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MINISTERIO DE

PER I.E.IPSM. JOS GLVEZ CHUNCHUQUILLO COLASAY


EDUCACIN
JAN

GRUPO DE INTERAPRENDIZAJE (GIA) N 02

I. DATOS GENERALES
Tipo de GIA: Equipo de ciencias
Nombre de la I.E: N 16093. Jos Glvez. Chunchuquillo
Regin: Cajamarca Provincia: Jan Distrito: Colasay
Nmero de GIA: 02 Fecha: 17/10/2017 Hora: 9:20 am a 10:50 am (grupo 01) y
11:05 am-12:35 pm (grupo 02)

Lugar donde se desarrollar la sesin: Aula Innovacin Pedaggica


II. PROPSITO DEL GIA:
Apropiar los aspectos de la rbrica 3 y conocer estrategias para promover habilidades de orden superior
(Razonamiento, creatividad y pensamiento crtico)

III. ANTECEDENTES: (Especificar relacin con GIA anterior)


El propsito del GIA anterior estuvo enfocado a conocer los aspectos las bases legales de la EDD y de
las rbricas de manera general. En dicho GIA, se analiz las rbricas a travs de PPT, los cuales,
permitieron que los docentes tengan mayor claridad de los aspectos que contiene cada rbrica. En tal
sentido el presente GIA tiene como finalidad continuar analizando la rbrica 3 y por consiguiente proponer
estrategias para desarrollar las habilidades de orden superior en las diversas reas curriculares.

IV. TEMA/S A TRATAR: (Agenda del da)


HORA TEMA ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD
Elaboran acuerdos y presentacin del propsito
Estructura y
Presentacin de video: cerebro humano
9:20 9:30 am funcionamiento del
cerebro humano Reconocimiento de los hemisferios cerebrales y
lateralizacin
Rubrica 3:
Promueve el
9:30 9:40 am razonamiento, la Socializan los aspectos de la rbrica 3, utilizando PPT
creatividad y/o el
pensamiento crtico
Rbrica 3 Observan un video para aclarar aspectos de la rbrica
Promueve el Debaten a travs de preguntas: El docente ha
9:40 10:10 am razonamiento, la promovido alguna habilidad? Existe interaccin entre
creatividad y/o el D-E o E-E?
pensamiento crtico Elaboran conclusiones sobre aspectos de rbricas
Leen, analizan y seleccionan de estrategias a partir de
un documento sobre habilidades de orden superior, a
Rbrica 3
travs de equipos de trabajo
Promueve el
Socializan algunas estrategias seleccionadas para
razonamiento, la
10:10 - 10:50 am promover las habilidades de orden superior
creatividad y/o el
pensamiento crtico Elaboran conclusiones para tener en cuenta en la
prctica docente
Plantean compromisos para la mejora de la prctica
pedaggica

Nota: Con el equipo N 02, se desarrollar el GIA con la misma temtica y metodologa a partir de las
11:05 am hasta las 12:35 pm.
V. PARTICIPANTES:
Docentes del nivel secundario: Equipos de ciencia

VI. MATERIALES y RECURSOS EDUCATIVOS:


Documento sobre habilidades
Plumones y papelotes
PPT rbricas
Videos
Proyector
Sistema de audio
Laptop

VII. COMPROMISOS
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IV. FIRMA DE ASISTENTES

Hora: Hora:
N Apellidos y nombres DNI Especialidad Firma Firma
entrada salida
Rodney Ibraim Arbaiza Educacin
01 80150170
Valera Fsica
Andree Anah Bravo
02 71410846 CTA
Benavides
EPT
03 Vitalina Daz Estela 27686711
CTA
04 Edilberto Chanta Ramrez 27662570
Nancy Nury Chinchay
05 47610318 CTA
Rivera
06 Ral Chiclote Rupay 27752233 Religin

07 Rocky Limay Mego 70395859 Matemtica


Educacin
08 Milton Ramos Barboza 42765992
Fsica
CTA
09 Feliberto Ramos Coronel 27404091
Mara Elena Salazar
10 03700245 Matemtica
Suyn de Oncoy
11 Delermina Vsquez Rubio 41084245 Matemtica

Observaciones.