Alfredo Rodriguez Muoz Alter Ego 2 modules 5 et 6

Cours 7 samedi 9h-12h

Trimestre Septembre Dcembre 2017
DATE : samedi 4 novembre 2017.

I. MISE EN ROUTE
1. Objectif : la mto. 9h00
Dure :5 minutes.
Matriel : Aucun
Activit : orale.

Le professeur demande aux levs de dcrire la mto du jour. Commented [P1]: Du

Aprs le prof demande de dcrire la mto qui on peut avoir en France, Brasil, Commented [P2]: Tu nas pas mis les prpositions, au
Canada et la Russie. Brsil,etc.

2. Objectif : compression crite. 9h05 Commented [P3]: Comprhension

Dure : 15 minutes
Matriel : extrait du journal 20 minutes fr. Commented [P4]: Lequel?
Activit : oral et ecrite.

Le prof demande aux levs quel type de document est ? dans quel categorie on
le peut mettre ? (cinma, tlevision, mdias, culture, etc.) et justifier.

Les levs fassent une lecture silencieuse. Aprs tous ensembles fassent Commented [P5]: Les lves font..
lanalyse de larticle : de quoi il sagit ? pourquoi le ralisateur le considre une
lettre damour pour Mexique ? pourquoi au dbut darticle lauteur a mis pied
de nez ?
Finalement le prof signale les mots souligns et pose des questions (quest-ce
que a veut dire scrutin ? cest qui le magnat de immobilier ? expliquer
lexpression compte mettre les pieds ?

3. Objectif : Rvision pronoms dmonstratifs. 9h20

Dure : 5 minutes
Matriel : Cahier dactivits.
Activit : crite.

Exercice 7, p.35

4. Objectif : Rvision de conjugaison. 9h25 Commented [P6]: Pour la prochaine fois pourrais-tu mettre
les verbes conjugus pour tre sr quil ny a pas derreur, merci
Dure : 10 minutes.
Hier soir, Je. (acheter) une nouveau ampoule car il . (tre) Commented [P7]: Une nouvelle ampoule car elle..
cass.
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Le an prochain, je .. (aller) au sud de Mexique et ma famille et moi .. Commented [P8]: Ma famille et moi, nous
(visiter) chichen itz.

Ma mre . (aimer) que je .. (faire) la lessive tout seul.

Dans 1 mois le cours de franais . (finir) et il faudra que nous

(tudier) pour lexamen !

La dernire fois que nous .. (manger) dans la rue, nous .. (tomber)

malades !

II. POINT FORT 9h35

Objectif : Parler de ses centres dintrt, de ses engagements.
Dure : 40 minutes
Matriel : Livre, leon 2 dossier 6, page 112.
Activit : orale et crite.

1. Lire le point culture tous ensemble aprs le prof explique. Ensuite, le prof demande
aux levs sils connaissent des organisations non-gouvernementales prsentes au
Mexique, et a Lon ?
2. Regarder le document, p.112 et faire la description (cest quel type de document,
qui cest adresse ? ou est-ce quon le peut trouver ? quel information ou prcisions
il le manque ?
3. Act. 2 , 3 et 5 (Pour lactivit 5, les tudiants doivent justifier sa rponse, ils peuvent
utiliser la transcription de laudio).
4. Le prof crit au tableau les phrases qui contiennent les expressions pour, pour
que, afin de, afin que, pour que, afin que puis les apprenants doivent identifier les
mots qui accompagnent chaque phrase (verbe, sujet, adverbe, etc., si il est un
verbe a quel temps il est conjugu)
Commented [P9]: NON.
Tu dois faire couter le document de lexercice 5 page 113 ,
travailler la comprhension orale puis passer la transcription
o tu feras remarquer lemploi de pour et pour que et la
diffrence entre les deux.
Cest alors que tu pourras passer au point langue
Commented [P10]: Ceci est la premire activit faire
Commented [P11]: Attention, , le prof passe la
transcription aprs lecoute du document et il explique avant de
faire lexercice

III. APPLICATION 10h15

Objectif : Exprimer le but.

Dure : 5 minutes
Matriel : livre, page 122.
Activit : crite.

Exercice 6 et 7.
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10h20
Objectif : Parler de ses centres dintrt.
Dure : 10 minutes
Matriel : livre.
Activit : oral.

Les tudiants vont choisir une ONG (soit du livre page 112 ou rel Lon) puis ils feront
une petit description de l'ONG aprs ils parleront de leurs activits et pourquoi ils ont choisi
celle ONG.

P A U S E ( 10 minutes )

I. MISE EN ROUTE
1. Objectif :.Exprimer des apprciations sur un film (rvision)
Dure : 15 minutes
Matriel : Aucun
Activit : oral.

Les tudiants vont parler dun acteur (ou dune actrice) que ils apprcient : ils Commented [P12]: Quils.
doivent dire dans quels films il (elle) joue, expliquer pourquoi ils aiment son
travail, son style.

(5 minutes de prparation et prsentation devant la classe)

2. Objectif :. Compression Orale. 10h55 Commented [P13]: comprhension

Dure : 10 minutes
Matriel : cahier dexercices page 70.
Activit : crite. Commented [P14]: ???

Exercice 7, Page 70.

II. POINT FORT 11h05

Objectif : Prsenter un projet.

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Dure : 35 minutes
Matriel : Livre
Activit : orale et crite.

1. Page 218, les lves lissent la transcription de lactivit 8,9 et 11. Ensuite
ils doivent dcrire le loto humanitaire, le prof demande comme est
quOndine et Frderic ont dcrit leur projet ? Identifier les phrases cls
notre but est, il y aurait, qui ensuite distribuerait, on passerait
2. Daprs le document, p.114, faire lexercice 12 et 13 a), et justifier leur
rponse.
3. Le prof crit au tableau les phrases avec la structure si+imparfait+cond.
Present. Et demande aux lves didentifier ce quils connaissent sur la
Commented [P15]: DESOLE,
Tu ne peux pas passer la transcription sans avoir fait lcoute
du document. Sinon , comme je te disais la dernire fois, tu
travailles de manire traditionnelle et ce nest pas notre objectif.
Il faut que tu travailles avec notre mthodologie.
Alors tu fais dabord couter le document , poser des questions
pour vrifier la comprhension globale puis une deuxime
coute pour une comprhension plus dtaille puis passer la
transcription pour travailler le lexique te les ponts linguistiques
introduire

phrase, la structure et en quoi les phrases se semblent, puis le prof

demande comme est-ce que les gens utilisent cette formulation. Commented [P16]: Attention ta phrase et au style indirect

III. APPLICATION 11h40

Objectif : Lhypothse. Commented [P17]: La conjugaison

Dure : 10 minutes
Matriel : livre
Activit : crite.

Act. 9 et 10. Page 123.

Objectif : Lhypothse. Commented [P18]: Ramasse les productions te je voudrais

les voir avec toi., Que ce soit un travail individuel
Dure : 10 minutes
Matriel : Cahier des notes
Activit : crite.

Consigne :
Vous avez du temps et vous souhaitez faire un projet cologique dans votre ville.
Dirigez-vous un email pour faire une proposition de votre projet au mairie et dites
quel type de projet il sagit, les activits, les avantages (si le mairie vous aiderait),
etc. (mots : 80 environ)