1- Investigacin acerca de las principales instituciones sociales de su

comunidad y reportar por escrito acerca de las acciones que

desarrollan a favor de la comunidad. (Clubes, Iglesias, asociaciones..)
incluya fotos de algunas actividades.

LA FRATE07:

La Casa de la Juventud lleva desde 2006 impulsando la implementacin de

polticas dirigidas a la juventud. Contribuye a mejorar la calidad de vida de
los y las jvenes a travs de la puesta en marcha de programas especficos
que permitan crear oportunidades y espacios para que se desarrollen
integralmente.
 IGLESIA CATOLICA SAN ANTONIO DE PADUA:

La iglesia san Antonio de Padua, aparte de impartir las misas, oraciones, ect.. esta
muy adentrada en lo que es la cultura y el bienestar y el desarrollo municipal, ya
que las mas grandes instituciones de ayuda a los ciudadanos de dicha comunidad
estn construida por la iglesia. Como por ejemplo la siguiente fotografa:
 BIBLIOTECA MUNICIPAL:

La biblioteca de la comunidad, aparte de ofrecernos los libros que necesitamos, es

una institucin que contiene toda la historia de la comunidad de tenares por lo que
no podemos dejarla afuera, ya que esta es importante en la comunidad y es puerto
de conocimiento para la creacin de los dramas que crean los chicos de la
FRATE07. Una pequea historia de esta biblioteca:
El historiador Andrs Gabino Concepcin (Tite), nos cont que la primera
biblioteca que existi en Tenares fue fundada por Manuel Tejada Florentino en
1941, y que estaba ubicada en la calle 16 de Agosto esquina Cruz Portes, al lado
de donde se encontraba la escuela Salustio Morillo en ese entonces.
Dijo que don Anbal Garca, sndico de la junta distrital en el 1931 y el primer
sndico municipal en 1938, en ese ao fund la biblioteca municipal de Tenares
donde estaba el Canario, frente al parque duarte, donde estaba la casa
consistorial o ayuntamiento en 1937, quemada el 14 de marzo de 1960.
Concepcin coment que en 1944 cuando se desaloj la escuela Salustio Morillo,
situada frente al Banco de Reserva y se ubic donde actualmente est, en la calle
16 de agosto en Tenares, a partir del 14 de marzo de 1960 cuando el
ayuntamiento se quem la biblioteca pas a un aula de la escuela Salustio Morillo.
Tite dijo que luego de ah pas al Club Tenares Incorporado, donde actualmente
se encuentra la casa comunal, el cual se incendi en 1987 y luego en 1998 la
biblioteca pasa a la denominada casa centenaria, lugar en la que permanece
todava.

Centro comunal de tenares:

Este es una de las instituciones mas grandes de tenares, ya que esta imparte
gratuitamente a los jvenes, oportunidades de: cursos de computacin, ingles por
inmercion, cursos de locucin, pintura, ect.

computacion
Ingles por inmersin

Estudiantes graduados de locucin:

II. Realiza las actividades propuesta en las pginas 319 hasta la 321, del
texto bsico de esta asignatura.

ACTIVIDADES:
1- define el concepto de ``comunidades educativas``.
Son instituciones formadas por docentes, alumnos, padres, personal directivo y
obrero, para el buen funcionamiento del servicio educativo que promueven la
participacin de la familia y comunidad en el proceso educativo, refuerzan los
valores, de tolerancia, honestidad y respeto, tanto en la comunidad como en la
escuela.
Las comunidades educativas se pueden definir como una comunidad de
personas cuyos intereses giran en torno al hecho educativo.

2- Busca 5 educadores y pdele su concepto comunidad educativa y

contrastalo con tus planteamientos y lo del texto .

Comunidad educativa se llama a toda agrupacin de personas

cohesionadas por un inters comn que es la educacin. Sus integrantes
son personas afectadas y que afectan a la educacin, como directores,
administrativos y directivos de escuela, maestras, estudiantes, padres de
familia, educadores, egresados y profesores.
La comunidad educativa puede entenderse tambin como el colectivo de
personas que intervienen en un determinado proyecto educativo, y que por
lo general concierne ms concretamente a un grupo de profesores y
alumnos como elementos primarios, y a un grupo de padres y tutores como
elementos muy directamente interesados.
Es aquella conformada por estudiantes, educadores, padres de familia,
egresados, directivos docentes y administradores escolares. Todos ellos,
segn su competencia, deben participar en el diseo, ejecucin y
evaluacin del Proyecto Educativo Institucional y en la buena marcha del
respectivo establecimiento educativo.
la Comunidad Educativa integra a todos los sectores implicados en la
educacin de nuestros alumnos/as. Precisamente, debido a la importancia
de esta comunidad en el desarrollo de la calidad de educacin de nuestro
centro, creemos necesario incluir toda la informacin sobre los diferentes
rganos y personas que la integran.
Se llama comunidad educativa al conjunto de personas que forman parte,
influyen y son afectadas por el mbito educativo. La escuela, la universidad,
 formada por los alumnos que asisten para recibir educacin, los profesores
y maestros que se encuentran all dispuestos para brindar sus
conocimientos y guiar a los alumnos, los ex alumnos, las autoridades de la
escuela, aquellos que contribuyen econmicamente en el sostenimiento de
la misma, los vecinos, entre los principales actores, conforman lo que se
llama comunidad educativa.

3- Explica los diferentes tipos de comunidades educativas.

cada centro de formacin es nico, como singular es tambin su comunidad
educativa. Esta verdad emprica, empero, no impide distinguir dos modalidades
paradigmticas de comunidad (liberal y comunitaria) cuyas caractersticas
aparecen en el cuadro siguiente:
Comunidad educativa liberal Comunidad educativa comunitaria
Lo principal es el trabajo Lo ms importante son los
individual. proyectos comunes.
Cada docente se Los profesores toman las
responsabiliza del proceso de decisiones colegiadamente.
enseanza-aprendizaje, al La comunidad tiene valor
margen de los dems. intrnseco.
La comunidad tiene valor Se cultiva la colaboracin,
instrumental. pero hay peligro de asfixiar la
Se favorece la autonoma, iniciativa personal.
aunque se corre el riesgo de La responsabilidad
fomentar el individualismo. comunicativa se diluye en la
El lder suele monopolizar la colectividad.
comunicacin. La gestin es difusa.
La organizacin es jerrquica. Ambiente de participacin.
Escasa cultura participativa. Se hace hincapi en los
Se enfatizan los derechos derechos
individuales de la colectividad
No se cultivan las relaciones Se tiende al relacionismo
personales
4- Aplica un anlisis FODA a las diferentes instituciones educativas
(Iglesias, estado, escuela y familia)

5- Analiza la ordenanza 9`2000 modificada, para determinar el nivel de

participacin de las familias en la gestin del centro educativo.

Analiza los siguientes casos:

Caso #1
La directora de la escuela rayo de luz comboca a una asamblea para
elegir la directiva de la asociacin de padres y madres de la escuela, tal y
como lo establece la ordenanza 9`2000 previo a la asamblea los dirigentes
del partido oficial tienen sus candidatos, mientras las juntas de vecinos,
el club de amas de casa, el grupo juvenil mas cercano,asi como los
grupos religiosos del entorno aspiran a formar parte de este importante
organismo de participacin establecido en la ley general de educacin
66`97.
Cul de las dos opciones garantiza una verdadera comunidad
educativa? justifique.
La segunda opcin, ya que, aqu se encuentran integrados todos los factores
del procreso educativo.
 Caso #2

Un grupo de 5 estudiantes de 8vo grado fue sorprendido por una conserje

inyectndose una sustancia desconocida en un bao del plantel. Luego
reporto el caso a la direccin del centro educativo.
Qu hara usted en este caso?
a. Expulsarlo del centro.
b. Llamar a la orientadora poner la situacin bajo su consideracin.
c. Convocar al consenjo disciplinario para que aplique las sanciones
correspondientes.
d. Convocar al consejo disciplinario para analizar la situacin (examinar
evidencias, entrevistar a los afectados y escuchar sus pareceres) y si
se comprueba que se trata de una situacin de riesgo colectivo,
convocar a la junta de centro para que determine las correcciones de
lugar.
e. Despues de agotar el procedimiento de la letra d, se lleva el caso a las
asambleas de profesores, de padres y madres para recoger
sugerencias, y finalmente, se aplican las sanciones establecidas en el
reglamento institucional.