
Vaso de precipitado: recipiente

cilndrico de vidrio fino que se utiliza
muy comnmente en el laboratorio,
sobre todo, para preparar o calentar
sustancias y traspasar lquidos
Matraz de Erlenmeyer: Se utiliza para

mezclar disoluciones que, durante la
mezcla, hay que agitar para que
reaccionen ms rpidamente. La forma
que tiene, disminuye el peligro de que
se pueda derramar su contenido.
Bureta: es un instrumento de
laboratorio que se usa principalmente
en qumica analtica para medir
volmenes en exactitud en prcticas de
valoraciones.

Pera de decantacin: Sirve para retener

disoluciones y decantarlas donde se
desee y en la cantidad que se desee.
Fiola: Son recipientes de vidrio de

cuello muy largo y angosto, en el cual
tienen una marca que seala un
volumen exacto a una temperatura
determinada que est grabada en el
mismo recipiente.
Picnmetro: Es un instrumento de
medicin cuyo volumen es conocido y
permite conocer la densidad o peso
especfico de cualquier fluido ya sea
lquido o slido mediante la gravimetra
a una determinada temperatura.
Embudo: Sirven para introducir

lquidos en recipientes de boca
estrecha o para filtrar si se introduce
en su interior papel de filtro.

Rejilla de asbesto: Es la encargada de

repartir la temperatura de manera
uniforme, cuando se calienta con un
mechero. Para esto se usa un trpode
de laboratorio, ya que acta como un
sostenedor a la hora de experimentar.
Tripode: Utensilio de hierro que

presenta tres patas y se utiliza para
sostener materiales que van a ser
sometidos a un calentamiento.
Soporte Universal: Es un utensilio de

hierro que permite sostener varios
recipientes por ser de fcil
acoplamiento y en donde podemos
instalar equipos completos.
Piceta: Normalmente esta hecho de

plstico y su funcin principal en el
laboratorio es "lavar". Tambin se
denomina frasco lavador o matraz de
lavado. Se puede utilizar agua destilada
para eliminar productos o reactivos
impregnados en los materiales.

Nuez: Tambin denominado tenaza. Es

un material de metal, sirve para realizar
diferentes conexiones de instrumentos
(aros, varillas metlicas, etc.) al soporte
universal. Pueden ser fijas, y giratorias.
Pinza: Esta herramienta sirve para

sujetar los tubos de ensayos, mientras
se calientan o se trabajan con ellos.
Gradilla: es una herramienta utilizada

para dar soporte a los tubos de
ensayos o tubos de muestras.
Normalmente es utilizado para sostener
y almacenar este material.
Bagueta: Varilla de Vidrio utilizada para

agitar soluciones o lquidos, con el fin
de homogenizar.

Espatulas: Es utilizada principalmente

para tomar pequeas cantidades de
compuestos o sustancias slidas,
especialmente las granulares.
Mechero Bunsen: Es
un instrumento utilizado en
laboratorios cientficos para calentar o
esterilizar muestras
o reactivos qumicos.
Termometro: es un instrumento
utilizado para medir la temperatura con
un alto nivel de exactitud. Puede ser
parcial o totalmente inmerso en la
sustancia que se est midiendo. Esta
herramienta est conformada por un
tubo largo de vidrio con un bulbo en
uno de sus extremos.
papel filtro: es un papel utilizado como

tamiz que se usa principalmente en el
laboratorio para filtrar. Es de forma
redonda y este se introduce en un
embudo, con la finalidad de filtrar
impurezas insolubles y permitir el paso

a la solucin a travs de sus poros.
Tubo Refrigerante o Tubo

condensador: es un aparato de vidrio
que permite transformar los gases que
se desprenden en el proceso de
destilacin, a fase liquida. El tubo
Refrigerante est conformado por dos
tubos cilndricos concntricos. Por el
conducto interior del tubo circulara el
gas que se desea condensar y por el
conducto ms externo circulara el
lquido refrigerante.
Luna de reloj: La luna de reloj es

tambin llamado como vidrio de reloj,
es un instrumento de laboratorio el
cual sirve para el calentamiento de
sustancias o compuestos qumicos,
hasta obtener precipitados.
10

Espatula de combustin: Un extremo

se utiliza para retirar pequeas
cantidades de sustancia y depositarla
en otro recipiente; el otro extremo para
calentar pequeas cantidades de
sustancia
Termmetro digital: son utilizados

normalmente en mediciones y ensayos
donde la temperatura tenga cierta
relevancia. La magnitud de la
temperatura es pocas veces la variable
resultado pero casi siempre es
influyente en el resultado final por lo
que una buena medida y control de la
temperatura es un factor decisivo para
que los resultados sean los deseados.
EQUIPOS:
Estufa:
La estufa de secado es un equipo que
se utiliza para secar y esterilizar
recipientes de vidrio y metal en el
11

laboratorio. Se identifica tambin con

el nombre Horno de secado.
Campana:
pieza esencial del equipamiento de
laboratorio. Presenta una superficie
horizontal o rea de trabajo, que suele
estar situada a una altura que permite
trabajar de pie. Est diseado para
limitar la exposicin a sustancias
peligrosas o nocivas, humos, vapores
o polvos.
Balanza analtica:
balanza de laboratorio diseada para
medir pequeas masas, en un
principio de un rango menor del
miligramo.
Centrifugadora:
es un equipo de laboratorio que
12

genera movimientos de rotacin, tiene

el objetivo de separar los
componentes que constituyen una
sustancia.
Bomba de vacio:
extrae molculas de gas de un
volumen sellado, para crear un vaco
parcial.
Bao mara digital:
Los baos de Mara, son equipos de

uso frecuente en el Laboratorio
Clnico, ya que en las reacciones
qumicas la temperatura es un factor
importante. Por regla general se
utilizarn 37C para reacciones
enzimticas. Estas tienen la funcin de
llevar y mantener una muestra a una
temperatura especfica.
13

La estufa de cultivo:
Es el aparato donde se incuban

bacterias para diversos anlisis en el
laboratorio.La estufa de cultivo no est
graduada y se calibrada en forma
digital.
Agitador de tubos:
Un agitador, a veces llamado

mezclador, es un dispositivo que se
utiliza en los laboratorios de qumica y
biologa para mezclar lquidos o
preparar disoluciones y suspensiones
Aparatos de electroforesis:
Estos son unas cmaras que

contienen un circuito elctrico
expuesto a un lquido electroltico,
llamado amortiguador. El aparato se
usa para separar mezclas de
molculas grandes de acuerdo a su
carga y/o su tamao.
14

Equipo de cromatografa:
se utiliza para separar uno o varios

tipos de molculas, relativamente
pequeas, de una mezcla de
sustancias o para purificar muestras.
Existen varios tipos de
cromatografas. La que se utilice
depender del tipo de molculas que
buscamos aislar.
Ultracongenladores:
Los ultracongeladores de laboratorio

son recintos isotrmicos capaces de
generar temperaturas negativas hasta
niveles trmicos tales que garantizan
la conservacin por refrigeracin de
productos y sustancias diversas.
Refrigeradora:
Es un aparato que se usa para la

conservacin, a baja temperatura, de
alimentos perecederos. Segn el
principio en el que se basa la
produccin del fro, se distinguen dos
tipos, los de compresin y los de
absorcin.
15

Analizador electrosttico o ESA:
Es un instrumento utilizado en ptica

de iones que utiliza un campo elctrico
para permitir el paso de slo aquellos
iones o electrones que tienen un dado
especfico de energa . Por lo general,
tambin se enfoca estas partculas
(ellos concentrados) en un rea ms
pequea.
El calormetro
Es un instrumento que sirve para

medir las cantidades de calor
suministradas o recibidas por los
cuerpos. Es decir, sirve para
determinar el calor especfico de un
cuerpo, as como para medir las
cantidades de calor que liberan o
absorben los cuerpos.
El pH-metro:
Es un sensor utilizado en el mtodo

electroqumico para medir el ph de una
disolucin. La determinacin de ph
consiste en medir el potencial que se
desarrolla a travs de una fina
membrana de vidrio que separa dos
soluciones con diferente
concentracin de protones.
16

V. ALMACENAMIENTO DE REACTIVOS
Siendo uno de los problemas ms frecuentes de los laboratorios, el

almacenamiento de reactivos suele ser muy complejo debido a la gran variedad
de productos qumicos utilizados.
Para lograr un almacenamiento exitoso, es necesario partir de un buen manejo

de inventarios, lo cual supone eliminar todo aquello que no sea til. Una vez se
haya separado lo que se eliminar de lo que se utilizar, se puede proceder a
organizar los reactivos de acuerdo con el sistema de identificacin y
clasificacin elegido.
Aunque existen varios mtodos, se sugiere elegir el que se considere ms fcil

y que identifiquen todas las personas que laboran en el rea con el fin de evitar
confusiones. Asignando una codificacin de seguridad se pueden identificar
con claridad los riesgos reales que ofrecen los reactivos para tomar las
decisiones correspondientes
5.1. ETIQUETAS
Las etiquetas de los productos qumicos deben estar siempre en buen estado,
ser legibles, ellas contienen informacin necesaria sobre el manejo seguro y
almacenamiento, smbolos de peligrosidad, indicaciones sobre riesgos y
consejos de seguridad.
Siempre lea la etiqueta antes de mover, manejar, o abrir un envase de

cualquier producto qumico, pues lleva mucha informacin e instrucciones
valiosas. La etiqueta siempre debe decir:
La identidad del producto, el nombre comn, el nombre qumico, o
ambos. Si la sustancia contiene ms de un componente qumico, todos
figurarn en la lista.
El nombre y la direccin de la empresa fabricante o importadora del
producto.
Los peligros fsicos del producto. Esto se refiere a lo que puede pasar si
no lo maneja de forma correcta: Si puede incendiarse, explotar, si es
reactivo, etc.
Los peligros contra la salud. Estos son los posibles problemas contra la
salud que podran resultar de la exposicin prolongada. Si es txico por
ingestin o inhalacin, si provoca quemaduras, qu hacer en caso de
contacto con piel ojos, etc.
La Concentracin de la sustancia es fundamental, ya que la peligrosidad
puede relacionarse directamente con este parmetro.
17

En la etiqueta pueden tambin figurar:
Instrucciones importantes sobre el almacenaje y manejo. Estas podran

incluir informacin como utilcese solamente en zonas bien ventiladas o
almacnese en envases bien cerrados.
Tambin pueden figurar ropa protectora, equipos, y procedimientos

bsicos que se deben emplear para utilizar el producto con seguridad.
Aqu le puede indicar que evite el contacto con la piel o que se use
proteccin para los ojos, etc.
5.2. ENVASES
La observacin rutinaria del estado de los envases junto con sus etiquetas,
ayuda a prevenir accidentes. Los envases deben mantenerse en perfecto
estado. Los productos envasados en plstico deben trasvasarse al cabo de
cinco aos, porque el frasco puede presentar alteracin, aunque lo ms
aconsejable es mantener un buen control de inventarios con el fin de no
guardar los productos qumicos por mucho tiempo. Para transportar los frascos
de un lugar a otro no se deben tomar del cuello, sino que stos deben
colocarse en una caja o recipiente de seguridad.
Materiales: En general, el vidrio transparente o de color mbar, se prefiere por

su alta resistencia al ataque de la mayora de productos qumicos, pero su
fragilidad representa un riesgo. Las medidas de seguridad con este tipo de
envases, deben enfocarse a protegerlos de la ruptura.
Un aspecto importante a tener en cuenta es que los productos corrosivos

(como cidos, bases y otros) y en general las sustancias ms peligrosas deben
mantenerse almacenadas en las partes ms bajas de los estantes,
especialmente si aquellas son lquidas. Para una gran cantidad de sustancias,
es muy apropiado el almacenamiento en recipientes plsticos. Actualmente la
mayora de los fabricantes o distribuidores proporcionan sus productos en
envases plsticos y recomiendan mantenerlos en sus recipientes originales.
Si se desea sustituir el vidrio por su fragilidad, o si es imperioso trasvasar los

productos de su recipiente original, por ejemplo para darles una mayor
proteccin contra la luz.
5.3. SITIO DE ALMACENAMIENTO

18

El sitio escogido para almacenar los productos qumicos debe llenar un mnimo
de requisitos para que sea ptimo. El rea de almacenamiento y especialmente
sus paredes deben ser secas, el sitio debe ser de acceso restringido, con
aireacin y luz natural pero protegido de la luz directa del sol. En stas reas
es indispensable la sealizacin, los elementos de proteccin, estructuras
incombustibles, elementos para la extincin de incendios (extintores, satlites y
gabinetes o hidrantes), los cuales deben ser elegidos de acuerdo con las
caractersticas de los productos que se almacenan, por ejemplo, no utilizar
agua como medio para combatir el fuego de un producto que reaccione
violentamente con ella, y un espacio prudente entre varios estantes, si los hay.
Se debe contar con una salida de emergencia, un telfono y un sistema de
alarmas adems de un kit de absorbentes, ducha lavaojos, entre otros.
Teniendo en cuenta el volumen de productos inflamables que se almacenen,

en un laboratorio puede ser ideal instalar gabinetes de seguridad ya que ellos
brindan todas las medidas de proteccin contra el fuego tanto internas como
externas, contra posibles derrames, etc.
5.4. ALMACENAMIENTO EN ESTANTERAS
El material ms recomendado para las estanteras es el metal o el plstico,

dependiendo de la clase de productos a almacenar. As por ejemplo, para
almacenar sustancias corrosivas se puede sobre plstico o sobre metal con
recubrimiento plstico especial como el tefln; el estante debe levantarse lo
ms cerca posible del suelo, pero nunca directamente sobre l. Actualmente se
consiguen estanteras con bandejas colectoras corredizas. El estante debe
mantenerse asegurado a la pared para evitar que se mueva y preferiblemente
las bandejas deben ser contenedoras. El estante debe llenarse de tal manera
que los recipientes que contienen lquidos y son de mayor capacidad vayan
abajo, los frascos altos hacia atrs y los pequeos adelante; los productos ms
peligrosos abajo y los ms inofensivos arriba. El producto almacenado debe ser
nicamente el necesario, no se recomienda tener grandes existencias de un
producto.
19

OTRAS RECOMENDACIONES
Para realizar un almacenamiento adecuado con las mayores precauciones, es
necesario contar con la informacin que contienen las hojas de seguridad de
cada uno de los productos. As, es posible tener en cuenta las
incompatibilidades particulares o casos especiales por considerar.
20

Mantener el papel y otros materiales combustibles, alejados de sustancias

qumicas.
Es importante contar con una serie de elementos que permitan atender la
eventualidad de un accidente qumico. Por ejemplo, se hace recomendable
mantener suficientes materiales absorbentes apropiados tales como diques de
contencin, paos, calcetines, almohadas, solidificantes, etc., los cuales se
eligen de acuerdo con la clase de productos y la cantidad que se maneja. Estos
garantizan un tratamiento adecuado ante cualquier vertimiento accidental,
protegiendo la salud de las personas y al medio ambiente.
Una vez identificada la clase de riesgo que le corresponde a cada reactivo, se

pueden tomar determinaciones con base en lo siguiente:
Todos los reactivos se agrupan segn su clase y cada grupo debe mantenerse
fsicamente separado de los dems, bien por compartimentos o bien
cambiando de estantera. Los riesgos identificados para cada grupo de
reactivos pueden reforzarse utilizando colores que afirmen la informacin de los
pictogramas (este procedimiento de refuerzo no es indispensable).
Los reactivos que tengan bajo riesgo, pueden dejarse almacenados en una
estantera fija a la pared, que se encuentre en buen estado y colocando
cadenas o barras que aseguren los frascos. Igualmente, se organizan los
recipientes grandes en la parte de atrs o abajo y ya se puede elegir si es ms
fcil ubicarlos por orden alfabtico, por usos, etc. Estos reactivos menos
peligrosos, pueden servir como separadores para aquellos que posean una
clase de riesgo superior como por ejemplo separar los cidos de las bases.
Puede sugerirse pintar la estantera que contiene reactivos o colocar a los
frascos un distintivo de color VERDE.
Los reactivos nocivos y txicos representan un peligro para la salud de las

personas, muchos son venenos como el mercurio, los compuestos de Talio,
etc. Por eso deben manejarse con extremo cuidado y evitar todo contacto. Sin
embargo, se pueden almacenar en estantera como los compuestos de bajo
riesgo y tambin ordenarlos a conveniencia. Para mayor proteccin, se sugiere
pintar esta seccin de la estantera o colocar distintivos de color AZUL.
Tambin se sugiere ubicarlos en un estante separado.
Si existen reactivos Inflamables y Oxidantes, estos deben separase muy bien

entre s. Pero adicional a ello, si la cantidad o el riesgo lo justifican, debern
21

almacenarse en gabinetes especiales de seguridad (principalmente para

inflamables) por cuanto aumenta el riesgo que ofrece la carga combustible; el
color que identifica este riesgo es el ROJO. Los reactivos oxidantes pueden
almacenarse en estantera aparte y pueden identificarse con el color
AMARILLO.
Si existen reactivos corrosivos como soda custica, cloruro frrico, cidos

slidos, etc., dependiendo de la cantidad hay dos opciones para su ubicacin
en forma segura: un gabinete de seguridad para corrosivos o estantera
resistente a la corrosin, ojal de naturaleza polimrica (plstica). El color
identificador es el BLANCO.
Una vez se han separado los grupos se deben consultar las hojas de datos de
seguridad de los productos qumicos (MSDS) a fin de realizar una verificacin
final muy importante, pues muchas veces se presentan incompatibilidades
especiales dentro del mismo grupo o clase de riesgo. Por ejemplo: La soda
custica y el cido clorhdrico son corrosivos y pertenecen a la clase 8, el color
que identifica a ambos reactivos sera blanco, pero entre s son incompatibles y
por ello se debe separar, lo cual se detecta y confirma cuando se revisa la
informacin de la hoja de seguridad (seccin 10 estabilidad y reactividad).
Por ltimo, se ubican los grupos de reactivos finales en las estanteras y estas
tambin pueden llevar el color del riesgo para ayudar a mantener siempre este
almacenamiento. A fin de poder ubicar rpidamente un reactivo se sugiere
tener un listado general por orden alfabtico donde indique la clase de riesgo y
listados por grupos para encontrar la ubicacin exacta, bien sea por niveles o
por filas.
Es absolutamente importante conservar la ubicacin segura de los reactivos.

Por ello, se debe trabajar el tema con todos los colaboradores del lugar a fin de
evitar crear condiciones inseguras o restringir el acceso a las estanteras.
Para los reactivos lquidos, si se sugiere estudiar la posibilidad de adquirir

gabinetes de seguridad, independientes para sustancias inflamables y para
cidos. Antes de tomar la decisin se sugiere:
Aplicar el sistema de identificacin y separacin para formar los grupos segn
la clase de riesgo.
22

Calcular la capacidad del gabinete con base en la cantidad de frascos que

se mantienen normalmente en uso y segn la cantidad de ellos que se pueden
almacenar en el mismo compartimiento sin ser incompatibles.
El material de vidrio y todo aquello que no sean reactivos, se deber
almacenar en un solo lugar aparte de los frascos de sustancias qumicas.
VI. PLANO DE EQUIPAMIENTO
A
B
C
23

Fig. Plano propuesto de colocacin de equipo
ELEVACIONES( VISTAS):
Fig. Vista A.
VENTANAS:
Todas las ventanas sern corredizas de aluminio anodizado y vidrio color

claro. Una ventaja es el ahorro de espacio.
24

MESAS:
Mesas antivibratorios:
La balanza debe estar ubicada en un local donde podamos mantener la
temperatura y la humedad relativa lo ms constante posible. Para ello,
es necesario que no incida la luz solar de manera directa en la balanza,
que no haya ventanas que permitan o equipos que generen corrientes
de aire y ubique la mesa de la balanza lo ms apartada posible del
acceso al local.
La mesa con base de granito, a medida de la balanza, sobre
amortiguadores/niveladores de 45 mm.
25

Mesa de trabajo:
Construidos en lmina galvanizada o cold rolled y fosfatada calibre 20
con acabado de pintura en polvo, electrosttica, a base de resina
epoxica y polister.
Cold rolled producto de acero que se obtiene por laminacin en fro de
bobinas o bandas en caliente mediante reduccin mecnica de espesor
(estiramiento) y aplicando tratamientos trmicos para obtener
caractersticas finales el cual eleva la dureza del material y su
resistencia a la tensin, este proceso permite obtener calibres delgados
26

con excelente propiedades de excelente aptitud y mejor aspecto

superficial. La pintura electroesttica resulta dar un revestimiento
uniforme, de alta calidad, adherido a la superficie, atractivo y durable. La
base de la resina epoxica/poliester da un resultado anticorrosivo con
resistencia qumica.
MUEBLES:
Mueble para reactivos, materiales e instrumentos:

Gabinete de material con metal lockers y puerta de cristal de metal
lockers a prueba de humedad, anti-corrosin de alta resistencia.
27

Mueble adicional:
Mueble Modular Para Guarda de Mochilas
28

VII. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
El plan considera inicialmente el manejo de la basura comn, aplicando un

mtodo de clasificacin de basura y separar los materiales reciclables. Este
plan tiene la finalidad de concientizar al alumno sobre la importancia del
reciclaje y la utilizacin eficiente de todos los materiales que en el laboratorio
se encuentren. Si existe otro tipo de basura durante el desarrollo de una
prctica, el responsable de realizar la prctica, como parte de su preparacin
indicar el lugar y la forma en que debe desecharse el tipo de basura que se
produzca. El Plan por medio del cual se realizara lo mencionado
anteriormente,ser ejecutado de la siguiente manera:
1. Se colocaran juegos de recipientes para la basura, distribuidos

uniformemente en el laboratorio industrial. Al decir, juegos de recipientes se
refiere a cuatro depsitos cada uno de los cuales con una funcin especfica.
2. Los recipientes sern especficamente para: papel, plstico, latas o aluminio

y basura orgnica (cscaras de frutas, semillas, etc.)
29

3. La basura deber ser depositada por cada persona en los

recipientesadecuados segn el tipo de basura que se haya generado.
4. Cada cierto tiempo, se recolectarn los desechos reciclables los cuales se

vendern o regalarn y de sta manera se les reutilizar.
5. La basura orgnica ser manejada a travs del servicio de basura de la

Facultad.
Diagrama de flujo de manejo de basura
Tachos de desechos
30

VIII. CONCLUSIONES
1. El rediseo de laboratorio favorece a los estudiantes ya que en este

nuevo espacio nos permite hacer ms dinmico el aprendizaje en las
prcticas de cursos como Qumica General, Qumica Orgnica, Qumica
Inorgnica y Qumica Cualitativa.
2. Utilizamos las mesa de trabajo que tienen un acabado en pintura a base

epoxica y polister que es durable, resistente, anticorrosivo con
resistencia qumica.
3. Los muebles, para guardar los reactivos, materiales he instrumentos son

de alta resistencia y anticorrocion (metal lokers)
31

4. La zona de laboratorio, donde se realizan los trabajos, debe estar

separada del resto de reas ya sea para que estas no interfieran la
actividad de los estudiantes que se est realizando en el laboratorio
garantizando la seguridad de las personas presentes y las que estn en
su entorno, tambin se debe de considerar algunos aspectos
relacionados con la iluminacin, el color, la ventilacin, etc.
IX. RECOMENDACIONES
El laboratorio debe mantenerse ordenado y limpio por que el orden y la

limpieza evitan que se produzcan accidentes.
No se debe trabajar alejado de la mesa o poyata, sino siempre sobre
ellas, de forma que ofrezcan apoyo solido al materialque estemos
utilizando.
Utilizar la campana siempre cuando se trabaje con sustancias que
desprendan vapores nocivos(toxicos o irritantes)
Al terminar una tarea u operacin la mesa debe quedar limpia, los
reactivos ordenados, los equipos desenchufados y las llaves de agua y
del gas cerradas.
32

X. REFERENCIA BIBLIOGRAFIA
http://www.dabrielo.com/diseno.html
http://www.ingenieriaquimica.org/foros/detalles-construccion-gabinetes-
para-lab
http://www.igm.mex.tl/imagesnew2/0/0/0/0/1/6/9/7/5/8/Pintura%20Electro
statica.pdf
https://spanish.alibaba.com/product-detail/chemical-reagent-storage-
cabinet-glass-door-metal-lockers-storage-cabinets-60316520062.html
http://www.bordalaboratorios.net/muebles-de-laboratorio/mesas-
antivibratorias/
https://spanish.alibaba.com/product-detail/professional-design-layout-for-
lab-furniture-60252910141.html
33

Proyecto de Dibujo

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Dibujo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DIBUJO TECNICO PARA

2017 Viernes, 02 de Diciembre del 2016

III. PERFIL DEL PROYECTO ........................................................................ 3

3.1. Informacin bsica del proyecto ............................................................ 3

3.2. Entorno Fsico ....................................................................................... 3

IV. DESCRIPCIN DE LAS SUSTANCIAS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

A UTILIZARSE EN EL LABORATORIO ............................................................. 4

5.1. ETIQUETAS ........................................................................................ 17

5.2. ENVASES ........................................................................................... 18

5.3. SITIO DE ALMACENAMIENTO .......................................................... 18

5.4. ALMACENAMIENTO EN ESTANTERAS ........................................... 19

VI. PLANO DE EQUIPAMIENTO ................................................................. 23

VII. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL ........................................................... 29

VIII. CONCLUSIONES ................................................................................... 31

IX. RECOMENDACIONES .......................................................................... 32

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

X. REFERENCIA BIBLIOGRAFIA .................................................................. 33

El profesional de la Ingeniera, en todos sus campos, especialmente en la rama

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

necesarias para las prcticas de los cursos de Quimica General, Quimica

1. Redisear el laboratorio de Qumica General de la FIQ

III. PERFIL DEL PROYECTO

3.1. Informacin bsica del proyecto

Este proyecto consiste en el rediseo del laboratorio de Qumica General de la

El objetivo del proyecto es rediseo, equipamiento y puesta en marcha del

3.2. Entorno Fsico

El laboratorio de Qumica General de la FIQ, ocupa actualmente un rea

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

Fig. Plano del laboratorio.

IV. DESCRIPCIN DE LAS SUSTANCIAS, INSTRUMENTOS Y

Las sustancias o productos y equipos que se van a utilizar en el laboratorio,

Reactivos: La pureza de los reactivos

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

Tubos de ensayo: Estos recipientes

Vaso de precipitado: recipiente

Matraz de Erlenmeyer: Se utiliza para

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

Pera de decantacin: Sirve para retener

Fiola: Son recipientes de vidrio de

Embudo: Sirven para introducir

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

Rejilla de asbesto: Es la encargada de

Tripode: Utensilio de hierro que

Soporte Universal: Es un utensilio de

Piceta: Normalmente esta hecho de

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

Nuez: Tambin denominado tenaza. Es

Pinza: Esta herramienta sirve para

Gradilla: es una herramienta utilizada

Bagueta: Varilla de Vidrio utilizada para

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

Espatulas: Es utilizada principalmente

papel filtro: es un papel utilizado como

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

a la solucin a travs de sus poros.

Tubo Refrigerante o Tubo

Luna de reloj: La luna de reloj es

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

Espatula de combustin: Un extremo

Termmetro digital: son utilizados

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

laboratorio. Se identifica tambin con

DIBUJO TECNICO PARA INGENIERIA QUIMICA

genera movimientos de rotacin, tiene