Esta intervencin es escogida, porque representa una modalidad de apresto donde el

penado y penada aprende habilidades y conocimientos que le permiten su reinsercin y

facilitan su adaptacin al sistema de normas que complementa la medida en la que estn
insertos e insertas. Por otro lado, nace la inquietud de dar cuenta una anlisis terico-
prctico de un tratamiento indirecto al delito, permitiendo realizar un anlisis crtico del
registro de la informacin, y a partir de la retroalimentacin, ordenar la prctica sustentada
de la propia experiencia donde se permite recuperar los momentos sociales vividos y
rescatar desde el contexto normativo de intervencin en Gendarmera de Chile, una prctica
social que est dirigida a la trasformacin, que merece ser comunicada y perfeccionada.

Los actores de la prctica social son 24 penados/as del C.R.S de Chilln y 1 monitora, en
este caso, Alumna de IV ao de la carrera de Trabajo Social de la Universidad del Bo-Bo,
Chilln. La intervencin se desarrolla en un contexto normativo donde el/las penados/as
estn en la obligacin de cumplir, es decir asistir a la intervencin donde su participacin
es evaluada.

La ejecucin de la prctica social se dividi en tres perodos. El primero se denomina

conceptualizacin. En este perodo los actores principales son los penados y penadas
en conjunto a la monitora. Segn lo planificado la modalidad de intervencin se sustenta
de la metodologa del trabajo social tradicional, especficamente el trabajo con grupo. Y se
sustenta de herramientas de la teora de Educacin Popular de Freire y la teora del
aprendizaje social de Bandura. El objetivo del perodo es fundar un espacio de debate
acerca de las visiones y percepciones de los/las penados/as con respecto a los diversos
temas a tratar en las sesiones del taller de familia. Como estrategia de intervencin para
lograr el cumplimiento del objetivo se opta por la implementacin de tcnicas de
animacin y participacin (lluvia de ideas). Esta estrategia se tradujo en un impacto
positivo y marca un hito en el proceso o prctica social, ya que cada uno de los/as
penados/as logra plantear comentarios, dudas y/o consultas, y sobre todo aportar a la
construccin de una base conceptualizadora de los trminos que se implementaran en
las prximas sesiones.