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Anexo 5 - ACTA REUNIN DE CIERRE CON DIRECTIVO DOCENTE Y TUTOR DEL PROGRAMA TODOS A

APRENDER 2.0

DATOS GENERALES
ACTA DE REUNIN DE CIERRE DE RUTA DE ACOMPAAMIENTO 2017 CON EL DIRECTIVO
Acta No.
DOCENTE Y EL TUTOR
Entidad Tema de la Aspectos trabajados en el 2017
Territorial reunin Cierre de la Ruta de
Acompaamiento
Fecha: Lugar
Hora de Inicio Hora de
Finalizacin

NO. NOMBRE CARGO TELEFONO CORREO ELECTRONICO FIRMA


1
2
3
4
5
OBJETIVOS DE LA REUNIN

a) Examinar los avances del establecimiento educativo en los procesos de fortalecimiento curricular.
b) Analizar con el Directivo Docente el proceso de implementacin de la herramienta PICC-HME, los
diseos de plan de accin y la implementacin de las estrategias pedaggicas sugeridas para el
mejoramiento de los aprendizajes en lenguaje y matemticas de los estudiantes durante el ao
2017.
c) Identificar los elementos positivos y las oportunidades de mejora en relacin con la ruta de
acompaamiento 2017, ejecutada en el establecimiento educativo.

ORDEN DEL DA
Temas
1. Presentacin del orden del da y objetivo de la reunin.
2. Anlisis general de las acciones llevadas a cabo en el establecimiento educativo a partir de la formacin
al rector durante el 2017: uso pedaggico de resultados, lectura de contexto como insumo para el
fortalecimiento curricular, actualizacin de planes de rea y de aula, estudio de mallas de aprendizaje.
3. Anlisis general de la implementacin de la herramienta PICC- HME de acuerdo con la ruta de
acompaamiento 2017.
4. Elementos positivos y las oportunidades de mejora en relacin con la ruta de acompaamiento 2017.
5. Cierre y compromisos para la Ruta de Acompaamiento 2018.

DESARROLLO DE LA REUNIN

Temas propuestos
2. Anlisis general de las acciones llevadas a cabo en el establecimiento educativo a partir de la formacin al
rector durante el 2017

ASPECTOS ACIERTOS POR MEJORAR


Reconocimiento y uso de la caja
Siempre Da E
Uso de referentes

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Apropiacin de la EICC
Reconocimiento y uso de la gua
de fortalecimiento curricular
Establecimiento de una cultura
de mejoramiento continuo y altas
expectativas
Conocimiento y seguimiento a la
prueba de caracterizacin lectora
Lectura de contexto como insumo
para la actualizacin curricular
Revisin curricular
Actualizacin de planes de aula
Actualizacin de planes de rea

3. Anlisis general de la herramienta PICC- HME de acuerdo con la ruta implementada por el directivo
docente en el segundo semestre del 2017.

ASPECTOS ACIERTOS POR MEJORAR


Reuniones del Equipo Lder PICC-
HME
Compromiso y continuidad del
equipo Lder PICC-HME
Efectividad del equipo lder PICC
- HME
Diseo de los planes de accin o
estrategias de mejoramiento
para el aula
Implementacin de los planes de
accin o estrategias de
mejoramiento para el aula
Seguimiento a estrategias de
mejoramiento
Estrategia de seguimiento al
aprendizaje Aprendamos
Comunidades de Aprendizaje
2017

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4. Elementos positivos y las oportunidades de mejora en relacin con la ruta de acompaamiento 2017.

ASPECTO ACIERTOS POR MEJORAR


Seguimiento a estrategias de
mejoramiento por parte de la
direccin del establecimiento
Tiempo asignado para el
desarrollo de las STS de la ruta
de acompaamiento 2017.
Efectividad e impacto de las
Sesiones de Trabajo Situado
Estrategia de seguimiento al
aprendizaje Aprendamos
(implementacin, uso de
resultados)
Estrategia de seguimiento al
aprendizaje Suprate
(implementacin, uso de
resultados)
Estrategia de seguimiento al
aprendizaje Saber
(implementacin, uso de
resultados)
Estrategia de seguimiento al
aprendizaje- Caracterizaicn de
fluidez y comprensin lectora
(implementacin, uso de
resultados)
Acompaamiento de aula
Fortalecimiento de las
comunidades de aprendizaje.
Recursos logsticos de apoyo para
el desarrollo de las STS.
El Tutor PTA como acompaante
pedaggico de los docentes.
Gestin administrativa
Liderazgo pedaggico
considerando los componentes de
la ruta
Reuniones con el Directivo
Docente

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6. CIERRE Y COMPROMISOS

ACCIONES A SEGUIR PARA EL 2018 RESPONSABLE

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

Para constancia de lo anterior, firman la presente acta los que en ella intervinieron a los ___das del mes
de __________________ del ao ______

Firma Firma
________________________________________________ _________________________________________________
Nombre Directivo docente: Nombre Tutor (a):
Cargo: Cargo:

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