UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL TUMBACO

Tumbaco: Tola Chica # 3. Av. Jos Vinueza E12-183 Y Alfredo Donoso. Sector la Morita
Nuestro destino est en nuestras *DIURNO * VESPERTINO * NOCTURNO *
manos y en nuestras sienes. BACHILLERATO EN CIENCIAS * BACHILLERATO INTERNACIONAL

EVALUACIN DIAGNSTICO DE MATEMTICAS Commented [D1]: EVALUACIN DISGNSTICA DE

MATEMTICA
:Nombres:
Fecha: DA MA AA Tiempo: 45 min
Curso: PRIMERO TC Paralelo: Commented [D2]: PRIMETO TC
DIAGNSTICA CODIGO: D1-F1
Profesor: LIC. Christian Guevara Ingrese en cada casillero un dgito de
Nro. ID: su CEDULA
INDICACIONES GENERALES:
Lea con atencin cada una de las preguntas antes de contestarlas.
Seleccionar la alternativa que se considere la acertada con esferogrfico azul o negro, en caso de
hacerlo con lpiz o con tachones o liquido blanco no se aceptar reclamo alguno en la recalificacin.
La evaluacin es individual, ante cualquier intento de copia se considerar como falta grave y se
aplicar la sancin prevista en el Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural.

1. Determina, grficamente, el tipo de solucin de cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones.
(PORCENTAJE 20%) Commented [D3]: ESTO NO ENTIENDO

{ + 2 = 31

2. Identifica las ecuaciones de las rectas para cada sistema y determina, con el mtodo de sustitucin, los
valores exactos de la solucin. (PORCENTAJE 20%)
X= 5 Y= -4

{ 32 ++2 == 14 X= -8 Y=3

NINGUNA

3. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones con el mtodo de Cramer. (PORCENTAJE 20%)

{ 32 ++2 == 14 X= 100 Y= 20

X= 20 Y=100

NINGUNA
 4. Grfica, en el plano cartesiano, las ecuaciones de cada sistema. Luego, determina su solucin aplicando el
mtodo de reduccin. (PORCENTAJE 20%)

{ 53 +82 ==60
2

X= 5 Y= -4

X= -8 Y=3

NINGUNA

5. Coloque si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. (PORCENTAJE 20%)

Otra manera de solucionar un sistema de ecuaciones se basa en el principio lgico de la sustitucin, en el
cual se propone escribir una incgnita en trminos de la otra para una de las ecuaciones y, despus, ( )
sustituir esta expresin en la otra ecuacin.
El mtodo de igualacin para solucionar sistemas de ecuaciones consiste en despejar la misma incgnita
en las dos ecuaciones y luego, aplicando la transitividad de las igualdades, se igualan y se despeja la otra ( )
incgnita.
Plantear y solucionar un problema en el que se involucran sistemas de ecuaciones se basa en escribir en
forma algebraica, con incgnitas, las diferentes condiciones del problema. Luego, el sistema generado se ( )
resuelve con alguno de los mtodos estudiados anteriormente y se determina la respuesta al problema.
Al solucionar un sistema de ecuaciones por el mtodo de reduccin, se intenta eliminar una de las
incgnitas en el sistema de ecuaciones para resolver inicialmente una ecuacin de primer grado. Con ( )
esta solucin, se despeja el valor faltante en una de las dos ecuaciones.

Elaborado por : Revisado: Coordinadora Aprobado por Vicerrectora 2 Firma del estudiante
de rea/nivel

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Lic. Christian Guevara Lic. Janeth Dvila Lic. Ins Oa