UNIDAD 3

PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE NMERO DE SESIN

3/3
GRADO Primero de Secundaria.
DURACIN 3 horas pedaggicas.
DOCENTE Lic. Karina HUAMAN BERROSPI
FECHA 16/09/2017 Hora Inicio 10: 15 a.m. Hora de Trmino 1:15 a.m.
RECUPERACIN 07/08/2017
I. TTULO DE LA SESIN
INSERTANDO IMGENES Y VDEOS EN MI MAPA CONCEPTUAL, TRABAJANDO COLABORATIVAMENTE

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin y Aplicacin Aplica herramientas para Inserta imgenes o video
de Tecnologas. desarrollar mapas y diagramas adecuados al diagrama
organizadores de informacin. seleccionado.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)

El docente inicia la sesin saludando amablemente a los estudiantes.

El docente comenta que en la sesin anterior se logr aplicar estilo de formato, objeto y lnea, adems
de seleccionar imgenes y vdeos relacionados a los conceptos del mapa conceptual, planteando lo
siguiente a los estudiantes:

Para concluir con el desarrollo del mapa conceptual, es necesario mejorar la presentacin,
de modo que facilite la lectura de los conceptos y resulte atractivo para los estudiantes, por
lo que se tienen que aplicar herramientas que permitan obtener un mapa conceptual ms
atractivo y dinmico.

Se pregunta a los estudiantes:

Qu elementos visuales y audiovisuales podemos utilizar para mejorar la presentacin de los

conceptos en el mapa?
Sera importante considerar el fondo del mapa?

El docente anota en la pizarra las ideas propuestas por los estudiantes como parte de los saberes
previos y aade:
Cmo podemos trabajar el mapa conceptual colaborativamente?

Teniendo en cuenta las respuestas de los estudiantes, el docente comenta que en el programa Cmap
Tools se puede trabajar con diferentes recursos como imgenes y videos que permitan dar una mejor
presentacin al mapa.

El docente presenta a los estudiantes el propsito de la sesin: Insertar imgenes, vdeos y trabajar
colaborativamente aplicando el Cmap Tools.

Desarrollo: (50 minutos)

Los estudiantes de manera individual o grupal, usan la computadora para editar el mapa conceptual
sobre: TCNICA ADA.
Edicin de un mapa conceptual en Cmap Tools:

El docente pide a los estudiantes que sigan los pasos para insertar imgenes y videos al mapa
conceptual de: Tcnica AIDA. Abrir el archivo (Gua 1).

El docente monitorea permanentemente el trabajo de los estudiantes.

Finalmente, se presenta el mapa conceptual y se guardan los cambios en la carpeta indicada por el
docente.

Cierre: (25 minutos)

Se pide a los estudiantes que presenten sus trabajos modificados: mapa conceptual CREATIVIDAD.

Los estudiantes, de manera grupal, deben sacar conclusiones en relacin con los aprendizajes
construidos y socializar sus respuestas sobre el programa Cmap Tools, retomando el caso inicialmente
presentado, argumentado el diseo del mapa y como se dio la solucin, con la ayuda de las siguientes
preguntas:
Fue til la herramienta para insertar imgenes y vdeos al mapa conceptual?
Qu importancia tiene el trabajo colaborativo?

El docente finaliza la sesin planteando las siguientes interrogantes:

Para qu nos sirve lo que aprendimos?
En qu situaciones podemos utilizar lo que aprendimos?
Qu dificultades han tenido y cmo las han superado?

Adems, reflexiona con los estudiantes, la importancia de trabajar colaborativamente y retroalimenta

los procesos gracias a esta herramienta.

El docente entrega la Lista de Cotejo (Recurso 1), para determinar el avance personal de lo diseado
y recabar el sentir de los estudiantes en esta experiencia.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN

Los estudiantes debern subir los mapas conceptuales terminados en Cmap Tools en Sitios para
compartirlo con sus compaeros y retroalimentarlo en funcin al trabajo en equipo colorativo.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Programa Cmap Tools.
Imgenes digitales, Vdeos.
Plumones.
Gua de Trabajo (Gua 1).
Lista de Cotejo (Recurso 1).
Computadoras, proyector multimedia.