Introduccin:

Ser docente en la actualidad significa enfrentarse a diario con nuevos desafos. Uno de esos
desafos es superar la barrera tecnolgica que parece establecerse entre los distintos actores
de la educacin. Tanto docentes como alumnos muestran una marcada diferencia del
impacto tecnolgico de la sociedad de la informacin.

Por eso, es que pensar en la inclusin de las nuevas tecnologas de la informacin y la

comunicacin en el mbito educativo, es pensar en un nuevo escenario para las relaciones
entre los contenidos, los alumnos y los profesores en el que cada uno representa un rol.

El avance y crecimiento sin precedentes de las tecnologas informticas o de la informacin

permitieron en estos ltimos tiempos la evolucin de la gran red. La fuerte presencia de las
Bases de Datos en nuestra sociedad nos hace considerar pertinente incluir dentro de la
planificacin anual, la mayor cantidad de contenidos que se relacionen con esta nueva
forma de ver la informacin. Con este modelo de datos, es que se debe preparar a los
alumnos para descubrir una de las herramientas ms importantes utilizadas en nuestra
sociedad para transformar la informacin en conocimiento.