Puntaj Nota:

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total:

Colegio Luterano Concordia de Valparaso

Asignatura: Historia y Ciencias Sociales.
Segundo Semestre de 2017
Profesor: Francisco Flores Valdivia.
Curso: Sptimo Bsico

Taller IV
Unidad IV: Civilizaciones que confluyen en la conformacin de la
cultura americana.

Nombre: _________________________________
Fecha: ___________________________________

Instrucciones generales:
Lea cuidadosamente las instrucciones de cada tem, antes de
responder.
Dispone de una hora y media para resolver el control
Utilice lpiz pasta para sus respuestas.
No se aceptarn respuestas en lpiz grafito.
Si se equivoca, aplique corrector y escriba la nueva respuesta.
La prueba consta de un puntaje mximo de 32 pts.

Objetivo de aprendizaje:
Identificar las principales caractersticas de las civilizaciones maya y
azteca.
Caracterizar el Imperio Inca.
Describir y comparar las principales caractersticas de las
civilizaciones que confluyen en la cultura americana.

I) Elaborar.- En el siguiente mapa mudo de Amrica, realiza

las siguientes actividades. (8 puntos)

a. Marca la zona de Mesoamrica y la zona andina.

b. Pinta con colores diferentes el territorio ocupado por mayas, aztecas

e incas.

c. Ubica elementos geogrficos destacados en estas zonas (ocanos,

cordilleras, pennsulas, etc.) y ubica las ciudades ms destacadas de
cada una de estas civilizaciones.

d. Incorpora simbologa, orientacin y ttulo.

II) Observar.- Mira detenidamente las siguientes lneas de
tiempo paralelas y luego responde.

a. Respecto a las civilizaciones mesoamericanas: Cul es la ms

antigua y cul la ms reciente? Cul tuvo mayor y cul menor
duracin? (2 puntos)

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b. Respecto a las civilizaciones andinas: Cul es la ms antigua y cul

la ms reciente? Cul tuvo mayor y cul menor duracin? (2 puntos)

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c. Cules de todas estas civilizaciones fueron contemporneas entre

ellas? (2 puntos)

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d. Cules de todas estas civilizaciones estuvieron en contacto con los

conquistadores espaoles? (2 puntos)
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III) Anlisis de fuentes.- Lee atentamente las siguientes fuentes, y

responde las preguntas que se presentan a continuacin:

Relaciones de gnero en Mesoamrica

Durante la primera etapa de la civilizacin mesoamericana (30 000

500 a. C.) es probable que las actividades femeninas practicadas les
otorgaran mayor estatus y prestigio en sus comunidades y ms equidad
en las relaciones entre gneros. Como recolectoras, aportaban el 75%
de la dieta de la familia, participaban en la domesticacin de las plantas
y fueron autoras de una importante tecnologa alimentaria. Desde el
preclsico medio (1200-400 a. C.), con el surgimiento de grupos elites,
la edificacin de grandes centros ceremoniales y de habitacin y el
crecimiento de corporaciones militares, las mujeres () sufrieron un
descenso en su estatus y prestigio en esas sociedades. ().las mujeres
nobles mayas gozaban de ms prestigio y estatus que las mujeres
nobles mexicas () En el mbito pblico del poder poltico maya, las
mujeres y los hombres podan tomar parte de manera igualitaria:
inclusive a las mujeres se les permiti participar en la sucesin. ()
varias mujeres ocuparon los tronos de los sitios mayas ms importantes
de la poca Clsica, como Tikal, Palenque, Edzn y Bonampak, no como
esposas ni madres de reinantes, sino como reinas.

Resea bibliogrfica de Janet Long Towell sobre el libro de Mara Rodrguez-

Shadow (2007). Las mujeres en Mesoamrica prehispnica. Toluca:
Universidad Autnoma del Estado de Mxico.

a) Es una fuente primaria o secundaria? Por qu? (3 puntos)

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b) Segn la autora, qu cambios experiment la situacin de la mujer

en Mesoamrica? Qu factores influyeron en esta transformacin?
Qu diferencias se aprecian entre las mujeres mayas y aztecas? (5
puntos)

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a) Escribe un texto explicando las caractersticas de la civilizacin inca,
en base a la informacin de las fuentes iconogrficas. (4 puntos)
b) Escribe un relato ficticio ambientado en el contexto de la civilizacin
inca, haciendo mencin a los elementos presentes en las imgenes. (4
puntos)

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