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HORIZONTAL

1. Aspecto de un programa de formacin que debe ser evaluado con la finalidad de obtener
informacin sobre el grado de adecuacin de los objetivos, de los contenidos, de la duracin
y de la metodologa empleada. La informacin obtenida permite mejorar el programa de
formacin, en el caso de volver a impartirlo.
4: Aspecto de un programa de formacin que debe ser evaluado con la finalidad de
comprobar la adecuacin del aprendizaje al puesto de trabajo indicando la eficiencia de la
accin formativa. La informacin es requerida a los formandos y a sus jefes inmediatos, y
posibilita la toma de decisin sobre el cumplimiento de los objetivos y la necesidad de un
rediseo ms o menos profundo del curso.
6: Tipo de enseanza que tiene un cariz prctico, conducente a instalar o desarrollar
habilidades, generalmente, de tipo motor como
7: Tipo de formacin que tiene como objetivo principal el aprendizaje de actitudes y
habilidades sociales e interpersonales
: 9: Tipo de formacin que se caracteriza por dedicar parte de la jornada laboral a la
formacin en aula y parte de la jornada a la aplicacin de estas mismas enseanzas, al
trabajo prctico, ya sea en el mismo puesto de trabajo o fuera de l.
10: Sigla de un conocido programa de formacin que se caracteriza por el mtodo utilizado
para la enseanza, el cual consiste en dar instrucciones sobre las tareas del puesto paso
a paso. Su aplicacin conlleva la realizacin previa de un anlisis de puestos.
Generalmente se utiliza para la formacin de operarios de oficio
12: Tipo de evaluacin que realiza el formador a lo largo del curso y que le permite ir
reajustando el diseo para una mejor consecucin de los objetivos del mismo.
14: Tipo de formacin impartido por personal especializado en locales anejos de la empresa,
en los que se coloca el equipo, la maquinaria e instalaciones que los empleados utilizarn
realmente en su trabajo o un equipo de simulacin. Este tipo de formacin busca obtener
las ventajas de la capacitacin en el trabajo sin colocar realmente en el puesto a la persona
en capacitacin.
14: Tipo de formacin impartido por personal especializado en locales anejos de la empresa,
en los que se coloca el equipo, la maquinaria e instalaciones que los empleados utilizarn
realmente en su trabajo o un equipo de simulacin. Este tipo de formacin busca obtener
las ventajas de la capacitacin en el trabajo sin colocar realmente en el puesto a la persona
en capacitacin
16: Tipo de formacin que tiene como objetivo principal facilitar la adaptacin de los nuevos
empleados a sus puestos de trabajo.
17: Tipo de programa de formacin que se caracteriza porque todos los participantes
pertenecen a la misma empresa
18: Tipo de formacin destinada a proporcionar a los empleados las habilidades,
conocimientos y actitudes que la empresa necesitar en el futuro

VECTICAL
2: Tipo de formacin que se caracteriza por la procedencia de los formadores, los cuales
generalmente son consultores independientes o miembros de una firma de consultora en
formacin.
4: Tipo de formacin que tiene como objetivo principal actualizar las habilidades,
conocimientos y actitudes que se necesitan para afrontar las cambiantes exigencias de los
puestos de trabajo.
5: Proceso de enseanza activo que conlleva la adquisicin de conocimientos, habilidades
y actitudes de los empleados, relacionados con el desempeo o rendimiento en el puesto
de trabajo.
: 8: Programa de formacin que se caracteriza por impartirse en el mismo puesto de trabajo
y que consiste en trasladar al trabajador de un puesto a otro cada cierto periodo de tiempo.
Se utiliza habitualmente para dar experiencia a los futuros directores: (generalmente, una
persona que se entrena en administracin como, por ejemplo, los mandos intermedios) o
como mtodo de formacin de acogida o induccin
11: Tipo de formacin que tiene como objetivo principal proporcionar conocimientos, sobre
todo, de los aspectos tcnicos del trabajo
13: Aspecto de un programa de formacin que debe ser evaluado con la finalidad de
comprobar hasta qu punto resulta adecuada la temporalizacin de la imparticin del
programa, a las necesidades que hay que satisfacer, las condiciones fsicas y la dotacin
material de las aulas y del centro. La informacin obtenida permitir que en sucesivas
programaciones mejore la eficacia de la formacin
15: Tipo de evaluacin que se realiza al final del curso y que permite valorar la consecucin
de los objetivos y el rendimiento alcanzado por los formandos.

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