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ENFOQUES Y TEORAS DEL

LIDERAZGO

MASE. ABEL RUIZ SANCHEZ.


HRPJ ISSSTE OAXACA.
TERCER PISO MEDICINA INTERNA
VIDEO
TEORIAS DEL LIDERAZGO
TEORIAS
1.- teora del gran hombre.
2.- teora carismtica.
3.- teora del rasgo.
4.- teora situacional.
5.- teora de la contingencia.
6.- teora de la trayectoria objetivo.
7.- teora del liderazgo situacional.
8.- liderazgo transaccional.
9.- liderazgo transformacional
10.- modelo del liderazgo integrador.
COMPARACIN ENTRE LIDERAZGO Y GESTIN

CONCEPTO LIDERAZGO GESTION


Lema Haz las cosas correctas Haz bien la cosas
Reto cambio continuidad
Foco objetivos Estructuras y
procedimientos
Marco cronolgico Futuro Presente
Mtodos Estrategias Pautas
Preguntas Por qu? Quin, que, cuando,
donde y como?
Resultados Viajes Destinos
Factor humano Potencial Rendimiento
TEORA DEL GRAN HOMBRE
DESCRIPCION
Argumenta que unas pocas personas nacen con las caractersticas necesarias para ser grandes.

La investigacin temprana del liderazgo se baso en el estudio de hombres que haban sido considerados grandes
lideres y que, habitualmente, pertenecan a la aristocrasia.
Los lideres pueden ser equilibrados y mostrar conducta de liderazgo simultneamente instrumental y de
soporte.
Actividades instrumntales: planificacin, organizacin y control de los subordinados para cumplir los
objetivos de la organizacin.
Actividades de soporte: tiene una orientacin social, y permite la participacin y la consulta de los subordinados
para las decisiones que le afectan a ellos.
Los hombres que mostraron conductas de liderazgo tanto instrumental como de soporte fueron considerados
grandes hombres y se supona que podan ser lideres en cualquier situacin.

En la actualidad se piensa que las capacidades de liderazgo puede adquirirse aunque no se haya
nacido con ellas.
TEORA CARISMTICA
Las personas pueden ser lideres gracias
a su carisma.

CARISMA: es una cualidad de inspiracin que


poseen algunas personas, que hacen que los
dems se sientan mejor en su presencia.

Los seguidores pueden idolatrar y


rendir culto a los lideres El lder carismtico inspira a otros mediante la
carismticos como figuras obtencin del compromiso emocional de los
espirituales o superhombres. seguidores, y provoca sentimientos fuertes de lealtad y
entusiasmo.

La obediencia puede conducir a Los lideres carismticos tienen una conviccin


buenos o malos resultados, fuerte en sus propias creencias, confianza elevada en
hasta el suicidio en el grupo. ellos mismo y necesidad de poder.
TEORA DEL RASGO
DESCRIPCION

Los primeros trabajos en este campo mantenan que los rasgos eran hereditarios, pero teoras posteriores sugirieron que
los rasgos podan ser adquiridos a travs del aprendizaje y la experiencia.

RASGOS DEL LIDERAZGO: energa, impulso, entusiasmo, ambicin, agresividad, decisin, confianza en uno mismo, aplomo,
amistad, afecto, honestidad, imparcialidad, lealtad, fiabilidad, maestra tcnica y capacidad de enseanza.

El lder autoritario mantiene un control fuerte, no planifica, toma decisiones y da ordenes. Tienden a ser directivos,
crticos y punitivos. Pueden tomar decisiones no favorables para el inters del grupo. Este tipo de liderazgo puede ser
apropiado para una situacin de urgencia.

El lder democrtico mantiene menos control, formula preguntas y hace sugerencias en vez de ordenar y consigue que el
grupo participe en la planificacin, la solucin de problemas y la toma de decisiones. La participacin tiende a aumentar la
motivacin y la creatividad
El liderazgo liberal (dejar hacer) es muy permisivo, no
directivo, pasivo e inactivo. Los miembros del grupo pueden
trabajar de forma independiente y se cuenta con poca
cooperacin. No existe planificacin ni coordinacin.

La teora del rasgo expande el conocimiento sobre el liderazgo, pero


no carece de fallos. No esta claro cuales son los rasgos mas
importantes, cuales son necesarios para adquirir el liderazgo ni cuales
son necesarios para conservarlo.

La teora del rasgo no considera la personalidad como un todo integrado, no


examina a los subordinados y no considera las influencias medioambientales ni
los factores situacionales.
21 CUALIDADES DEL LDER SEGN MAXWELL (1999)

CUALIDADES
1. Carcter.
2. Carisma. 17. autodisciplina.
3. Compromiso. 18. Espritu de servicio.
4. Comunicacin. 19 capacidad de
5. Competencia. enseanza.
6. Coraje. 20. visin.
7. Discernimiento. 21. responsabilidad.
8. Enfoque.
9. Generosidad.
10. Iniciativa.
11. Capacidad de escucha.
12. Pasin.
13. Actitud positiva.
14. Solucin de problemas.
15. Relaciones.
16. Seguridad.
TEORA SITUACIONAL
Se hizo popular durante la dcada de 1950.
Sugieren que los rasgos requeridos en un lder difieren de acuerdo con las situaciones
variables.

Variables que determinan la efectividad del estilo de liderazgo se


incluyen factores como:
La personalidad del lder.
Las exigencias de redimiento tanto del lder como de los seguidores;
las actitudes, necesidades y expectativas del lider y de los seguidores.
El grado de contacto interpersonal posibles.
Las presiones de tiempo.
El medio ambiente fsico.
La estructura organizativa.
La naturaleza de la organizacin.
El estado de desarrollo de la organizacin.
La influencia del lder fuera del grupo.
AUTOR MARQUIS Y HUSTON 2006

un individuo puede ser un lder en una situacin y un seguidor en otra, o un lder


en un momento y un seguidor en otros momentos, debido a que el tipo de lder
necesario depende de la situacin.
TEORA DE LA CONTINGENCIA

Fred Fiedler la introdujo durante la dcada de 1960.


Argumento que un estilo de liderazgo poda ser efectivo o inefectivo
segn la situacin.
Tres aspectos de una situacin que estructuran la funcin de un lider: a)
relaciones lider-miembro, b) estructura de la tarea y c) posicin
de poder.
Las relaciones lder miembro incluyen el grado de confianza y de lealtad
que tienen los seguidores en relacin con su lder.
La estructura de la tarea es elevada si resulta fcil de definir y medir una
tarea. La estructura es baja si resulta difcil de definir la tarea y medir el
progreso hacia su conclusin.
FIEDLER UTILIZO CUATRO CRITERIOS PARA
DETERMINAR EL GRADO DE ESTRUCTURA DE
LA TAREA
1) Claridad del objetivo: extensin en la que el objetivo es comprendido por los
seguidores.
2) Extensin en la que una decisin puede ser verificada: saber quien es responsable de
que.
3) Multiplicidad de caminos para conseguir el objetivo: numero de soluciones.
4) Especificidad de la solucin: numero de respuestas correctas.
La posicin de poder se refiere a la autoridad inherente a una posicin,
el poder de usar recompensas y castigos, y le soporte de la organizacin para las
decisiones de la persona.
Los directores de enfermera, los gerentes y, a veces los coordinadores
del cuidados de los pacientes tienen una posicin de poder alta, con
derecho a contratar y despedir, promocionar y ajustar los salarios.
Las personas con posicin de poder bajas pueden ser elegidas, funcionar en una
posicin interna o ser eliminadas por los colegas o los subordinados.
Los presidentes electos de comits tienen posicin de poder baja. Los
jefes de equipo y las enfermeras de platillas suelen tener una posicin
de poder baja.
TEORA DE LA TRAYECTORIA - OBJETIVO

House derivo la teora de la trayectoria objetivo de la teora de la


expectativa.
La teora de la expectativa argumenta que las personas actan
como lo hacen por que esperan que su conducta produzca
resultados satisfactorios.
En la relacin trayectoria objetivo, el lder facilita la realizacin de la
tarea al minimizar los obstculos a los objetivos y recompensar a los
seguidores por completar sus tareas.
El lder ayuda al personal asociado a:
Evaluar las necesidades.
Explora las alternativas.
Ayuda a los asociados a tomar las decisiones mas beneficiosas.
Recompensa al personal por la realizacin de la tarea.
Proporciona oportunidades adicionales para satisfacer la obtencin de objetivos.
La estructura de un lder comprende:
La planificacin.
Organizacin.
Direccin.
Control.
Control de actividades como:
Aclarar las expectativas del personal asociado.
Programar el trabajo.
Hacer asignaciones.
Determinar los procedimientos.
Establecer normas.
House reconoci que las diferencias individuales afectaban a la percepcin del
comportamiento del lder por parte de los miembros del personal.

Los individuos menos maduros, con


Los miembros del personal menor experiencia y en
experimentado pueden preferir un consecuencia menos seguros, pueden
estilo orientado a la tarea. preferir un lder amable.
TEORA DEL LIDERAZGO SITUACIONAL

El lder examina las diferentes variables que rodean la situacin para realizar la mejor
eleccin en trminos del estilo de liderazgo.
Paul Hersey y Kenneth Blanchard desarrollaron el modelo del liderazgo situacional en 4
cuadrantes que representan los estilos del liderazgo.
El cuadrante superior izquierdo muestra En el cuadrante superior derecho el
al seguidor que tiene la capacidad y la seguidor muestra cada vez mas capacidad
habilidad requeridas por el proyecto, pero todava no rinde a un nivel sostenido y
pero carece de confianza para realizarlo. aceptable.

El cuadrante inferior izquierdo


corresponde al estilo de delegacin, En el cuadrante inferior derecho (E1), el
en la que el seguidor tiene la seguidor carece de capacidad para realizar
capacidad y el compromiso para la tarea y de la voluntad de hacerla. En ese
realizar el proyecto con direccin caso el lder tiene que tomar las desiciones
mnima por parte del lder. y supervisar de cerca al seguidor.
LIDERAZGO TRANSACCIONAL

Se centra en las tareas de gestin y en las compensaciones para cumplir los objetivos.
Es una postura de intercambio que identifica las necesidades de los seguidores y
proporciona recompensas para cubrir estas necesidades a cambio del rendimiento
esperado.
El lder o director es un vigilante que establece objetivos para los empleados, se
centra en las operaciones del da a da y utiliza la direccin por excepcin.
Es una estrategia competitiva y centrada en la tarea, que se basa en una jerarqua.
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Es un liderazgo inspirador que favorece el desarrollo de los empleados, atiende


a las necesidades y a los motivos de los seguidores, inspira optimismo, influencia cambios
de percepcin, proporciona estimulo intelectual y anima la creatividad del seguidor.
El lder es un modelo de rol que utiliza la consideracin individualizada, proporciona
un sentido de direccin y anima la autogestin.
El liderazgo transformacional es una red de colaboracin enfocada en el
proceso, dirigida mediante:
La valoracin.
La visin.
La direccin.
El apoderamiento.
La formacin de equipo.
La promocin de la calidad.
BIBLIOGRAFA

Ann Marriner Tomey, gua de gestin y direccin de enfermera, octava edicin, 2009
Elsevier Mosby, paginas: 179 -188.