IEP VIRGEN DE GUADALUPE NOTA

R.D. 0097 92 - ED
AREA Aritmtica
ALUMNO
GRADO 6 A Prim. FECHA / /16 TRIMESTRE II
PROFESOR DELGADO RODRIGUEZ Ismael UNIDAD V

Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.
Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.
1. Un auto avanza 608 metros cada mi- 4. La seora Matellini compra para su li-
nuto. Cuntos metros avanzar en 16 brera 3 docenas de libros de Matem-
minutos? tica 4 que le cuestan S/. 42 cada uno y
todava le sobran S/. 30. Cunto di-
nero tena?

2. Don Pedro gasta S/. 86 diarios y su es-

posa, S/. 72 diarios. En total, cunto
gastarn ambos en el mes de agosto
5. En un campamento haba 134 carpas
que tiene 31 das?
con 6 personas cada una. Hoy se han
montado 38 carpas ms con 4 personas
en cada una. Cuntas personas hay en
total en el campamento?

3. En la divisin siguiente:

6. Un grupo de 78 personas entran a un

Si el dividendo y el divisor se duplican, restaurante que estaba vaco y ocupan
cunto valdra el nuevo residuo? todas las mesas sentndose de a 6 por
Cunto valdra el ltimo cociente? mesa. Si en cada mesa hay 2 floreros,
cuntos floreros hay en total?

"Es sorprendente cun lejos se puede llegar insistiendo. La mayora se rinde pronto. Sus temores deben ser ms fuertes que su fe" Robin S. Sharma
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R.D. 0097 92 - ED
AREA Razonamiento Matemtico
ALUMNO
GRADO 6 A Prim. FECHA / /16 TRIMESTRE II
PROFESOR DELGADO RODRIGUEZ Ismael UNIDAD V

Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.
Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.
01. Si pagu una deuda de 1450 dlares con 04. Cada vez que Leo se encuentra con Carla,
38 billetes de 50 y 20 dlares. Cuntos bi- ste le duplica el dinero a Carla, en agrade-
lletes de 50 dlares he usado?. cimiento Carla le da 1 sol. Si en un da se
han encontrado dos veces, luego de los cua-
les Carla tiene 9 soles. Cuntos tena ini-
cialmente Carla?.

02. En un parque hay nios pasendose ya sea 05. Si te doy un pltano me das 6 manzanas, si
en triciclo o en bicicleta. Si en total se cuen- me das 8 manzanas slo recibiras 2 pias.
tan 20 timones y 55 ruedas. Cuntos trici- Cuntos pltanos debo darte si me das 15
clos ms que bicicletas hay?. pias?.

03. Mara pens un nmero, lo multiplico por 4, 06. Si Leonel compra 5 helados le sobra 3 soles;
le sumo 6, lo dividi entre 2 y le resto 4. Si pero si quiere comprar 8 helados le faltan 9
el resultado es 39. En qu nmero pens?. soles. Cunto cuesta cada helado?.

"Es sorprendente cun lejos se puede llegar insistiendo. La mayora se rinde pronto. Sus temores deben ser ms fuertes que su fe" Robin S. Sharma
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AREA Aritmtica
ALUMNO
GRADO 1 A B Sec. FECHA / /16 TRIMESTRE II
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Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.
Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.
01. Calcular a, si:
35243 = 9 04. Si MCD (300K; 180K; 240K) es igual
a 720, calcular "K".

02. Hallar el valor de m para que el

05. Si al descomponer cannicamente el
numeral
235 sea 11 .
nmero 1960 se obtiene: 2a . 5b . 7c,
hallar "a + b + c".

03. Sea:
A=Nmero de divisores de 18.
B=Mayor divisor de 28.
06. Hallar el MCD de los siguientes pa-
C=Mayor divisor primo de 36.
res de nmeros, aplicando el mtodo
Hallar "A + B + C"
de "divisiones sucesivas".
24 y 368
72 y 240

"Es sorprendente cun lejos se puede llegar insistiendo. La mayora se rinde pronto. Sus temores deben ser ms fuertes que su fe" Robin S. Sharma
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AREA Razonamiento Matemtico
ALUMNO
GRADO 1 A B Sec. FECHA / /16 TRIMESTRE II
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Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.
Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.
01. El campanario de una iglesia da nueve campa- 04. Calcular el tiempo que tarda en recorrer un m-
nadas en 12 segundos. En cuntos segundos vil la distancia de 130 km, si se mueve con ve-
dar 15 campanadas? locidad constante de 20 m/s.

02. Si Cristina tiene que darle una pastilla cada me-

dia hora a su hijita Valeria que est enferma,
cuntas pastillas le dar desde las 2:00 pm
hasta las 8:00 pm?

05. Dos mviles A y B van al encuentra uno del

otro. Luego de qu tiempo se encuentran a par-
tir del instante mostrado

03. Si el tiempo que falta transcurrir del da es la ter-

cera parte del tiempo transcurrido. Qu hora
es?

"Es sorprendente cun lejos se puede llegar insistiendo. La mayora se rinde pronto. Sus temores deben ser ms fuertes que su fe" Robin S. Sharma
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AREA Razonamiento Matemtico
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GRADO 2 A Sec. FECHA / /16 TRIMESTRE II
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Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.

Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.

01. Hallar: a b 04. En 16 das 9 obreros han hecho los 2/5 de una
obra, se retiran 3 obreros. Cuntos das demo-
rarn los obreros restantes para terminar la
3
6a
b

8 1 a
6

02. 4 obreros hacen una casa en 30 das. El triple

de obreros Qu tiempo tomarn para hacer la
misma obra?

05. Si 6 leadores pueden talar 8 rboles en 8 das.

En cuntos das talaron 16 leadores 16 rbo-
les si estos ltimos son 1/4 menos rendidores
que los anteriores?

03. En un cuartel 200 soldados tienen vveres para

40 das, si se cuadriplica el nmero de soldados.
Para cunto tiempo duraran los vveres?

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AREA Geometra
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Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.

Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.

01. Si: PQ=3x+6 y NS=15 u, calcule "x". 04. Calcule "x + y".

02. Calcular x

05. Calcule la suma de medidas de los ngulos in-

ternos de un pentadecgono.

03. En el grfico, hallar x.

P 30 R
6

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Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.

Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.

01. Marcar verdadero (V) o falso (F) segn corres-
ponda: 04. Completa el siguiente cuadro
a) 2,2360679... I ( )
b) 1,414141... Q Representacin sim-
( ) Intervalo como conjunto
blica del intervalo
c) 2,71828128... I ( )
x - 15 ; 3
d) 5 N ( )
x R / - 8 < x 7
02. 1 + 3 da como resultado: x<5;9>

x R / - 2 x 4

x4;0>

a) Un nmero natural
b) Un nmero entero 05. Dados los siguientes intervalos grfica y efecta
c) Un nmero racional las operaciones indicadas:
d) Un nmero irracional
e) Todas son correctas A = < -7 ; 4 B=<2;8> C=-1;6 >

a) A B
03. Al operar: 2 0,4142..., se obtiene como re-
sultado:

b) B A

a) Un nmero entero
b) Un nmero racional
c) Un nmero real c) A B
d) 1
e) Todas son correctas
d) B C

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AREA lgebra
ALUMNO
GRADO 2 B Sec. FECHA / /16 TRIMESTRE II
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Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.

Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.

01. Hallar el cociente en la siguiente divisin 04. Hallar el resto de la divisin

02. Despus de dividir:

Se obtiene un cociente igual a: mx2+nx+p, ha-

llar "m + n + p"

05. Indicar verdadero (V) o falso (F) al dividir

(x2+4x+1)(x+2)
a) El cociente es igual a (x+2) ( )
b) El residuo es igual a "3" ( )
c) Se emplea el mtodo de Ruffini ( )
d) El grado del cociente es igual a 2 ( )

03. Hallar el resto en:

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AREA Trigonometra
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GRADO 3 Sec. FECHA / /16 TRIMESTRE II
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Cap.: Elabora y usa estrategias. Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.

Destreza: Aplica. Destreza: Justifica.

01. A 240 metros de la base de un edificio se ob-
serva la parte ms alta de ste con un ngulo de
elevacin de 37, Calcule la altura del edificio.
04. Juan y Pedro parten de la Academia Guadalupe
con rumbo a sus respectivas casas. El primero
N40E y el segundo S10O. Calcule el mayor
ngulo formado por Juan y Pedro cuando llegan
a casa.

02. Desde un faro que tiene 24 3 m de altura se

observa a una lancha con un ngulo de depre-
sin de 30. Calcule a qu distancia de la lancha
al pie del faro.

05. En el siguiente grfico hallar la altura del poste.

03. Una hormiga observa un rbol de 150m con un

ngulo de elevacin de 37, Halle la distancia de
la hormiga al pie del rbol.

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AREA Geometra Analtica
ALUMNO
GRADO 4 A B Sec. FECHA / /16 TRIMESTRE II
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Cap.: Elabora y usa estrategias.

Cap.: Razona y argumenta generando ideas matemticas.
Destreza: Aplica.
Destreza: Justifica.
01. La ecuacin de la circunferencia que tiene el
segmento AB como dimetro con A=(1;2) y 04. hallar las coordenadas del centro de la cir-
B(5;12) es: cunferencia x2 + y2 + 2x + 4y + 6 = 0

02. Halle la ecuacin de la circunferencia cannica

que pasa por: (-3 ; 4)

05. Hallar la ecuacin de la circunferencia.

3
03. Hallar la ecuacin general de la circunferencia
que pasa por el punto P(1 ; 3) de centro
C(5 ; 4)

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