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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION


UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CREACION V LA PASTORA
PARROQUIA CECILIO ZUBILLAGA PERERA
MUNICIPIO TORRES ESTADO LARA
COD.:S1798D1308 RIF.: J403790728

TALLER DE ORIENTACIN Y CONVIVNCIA VALOR 20PTS


5to ao seccin A. Profesora: Milagros Deviez Monroe

NOMBRE:_____________________ Cdula____________

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE


SE ENCUENTRAN DESPUS DE L

EL TESTAMENTO

Se cuenta que un seor, por ignorancia o malicia, dej al morir el siguiente


testamento sin signos de puntuacin:

Dejo mis bienes a mi sobrino


Juan no a mi hermano Luis
tampoco jams se pagar la
cuenta al sastre nunca de
ningn modo para los jesuitas
todo lo dicho es mi deseo.

CMO INTERPRETAR ESTE CONFUSO TESTAMENTO?

El juez encargado de resolver reuni a los posibles herederos, es decir, al


sobrino Juan, al hermano Luis, al sastre y a los jesuitas. Les entreg una copia
del confuso testamento para que le ayudaran a resolver el dilema. Al da
siguiente, cada heredero aport al juez una copia del testamento con signos de
puntuacin.
- Juan, el sobrino:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan. No a mi hermano Luis. Tampoco,
jams, se pagar la cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo.

- Luis, el hermano:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis!. Tampoco,
jams, se pagar la cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo.

- El sastre:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco,
jams. Se pagar la cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo.

- Los jesuitas:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco,
jams. Se pagar la cuenta al sastre? Nunca, de ningn modo. Para los jesuitas
todo. Lo dicho es mi deseo.

- El juez todava pudo aadir otra interpretacin:


Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco.
Jams se pagar la cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo.

As que el seor juez, ante la imposibilidad de nombrar heredero, tom la


siguiente decisin: ... por lo que no resultando herederos para esta
herencia, yo, el Juez me incauto de ella en nombre del Estado y sin ms
que tratar queda terminado el asunto
FIN

RESPONDE:

1.- En qu se relaciona la lectura con el tema de la comunicacin


asertiva, efectiva y afectiva? (3pts)

2.- El testamento expresa una comunicacin asertiva? Por qu?


(3pts)
3.- El lenguaje escrito puede ser afectivo, efectivo y asertivo? Por qu?
(3pts)

4.- Qu tipos de barreras comunicacionales existen en la situacin


planteada en el texto? Explquelas (4pts)

5.- Segn los temas investigados y las exposiciones realizadas por usted
y sus compaeros establezca la importancia de la comunicacin como
proceso indispensable en las relaciones humanas. (7pts)