.

Mediante un cuadro sinptico, explique los Derechos de libertad

(artculo 66 CRE).

Derecho a una vida con dignidad

Derecho a una vida sin violencia fsica, sicolgica, moral y sexual

No a la discriminacin

Derecho al libre desarrollo del pensamiento y personalidad

Derecho a la libertad de religin y creencias

Derecho a sentirse libre en su orientacin sexual

Derecho a tomar decisiones libres responsables, sobre salud y vida

ARTICULO 66

reproductiva ejemplo cuantos hijos voy a tener.

Derecho a guardar reserva sobre sus convicciones

Derecho a no causar dao o la naturaleza

Derecho a sociarse, reunirse y manifestarse en forma libre y voluntaria

Derecho a transitarse libremente por el territorio nacional y a escoger su

residencia

Derecho a desarrollar actividades econmicas individual o colectivas

Derecho a la libertad de contratacin.

Derecho a la libertad de trabajo

Derecho al honor y al buen nombre.

Derecho a la proteccin de datos de carcter personal

Derecho a participar en la vida cultural

4. A travs de un mapa mental, explique el Sistema Nacional de Inclusin y Equidad Social (artculo 340 CRE).

EDUCACION
COORDINADO POR:
SALUD
SISTEMAS SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL
INSTITUCIONES GESTION DE RIESGOS
INCLUSION Y
CULTURA FISICA Y
POLITICAS EQUIDAD SOCIAL
DEPORTE
NORMAS
HABITAD Y VIVIENDA
PROGRAMAS
CULTURA
SERVICIOS COMUNICACIN E
INFORMACIN
SE COMPONE
DISFRUTE DEL TIEMPO
DE AMBITOS
LIBRE
DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
POBLACIN
SEGURIDAD
UNIVERSALIDAD TRANSPORTE
IGUALDAD
EQUIDAD
PROGRESIVIDAD
INTERCULTURALIDA
SOLIDARIDAD CALIDAD
PLANIFICACION
EFICIENCIA
PARTICIPATIVA GUIADA
TRANSPARIENCIA
POR PRINCIPIOS Y
RESPONSABILIDAD
CRITERIOS
PARTICIPACION
5. A travs de un cuadro sinptico explique la responsabilidad del Estado
(artculo 347 CRE).

fortalecer la educacin pblica y la coeducacin mejorando su calidad

garantizar que los centros educativos sean espacios de democracia y ademas

que a detectar requeriemientos especiales.

garantizar modalidades de estudio formales y no formales

asegurar que todas las entidades educativas impartan una educacin en

cuidadania, sexualidad y ambiente respetando sus derechos
SERA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO

garantizar el buen desarrollo psicoevolutivo de los nios, nias y

adolescentes en todo el proceso educativo

erradicar todas las formas de violencia en el sistema educativo y velar por la

integridad fsica, psicolgica y sexual de las y los estudiantes

erradicar el analfabetismo puro , funcional y digital y apoyar procesos de

post-alfabetizacin con educacin permanete para adultos y supracin de
resago educativo

incorporar las tecnologias de la educacin y comunicacin en todos los

procesos educativos y aplicar en actividades productivas o sociales

garantizar el sistema de interculturalidad bilinge la cual se utilizara como

lengua principal de la nacionalidad respectiva y el castellano como lengua de
relacin intercultural respetando el derecho de las comunidades y pueblos

incluir en los currculos de estudio por lo menos la enseanza de una lengua

ancestral

garantizar la participacin activa de estudiantes, familias ydocentes en el

proceso educativo

garantizar bajo los principios de equidad social, territorial y regional que todas
las personas tengan acceso a la educacin pblica