SESION DE APRENDIZAJE CON TORTUGARTE

I. DATOS GENERALES:

1.1. Institucin Educativa : APLICACIN 10836

1.2. Docente : JOSE ANTONIO SECLEN RODRIGUEZ
1.3. Grado y seccin : 5 A B C.
1.4 Area : MATEMATICA - GEOMETRIA

TEMA LOS CUERPOS GEOMTRICOS.

II. ORGANIZACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

EVALUACIN
AREA ORGANIZADOR CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INSTRUMENT
INDICADORES
OS
Establece
EXPRESION Conoce Analiza y ubica los diferencias entre
ORAL figuras diferentes cuerpos los cueros
geomtricas geomtricos que geomtricos a su
planas hay en el aula. alrededor. -Lista de cotejo

Dibuja los Dibuja los

MATEMATICA Y ARTE

diferentes cuerpos diferentes

geomtricos cuerpos
geomtricos
ubicados en el
aula usanso el
programa
Tortugarte.

Colorea los
diferentes
cuerpos
geomtricos para
diferenciarlos
segn su tamao
y forma.

ACTITUDES:Participa responsablemente en la entrega de su trabajo

Comparte sus conocimientos con sus compaeros
 III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Al trmino de la sesin los estudiantes sern capaces de diferenciar los diferentes

cuerpos geomtricos que existen en la realidad o pueden concebirse mentalmente.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

PROCESOS
PEDAG ESTRATEGIAS/ ACCIONES RECURSOS TIEMPO
GICOS

1.
Se les recuerda los 20
INICIO
Motivacin, cumplimientos de las
recuperacin normas de
de saberes y convivencias. Lamina de
conflicto
cognitivo Presentaremos una diferentes
dinmica, luego figuras
pasaremos a hacer
una lluvia de ideas fomentando el dialogo.
Responden las siguientes interrogantes Qu figuras
conoces? Sabes el nombre de las figuras?Qu
caractersticas tienen?
Dnde encontraremos estas figuras?
Se les presenta el conflicto cognitivo a travs de la
siguiente pregunta:
Todos las figuras tienen la mismas caractersticas?
2. 30
PROCESO Laptos XO
Asisten al aula de CRT
Construccin,
Reciben las laptos XO y
consolidacin,
aplicacin las prenden
correctamente
Ingresan a la actividad
Tortugarte.
Exploran que figuras se
pueden formar con los
comandos.
Describen algunas de 20
ellas.
Seleccionan una la
colorean y comentan. 20
Con los diferentes comandos dibuja formas
 geomtricas planas (Cuadrado, Circulo,Tringulo)
Recibenactividades de extensin para transferir sus
aprendizajee.
Indagan en los libros o internet sobre: Los diferentes
cuerpos geomtricos.
Hacen un recorrido por las diferentes reas de la I.E. -Ficha de 10
y toman fotos. evaluacin
Con ayuda de la maestra utilizando las PC del aula de
3. SALIDA innovacin insertan la foto en Word y escriben una
Evaluacin, pequea descripcin.
meta-
cognicin Desarrollan una ficha de aplicacin.
transferencia
Realizan la metacognicin
Qu hicieron hoy?
Cmo se sintieron al trabajar la actividad?
Te pareci fcil el trabajo?
Qu problemas se le presentaron?
Cmo lo solucionaste?

V. EVALUACIN
5.1.De la sesin de aprendizaje
5.2. Reconoce figuras.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFCAS

Para el docente.
Diseo Curricular Nacional
Manual XO

Para el alumno.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=XPRSONHI-bQ#at=202