Está en la página 1de 3

FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

La psicologa de la Educacin es una rama de la psicologa que se dedica a l estudio y la intervencin


de la enseanza humana dentro de los centros educativos, analizando las formas de ensear y de
aprender. Ya que mediante la psicologa Educativa se averigua el desarrollo y la conducta humana y
as se logra conocer los factores que han intervenido en el desenvolvimiento.

La psicologa es una ciencia es imprescindible para la labor docente. La psicologa influye en el


individuo de diversas maneras en la sociedad: Actualmente en la sociedad del conocimiento
podemos observar diversas tecnologas como; los celulares, videojuegos, computadoras, ipad etc.
Al mismo tiempo podemos ver que la juventud est muy corrompida posiblemente por el uso
inadecuado de los dispositivos electrnicos y por el entorno en el que se encuentran, por ejemplo
si observamos a personas que se desarrollan en un lugar por ejemplo la diferencia que existe entre
un lugar rural a un lugar urbano.

Segn Eskinner era posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto de respuestas
fisiolgicas condicionadas por el entorno. Los 10 psiclogos ms importantes (2011).

De alguna manera la sociedad influye en el desarrollo cognoscitivo de las personas, ya que las
actividades que se realizan en conjunto dando la oportunidad de que los individuos vayan
construyendo su propio pensamiento y su conducta.

Psicologa educativa

Corriente psicolgica que busca el estudio, conocimiento y la explicacin de los fenmenos y


procesos que se producen en el marco de la educacin. Para este fin se utilizan fundamentos propios
delas escuelas y principios tericos de la psicologa. La psicologa educativa es una es una ciencia
interdisciplinar: teniendo dos campos de estudios diferentes

1.- Las ciencias psicolgicas

2.- Las ciencias de la educacin

La psicologa educativa es tan importante ya que se ocupa de los procesos de aprendizajes de temas
educativos y de la naturaleza de las intervenciones diseadas para mejorar ese aprendizaje.

Encontrndonos con algunos tericos que generan aportaciones a la psicologa educativa tales
como: Vigotsky en su teora socio cultural (russia1896-1934) sostena que los individuos desarrollan
su aprendizaje mediante la integracin social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades
cognoscitivas. Regader,B. (2017).

Por ejemplo donde se observa que un individuo convive con agentes mayores a l, l va adquiriendo
la actitudes de madures.

John Diwey Sostena que tanto los nios como los adultos aprenden a partir de la confrontacin
con situaciones problemticas, que aparecen a partir de los propios intereses. Diwey, J. (2017)

Por eso podemos observar que mediante los gustos personales y atreves del ensayo y error se
desarrollan diversas habilidades lo cual nos hace competentes en la sociedad actual.
Paulo freire Expone que el conocimiento no se transmite, se est construyendo, salanova E.M
(2017) Es decir que la educacin no consiste en una transmisin de conocimientos, es el goc de la
construccin de un conocimiento nuevo, retomando la teora de Freire es importante mencionar
que el aprendizaje se da basado principalmente en la practica la cual est sometida al cambio. A la
evolucin y la reformulacin.

Por eso en cuanto a la educacin en todos sus niveles existe constantemente un cambio en los
modelos educativos.
REFERENCIAS

Los 10 psiclogos ms importantes (2011,Abril 03) recuperado de


www.taringa.net/posts/info/9982269/Los-10-Psicologos-mas-importantes.html

Regader,B (2017). Psicologa y mente. Recuperado de


https://psicologiaymente.net/desarrollo/teoria-sociocultural-lev-vygotsky

Sobre el enfoque pedaggico (2017) recuperado de


https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__d400a747-7a08-11e1-82f6-
ed15e3c494af/index.html

salanova E.M (2017)paulo freire, cine y educacin recuperado de


http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_paulo_freire.htm