TABLA DE HABILIDADES

Matemtica 4 Bsico

HABILIDAD NIVEL DEFINICIN DE DESEMPEO EJEMPLOS DE DESEMPEO

Identificar el valor posicional en el mbito de 1 al 100.000. Qu valor corresponde al dgito destacado en el nmero
12.345?
4 Representar grficamente fracciones propias y los nmeros
mixtos hasta el 5 y nmeros decimales de manera concreta, Escriben 2 fracciones propias, 2 nmeros mixtos y los
pictrica y simblica. representan grficamente.

Identifica elementos de una fraccin.

RECONOCER
Reconocer una fraccin como parte de un todo o de un grupo Escriben o nombran los elementos de una fraccin.
de elementos. (numerador y denominador).

Describir la localizacin absoluta de un objeto en un mapa

simple con coordenadas informales.

Representar nmeros (hasta 100.000) en forma concreta,

COMPRENDER pictrica y simblica.
Determinar caractersticas y vistas de figuras 3D, desde el
frente, desde el lado y desde arriba.
Comprender el significado de un experimento aleatorio.
APLICAR Componer y descomponer nmeros naturales hasta 10 000 en
forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional.
Aplicar los algoritmos en las cuatro operaciones bsicas.
Realizar transformaciones isomtricas.
Construir y medir ngulos con el transportador.
Leer y registrar diversas mediciones del tiempo en relojes
anlogos y digitales.
Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm).
Calcular rea de cuadrados y rectngulos y volumen de cubos
y paraleleppedos.
Realizar experimentos aleatorios ldicos y cotidianos.
ANALIZAR Comparar nmeros enteros (hasta 100.000), racionales,
decimales (hasta la centsima) y ordenarlos en la recta
numrica o la tabla posicional.
 Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan las
cuatro operaciones bsicas, adicin y sustraccin de fracciones
(de igual denominador) y decimales (hasta la centsima); de
forma concreta, pictrica y simblica.
Comparar y ordenar fracciones (por ejemplo: 1/100, 1/8, 1/5,
1/4, 1/2) con material concreto y pictrico.

Identificar y describir patrones numricos en tablas que

involucren una operacin.
Resolver ecuaciones e inecuaciones que involucren adiciones y
sustracciones, en forma pictrica y simblica del 0 al 100.
Realizar conversiones entre unidades de tiempo en el contexto
de la resolucin de problemas.
Leer e interpretar pictogramas y grficos de barra simple con
escala, y comunicar sus conclusiones.

SINTETIZAR Construir diferentes rectngulos para un rea dada (cm2 y m2)

para mostrar que distintos rectngulos pueden tener la misma
rea.
Crear encuestas, analizar los datos y comparar con los
resultados de muestras aleatorias, generando tablas y
grficos.
EVALUAR