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UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS

Facultad de Educacin / Escuela de Educacin

PLANIFICACIN DE CLASES
DATOS GENERALES
Nombre del docente: Romina Ciuffardi y Teresa Muoz
Asignatura: Historia , Geografa y Ciencias Sociales Nivel: 6 Bsico Semestre: Primer semestre
Unidad didctica: Organizacin poltica de Chile y Constitucin Poltica Nmero de clases: Clase N7 Horas: 135 Minutos
CORRELACIN CURRICULAR
Objetivos de Aprendizaje (OA): Eje Formacin Ciudadana. Contenido (s): Conocimiento(s) previo(s):
- OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organizacin - La Constitucin, ley - Sistema poltico de Chile;
democrtica de Chile, incluyendo: la divisin de poderes del Estado la fundamental del Estado que autoridades y su
representacin a travs de cargos de eleccin popular (concejales, alcaldes, - establece la organizacin nombramiento; instituciones
diputados, senadores y Presidente) la importancia de la participacin
ciudadana. poltica, las funciones de los pblicas y privadas; normas
- OA 16: Reconocer que la Constitucin Poltica de Chile establece la poderes pblicos y los para la buena convivencia;
organizacin poltica del pas y garantiza los derechos y las libertades de las derechos y deberes de las valores y virtudes ciudadanas;
personas, instaurando un sistema democrtico. personas. empata y respeto de la
- OA 18: Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en - Principios bsicos y diversidad; igualdad de
las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la caractersticas de una derechos de las personas;
convivencia social y el bien comn.
repblica democrtica. mecanismos de proteccin de
- OA 19: Proponer y fundamentar distintas formas en que la sociedad puede
- Virtudes necesarias para el los derechos de las personas;
proteger a las personas de situaciones en las que no se respetan sus
derechos. fortalecimiento de una estrategias de resolucin de
- OA 20: Demostrar a travs de acciones en su vida diaria, actitudes cvicas, sociedad democrtica. conflictos.
como: respetar a todas las personas (ejemplos: actuar considerando la - La Declaracin Universal de
igualdad de derechos, escuchar respetuosamente opiniones distintas,etc.) Derechos Humanos y su
contribuir a la buena convivencia (ejemplos: proponer posibles soluciones relacin con la Constitucin
frente a un problema, usar el dilogo para plantear ideas a sus pares,
alcanzar acuerdos, cooperar activamente en el logro de metas comunes, Poltica de Chile.
etc.) actuar con honestidad y responsabilidad (ejemplos: hablar con la
verdad, actuar de acuerdo a sus convicciones y de las responsabilidades que
se deriven, cumplir las responsabilidades asumidas, evitar la copia textual y
el plagio, etc.) cuidar y valorar el patrimonio y el medioambiente
(ejemplos: impulsar y participar en campaas de reciclaje, realizar acciones
en la casa y en la escuela para ahorrar luz, agua y gas, etc.).
- OA 21: Trabajar en equipo de manera efectiva para llevar a cabo una
investigacin u otro proyecto, asignando y asumiendo roles, cumpliendo las
responsabilidades asignadas y los tiempos acordados, escuchando los
argumentos de los dems, manifestando opiniones fundamentadas y
llegando a un punto de vista comn.
ESTRUCTURA DE LA SESIN

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UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS
Facultad de Educacin / Escuela de Educacin

Indicador(es) de
Secuencia didctica Recursos de aprendizaje
evaluacin o logro
Inicio(15 min) - Material - Evaluar la
Damos inicio a la clase mostrando un video que compile todo lo visto en las clases audiovisual. adquisicin de los
anteriores. aprendizajes.
Desarrollo(105 min ) - Materiales
Para luego dar paso a la explicacin de la actividad a desarrollarse esta y la siguiente utilizados por los - Creacin de un
clase. alumnos para material didctico
Los alumnos debern realizar un crucigrama gigante donde apliquen todos los realizar el para lograr la
material. aplicacin de los
contenidos vistos en la unidad, adems debern realizar una plantilla donde den las
contenidos de la
preguntas que sern resueltas con el crucigrama. unidad.

Cierre (15 min)


Se revisaran los avances con una lista de cotejo para que la prxima clase terminen
el material.