ISHIKAWA

Sensor Material del sensor

Terminales deteriorados Se malogro el sensor

Mala calidad del sensor
No llega el voltaje adecuado si
es de efecto hall

Mala ubicacin
No se conecta a tierra

El motor se apaga
Mal cableado
Entrenamiento inadecuado

Falta de experiencia
Tiene oxidacin

No sabe encender el motor Cableado deteriorado

Operador Externo
Los por qu?:

Material externo Operador sensor

Porque esta Porque est Porque no sabe Porque no llega
malogrado mal cableado encender el voltaje adecuado
motor
Porque est Porque tuvo Porque le falta Porque no se
mal ubicado oxidacin experiencia conecta a tierra
Porque es mala Cableado Porque tuvo un Porque tiene
calidad deteriorado entrenamiento terminales
inadecuado deteriorados
 MATRIZ DE PRIORIZACION

# SOLUCIN G U T GXUXT
Pedir ayuda a uno de mayor especializacin
1 sobre los circuitos. 8 2 2 32
2 Hacer un check list del equipo
6 4 2 48
Comprobar el funcionamiento del sensor
3 midiendo distintos parmetros 6 4 1 24
Comprar una marca recomendada
4 4 6 1 24

valorizacin
Grave Urgente tendencia
8 En Inmediata Fuera de control
extremo
grave

6 Muy Muy urgente Complicado de

grave manejar

4 Grave Urgente Va a tener

dificultad

2 Poco Podra Podra

grave esperar empeorar
 DIAGRAMA DE GANT

El diagrama de Gantt presentado a continuacin, es la planificacin de la tarea desarrollada en el segundo laboratorio de electronica del
vehculo.
Fecha Nombre de Tarea Comienzo Fin Duracin

07/09/16 Charla del profesor 09:20 a.m. 09:35 a.m. 15 min.

07/09/16 Simulacin en el modulo 09:35 a.m. 10:10 a.m. 35 min.

07/09/16 Explicacin del profesor sobre el circuito 10:10 a.m. 10:20 a.m. 10 min.
07/09/16 Traslado de los motores para la simulacin 10:20 a.m. 10:30 a.m. 10 min.

07/09/16 Prueba y anlisis en el motor gasolinero 10:30 a.m. 11:10 a.m. 40 min.
07/09/16 Prueba y anlisis en el motor petrolero 11:10 a.m. 11:50 a.m. 40 min.

07/09/16 Traslado de los motores para el guardado 11:50 a.m. 12:05 a.m. 15 min.
07/09/16 Guardado de los instrumentos 12:05 a.m. 12:20 a.m. 15 min.

07/09/16 Explicacin del profesor 12:20 a.m. 12:40 a.m. 20 min.

3 Horas y Tiempo
30 min
Tarea Fin Duraci 09:2 09:3 10:1 10:2 10:3 11:1 11:5 12:0 12:2 12:4
Inicio n 0 5 0 0 0 0 0 5 0 0
a.m. a.m. a.m. a.m. a.m. a.m. a.m. a.m. a.m. a.m.
09:2 09:3
0 5 15 min.
a.m. a.m.
09:3 10:1 35 min.
5 0
 a.m. a.m.
10:1 10:2
0 0 10 min.
Sensore a.m. a.m.
s CKP y 10:2 10:3
CMP 0 0 10 min.
a.m. a.m.
10:3 11:1
0 0 40 min.
a.m. a.m.
11:1 11:5
0 0 40 min.
a.m. a.m.
11:5 12:0
0 5 15 min.
a.m. a.m.
12:0 12:2
5 0 15 min.
a.m. a.m.
12:2 12:4
0 0 20 min.
a.m. a.m.
Tarea Duraci 1:00 1:15 1:40 2:00 2:40 3:20 3:50 4:20 5:00 5:30 6:00
Inicio Fin
n
1:00 1:15
15 min.
p.m. p.m.

1:15 1:40
25 min.
p.m. p.m.
1:40 2:00
20 min.
p.m. p.m.

2:00 2:40
40 min.
Desm p.m. p.m.
ontaj 2:40 3:20
ey 40 min.
p.m. p.m.
anlis
is del 3:20 3:50
30min
conve p.m. p.m.
rtidor 3:50 4:20 30 min.
p.m. p.m.

4:20 5:00
40 min.
p.m. p.m.
5:00 5:30
30 min.
p.m. p.m.

5:30 6:00
30 min.
p.m. p.m.