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Ciencias Sociales 3 Primaria

CIENCIAS SOCIALES 3 DE PRIMARIA

1. EL UNIVERSO............................................................Pgina 2

2. EL AIRE Y EL TIEMPO METEREOLGICO.....................Pgina 7

3. EL AGUA...................................................................Pgina 12

4. LA SUPERFICIE DE LA TIERRA....................................Pgina 18

5. MAPAS Y GLOBOS DEL MUNDO...............................Pgina 21

6. LA COMUNIDAD......................................................Pgina 27

7. DONDE NOSOTROS VIVIMOS...................................Pgina 33

8. EL TRABAJO.............................................................Pgina 38

9. TIEMPO E HISTORIA.................................................Pgina 44

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TEMA 1: EL UNIVERSO

1. EL SISTEMA SOLAR
El sistema solar es solo una pequea parte del universo que est localizado en la
galaxia Va Lctea.

El sistema solar consiste en el sol y todo lo que se mueve alrededor de l. Esto incluye
los planetas, sus satlites o lunas, asteroides, cometas y otros objetos.

El sol es una estrella que emite luz y calor. El sol es el centro del sistema solar.

Ocho planetas se mueven alrededor del sol. Los planetas que estn ms hacia dentro
son Mercurio, Venus, La Tierra y Marte. Los cuatro planetas exteriores son Jpiter,
Saturno, Urano y Neptuno.

El sol es una estrella mediana. La luz y el calor que emite son esenciales para la vida en
la Tierra.

Mercurio es el planeta ms pequeo y el ms cercano al sol.

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Venus es el planeta ms cercano a la tierra y el segundo ms cercano al sol. Es el


planeta ms caliente del sistema solar.

La tierra es un nico planeta en el que sabemos que hay vida.

A Marte algunas veces se le llama el planeta rojo.

Jpiter es el planeta ms grande del sistema solar.

Saturno tiene anillos que estn formados por roca y hielo.

Urano es el segundo planeta ms lejano del sol. Es el planeta ms frio del sistema
solar.

Neptuno es el planeta ms lejano del sol.

LAS CAPAS DE LA TIERRA

Cuando vemos la tierra desde el espacio podemos identificar las tres diferentes capas:
la atmsfera, la hidrosfera y la litosfera.

a. La atmsfera es todo el aire que rodea la tierra. El aire que nosotros respiramos es
parte de la atmsfera.

b. La hidrosfera es todo el agua que encontramos sobre la tierra. Los ocanos son
parte de la hidrosfera.

c. La litosfera es la parte dura de la tierra. Los continentes forman la litosfera.

2. CMO SE MUEVE LA TIERRA

La tierra realiza dos movimientos:

- Rotacin: la tierra gira sobre su eje invisible.

- Traslacin: la tierra gira alrededor del sol.

Rotacin. El eje de la tierra es una lnea invisible que va desde el Polo Norte hasta el
Polo Sur. La tierra rota sobre su eje y necesita un da para completar esta accin

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rotatoria. El sol brilla sobre la mitad de la tierra y es por eso por lo que tenemos noche
y da.

Traslacin. Es el segundo movimiento que realiza la tierra alrededor del sol. Una
traslacin completa dura 365 das y seis horas (un ao). Debido a la traslacin tenemos
diferentes temperaturas, tiempo atmosfrico y estaciones.

EL SOL Y LAS ESTACIONES

La traslacin de la tierra produce las estaciones del ao. Hay cuatro estaciones.
primavera, verano, otoo e invierno. Cada estacin tiene una duracin de tres meses.

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En primavera los das y las noches tienen ms o menos la misma duracin . En Espaa
la primavera comienza el 21 de Marzo.

En verano los das son ms largos que las noches. Recibimos ms luz y calor del sol. En
Espaa el verano comienza el 21 de Junio.

En otoo los das y las noches tienen ms o menos la misma duracin . En Espaa el
otoo comienza el 21 de Septiembre.

En invierno los das son ms cortos que las noches. Recibimos menos luz de sol y hace
frio. En Espaa el invierno comienza el 21 de Diciembre.

EL AO
Ao Mes Semana Da Hora Minuto
365 das y 6 Entre 28 y
Siete das 24 horas 60 minutos 60 segundos
horas 31 das

3. CMO SE MUEVE LA LUNA

La luna es el nico satlite natural de la tierra. La luna tarda 28 das en realizar la


traslacin alrededor de la tierra. Como la tierra, la luna rota sobre su eje y tarda 28
das en realizar el movimiento.

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La luna cambia de forma. A la luna algunas veces se la ve como si cambiara su forma.


Llamamos a estas formas las fases lunares. Hay cuatro fases importantes: luna llena,

cuarto menguante, luna llena y cuarto creciente.

4. ORIENTACIN

PUNTOS CARDINALES
Para saber dnde estamos en la tierra o para decirle a alguien como llegar a algn sitio,
necesitamos saber cmo dar direcciones. Para dar direcciones utilizamos los puntos
cardinales: norte, sur, este y oeste.

Sobre un mapa vemos los puntos cardinales representados con letras: N, S, E, O

AMANECER Y PUESTA DE SOL


El sol sale por el Este y se pone por el Oeste. Esto es porque la tierra rota de Oeste a
Este.

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TEMA 2: EL AIRE Y EL TIEMPO METEREOLGICO

1. LA ATMSFERA

La tierra est rodeada por una masa de gases llamados atmsfera. La atmsfera est
creada por una mezcla de gases. La mayora de los planetas en el sistema solar tienen
atmsferas pero la atmsfera de la tierra es muy especial. La combinacin de gases en
nuestra atmsfera significa que los seres vivos pueden sobrevivir en nuestro planeta.
Estos gases incluyen nitrgeno, dixido de carbono y vapor de agua.

Nitrgeno: representa el 78% del aire. todos los seres vivos necesitan nitrgeno para
crecer.

Dixido de carbono: representa slo el 0,004% del aire pero es muy importante. Las
plantas necesitan dixido de carbono para producir su propia comida.

Oxgeno: representa el 21% del aire. Los seres vivos necesitan oxgeno para vivir y
respirar.

Vapor de agua: representa una muy pequea parte del aire que respiramos.

LA ATMSFERA QUE NOS PROTEGE

La atmsfera est compuesta por diferentes capas. La capa ms cercana a la tierra est
compuesta por gases que podemos respirar cada da. A medida que nos vamos
moviendo ms lejos de la superficie de la tierra el oxigeno empieza a ser menos. Las
tres capas ms cercanas a la tierra son la Troposfera, la Estratosfera y la Mesosfera.

La Troposfera es la capa ms cercana a la Tierra. En esta capa podemos respirar. El


tiempo meteorolgico como la lluvia y el viento ocurre en la Troposfera.

La Estratosfera nos protege de los rayos fuertes de sol. Los aviones vuelan en esta
capa.

La Mesosfera nos protege de casi todos los objetos que caen del espacio tales como
meteoritos.

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3. EL TIEMPO METEREOLGICO
El tiempo meteorolgico es un estado de la atmsfera en un cierto tiempo y en un
cierto lugar. La meteorologa cambia todo el tiempo. Puede ser un da soleado por la
maana, lluvioso por la tarde y lluvioso por la noche. Vamos a ver los cuatro elementos
del tiempo: temperatura, humedad, viento y precipitaciones.

TEMPERATURA
Cuando el tiempo es caluroso la temperatura es alta. Cuando el tiempo es frio la
temperatura es baja.

La temperatura se mide en grados (C). El instrumento que utilizamos para medir la


temperatura es el termmetro.

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HUMEDAD
Humedad es la cantidad de vapor de agua en el aire.

La humedad no siempre es visible. Cuando hay mucha humedad se pueden formar


nubes y niebla.

VIENTO
El viento es el aire que se mueve de un lugar a otro.

Una brisa es un viento ligero, un vendaval es un viento fuerte y un huracn es un


viento muy fuerte. Un huracn puede destruir casas y otros edificios.

PRECIPITACIONES
Las precipitaciones son agua que cae de la atmsfera al suelo.

Las precipitaciones pueden ser lquidas o slidas. Hay muchos tipos.

Lluvia, nieve y granizo son formas comunes de precipitaciones.

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4. LA POLUCIN DEL AIRE


El aire limpio es importante para nuestra salud y para la salud de otros seres vivos. Sin
embargo hay actividades humanas y actividades naturales que contaminan el aire.
Algunas de las situaciones que contaminan son.

- Fbricas que emiten gases contaminantes al aire.

- Fuegos forestales que llenan el aire de humo y cenizas.

- Coches y otros vehculos que emiten grandes cantidades de dixido de carbono.

- Polen de plantas que viaja en el aire y provoca alergias en mucha gente.

- Polvo que contiene fertilizantes y pesticidas que puede ser transportado por el
viento.

ES HORA DE LIMPIAR!
La polucin del aire es perjudicial para las plantas animales y humanos. Puede causar
problemas de salud y daar la atmsfera pero nosotros podemos ayudar a reducir la
polucin del aire.

a. Las tres R's: reducir, reusar y reciclar: Reciclar materiales usados contamina menos
el aire que hacerlos nuevos.

b. Utilizar el transporte pblico: Coger el autobs o el tren ayuda a que haya menos
coches en las carreteras.

c. Caminar o montar en bicicleta: Para ir a cualquier lugar que necesites ir en lugar de


ir en coche.

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d. Utilizar cremas y lquidos en lugar de sprays.

e. Plantar un rbol en tu vecindario: Los rboles convierten el dixido de carbono en


oxgeno, lo cual necesitamos para respirar.

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TEMA 3: EL AGUA

1. EL AGUA A NUESTRO ALREDEDOR

Cuando vemos la tierra desde el espacio, podemos ver claramente porque nuestro
planeta es llamado el planeta azul. Cerca del 75%de la superficie de la tierra est
cubierta por agua. La mayor parte de este agua est en los ocanos pero mucha de ese
agua la encontramos en otras diferentes masas de agua alrededor de nosotros.

Ocanos y mares son las masas de agua ms grandes. Estn formadas por agua salada.

Un lago es una masa de agua que est rodeada por tierra por todos los lados. Los lagos
pueden contener agua dulce o agua salada.

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Un ro es una larga masa de agua que fluye en un ocano, mar o lago. Los ros
contienen agua dulce.

Los embalses o presas son obras realizadas por el hombre para almacenar agua dulce.
Los diques se construyen para evitar que el agua fluya.

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Las capas de hielo y glaciares son grandes masas de hielo y nieve. Estas masas
contienen agua dulce.

AGUA BAJO LA SUPERFICIE DE LA TIERRA


Podemos tambin encontrar agua dulce en el subsuelo. De hecho, hay mucha ms
agua debajo de la superficie de la tierra que en sus ros y lagos. El agua subterrnea en
su mayora viene de la lluvia y del deshielo que es absorbida por el subsuelo. Este agua
es almacenada en capas subterrneas de roca o tierra llamadas acuferos.

El agua de los acuferos algunas veces sube a la superficie en forma de manantiales.

La gente construye pozos para obtener agua de los acuferos. Los pozos son una fuente
de agua para beber, agricultura e industria.

2. LOS ESTADOS DEL AGUA


Hidrosfera es la palabra que utilizamos para describir todo el agua de la tierra: en su
superficie, subsuelo y en el aire. El agua puede ser encontrada en tres diferentes
estados: lquido, slido y gaseoso.

El agua en los ocanos, lagos, ros y acuferos est en estado lquido.

El agua en los glaciares, capas de hielo e icebergs est en estado slido.

El agua que est en el aire (vapor de agua) est en estado gaseoso.

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LOS CAMBIOS DE ESTADO

El agua cambia de estado cuando la temperatura sube o baja. El agua se puede


evaporar, condensar, helar y derretir.

- Cuando la temperatura sube:

Cuando el agua lquida es calentada cambia de el estado lquido al estado gaseoso.


Este proceso es llamado evaporacin.

El hielo es agua en estado slido. Cuando el hielo se calienta cambia al estado lquido.
Este proceso es llamado fusin.

- Cuando la temperatura baja:

Cuando el vapor de agua se enfra, cambia al estado lquido. Este proceso se llama
condensacin.

Cuando el agua lquida es enfriada a una temperatura muy baja, cambia de lquido a
hielo, lo cual es agua en estado slido. Este proceso es llamado solidificacin.

EL CICLO DEL AGUA


Todo el agua de la tierra est constantemente cambiando de estado y movindose
desde un lugar a otro. Llamamos a esto el ciclo del agua.

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1. Evaporacin

Cuando el sol calienta el agua, el agua se evapora movindose en la atmsfera como


vapor de agua.

2. Condensacin

El vapor de agua se enfra y se condensa. Gotas de agua lquida comienzan a formarse


y a juntarse para formar nubes.

3. Precipitacin

Cuando las nubes se enfran y van siendo ms pesadas, gotas de lluvia empiezan a caer
en forma de precipitacin.

4. Filtracin

Este agua se recolecta en ros y ocanos. Tambin es absorbida por el subsuelo como
agua subterrnea.

Ros y arroyos devuelven el agua a los ocanos y mares para que el ciclo del agua
comience otra vez.

3. EL AGUA QUE UTILIZAMOS

AGUA POTABLE
Tu sabes dnde encontramos agua dulce sobre la tierra pero sabas que no todo el
agua es potable?. Nosotros slo podemos beber agua limpia, clara y dulce. Llamamos a
este agua potable. El agua de ros y lagos no es potable. Contiene bacterias que
tenemos que eliminar antes de beberla.

Aproximadamente 2% del agua de la tierra es agua dulce almacenada en forma de


hielo en glaciares, capas de hielo e icebergs.

Aproximadamente 97% del agua de la tierra es agua salada. No podemos beber este
agua porque demasiada sal sera perjudicial para nuestra salud.

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CMO CONVERTIR EL AGUA SALADA EN AGUA POTABLE

Utilizamos mucha agua en nuestra vida diaria. Necesitamos agua para ducharnos, lavar
los platos, cepillarnos los dientes, regar las plantas y beber. Entre todos consumimos
mucho agua incluyendo fbricas y granjas. Todo este agua debe pasar un tratamiento
potabilizador antes de que vuelva a formar parte del ciclo del agua de nuevo a travs
de un tratamiento potabilizador.

1. Filtracin

El agua pasa a travs de un filtro llamado pantalla. Este filtro elimina impurezas
grandes y partculas del agua.

2. Tratamiento primario

El agua es bombeada a unos tanques muy grandes. Las partculas e impurezas slidas
que quedan se van depositando poco a poco en el fondo del tanque y de ah son
limpiadas.

3. Tratamiento secundario

Despus el agua pasa a otro tanque. En este tanque se mete aire para ayudar a las
bacterias de crecer en el agua. Las bacterias ayudan tambin a limpiar partculas de
suciedad.

4. Tratamiento final

Finalmente, un producto qumico es aadido al agua para matar bacterias peligrosas.


Despus de esto el agua ya puede ser bombeada a un ro.

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TEMA 4: LA SUPERFICIE DE LA TIERRA

1. LOS CONTINENTES, OCANOS Y MARES


En el ltimo tema hemos aprendido que la Tierra parece azul desde el espacio porque
la mayora de la superficie de la tierra est cubierta por agua. La mayor parte de ese
agua est en ocanos y mares. Toda la tierra del planeta Tierra est dividida en
continentes. Hay siete continentes. Algunos de los continentes estn conectados unos
con otros y el resto estn completamente rodeados por agua.

LOS OCANOS
- El ocano Pacfico el ms largo y profundo de todos.

- El ocano Atlntico es ms o menos la mitad del Ocano Pacfico.

- El ocano ndico es el ms templado de todos.

- El ocano Glaciar Antrtico rodea completamente la Antrtida.

- El ocano Glaciar rtico es el ocano ms pequeo y tambin el ms estrecho.

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LOS MARES
Los mares son ms pequeos que los ocanos. Pueden estar parcial o completamente
rodeados de tierra.

- El mar del Sur de China es el ms largo. Est localizado en el sur de China.

- El mar Caribe se extiende desde Mxico a Venezuela.

- El mar Mediterrneo est rodeado por 21 pases incluyendo Espaa.

2. PAISAJES
La pennsula de Espaa est situada en el suroeste de Europa. Espaa tiene dos
archipilagos y dos ciudades en el norte de frica. Hay diferentes tipos de paisaje en
nuestro pas y muchos tipos de formaciones de tierra diferentes.

- Los Pirineos forman una cadena montaosa que representa la frontera natural entre
Espaa y Francia.

- Muchas reas de Castilla la Mancha y Andaluca son mesetas.

- Hay ms de 7000 kilmetros de costa en Espaa.

- El nico desierto en Europa en el de Almera en el sureste de Espaa. Se llama el


Desierto de Tabernas.

- Hay dos grandes archipilagos en Espaa: las Islas Canarias y las Islas Baleares.

- La Meseta Central es una gran superficie plana situada en el centro de la Pennsula


Ibrica.

MAPAS FSICOS
Los mapas fsicos nos ensean colinas,, montaas y otras reas de tierra en diferentes
colores para que sea fcil para nosotros encontrarlas. Tambin incluyen un cdigo de
colores que nos dice que significa cada color.

La Cordillera Cantbrica, los Pirineos, el Sistema Ibrico, el Sistema Central, Sierra


Morena y la Cordillera Btica son los tipos de terrenos montaosos ms importantes
de Espaa.

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- Al Este:

Espaa comparte la Pennsula Ibrica con Portugal.

- Al Noreste:

Los Pirineos forman la frontera natural entre Francia y Espaa.

- Al Sur:

El Estrecho de Gibraltar es una pequea parte del mar que separa la Pennsula Ibrica
y el resto de Europa de frica.

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TEMA 5: MAPAS Y GLOBOS DEL MUNDO

1. MIRANDO AL MUNDO: MAPAS

Hoy sabemos que la tierra realmente es como en las fotos que toman los aviones y los
satlites. Utilizamos esas fotos para crear mapas y globos del mundo. Los mapas nos
ensean el planeta Tierra como si fuera plano. Mira al mapa del mundo y vers que
tiene muchas lneas que nos ayudan a localizar diferentes lugares en la superficie de la
Tierra.

- El Ecuador es una lnea que va horizontalmente alrededor de la Tierra. Esta lnea


divide la Tierra en dos hemisferios: el hemisferio norte y el hemisferio sur.

- Las lneas de latitud van horizontalmente alrededor de la Tierra. Utilizamos estas


lneas para medir la distancia desde el Ecuador.

- Las lneas de longitud van verticalmente alrededor de la Tierra desde el Polo Norte al
Polo Sur.

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GLOBOS DEL MUNDO


Los globos muestran la Tierra como una esfera. Los globos tambin nos ensean como
la Tierra gira sobre su eje. El eje de la Tierra pasa por el Polo Norte y el Polo Sur. Un
globo puede tambin girar alrededor en el mismo sentido que la Tierra rota sobre su
eje.

Nosotros ya sabemos que la Tierra es una esfera. Los globos son esferas que
representan la Tierra tal y como es. Son ms reales que los mapas. Los globos nos
ensean la forma y medidas correctas de las reas de tierra y de agua sobre la Tierra.
Los globos tambin nos ensean la correcta distancia entre las diferentes reas de
terreno.

2. TIPOS DE MAPAS
Los diferentes tipos de mapas nos muestran diferente informacin. A continuacin
vamos a ver los dos tipos de mapas: fsico y poltico.

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MAPAS FSICOS
En la ltima unidad hemos visto mapas fsicos de Espaa. Hemos visto como se utilizan
diferentes colores para mostrar diferentes reas de terreno elevado. Los mapas fsicos
tambin nos ensean masas de agua como ocanos, ros y lagos.

ste es el mapa fsico de Europa:

MAPAS POLTICOS
Los mapas polticos nos ensean una zona de tierra dividida en pases. Este mapa
tambin nos muestra las capitales de esos pases y otras ciudades importantes. Se
utilizan para cada pas.

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3. MAPAS DE REAS LOCALES

CALLEJEROS

Un callejero es un mapa de un rea pequea como un pueblo o una ciudad. Un


callejero nos muestra elementos naturales como bosques y ros, elementos hechos por
el hombre como hospitales, carreteras y parques. Utilizamos estos mapas para
encontrar direcciones de lugares a los que queremos ir.

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- Los callejeros nos muestran los nombres de las calles de las plazas ms importantes.

- Los smbolos en el mapa callejero representan edificios importantes y lugares en la


ciudad. Podemos averiguar los que esos smbolos quieren decir mirando el cdigo que
aparece en el mapa.

- Los callejeros normalmente aparecen divididos en cuadritos. Cada cuadrito


corresponde a una letra y a un nmero. Esos cuadrados nos ayudan a encontrar los
lugares en el mapa fcilmente.

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LA ESCALA DE UN MAPA
Un mapa nos ensea un gran rea de tierra sobre una pequea pieza de papel o en
una pantalla. Elementos naturales y humanos se muestran en l a travs de una escala
para que quepan en el mapa. Todos los elementos que aparecen el mapa (carreteras,
plazas, parques, etc.) estn reducidos al mismo tamao.

No todos los mapas tienen la misma escala.

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TEMA 6: LA COMUNIDAD

1. FAMILIA Y ESCUELA

FAMILIA
Una familia es un grupo de gente que viven juntos y que se cuidan los unos a los otros.
Cunta gente hay en tu familia?

Todas las familias son diferentes

Cada familia es nica y especial porque todas las familias son diferentes.

- Algunas familias tienen uno o dos hijos y otras familias tienen muchos hijos. Algunas
familias tienen hijos que son adoptados.

- Algunas familias tienen dos padres pero otras familias slo tienen uno. Algunas veces
otro miembro de la familia, como el abuelo, acta como si fuera un padre.

- Las familias pueden ser diferentes pero todas las familias se quieren y se respetan.

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Responsabilidades familiares

Cada miembro de la familia tiene responsabilidades importantes.

- Padres: protegen, quieren y educan a sus hijos para que crezcan felices y sanos.
Trabajan para pagar una casa, comida y ropa.

- Hijos: tienen un papel importante en la familia tambin. Respetan y escuchan a sus


padres. Van al colegio y pueden ayudar con las tareas de casa como cocinar, recoger o
lavar los platos.

EL COLEGIO
Pasamos mucho tiempo en el colegio as que es importante que nos respetemos los
unos a los otros y convirtamos nuestro colegio en un lugar donde podamos divertirnos
y aprender.

La gente en el colegio puede estar dividida en dos grupos: alumnos y trabajadores. Los
alumnos son los nios que van cada da al colegio y los trabajadores son los adultos
que trabajan all.

- El director es quien dirige el colegio.

- El jefe de estudios ayuda al director a dirigir la escuela.

- Los profesores imparten las diferentes clases.

- La secretaria trabaja en la oficina de la escuela.

- El conserje y el personal de limpieza y mantenimiento cuidan el edificio.

- Los cocineros preparan la comida y algunas veces tambin el desayuno.

- Los monitores cuidan de los estudiantes en los descansos.

2. EL GOBIERNO LOCAL

La mayora de la gente viven en pueblos, ciudades y grandes ciudades. Cada pueblo y


ciudad tiene su propio gobierno local. El grupo de gente que trabaja en el gobierno
local es llamado ayuntamiento. La persona principal del ayuntamiento es el alcalde.
Este grupo de personas son los lderes del pueblo o ciudad. Trabajan juntos para dirigir
y cuidar a la comunidad local.

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Los concejales y el alcalde trabajan en un edificio llamado ayuntamiento. Tienen


reuniones donde toman importantes decisiones sobre leyes, servicios e impuestos.

Las elecciones locales se celebran cada cuatro aos. Todos los adultos de ese municipio
pueden votar por la gente que quieran que est en el ayuntamiento. El alcalde es
elegido por los miembros de su partido.

SERVICIOS PBLICOS
Los ciudadanos pagan impuestos al gobierno local. Los impuestos es dinero que es
utilizado para pagar por servicios pblicos como la polica, los bomberos y los
hospitales. Todo el mundo usa los servicios pblicos as que es muy importante que
paguemos nuestros impuestos.

- La polica protege a los ciudadanos, combate el crimen, hace que se cumplan las leyes
y controlan el trfico.

- Los bomberos ayudan cuando hay un fuego, inundaciones o cuando una persona o
animal est atrapado.

- Los hospitales atienden a los ciudadanos que estn enfermos o que necesitan
atencin mdica.

Ejemplos de servicios pblicos

- Servicios de emergencia como la polica y los bomberos.

- Museos y bibliotecas son centros culturales.

- Los centros deportivos son servicios pblicos.

- el agua que bebemos y con la que nos baamos.

- El mantenimiento de zonas pblicas como calles, plazas y parques.

- La educacin, escuelas y universidades.

- El transporte pblico.

- Los servicios de salud como los hospitales y centros mdicos.

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- Los servicios sociales ayudan a los ciudadanos de diferentes formas como por
ejemplo a encontrar una vivienda o un trabajo. Tambin ayudan a los ancianos y a las
personas discapacitadas.

3. SEGURIDAD EN LA CARRETERA

Los ayuntamientos tambin se ocupan de las carreteras y del trfico para que los
peatones y los motoristas puedan moverse de forma segura. Las seales de trfico se
utilizan para controlar el trfico. Es muy importante saber qu significan estas seales.

SEALES DE TRFICO
Las seales de trfico tienen diferentes formas, colores y smbolos. Algunas seales
son para los motoristas y otras para los peatones.

- Las seales con tringulos rojos te avisan de algo que va a venir adelante.

- Las seales con crculos rojos te dicen lo que no puedes hacer.

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- Las seales que son azules y redondas te dicen lo que tienes que hacer.

- Las seales que son azules y rectangulares te dan informacin.

- Un cruce de peatones o paso de cebra es un lugar seguro para cruzar la calle.

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- Los semforos ayudan a los peatones y motoristas a moverse con seguridad.

LAS REGLAS DE LA CARRETERA

Todo el mundo debe respetar las seales de trfico y conocer las normas de la
carretera. Estas normas nos ayudan a transitar las carreteras de forma segura.

Cuando caminamos en la ciudad, damos una vuelta en bicicleta o en coche, debes


seguir estas normas:

- Encuentra un lugar seguro por donde cruzar la calle. Camina al cruzar y no corras.

- Mira y escucha antes de cruzar la calle o carretera. Mira a la izquierda, a la derecha y


otra vez a la izquierda.

- En aquellos lugares donde no hay acera, camina por el lado izquierdo de la calle o
carretera para ver el trfico que viene hacia ti.

- Camina por la acera, lejos del bordillo.

- Cuando vayas en el coche siempre lleva puesto el cinturn de seguridad.

- Lleva siempre el casco y protecciones cuando montes en bicicleta, en monopatn o


utilices los patines.

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TEMA 7: DONDE VIVIMOS

1. VIVIMOS EN DIFERENTES LUGARES

CIUDADES, PUEBLOS Y ALDEAS


Todos nosotros vivimos en algn lugar. En el ltimo tema aprendimos que la mayora
de la gente vive en ciudades, pueblos y aldeas. Cuando hablamos de personas que
viven en ciudades, pueblos y aldeas, hablamos de habitantes.

Ciudades

Las ciudades son reas muy grandes con muchos habitantes. Las ciudades tienen
edificios altos que son usados como viviendas y como oficinas. Muchas de estas calles
son largas y anchas. Puedes encontrar una gran variedad de tiendas y negocios in la

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ciudad. Los habitantes de las ciudades tambin tienen acceso a muchos servicios
pblicos.

Pueblos

Los pueblos son ms pequeos que las ciudades y tienen pocos habitantes. Como en
las ciudades, tambin hay plazas, parques e iglesias. Puedes encontrar muchas tiendas
en un pueblo y tambin hay muchos servicios pblicos.

Aldeas

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Las aldeas son lugares muy pequeos con muy pocos habitantes. Hay muy pocos
servicios pblicos en las aldeas pero normalmente hay una plaza, una iglesia y una
calle principal donde hay tiendas y negocios.

ZONAS URBANAS Y RURALES


La vida en una gran ciudad es muy diferente a la vida en una pequea aldea. Vamos a
ver como se diferencian las zonas urbanas de las rurales:

Zonas urbanas

Ciudades y grandes localidades o pueblos son zonas urbanas. Los edificios


normalmente estn juntos, por lo que hay muy pocos espacios abiertos.

En las zonas urbanas hay mucha variedad de servicios pblicos. Transporte pblico
como autobuses trenes y metro ayudan a la gente a moverse.

En las zonas urbanas hay mucha variedad de trabajos. Algunas personas trabajan en
tiendas, otros trabajan en grandes compaas multinacionales.

Zonas rurales

Los pueblos y las aldeas estn localizados en zonas rurales. Los edificios normalmente
estn apartados los unos de los otros, por lo que hay ms espacios abiertos.

Los habitantes de las zonas rurales normalmente comparten los servicios pblicos
como hospitales o escuelas con otros pueblos. El transporte pblico est normalmente
limitado a autobuses.

Hay menos variedad de trabajos en las zonas rurales. Algunas personas trabajan en
tiendas, otras en granjas, pesca y minera.

2. ZONAS DE LA CIUDAD

Las ciudades estn creciendo y cambiando constantemente. Nuevas urbanizaciones se


construyen todo el tiempo y son normalmente muy diferentes a las viejas.

- El centro de la ciudad

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El centro de la ciudad es parte ms vieja de la ciudad. Las calles son normalmente


estrechas y los edificios son viejos. Algunas calles son slo para peatones.

- A medida que el nmero de gente que vive en el centro de la ciudad aumenta, nuevas
urbanizaciones son construidas.

- En las afueras de la ciudad hay mucho espacio para construir nuevos edificios para
viviendas, oficinas y tiendas.

- La plaza mayor, ayuntamiento, iglesias y muchos monumentos se encuentran en el


centro de las ciudades.

- Normalmente hay una estacin de trenes cerca del centro de la ciudad.

- El aeropuerto suele estar en las afueras de la ciudad.

- Polgonos industriales con grandes fbricas y negocios estn localizados en las afueras
de la ciudad.

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EL METRO
Muchas ciudades grandes tienen sistema de metro en el subsuelo. Esto permite a los
habitantes de esas ciudades viajar de una zona a otra de la ciudad de forma muy
rpida.

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TEMA 8: EL TRABAJO

1. SECTOR PRIMARIO

Podemos clasificar el trabajo en tres sectores: sector primario, sector secundario y


sector terciario. Los trabajadores del sector primario obtienen materias primas
naturales del la tierra o del mar.

SECTOR AGROPECUARIO

Agricultura
El cultivo de plantas es llamado agricultura. Cuando hablamos de agricultura nos
referimos a cultivos de plantas.

Algunos cultivos necesitan solo agua de lluvia para crecer. Estos cultivos son llamados
de secano. Las uvas y las aceitunas son cultivos de secano.

Los cultivos que necesitan agua extra para crecer son llamados de regado. Los
tomates, patatas y arroz son ejemplos de cultivos de regado.

Ganadera
La cra de animales es llamada ganadera. Los granjeros compran y venden animales o
se los quedan para producir productos.

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En la ganadera intensiva, los animales se cran dentro de las granjas. Es una forma de
producir ms utilizando menos espacio.

En la ganadera extensiva los animales pasan mucho tiempo en espacios abiertos como
prados o dehesas. As pueden moverse libremente y comer hierba e insectos.

Minera y pesca
En la minera se cogen materias primas de la tierra. Un minero extrae rocas y minerales
como carbn y plata.

Existen varios tipos de minas: a cielo abierto y subterrneas.

- A cielo abierto: los minerales se extraen de grandes pozos situados en la superficie de


la tierra.

- Subterrneas: los minerales se extraen de tneles por debajo de la superficie de la


tierra.

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En la pesca se pescan peces y otros animales de los ros, lagos y ocanos.

Existen varios tipos de pesca:

- Pesca de bajura: Se lleva a cabo cerca de la costa. Los pescadores salen al mar cada
da en barcos pequeos.

- Pesca de altura: Se lleva a cabo lejos de la costa. Los pescadores estn en el mar
durante semanas o meses en grandes barcos.

2. SECTOR SECUNDARIO
Los trabajadores del sector secundario transforman materias primas en productos. Los
trabajadores de este sector pueden ser trabajadores artesanales o trabajadores
industriales.

Trabajo artesanal
Los trabajadores artesanales usan sus manos y herramientas simples para fabricar
productos.

Normalmente trabajan en un taller. Los productos tardan ms en ser fabricados y


normalmente son ms caros.

Los productos realizados por los trabajadores artesanos son nicos. Esto significa que
cada objeto es diferente.

Los artesanos pueden utilizar una gran variedad de materias primas para realizar sus
productos como por ejemplo: arcilla, algodn o metal.

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Trabajo industrial
Los trabajadores de las fbricas usan mquinas para fabricar productos.

Muchos productos realizados en fbricas son producidos en cadena. Esto significa que
muchos productos son fabricados de forma rpida e idntica.

En algunas fbricas, cada trabajador realiza una determinada funcin en la cadena de


montaje. Estos trabajadores repiten el mismo trabajo una y otra vez. Esto ayuda a que
los productos se realicen de forma ms rpida.

Hay diferentes tipos de industria como por ejemplo: alimentaria, automovilstica,


construccin, textil o qumica.

Los trabajadores del sector terciario prestan un servicio. Podemos clasificar los
trabajos en este sector en diferentes reas de trabajo. Por ejemplo: salud, educacin y
turismo.

- Las personas que trabajan en el sector de la sanidad, cuidan de nuestra salud.

- Las personas que trabajan en educacin nos ayudan aprender cosas nuevas.

- Las personas que trabajan en turismo nos ayudan cuando nos vamos de vacaciones.

- Las personas que trabajan en transporte mueven a la gente y a objetos de un lugar a


otro.

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- Las personas que trabajan en comercio ayudan a vender productos a los clientes.

- Las personas que trabajan en administracin ayudan a organizar el trabajo de las


compaas.

4. DEL CAMPO A LA MESA

Transformar productos naturales en productos manufacturados puede ser un largo


proceso en el que los tres sectores estn involucrados.

Vamos a ver como los tomates llegan desde el campo hasta nuestra mesa:

Produccin

- Se pone fertilizante en la tierra.

- Se plantan las semillas.

- Las plantas se riegan.

- Se recogen los tomates.

Transporte

- Los camiones transportan los tomates directamente a un mercado o a una fbrica.

Manipulacin

- En la fbrica los tomates son manipulados para fabricar diferentes productos.

Distribucin

- El producto final es distribuido por tierra, aire o mar.

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Puntos de venta

- El producto es vendido en un mercado local o en un supermercado.

Consumo

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TEMA 9: EL TIEMPO Y LA HISTORIA

1. TIEMPO E HISTORIA

PASADO, PRESENTE Y FUTURO


El tiempo est constantemente movindose hacia delante. Nunca para. Cuando
hablamos del tiempo podemos referirnos al pasado, presente o futuro.

- Cuando hablamos del pasado hablamos sobre eventos que ya han ocurrido. Estos
eventos en el pasado pueden haber ocurrido mucho tiempo atrs o incluso ayer.

Ayer, hace dos semanas, el ao pasado, en el pasado...

- El presente se refiere a eventos que estn ocurriendo ahora, justo en este momento.

Ahora, justo ahora, en este momento, hoy...

- Cuando hablamos del futuro, hablamos de eventos que todava no han ocurrido o
pasado. Estos eventos del futuro pueden ocurrir dentro de diez aos o incluso en cinco
minutos.

Maana, la semana que viene, ms tarde, en el futuro...

HISTORIA
La historia es el estudio del pasado. Las personas que estudian historia se llaman
historiadores. Los historiadores investigan fuentes histricas para encontrar
informacin sobre el pasado.

- Fuentes orales: informacin sobre el pasado que ha sido transmitida de una persona
a otra.

- Fuentes fsicas: objetos que nos dan informacin sobre el pasado. Estos objetos
pueden ser tan grandes como un castillo o tan pequeas como una simple herramienta
de trabajo.

- Fuentes escritas: incluyen libros, cartas, peridicos y otros documentos escritos del
pasado.

- Fuentes visuales: pueden ser pinturas, dibujos o fotografas que nos muestran como
era la vida en el pasado.

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MIDIENDO EL TIEMPO
La historia de los humanos es muy larga. Para medirla utilizamos diferentes medidas
de tiempo para organizar la informacin sobre el pasado.

- Ao: hay 12 meses en un ao.

- Dcada: hay 10 aos en una dcada.

- Siglo: hay 100 aos en un siglo.

- Milenio: hay 1000 aos en un milenio.

Objetos que utilizamos para medir el tiempo

Utilizamos diferentes objetos para medir el tiempo en el pasado, en el presente y en el


futuro.

Relojes: para medir el tiempo en horas, minutos y segundos.

Calendarios: nos ayudan a medir el tiempo en das, semanas y meses.

Lnea del tiempo: es una forma de mostrar los eventos ms importantes de la historia
en el orden en el que han ocurrido. Nos ayuda a hacernos una idea de los
acontecimientos que han pasado durante siglos o milenios. Podemos dividir el pasado
en cinco periodos importantes de la historia.

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- Prehistoria

- La Edad antigua

- La Edad Media

- La Edad Moderna

- La Edad Contempornea

2. PERIODOS DE LA HISTORIA I

PREHISTORIA
La prehistoria es el periodo donde los primeros seres humanos existieron hace dos
millones de aos, cuando las primeras formas escritas de la historia aparecieron.

La gente que vivi en este periodo de tiempo no saba cmo escribir pero dejaron
fuentes histricas llamadas artefactos.

Haba dos importantes periodos en la Prehistoria: el Paleoltico y el Neoltico.

- En el Paleoltico las poblaciones eran nmadas. Esto significa que se movan de un


lugar a otro buscando comida y refugio. Utilizaban piedra, madera y huesos para hacer
herramientas simples.

- En el Neoltico las poblaciones comenzaron a vivir en un solo lugar y a formar


comunidades. Empezaron a cultivar plantas y a criar animales domsticos. Utilizaban
piedra y metal para hacer herramientas ms complejas.

HISTORIA ANTIGUA
La Edad Antigua es el periodo que comprende desde el tiempo que la historia escrita
comenz hasta la cada del imperio romano. Durante este tiempo grandes
civilizaciones se desarrollaron en pases como Grecia, Egipto, China y Mxico.

- Cada civilizacin desarroll un tipo de escritura diferente. Por ejemplo, los egipcios
escriban en jeroglficos y los romanos en latn.

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- La gente empez a vivir en grandes pueblos y ciudades como por ejemplo Roma y
Atenas. Tambin construyeron edificios pblicos y privados.

- Formaron gobiernos, escribieron leyes, desarrollaron destrezas y tenan trabajos.


Tambin hicieron grandes avances en agricultura.

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3. PERIODOS DE LA HISTORIA II

LA EDAD MEDIA

La Edad Media tambin es llamada Edad Medieval o las Edades Oscuras en Europa.

La Edad Media comenz hace 1500 aos. Durante este periodo dos importantes
culturas vivieron a la vez en la Pennsula Ibrica: Cristiana y rabe. La pennsula ibrica
estaba dividida en reinos. Cada reino tena un rey.

- La gente construa castillos y murallas para defender su territorio.

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- En las zonas cristianas se construan iglesias y catedrales.

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- En zonas rabes se construan mezquitas.

LA EDAD MODERNA
La temprana Edad Moderna comenz hace 500 aos. Pequeos reinos se unieron para
formar grandes pases con un rey.

- Los exploradores descubrieron nuevas tierras y productos.

- Hubo descubrimientos cientficos como por ejemplo la electricidad.

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- El descubrimiento de la imprenta hizo que fuera fcil y rpido imprimir libros.

LA EDAD CONTEMPORANEA

La Edad Moderna comenz hace 200 aos. Fue la poca de la historia de cambios en la
industria y en la sociedad. Nuevos inventos como la locomotora a vapor, cambiaron la
forma en la que la gente viva y trabajaba.

- Las ciudades crecieron y cambiaron: con nuevas calles y edificios, servicios pblicos
como escuelas, hospitales y transporte, empezaron a ser comunes.

- Con el descubrimiento del telfono, la radio y la televisin, la comunicacin empez a


ser ms fcil.

- Las fbricas empezaron a producir en cadena. La poblacin se fue a vivir de los


pueblos a las ciudades para trabajar en las fbricas as que la poblacin creci.

- Avances en la medicina que incluan los rayos X y las vacunas.

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