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VIII.

SISTEMA DE EVALUACIN: UNIVERSIDAD NACIONALJos Faustino Snchez Carrin


t
FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y METALRGICA
El sistema de evaluacin del estudiante en la asignatura es integral y permanente.
8.1. Criterios: se considera competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales. Slabo de la Asignatura
Capacidad para el trabajo educativo. TERMODINMICA PARA INGENIERA METALURGICA
8.2. Procedimientos: evaluacin escrita, expositiva y/o demostrativa. I. DATOS GENERALES:
8.3. Instrumentos: Pruebas de ensayo y pruebas estructuradas, trabajos de investigacin
1.1 Escuela Acadmica Profesional : Ingeniera Metalrgica
y/o de ejecucin, individuales y/o grupales.
1.2 Nivel Acadmico : Ciclo VII
8.4. Requisitos de aprobacin: Nota Final Aprobatoria mayor o igual a ONCE (11). El
1.3 Condicin : Obligatorio
criterio del medio punto o fraccin superior a favor del estudiante, slo ser tomado en
1.4 Crditos Acadmicos : 04 (Cuatro)
cuenta para obtener la Nota Final del Curso: La acumulacin del 30 % de inasistencias
1.5 Duracin y Distribucin Horaria : 17 Semanas / Semestre 2016-II
a clases se considerar Desaprobado por Inasistencia (Nota Final Cero).
1.5.1Teora : 03 Horas / semana
El Promedio Final PF del curso, segn Art. N 127 del Reglamento Acadmico,
1.5.2Prctica : 02 Horas / semana
R.C.U. N 0105-2016-CU-UNJFSC, se obtiene:
1.6 Pre-requisito : Fisicoqumica II
1 + 2 1.7 Profesor responsable :
=
2 Mg. Ing. Ronald Fernando Rodrguez Espinoza (DNU 302)
P1: Es el promedio simple de Primera Evaluacin Escrita, la Evaluacin Oral y el Reg. CIP N 95579 E-mail: ronaldferd@gmail.com
Trabajo Acadmico. P2: Es el promedio simple de Segunda Evaluacin Escrita, la
Evaluacin Oral y el Trabajo Acadmico. II. FUNDAMENTACIN:
El Examen Sustitutorio es slo para los estudiantes que tengan un promedio no menor El profesional de ingeniera Metalrgica y de Ingeniera en genera necesita conocer los
de 07 (Siete), reemplaza a P1 P2. El promedio Final para dichos alumnos no exceder principios fundamentales de la termodinmica para aplicarlos en su ejercicio profesional.
la Nota Doce (Art. N 138 del Reglamento Acadmico). An cuando dichos principios sean los mismos sin importar la disciplina en que se
apliquen, sin embargo para una mayor comprensin de los conceptos, en este curso se
IX. BIBLIOGRAFIA: plantearn problemas aplicados al campo de accin de la metalurgia.
[1]Bureau International des Poids et Mesures. (2006). The International System of III. OBJETIVO:
units (SI). 8th edition. Francia. Proporcionar al alumno os principios fundamentales y aplicaciones al campo de la
[2] CENGEL, Y. y BOLES, M. (2012). Termodinmica. 7ma Ed. Mxico: Editorial metalurgia de los conceptos bsicos de la termodinmica.
McGraw-Hill. IV. COMPETENCIAS:
[3]CEMIC, Ladislav. (2005). Thermodynamics in mineral sciences. New York:
Editorial Springer. 4.1. Cognitivas: (Saber)
Conocer los mecanismos y los factores de incidencia de las leyes termodinmicas en
[4]GASKELL, D. R. Introduccin a la termodinmica Metalrgica. Editorial
la metalurgia.
McGraw-Hill.
Conocer las leyes que rigen la termodinmica y su aplicacin a los diferentes
[5]IIGUEZ, Jos C. (2002). Introduccin a la termodinmica de las reacciones sistemas.
qumicas. Mxico: Editorial El Sol. Conocer los principios fundamentales del equilibrio.
[6]KLOTZ, I. y ROSENBERG, R. (2008). Chemical Thermodynamics. 7th Ed. New 4.2. Procedimentales / Instrumentales: (Saber hacer)
York: Editorial John Wiley & Sons. Saber realizar balances de energa.
[7]KUBASCHEWSKI, E. y ALCOCK, C. (1979). Metallurgical termochemistry. Saber cuantificar los cambios que se producen en los procesos.
New York: Editorial Pergamon Press. Saber evaluar termodinmicamente los procesos y determinar si son factibles que
[8]PRAUSNITZ, J. et al. (2002). Termodinmica molecular de los equilibrios de ocurran.
4.3. Actitudinales / valores: (Saber ser)
fases. 3ra Ed. Madrid: Editorial Prentice Hall.
Tener la capacidad de analizar y sistematizar la informacin adquirida.
[9]UPADHYAYA, G. y DUBE, R. (1997). Problems in Metallurgical
Tener habilidad para el manejo de software de anlisis y clculo termodinmico.
Termodynamics and Kinetics. Editorial Pergamon Press. Tener capacidad y motivacin para trabajar en equipo.
V. PROGRAMA INSTRUCCIONAL: VI. ESTRATEGIA DIDACTICAS:
Objetivo: Analizar los efectos trmicos en Semana 11:
I UNIDAD TEMTICA: las reacciones qumicas. La ecuacin de Clausius Clapeyron y su 6.1. MTODOS:
Referencias: [3], [4], [5], [6], [7], [9]. aplicacin a cambios de fase: vaporizacin, Se usar el mtodo Heurstico como
PRIMERA LEY DE LA
Semana 06: sublimacin, fusin, etc. Regla de Trouton resultado de la experiencia para obtener
TERMODINMICA Objetivo: Aplicar correctamente la ecuacin una solucin que se ajuste a casos
El concepto de entropa, reversibilidad.
Semana 01: de Clausius Clapeyron a los cambios de reales. Adems, se complementar con
Formulacin de la segunda ley de la
Conceptos bsicos y definiciones. El fase. los mtodos: inductivo, deductivo,
termodinmica. Cambios de entropa para
sistema y sus alrededores, propiedades Referencias: [3], [4], [5], [6], [7], [8]. [9]. analtico y sinttico.
unProceso. Ejemplos y problemas.
extensivas e intensivas. Clasificacin de Objetivo: Aplicar el balance simultneo de Semana 12: 6.2. PROCEDIMIENTOS:
fronteras. materia, energa y entropa a sistemas bajo Aplicacin de la termodinmica a los Actividad Docente: Promover y
Objetivo: Revisar definiciones y conceptos cualquier condicin. diagramas de equilibrio de fases: diagramas orientar la actividad dinmica de los
bsicos. Referencias: [2], [4], [7], [9]. de kellog. Regla de fases de Gibbs. alumnos en el proceso enseanza
Referencias: [1],[2],[4],[7]. Diagramas de equilibrio.
Semana 07: aprendizaje; selecciona medios y
Semana 02: Objetivo: Aplicar los diagramas de Kellog materiales educativos, actividades
Aplicacin de la segunda ley de la para determinar la estabilidad de los acadmicas de investigacin.
Comportamiento PVT de las sustancias termodinmica a las reacciones qumicas. compuestos y realizar los clculos
puras. Diagramas P-V, P-T y V-T. Tablas Cambios de entropa y su variacin con la termodinmicos en condiciones de equilibrio. Actividad del Alumno:
de propiedades de las sustancias puras. Los temperatura. Ejemplos y problemas. Referencias: [3], [4], [5], [6], [7], [8]. [9]. Participar activamente en todas las
datos tabulares y el anlisis de energa. Objetivo: Analizar los criterios de actividades de aprendizaje indicadas.
Objetivo: Analizar una sustancia pura y sus espontaneidad de las reacciones qumicas Interactuar con el docente en torno a
diferentes diagramas. basados en la entropa. III UNIDAD TEMTICA: integracin y desarrollo de contenidos
Referencias: [1], [2], [4], [7], [8]. Referencias: [3], [4], [5], [6], [7], [9]. TERMODINMICA DE SOLUCIONES del curso, y sus diversas aplicaciones.
Semana 03: Semana 08: Exposiciones de Trabajos, y Realizar investigaciones documentales
Semana 13:
El concepto de trabajo, calor, entalpa, en biblioteca y en bases electrnicas de
Unidades de concentracin. Diluciones. Ley
capacidad calorfica. Principio de la PRIMER EXAMEN PARCIAL(P1) diferentes revistas internacionales.
de Raoult. Soluciones ideales y no ideales.
conservacin de la energa. Formulacin Desarrollar los trabajos y prcticas
II UNIDAD TEMTICA: Actividades y coeficiente de actividad. Ley
de la primera ley de la termodinmica. de Henry. asignadas, con enfoque investigativo
Objetivo: Analizar como aprovechar las TERMODINMICA Y EQUILIBRIO para reportar resultados, en forma
Objetivo: Analizar el comportamiento de las
diferentes formas de energa. Semana 09: soluciones. individual y/o grupal.
Referencias: [1], [2], [3], [4], [7]. La energa libre. Criterios de Referencias: [3], [4], [8], [9]. 6.3.TCNICAS: Expositiva. Desarrollo de
espontaneidad. Cambios de energa libre. tcnicas demostrativas con Dinmica
Semana 04: Semana 14: grupal. Observacin y anlisis de los
Funciones termodinmicas. Ecuacin de
Aplicacin de la primera ley de la Gibbs-Helmholtz. Ejemplos y problemas. Propiedades termodinmicas de soluciones. eventos, interrelacin con el
termodinmica a sistemas de flujo Objetivo: Analizar los criterios de Presin de vapor. Variacin de la entalpa, fundamento terico para una
estacionario y a sistemas de flujo uniforme. espontaneidad basados en la energa libre. entropa y energa libre de Gibbs de mezclas. explicacin apropiada
Ejemplos y problemas. Referencias: [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9] Objetivo: Aplicacin de la termodinmica al
Objetivo: Aplicar el balance simultneo de estudio de las soluciones. VII. MEDIOS Y MATERIALES DE
materia y de energa a sistemas bajo Semana 10: Referencias: [3], [4], [8], [9]. APRENDIZAJE:
cualquier condicin. Constante de equilibrio. Principio de Le 7.1. Medios: Audiovisuales, equipos de
Referencias: [1], [2], [3], [4], [7]. Semana 15:
Chatelier. Constante de equilibrio en fase laboratorio, instrumentos varios, etc.
Seminario de problemas y Exposiciones de
gaseosa. Reacciones heterogneas. 7.2. Materiales: Textos bsicos y de la
Semana 05: Trabajos.
Dependencia de la energa libre y la
Termoqumica. Ley de Hess. Reacciones especialidad, revistas, separatas,
constante de equilibrio con la temperatura. Semana 16:
exotrmicas y endotrmicas. Cambio de Objetivo: Aplicar el criterio de equilibrio a SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (P2) material PAD diverso, pizarra, mota,
entalpa con la temperatura. Temperatura las reacciones qumicas. plumones, lapiceros y otros.
mxima de reaccin. Semana 17:
Referencias: [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]
EXAMEN SUSTITUTORIO
Entrega de notas finales.