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Resumen
Las Ciencias Sociales han constituido la investigacin de los espacios como el de las sociedades en una
historicidad en su situacin existencial, total y que variablemente envuelve a los grupos humanos, en este caso
se har hincapi a la oportunidad de este ensayo didctico para conocer lo referente al estudio en la comunidad
La Murallita Parroquia Alto los Godos Municipio Maturn estado Monagas, El tema me motiva a contribuir al
conocimiento de la Micro-rea y dinmica con un enfoque geohistrico, en tanto a los mbitos o rincones de la
Venezuela actual para el (Ao 2013) como deber fundamental que ha propiciado los sectores populares muchas
veces relegados y olvidados de la misma estructura que conforma como tal la ciudad. Es por ello, que los
contenidos programticos servirn para el anlisis de los problemas espaciales, temtica relacionadas a la historia
regional y local que determinara una concepcin innovadora lo que sin lugar a dudas podr contribuir en una
inmensa medida a rescatar la identidad nacional ligado tambin con la gran responsabilidad como educador al
tratarse del inters afectivo por la Geografa de Venezuela.
Palabras clave: Geohistrico, Murallita, Dinmica, Micro-rea, Venezuela, Maturn, Comunidad, Espacios,
Didctico.
Abstract
The social sciences have been the investigation of spaces like societies in a historicity in its existential situation,
total and that variably involves human groups, in this case will emphasize the opportunity of this didactic test to
know regarding to study the community La Murallita Parish Alto los Godos Maturin Municipality, Monagas state,
the theme motivates me to contribute to the knowledge of the Microarea and dynamics with a geohistorical
approach, in both areas or corners of the current Venezuela for (2013) as a fundamental duty that has led to the
popular sectors often neglected and forgotten in the same structure that makes the city itself. It is for this reason
that the program contents serve for the analysis of spatial issues, topics related to regional and local history that
will determine an innovative concept which undoubtedly will can contribute in a huge extent to rescue the national
identity also liked with the great responsibility as educators in the affective interest for the Venezuelas geography.
Keywords: Geohistorical, Murallita, Dynamics, Micro-area, Venezuela, Maturin, Community, Spaces, Didactic.
Todo espaci tiene unos momentos importantes vivienda como una construccin inicial
desde all la flor y nata que va a representar sus sumamente precaria, construida en forma
orgenes, identificacin y limites dotndolo de su rpida, con materiales como madera, cartn,
estructura a raz de sus patrones y procesos de plstico. A esa vivienda los pobladores suelen
denominarla rancho. (p.41)
cambios en los principales mbitos sociales que
intervienen en la conformacin de un rea, en
Ms tarde existiendo estos tres momentos
este caso La Murallita Un Rincn de
histricos graduales en el cual el intermedio
Venezuela en Amrica Latina un sector
representa mediante las personas fue una poca
importante de la ciudad de Maturn, Venezuela,
importantsima debido a los acontecimientos es
en la cual con ideas y tcnicas para su
as como nos explica la seora Aporismo
organizacin desde una perspectiva
residente hace 33 aos y otros habitantes, donde
geohistorica se captaran las dinmicas
se plasma aproximadamente desde 1973 hasta
espaciales con mbitos definidos por la que se
1984 comprendindose desde la calle La
desenvuelven un conjunto de periodos
Plazoleta ubicada al noreste hacia el oeste con
importantes de tiempos con su evolucin
lmites con la Micro- rea La Florida y Los Pinos,
geogrfica, como se presenta con una serie de
Wiesenfeld E. (1998) esclarece;
periodos importantes aproximadamente desde
1960 hasta el 2013.
Este proceso se origina desde el momento
(Imagen 1) inicial de la invasin al terreno y se continan en
etapas sucesivas hasta su consolidacin final. A
lo largo del mismo fue posible observar, como a
medida que la vivienda se transformaba desde
el punto de vista fsico, tambin se
transformaban los significados que las personas
les atribuyen. (p.41)
Llegue a los 22 aos solo con las esperanza de Sin embargo, tomando en referencia la etapa
tener una vivienda digna y un trabajo, como a desde 1960 hasta 1971 existe aproximadamente
eso de los aos 1960 solo haba monte, culebra 34% de la expansin del espacio y un periodo
y unos cuantos ranchitos en la calle principal. Y muy dinmico de la micro-rea La Murallita, la
que me acuerde las personas que conoc para
necesidad de empleo de sus habitantes los atrae
ms a las capitales centralizadas por parte de el tiempo adquieren un lote de terreno en el
toda la poblacin monaguense y en Maturn por barrio La Murallita, pero mientras tanto
estar cerca de estas reas de inversin esperaban la construccin de la escuela que se
agropecuarias y por el principio de la llamada encontraba en un espacio prestado por la
fase pre-petrolera de inversionistas al Norte- fundacin Las Rotaria o Rotary Club al norte
Noreste y Oeste del Municipio Maturn como por del Sector La Muralla, el mismo Club que
ejemplo; al Oeste: El Furrial, Jusepin, Punta de construy la plaza 7 en el Centro-Este por la
Mata y El Tejero y al Norte-Noreste: Quiriquire. fundacin de la ciudad de Maturn en 1960.
Un patrn evidente al Noreste de la comunidad La hermana Yolanda de Ledesma cuenta que:
que se encuentra repleta por empresas y una
avenida libertador muy comercial desde el norte. Tuvimos la suerte, sin embargo, de que el
Rotary Club se haba puesto a construir un
(Imagen 6, Noreste) colegio tipo (dos aulas y la direccin) en el barrio
La Muralla. La idea era que las Hermanitas de
los Pobres reunieran all los muchachos, les
dieran clases de catecismo, se dijeran misas...
En eso, surgi Fe y Alegra y nos entregaron a
nosotros la escuela. Arrancamos con los tres
primeros grados, doscientos alumnos, tres
maestras y la Hna. Rosario que iba y vena todos
los das hasta all desde el Colegio del Santo
ngel. Unos meses despus trajeron a la Hna.
Castillo para que se hiciera cargo de la
direccin. (Prez Antonio, 1989, p. 111)
La comunidad La Murallita cuenta para 1971 con Una de las caractersticas las cuales identifican
una sola institucin educativa, la cual en una a este siti particularmente para los dos
primera instancia estaba al norte en El sector o principales momentos histricos en la dinmica
Micro-rea la Muralla para el ao 1963 pasado
Ramn J. Aguilar S. Desde un conocimiento Histrico-Historiogrfico Interdiscipliario. La Murallia, un Rincn de Venezuela en
Amrica Latina
de su espacio expresa es que no haban calles y habitantes fueron tambin expropindose de una
a los jvenes de la comunidad La Murallita se les parte del terreno que perteneca a la escuela a
haca difcil llegar a el sector La Muralla donde pesar de la educacin que estaban recibiendo.
originalmente se encontraba la escuela, las La hermana Yolanda de Ledesma relata que:
razones eran por la forma de las calles y el
cruzar un cao en la parte norte del sector. Cuando conseguimos el terreno, la gente del
La hermana Yolanda de Ledesma nos da un barrio nos lo invadi. Nos costaba mucho
balance de esa situacin: convencerlos de que eso iba a ser un colegio
para sus hijos. Logramos desalojarlos y, para
evitar nuevas invasiones, empezamos a 72
De este modo, con la presencia de Fe y Alegra,
el barrio fue mejorando poco a poco. Para llegar cercarlo. Pero la gente tumbaba en la noche la
al colegio, los alumnos que venan del barrio La cerca que los obreros haban levantado durante
Murallita tenan que pasar un cao, y los el da. Si el cemento estaba todava tierno,
recuerdos con los pantalones arremangados y sacaban los estantillos de raz, y si ya estaba
los zapatos en la mano. Ese era un cao muy duro, destruan a golpes los estantillos. Supimos
hediondo, donde la gente tiraba todas sus que el cabecilla que destrua la cerca era un
basuras. Cuando llova, era imposible atravesar evanglico, de nombre Rafael, que viva en todo
ese cao. (Prez Antonio, 1989, p. 111) el frente de la escuela. (Prez Antonio, 1989, p.
112)
Adems de tener tales dificultades, la
Del mismo modo agregando que la dinmica
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