CIEE NCO): ealEL LIBRO MUERE CUANDO LO FOTOCOPIAN Amigo lector: La obra que usted tiene en sus manos es muy valiosa, pues el autor vertié enella conocimientos, experiencia y afios de trabajo. El editor ha procurado dar una presentacién digna a su contenido y pone su empeiio y recursos para difundirla ampliamente, por medio de su red de comercializaci6n. Cuando usted fotacopia este libro, o adquiere una copia “pirata”, el autor y el editor dejan de percibir lo que les permite recuperar la inversion que han realizado, y ello fomenta el desaliento de la creacion de nuevas obras. La reproduccién no autorizada de obras protegidas por el derecho de autor, ademas de ser un delito, dafia la creatividad y limita la difusién de fa cultura. Si usted necesita un ejemplar del libro y no le es posible conseguirlo, le rogamos hacémoslo saber. No dude en comunicarse con nosotros. Editorial Pax México LHEE © 1994 Arbol Editorial, S.A. de C. © 2003 Editorial Pax México, Libreria Carlos Cesarman S.A. Ay, Cuauhtémoe 1430 Col. Santa Cruz Atoyac México D.E 03310 Teléfono: $605 7677 Fax: $605 7600 Correo electrénico: edi pax@editorialpax.com Pagina web: www:edirorialpaxcom Primera edicin en esta editorial, 2003, Primera reimpresién ISBN 968-860-673-L Reservados todos los derechos Impreso en México J Printed in MexicoCONTENIDO Capttulo Aplicaciones de la Topografia, 1 Division de la Topografia, 3 Levantamiento, clases de levantamientos, 4 Levantamientos. ficos, 4 Poligonal, clases de_poligonales, 5 Capitulo H PLANIMETRIA © 6 ww ee ee ee Levantamientos plavimétricos. 9 aia di istancias. 9 ‘Medidas con cinta, 10 Errores en la medida de distancias con cinta, 12 Tolerancias en medida de distancias con cinta, 1 Problemas, 14 Problemas resueltos con cinta, 16 Problemas, 27 Levantamientos con cinta, 31 Métodos de levantamiento con cinta, 36 Método de radiaciones, 36 Método de diagonales, 37 Método de as Ge liga, 37 Método de slincaciones, 38 Método de coordenadas rectangulares, 39 Levantamiento de edificaciones, 40 Levantamiento de detalles, Problemas, 41x Contenido Levantamientos con briijula y cinta, $0 Definiciones, 50 Descripcién de Ia bréjula, 59 Condiciones que debe satisfacer toca brijula, 61 Usos de la brojula, 61 Ventajas en el use de Ja brijula, 62 Tneonvenientes en ef uso de la brijula, 62 Atracciones Tocales, 62 Métodos de Jevantamiento con brojula_y cinta, 64 Método de itinerario, 65 Problemas, 68 Método de radiaciones, 78 Método de interseccioncs, 79 Método de coordenadas rectangulares, 79 Dibujo de Ia poligonal, 80 Compensacién_gréfica, 81 Determinacién de la superficie del_poligono por medio del planimetro, 84 Levantamientos con tednsito y cinta, 88 Descripcién del transito, 88 Usos del trinsito, 91 Vernier, 96 Medida de fngulos, 99 Medida simple, 99 Medida por repeticiones, 100 Medida por reiteraciones, 102 Métodos de levantamiento con trinsito y cinta, 103 Método de medida directa de Angulos, 103 Orientacién magnética, 104 Medida de los Angulos, 105 Comprobacién del_éngulo medido. 105 Problema, 1 Método _de_deflexiones, 130 Problema. _136 Método de conservacién de azimutes, 141 Problemus. 149 Problemas, 154 Capitulo It AGRIMENSURA.. .. 2... pasa asia. 205 Métodos grificos, 205 Métodos_mecdnicos. 206 Métodos _analiticos, 206Contenido xt Triangulacién_del_poligono, 206. ‘Problemas, 207 Problemas, 211 Método de las dobles distancias meridianas, 214 Problemas, 216 Regia de los trapecios, 220 Problemas, 222 Regia de Simpson, 224 Agrodesia, 227 Problemas, 229 ‘Capitulo IV ALTH 1 Nivelacién directa o topogrdfica, 247 Niveles, _247 iveles fijos 0 topogrificos, 248 Condiciones que debe reunir_un nivel tipo americano, 250 Condiciones que debe_reunir_un nivel tipo inglés, 252 Errores en la nivelacién, 254 Comprobacién de una nivelacién, 266 Problemas, 267 Nivelacién de perfil, 272 Construccién de un perfil, 275 277 Nivelaci6n trigonometrica, 281 timet 282 Eclimetro de la_brij 283 Plancheta de pendientes. 284 Problemas, 285 Nivelacién barométrica, 297 Barémetros, 297 Barémetros de mercurio, 297 Aneroides, 300 ‘Termobarémetros o hipsémetros. 30 Medicién de aluuras. 304 Problemas. 306Carfruto I GENERALIDADES Definic'én, aplicaciones y divisién de la topogratia Se define la TopocRAFfA (del griego: fopos, lugar y graphein, describir) como Ja ciencia que trata de los principios y métodos empleados para determinar las posiciones relativas de los puntos de la superficie terrestre, por medio de medidas, y usando los tres elementos del espacio. Estos ele~ mentos pueden ser: dos distancias y una clevacién, o una distancia, una direccién y una clevacién. La ToPoGraFia, en general, cs una aplicacién de la geometria y, por tanto, sin cl conocimicnto de esta ciencia, serfa imposible que aquélla Ilenara el cometido que tiene asignado. La ToPocRAF{A define Ia posicién y las formas circunstanciales del suelo; es decir, estudia en detalle la superficie terrestre y los procedimientos por los cuales se pueden representar, todos los accidentes que en ella existen, sean naturales o debidos a la mano del hombre. El medio usual de expre- sién es el dibujo. La TorpocRaFia se encuentra directamente relacionada con la Tierra. El estudio de 1a Tierra como cuerpo en el espacio le corresponde a la Astronomia; y como globo terrestre en lo que concierne a su configuracién precisa y a su medida Ie corresponde a la Geodesia; pero el hombre tiene necesidad de algo mis, de un estudio detallado de un territorio determinado de la tierra, en el cual orientar4 su existencia diaria. He aqui donde entra la topografia: ayuda a determinar los linderos de la propiedad, con sus divisiones interiores y diversos cultivos, las vivien- das, los caminos y los rfos, los puentes, los ferrocarriles, los montes con sus valles y barrancos, los bosques, los pantanos, etc., y, en suma, todas aquellas particularidades del terreno que puedan interesar en las cuestiones que se presentan en las necesidades de fa vida prictica. APLICACIONES DE LA TOPOGRAFIA A Ia topografia se le puede considerar como una de Jas heframientas basicas de Ia ingenierfa civil, aunque se le llega a utilizar en otras espe 12 Curso bésico de topogratia cialidades. Las materias propedéuticas son Ja geometria, la trigonometria, y la astronomfa, por tanto, se puede decir que la topografia es una ciencia aplicada. Ademés del conocimiento de las materias mencionadas, para la reali- zacién de los trabajos topogréficos se hacen necesarias algunas cualidades personales como; iniciativa, habilidad para manejar los aparatos, habilidad para tratar a las personas y buen criterio, La topografia tiene un campo de aplicacién extenso, lo que la hace sumamente necesaria. Sin su conocimiento no podria el ingeniero por si solo proyectar ninguna obra. Sin un buen plano no podria proyectar debi- damente un edificio o trazar un fraccionamiento; sin el levantamiento de secciones transversales no le seria posible proyectar presas, puentes, cana- les, carreteras, ferrocarriles, etc. Tampoco podria sefialar una pendiente determinada como se requiere en un alcantarillado. Ademés, al ingenicro recién graduado que ingresa a una empresa cons- tructora o institucién, gencralmente los primeros trabajos que se le enco- miendan son sobre topografia. Asi pues, toda recomendacién para que se Preocupe en el conocimiento de los métodos topografices ¢s pequefia y el estudiante asf debe entenderlo. Las actividades fundamentales de la topografia son el trazo y él le- vantamiento. El trazo es el procedimiento operacional que tiene como finalidad el replanteo sobre el terreno de las condiciones establecidas cn un plano; y el Jevantamiento comprende las operaciones necesarias para la obtencién de datos de campo Stiles para poder representar un terreno por medio de su figura semejante en un plano, La topografia tiene una gran variedad de aplicaciones: Levantamiento de terrenos en general, para localizar y marcar linde- ros, medida y divisién de superficies y ubicaci6n de terrenos en planos generales. Localizacién, proyecto, trazo y construccién dé vias de comunicacién: caminos, ferrocarriles, canales, lineas de transmisi6n, acueductos, etc. La topografia de minas tiene por objeto fijar y controlar la posicién de trabajos subterrancos y relacionarlos con las obras. superficiales. Levantamientos catastrales hechos con el propdsito de localizar limites de propiedad y valorar los inmucbles para la determinacién del impuesto correspondiente. Topograffa urbana es la denominacién que con frecuencia se da a Jas operaciones que se realizan para la disposicién de lotes, construccién de calles, sistemas de abastecimiento de agua potable y sistemas de drenaje, La topografia hidrografica estudia la configuracién de océanos, lagos, rios, ete, para propésitos de navegacién, suministro de agua 0 construc- cién subacudtica. ‘La topografia fotogramétrica es la aplicacién a la topografia de la ciencia de las mediciones por medio de fotografias. Se usa para levanta-Generalidades 3 micntos topogréficos generales, levantamientos preliminares de rutas, para fines militares y aun para levantamientos en areas agricolas. La topografia también es usada para instalar maquinaria y equipo industrial; en Ia construccién de barcos y aviones; para preparar mapas geoldgicos y forestales; en la mavegacién por control clectrénico para fijar la situacién de puntos determinados sobre los planos empleados; en cues- tiones militares (téctica, estrategia, logistica, etc.); en Ia fabricacién y montaje de proyectiles dirigidos, etc. Asi pues, la topografia sirve y esté en mayor o menor escala en casi todas las obras que el hombre hace o pretende hacer, desde medir una Propiedad hasta para lanzar un cohete al espacio. DIVISION DE LA TOPOGRAFIA Para su estudio la topografia se divide en tres partes: ToroLocfa que estudia las leyes que rigen las formas del terreno. ToromeTRia que establece los métodos geométricos de medida. PLANOGRAFIA que es la representacién grafica de los resultados y constituye el dibujo topografico. Para_que sca completa la representacién grdfica de una porcién de la superficie terrestre, deber contener: La forma general del terreno, o sca, su contorno o perimetro y los detalles interiores (construcciones, caminos, puentes, rios, etc.). La diferencia de altura que guardan los puntos del terreno, unos res- Pecto a otros; y La superficie del terreno. Por Jo antes expuesto, se deduce que Ia topografia (topometria), segin las operaciones que se ejecutan para representar el terreno, se divide en tres partes que son: PLanmetria que estudia los instrumentos y métodos para proyectar sobre una superficie plana horizontal, la exacta posicidn de los puntos mas importantes del terreno y construir de ¢sa manera una figura similar al mismo. AttmetRiA que determina las alturas de los diferentes puntos del terreno con respecto a una superficie de referencia; generalmente corres- pondiente al nivel medio del mar, AGRIMENSURA que comprende los procedimientos empleados para medir Ia superficie de los terrenos y para fraccionarlos.4 Curso bésico de topogratia LEVANTAMIENTO EI levantamiento es uno de los més viejos artes practicados por el hombre, porque desde épocas tempranas ha sido necesario marcar limites y dividir la tierra, Es una operacién técnica que consiste ea medir dirce- tamente el terreno. Se puede definir el levantamiento como el conjunto de operaciones y medios puestos et: prictica para determinar las posiciones de puntos del terreno y su representacién en un plano, Clases de levantamientos En cuanto a su extensién, los levantamientos pueden ser topograficos © geodésicos. LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS son los que se extienden sobre una porcién relativamente pequefia de la superficie de la Tierra que, sin error apreciable, se considera como si fuera plana. Las dimensiones mdximas de las zonas representadas en los planos topogréficos no superan en la prictica los 30 Km de lado, correspondien- tes aproximadamente a un circulo de 30 Km de didmetro, Ifmites dentro de Ios cuales se puede hacer abstraccién de Ia curvatura de la superficie terrestre. LEVANTAMIENToS GEODESICOS son aquellos que abarcan grandes ex- tensiones y obligan a tomar en cuenta la forma de la Tierra, ya sea considerdndola como una verdadera esfera, 0 més exactamente, como un esferoide de revolucién. Estos levantamicntos se salen de los limites de Ia topografia y entran en el dominio de Ia geodesia. LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS Los levantamientos topograficos en cuanto a su calidad se dividen como sigue: PRECISOS, que se ejecutan por medio de triangulaciones o poligonales de precisién, Se emplean para fijar los Hmites entre naciones o estados, en el trazo de ciudades, etc. REGULARES, los cuales se realizan por medio de poligonales, levanta- das con trinsito y cinta. Se usan para levantar linderos de propiedades, para el trazo de caminos, vias férreas, canales, ciudades pequefias, etc., y en obras de sancamiento en las ciudades.Generolidades 5 Tagummétnicos, en los cuales las distancias se miden por procedimien- tos indirectos. Generalmente se ejecutan con transito y estadia, y se emplean en trabajos previos al trazo de vias de comunicacién, en trabajos de configuracién y de relleno, y también para la formacién de planos a pequefia escala. Expepitivos, efectuados con aparatos portétiles, poco precisos, como: brijula, sextante, podémetro, telémetro, estadia de mano, etc., y cuando no se dispone de aparatos se ejecutan a ojo o por informes proporcionados por los habitantes de la regién. Estos levantamientos se emplean en recono- cimientos del terreno o en las exploraciones militares. POLIGONAL En topogratfa se da el nombre de poligonal a un polfgono o a una Iinea quebrada de n lados. También se puede definir la poligonal como una sucesi6n de Iineas rectas que conectan una serie de puntos fijos. Clases de poligonales De la definicién de. poligonal se deduce que las poligonales pueden ser cerradas o abiertas, POLIGONAL CERRADA ¢s aquella cuyos extremos inicial y final coinci- den; ¢s decir, es un poligono, POLIGONAL ABIERTA es una Iinea quebrada de 1 lados © aquella poli- gonal cuyos extremes no coinciden. Existen dos clases de poligonales abiertas: las de enlace y los cami- namientos. POLIGONAL DE ENLACE es una poligonal abierta cuyos extremos son conacidos de antemano y, por tanto, puede comprobarse. CAMINAMIENTO se denomina a una poligonal abierta, en la cual sdlo se conoce el punto de partida y por esto no es susceptible de compro- bacién, LOS ERRORES No se puede medir exactamente ninguna magnitud; por perfectos que sean Jos procedimientos y aparatos que se empleen; cada medida que se6 Curso bdsico de topografia haga estaré siempre afectada por un error, Al considerar una magnitud cualquiera debemos distinguir en ella tres valores: valor verdadero, valor observado y valor mas probable. Valor verdadero de wna magnitud es el que esté exento de todo error; y por lo mismo, sera siempre desconocido para nosotros. Valor observado es el que resulta de la observacién 0 experiinentacién, después de hechas todas las correcciones instrumentales y del medio en que se trabaja. Valor mds probable de wna cantidad es el que mas se acerca al valor verdadero de acuerdo con las observaciones hechas o medidas tomadas. Al referimos a las medidas, es importante distinguir entre exactitud y precisién, Exactitud ¢s la aproximacién a la verdad o bien el grado de confor- midad con un patrén. Preeisién es el grado de refinamiento con que se les una medida o el némero de cifras con el que se hace un cAlculo. También se define como el grado de refinamiento para ejecutar una operacién o para dar un resultado. De estas dos definiciones, compatibles entre sf, se sigue, que una medi- da puede ser exacta sin ser precisa, y viceversa. Por ejemplo, una distancia puede medirse cuidadosamente con una cinta, aproximando hasta los milimetros, y tener; sin embargo, un error de varios centimetros por ser incorrecta Ia longitud de la cinta, La medida es precisa, pero no exacta. " Fuentes de error Una de las funciones m4s importantes del ingeniero es obtener medidas que estén correctas dentro de ciertos limites de error, fijados por la Natu- raleza y objeto del levantamiento, para lo que se requiere que conozca las fuentes de error, el efecto de los diferentes errores en las cantidades obser- vadas, y esté familiarizado con el procedimiento necesario para mantener Ia precision requerida, En las medidas hechas en topografia no es posible tener el valor exacto a causa de los inevitables errores inherentes al operador, a la clase de instrumentos empleados y a las condiciones en que se efectia la medida. ‘Los errores personales se producen por la falta de habilidad del obser- vador para Icer los instrumentos. La apreciacién de una lectura en una cinta, por ejemplo, depende de la agudeza visual del observador y seGeneralidades 7 comprende que a causa de la imperfeccién de nuestros sentidos, no es posi- ble que se pueda hacer una coincidencia perfecta o una lectura exacta. Los errores instrumentales se originan por las imperfecciones o ajuste defectuoso de los instrumentos con que se toman las medidas. Los errores naturales se deben a las variaciones de los fenémenos de Ja Naturaleza como la temperatura, la humedad, el viento, la gravedad, la tefraccién atmosférica y la declinacién magnética, ‘Clases de errores Error verdadero es la diferencia entre el valor verdadero de una canti- dad y el observado, raz6a por la que siempre seré desconocido para nos- ‘otros; y como lo tnico que llegamos a conocer es el valor mis probable; es decir, el mas cercano al verdadero, la diferencia entre este valor y el ‘observado se designa con el nombre de error residuo o residuo simplemente. Los errores pueden dividirse en sistemdticos y accidentales. Errores sistemdticos son aquellos que siguen siempre una ley definida fisica 0 matematica y, mientras las condiciones en que se ejecutan las medidas permanezcan invariables, tendrin la misma magnitud y el mismo signo algebraico; por tanto, son acumulativos, La magnitud de estos errores se puede determinar y se eliminan aplicando métodos sistemfticos en el trabajo de campo © correcciones a las medidas, errores sisteméticos pueden ser instrumentales, personales o naturals. Errores accidentales son los que obedecen a una combinacién de causas que no alcanza el observador a controlar y para las cuales no es posible obtener correcciones; para cada observacién la magnitud y signo alge- raico del error accidental dependen del azar y no pueden calcularse. Como todos los errores accidentales tienen las mismas probabilidades de ser positives que negativos, existe cierto efecto compensador y por elle muchos de los errores accidentales se climinan. Los errores accidentales sdlo se pueden reducir por medio de un mayor cuidado en las medidas y aumen- tando su niimero, Equivocaciones Una equivocacién es una falta involuntaria originada por el mal criterio, falta de cuidado o de conocimientos, distraccién o confusién en la mente del observador. Las equivocaciones no pertenecen al campo de Ia teorfa de los errores J, & diferencia de éstos, no pueden controlarse y estudiarse. Las equivoca- ciones se encuentran y se eliminan comprobando todo el trabajo.8 Curso bésico de topogratia Discrepancia Una discrepancia es Ja diferencia entre dos medidas de 1a mjsma magni- tud: distancia, Angulo o desnivel. Valor més probable FI valor m&s probable de una magnitud medida varias veces, en idénti- cas condiciones, es el promedio de las medidas tomadas o media arit- meética. Esto se aplica tanto a dngulos como a distancias y desniveles. Comprobaciones En todo trabajo de topografia, se debe buscar siempre la manera de comprobar las medidas y los cdlculos ejecutados. Esto tiene por objeto descubrir equivocaciones y errores, y determinar el grado de precisién obtenida. Tolerancia Se entiende por tolerancia el error miximo admisible en la medida de Angulos, distancias y desniveles.Capfruto IL PLANIMETRIA Se Hama planimetria al conjunto de los trabajos efectuados para tomar en el campo los datos geométricos necesarios que permitan construir una figura semejante a Ia del terreno, proyectada sobre un plano horizontal. Levantamientos planimétricos Estos levantamientos pueden cjecutarse de varias maneras: Con cinta exclusivamente. Por medio de poligonales, determinando las longitudes de los lados y los dnguios que éstos forman entre sf; y Por triangulaciones, cubriendo la zona que se va a levantar, con redes de tridngulos ligados entre si. Por lo regular este método se em.plea en el levantamiento de grandes extensiones de terreno, y se hace la medida directa de uno de sus lados que se denomina base, asf como la de los Angulos de los tridngulos. Los levantamientos planimétricos por medio de poligonales, se clasi- fican como sigue: Levantamientos con brijula y cinta. Levantamientos con trénsito y cinta, Levantamientos con trinsito y estadia. Levantamientos con plancheta. Medida directa de distancias En topografia, se entiende por distancia entre dos puntos la distancia horizontal. La medida directa de una distancia consiste en !a aplicacién material de la unidad de medida a lo largo de su extensién. El método més comin de determinar distancias es con la medida directa por medio Ie la cinta,10 ~~ Curso basico de topogratia Medidas con cinta El equipo que se emplea en Ia medida directa de distancias es el siguiente: Cima de acero de 20, 30 0 50 metros de longitud, graduadas en centimetros; generalmente tienen una anchura de 7.5 milfmetros. Cinta de tona en ta que se han entretejido alambres delgados de 1at6n o de bronce para evitar que se alargue. Cinta de metal invar, de uso general para medidas muy precisas, El invar es una aleacién de acero y niquel a la que afectan poco los cambios de temperatura, La dilatacion térmica de la cinta de metal invar es apro- ximadamente la décima parte de las cintas de acero. Balizas de metal, madera o fibra de vidrio. Son de secci6n circular, tienen una longitud de 2.50 m y estén pintadas de rojo y blanco, en tramos alternos de medio metro. Las de madera y las de fibra de vidrio estén protegidas en el pie por un casquillo con punta de acero. Se usan como sefiales temporales para indicar la posicién de puntos o la direcciéa de lincas. Fichas de acero de 25 a 40 cm de longitud. Se emplean para marcer los extremos de Ia cinta durante el proceso de la medida de la distancia entre dos puntos que tienen una separacién mayor que la longitud de la cinta empleada. Un juego de fichas consta de 11 piezas. Plomadas, generalmente de latén, de 280 a 450 gramos, provistas de una punta cambiable de acero de aleacién resistente al desgaste, y de un dispositivo para ponerles un cordén que queda centrado. En roca o pavi- mento pueden marcarse los puntos con crayén o pintura de aceite, Medidas de distancias sobre terreno horizontal Para medir Ja distancia entre dos puntos del terreno, previamente se materializan los extremos de la linea. La medida exige dos operadores: el zaguero o cadenero de atrés y el delantero o cadenero de adelante. La operacién se realiza en la forma siguiente: El zaguero contard las fichas y entregara al delantero 10 de elas; tomard Ja cinta colocando la marca cero en coincidencia con el eje de la ficha inicial, mientras el delantero tomando el otro extremo de 1a cinta se encaminard en la direccién de la linea por medir y atender4 las indi-Planimetria n caciones del zaguero para que Ia cinta quede alineada, Durante el proceso de alinear, el cadenero de adelante esti a un lado, frente a Ia linea, soste- niendo firmemente Ja cinta; con una mano coloca la ficha verticalmente en linea y con la otra mantiene la cinta estirada y la pone en contacto con la ficha. Como comprobacién, vuelve a estirar la cinta y verifica que el extremo de las graduaciones de la cincta coincida con el eje de ta ficha plantada, Entonces grita “bueno”; y el cadenero de atrds suelta la cinta; el de adelante avanza; y de esta manera se repite el proceso. Al partir, el zaguero recoge Ia ficha, De esta manera, siempre hay una ficha en el terreno, y ¢l ntimero de fichas que trae el zaguero indica en cualquier tiempo el niimero de puestas de cinta del origen a Ia ficha que estd en el] terreno. ‘Cuando el delantero egue al extremo de Ja linea que se esté midiendo, hard la lectura de la fraccién correspondiente. La distancia total medida se obtendré multiplicando el mimero de fichas quo recogié el zaguero por la longitud de la cinta y afiadiendo la fraccién iefda en el extremo de la linea. Para distancias largas, se usan generalmente 11 fichas de Jas cuales 10 recoge el cadenero de atrds; cuando cl zaguero comprueba que ya tiene 10 fichas volver& a entregarlas al delantero. Si se opera con una cinta de 20 metros, por ejemplo, cada cambio o tirada corresponderd a 200 metros medidos. Medides de distancias sobre terreno inclinado Cuando 1a pendiente del terreno es muy variable, se emplea el método Mamado de escalones, presentindose los dos casos siguientes: Terreno descendente. A partir del punto inicial el zaguero colocaré el extremo de Ia cinta en el suelo y en coincidencia con dicho punto y el delantero manteniendo Ia cinta horizontal, @ ojo, ejercerd tensién sobre ella de manera que se reduzca al minimo Ja curvatura que toma bajo la accién de su peso; cuando el delantero esté alineado, utilizando una ploma- da, marcar4 el punto del terreno, en el sitio sefialado por la punta de la plomada, y colocar4 Ia ficha correspondiente. EI zaguero se trasladard entonces en esa direccién y comenzard Ia medida siguiente en la forma indicada. Este procedimiento adolece de que la horizontalidad de Ja cinta exten- dida es aproximada, porque se estima a ojo, Terreno ascendente. Cuando la medida se realiza en terreno ascen- dente, ademds del error por la horizontalidad aproximada de la cinta, se comete otro debido a que Ja baliza plantada al lado de cada ficha no se encuentra en posicién vertical. En este caso el zaguero levantard la cinta, manteniéndola a lo largo de la baliza, hasta que el delantero, teniendo la12 Curso bésico de topografia cinta horizontal a ojo, haga contacto con el suelo y una vez alineado por el zaqueto coloque la ficha. Si se requiere mayor precisién debe usarse Ia plomada en vez de la baliza. Si Ia pendiente del terreno es constante, la cinta puede ponerse paralela al terreno, y deber4 medirse también el &ngulo vertical o la pendiente para calcular posteriormente la distancia reducida al horizonte o sea la proyec- cién horizontal de la distancia medida. Errores en la medida de distancias con cinta StsTEMATICOS Longitud incorrecta de la cinta. Se determina, por longitud de cinta, comparandola cor. un patrén. Si Ia Iongitud de la cinta es mayor que la correcta, el error es negativo y, por tanto, la correccién sera positiva y viceversa. Catenaria. Se comete este error cuando la cinta no se apoya sobre el terreno sino que se mantiene suspendida por sus extremos, formando entonces una curva llamada catenaria. Este error es positivo y se elimina aplicando la correccién calculada. Alineamiento incorrecto. Se produce este error cuando 1a alineacién se separa de Ia direccién verdadera, Es positivo y, cn consecuencia, la correccién es negativa. Este error es de poca importancia, pues una des- viacién de 2 em en 20 m, apenas produce un error de 1 mm. inclinacién de ta cinta. Si so opera en terreno quebrado hay que colo- car a ojo, en posicién horizontal, toda la cinta o parte de ella. El error €s positive, por tanto, la correccién debe aplicarse con signo contrario al error. Variaciones de temperatura. Los errores debidos a las variaciones de temperatura se reducen mucho utilizando cintas de metal invar. La cinta se dilata al aumentar la temperatura y se contrae cuando la temperatura disminuye; en el primer caso el error es positive y negative en el segundo. Variaciones en la tensién. Las cintas, siendo elésticas, se alargan cuando se les aplica una tensién. Si ésta es mayor o menor que Ia que $e utilizé para compararla, la cinta resulta larga o corta con relacién al patr6n. Este error sistematico es despreciable excepto para trabajos muy precisos. ACCIDENTALES De indice o de puesta de ficha. Consiste este error en la falta de coincidencia entre el punto terminal de una medida y el inicial de la si- guiente. Se evita colocando las fichas en posicién vertical.Planimetria 13 Variaciones en la tensién, En los trabajos comunes la tensién que se da a la cinta es Ia natural ejercida por los cadeneros, y puede ser tmayor © menor que Ja usada en la comparacién de la cinta con el patron. Apreciacién de fracciones al leer las graduaciones. Este error se co- mete al hacer las Jecturas de las fracciones, por no coincidir las marcas colocadas en el terreno con las graduaciones de la cinta. TOLERANCIAS EN MEDIDA DE DISTANCIAS CON CINTA 1® Si no se conoce la distancia entre dos puntos, puede determinarse midiéndola en los dos sentidos; es decir, de ida y regreso. En este caso la tolerancia se calcula aplicando la férmula siguiente: 2b Ta2¥=- qa) en la cual: = tolerancia, en metros. error cometido en una puesta de cinta, en metros. promedio de medidas, en metros. longitud de la cinta empleada, en metros. Error: Si se hacen dos o més medidas, el error de cada una de ellas es la diferencia con el promedio aritmético de medidas, o valor mas pro- bable. 29 Si se conoce Ia verdadera longitud de la linea, Ia cual puede haber sido obtenida por métodos mis precisos, y después se tiene que volver a medir la distancia, por ejemplo, para fijar puntos intermedios, la tole- rancia esté dada por la formula: t=2(e¥%+xr) (2) T = tolerancia, en metros. = error cometido en una puesta de cinta, en metros. L = longitud medida, en metros. 1 = Jongitud de la cinta, en metros, K = error sistematico por metro, en metros. El error esté dado por Ia diferencia entre la longitud conocida y la Iongitud media.14 Curso bdsico de topografia Los valores de “e” y “K” pueden tomarse de la tabla de valores expe- rimentales que figuran en el libro MéToDos TopoGRAFicos del Ing. Ricar- do Toscano: Condiciones de las medidas Terreno plano, cinta bien comparada y alinea- da, usando plomada y corrigiendo por tem- peratura 0.0001 Terreno plano, cinta bien comparada 0.0003 Terreno quebrado 0.0005 Terreno muy quebrado 0.0007 PROBLEMAS 1. En Ia medida de una distancia, en terreno quebrado, usando una cinta de 50 m, se obtuvieron los dos valores: L, = 150.04 m (ida) y L, = 150.08 m (regreso) Calcular el error cometido, la tolerancia y el valor mis probable de Ia distancia medida, indicando si se acepta el resultado o debe repetirse la medida, SoLuci6n Datos: 1, = 150.04 m Designemos por L el valor mas probable: La = 150.08 m Terreno quebrado | p= Lite _ j 59.05 m i=530m L = valor més proba- ble de Ia distancia] medida = ? E=L,— L = 150.04 - 150.06 = —0.02 m E= eror=? E = L,— L = 150.08 — 150.06 = +0.02 m T= tolerancia =? E= £0.02 m _ Pa ¥ 2x 150.06 _ 300.12 T= 2ef == = 2(0.03) yf AS = 20.069 T= +015 mPlanimetria 15 Se acepta el resultado, porque: E Oe) tanzA=qi if 2 ¥ P(p — 4) tan B= (Pp — a) (Pp . 2 Pp — 6) Como comprobacién, la suma de los ngulos calculados debe satisfacer Ia condicién geométrica: A+B+C= 180° Una vez calculados los angulos interiores de todos fos tridngulos en que se dividi6 el poligono de base, podrin obtenerse los dngulos interiores de éste. b) De la superficie def poligono de base. Esta se encuentra sumando las superficies de los tridngulos en que fue dividido el poligono. La superficie de cada triéngulo se determina por Ia férmula: S= Vp(p — 2) (p — 6) (p — ¢) En las f6rmulas anteriores, a, b y ¢, son los lados del tridngulo y p et semiperimetro. 2. Dibujo. a) Antes de construir el plano se debe, en algunas ocasiones, deter- minar la escala que se utilizaré. En otros casos la escala, segun la finalidad del trabajo, ya estd especificada. La escala de un plano es Ja relacidn fija que todas las distancias en el plano guardan con las distancias correspondientes en el terreno. Se puede expresar por relaciones numérica o graficamente. Escala numérica: es 1a relacin de 1a distancia del plano a Ia distancia correspondiente en el terreno. Una unidad de longitud en el plano representa un nimero determinado de las mismas unidades de longitud en el terreno, como: 1 ‘T000 Escala grdfica es una linea subdividida en distancias del plano que corresponden a unidades de longitud en el terreno. (Fig, N° 25.) 6 — 1:1000 100 50 0 100 200 300 400 500 Figura 2334 Curso bésico de topogratia En Ia escala gréfica de la figura N? 25, un centimetro representa 100 metros. La formula general de la escala es: i rE a1 Hh en la cual: L = longitud medida en el terreno. 1 = longitud en el plano, y .M = denominador 0 médulo de 1a escala. b) Construccién del plano. De preferencia Ia parte superior del plano debe representar el norte, aunque la forma del terreno Ievantado, o 1a direccién de algin detalle prin- cipal, pueden exigir otra orientacién. EL estilo de letra sera sencillo; para datos referentes al terreno se usard el tipo romano moderno vertical y para los datos referentes a las aguas (lagos, fos, mares, etc.), el tipe cursivo, dibujados en la proporcién que se necesite y procurando que sean agradables a la vista. La direcei6n de los letreros en un plano se indica en el esquema siguien- te (Fig. N° 26): Figura 26 Los cuadros de los titulos de los planos se situarén en el dngulo infe- rior dececho,Planimetria 35 Un titulo de un plano debe contener todos los datos que se necesiten de los que a continuacién se citan. Clase del plano. Objeto del plano, si se representan detalles especiales. Localizacién del terreno levantado. Nombre del propietario. Escala del plano (a menos de que se ponga en otra parte). Fecha. Nombre del ingeniero responsable. Los datos que deben aparecer en los planos topogrificos son: La longitud de cada lado del poligono. El 4ingulo entre cada par de lados consecutivos. La superficie del terreno incluido. El nombre del propietario det terreno y de los propietarios de los terrenos adyacentes al levantado. La direccién de la meridiana (magnética o astronémica). La escala. Simbolos o clave de simbolos que no sean de los correspondientes a signos convencionales. Un simbolo es un diagrama, dibujo, letra o abrevia- ‘tura que por convencién se supone que representa una caracterfstica espe- ‘eifica u objeto y su tamaiio deberé ser en cierta forma proporcional a Ja escala del plano. Los dibujos a lépiz y Ios provisionales se hacen en papel de manila. Para planos, en general, es conveniente usar el papel de calca o [a tela de calca. Los instrumentos de dibujo son: Escalimetros, de secci6n triangular, con seis escalas. Regla de acero niquelada 0 de acero inoxidable, de un metro de longi- tud, con una de sus aristas longitudinales achaflanada, Juego de escuadras, Transportador para medir y trazar éngulos. La forma usual para dibu- jar planos consiste en un cfrculo completo o en un arco semicircular de metal, celuloide © papel dividido en grados y fracciones de grado. Compas de regla para dibujar los arcos de los circulos, con radios mayores de 15 cm. Maquina de dibujo que combina las funciones de la regla T, a regla, las escuadras, escalas y el transportador. Las operaciones de Ia construceién de un plano son, en cierto modo, inyersas de las operaciones efectuadas para su levantamiento. El proceso del dibujo del plano comprende:36 Curso bésico de topogratia 1. La determinacién de los puntos de control que son los vértices de la poligonal o poligono de base; y 2, La localizacién de los detalles del plano, empleando medidas angulares y lineales de los Iados y vértices del poligono de base. METODOS DE LEVANTAMIENTO CON CINTA Comtnmente se emplean los siguientes: Radiaciones. Diagonales. Lineas de liga. Prolongacién de alineaciones; y Coordenadas rectangulares. Método de radiaciones Este método se emplea cuando desde un punto interior del polfgono de base sea posible ver los vértices de éste y no se dificulte la medida de las distancias del punto interior a los vértices. Estas Iineas auxiliares se denominan radiaciones y con ellas se divide en triéngulos el poligono de base. Ademés de las radiaciones, se miden los lados del poligono y Ios resul- tados se anotan ordenadamente en el registro de campo, como se indica en el ejemplo siguiente (registro 1): REGISTRO DE CAMPO 1 MEXICO, D. F, Levantamiento con cinta de 30 me- 20-MAR-72 tros, por el método de radiaciones Levanté: José Gémez H. DL STANCIAS €ROQUIS ¥ NOTAS Regreso_| Promedio 33.55 33.54 31.93 31.96 37.64 | 37.64 49.94 | 49.96 29.23 29.23 47.72 47.72 38.28 38.27 62.95 62.93 ,Planimetria 7 Est, = Estacién: vértice desde el cual se hace la observacién o medida. PV. = PUNTO VISADO. El método descrito puede aplicarse cuando el terreno por levantar es de pequefias dimensiones y suficientemente despejado y debe procurarse que los tridngulos que se formen difieran poco del equildtero o en su defecto del isdsceles. Método de diagonales Consiste este método en dividir en tridngulos el poligono de base por medio de las diagonales de dicha figura. Las longitudes de los lados del poligono y de las diagonales se miden, anotdndose los resultados en el re- gistro de campo. (Registro 2.) REGISTRO DE CAMPO 2 ZACATENCO, D. F. Levantamiento con cinta de 30 me- 24-ABR-63 tros, por el método de diagonales Levanié: Enrique Zarate ex.| py[ __DSTANCIS | CROQUIS Y NOTAS Regreso | Promedio| 27.82 | 2781 33.49 33.49 4657 | 46.56 é 29.67 29.67 | $733 | $7.33 | ° 3367 | 33.67 43.82 | 43.80 78.42 | 28.42 56,97 36.935 Método de lineas de liga Cuando el terreno encerrado por la poligonal es de tal naturaleza que no permite el empleo de los métodos de levantamiento hasta ahora descritos, por la existencia de accidentes naturales o artificiales que impidan ver tres vértices consecutivos del poligono de base, el procedimiento indicado en tales circunstancias es ¢l conocido con el nombre de método de lincas de liga, que consiste en medir los lados del poligono de base y, ademds, Jas lineas que ligan dos puntos pertenecientes a lados contiguos, El registro de campo se leva como se ilustra en el siguiente ejemplo (registro 3):38 Curso basico de topografia REGISTRO DE CAMPO 3 MEXICO, D. F. Levantamiento con cinta de 30 me- 4-MAY-73 tros, por ef método de linear de liga Levanté: Felipe Zarate DISTANCIAS CROQUIS ¥ NOTAS Método de alineaciones Consiste este método en encerrar el poligono por levantar dentro de un rectdngulo director cuyos Jados se pueden medir con cinta, y ent prolon- gar Ios lados del polfgono, que pueden ser Ios muros de una construccién © los linderos de una propiedad, hasta su encuentro con los lados del rectingulo, y se miden las distancias de los vértices del rectingulo a los puntos en que los alineamientos prolongados intersectan los lados del rec- tangulo, como se indica en el ejemplo siguiente. Se miden también, como comprobacién, los lados del poligono AB, BC, CD y DA, o bien las dis- tancias Aa’, Aa", Bb’, Bb", ... Este método es adecuado para levantar perimetros de construcciones irregulares.Planimetria 39 REGISTRO DE CAMPO 4 ZACATENCO, D. F, 16-AGO-64 Levanté: Manuel Ortiz H. Levantamiento con cinta de 30 me- tros, por el método de alineaciones DISTANCIAS Est PV | CROQUIS ¥ NOTAS Ida | Regreso |Promedio / M| @ 6.75 * | a” 4.04 N v i a i Pile ot a | a | c comprobacién: B 49.12 49.08 c | 2650 | 2650 D| 4.01 | 4899 4 | 2850 | 2850 Método de coordenadas rectangulores Este es en muchos casos el mejor procedimiento, porque permite fijar cada vértice del polfgono de base independicatemente de los demas. Consiste en proyectar todos los vértices del polfgono sobre dos ejes rectangulares convenientemente elegidos y en medir las distancias del pie de cada per- pendicular al origen. En algunos casos el método se facilita trazando solamente un eje y bajando perpendiculares de los vértices del poligono a este eje; entonces se miden, a partir del origen, las distancias al pie de las perpendiculares y las longitudes de éstas, anotdndose los resultados en el registro de campo, ‘como se indica en el ejemplo siguiente.40 Curso Basico de topogratia REGISTRO DE CAMPO 5 Levantamienio con cinta por el métode de coordenadas rectangu- fares MEXICO, D. F. -SEP-74 Levanté: Othén Rios COORDENADAS CROQUIS ¥ NOTAS | ¥ ¥ 1 10.00 | 5.00 2 11.40 | 3044 | / 3 30.76 | 33.78 | 4 39.79 | 20.66 | 5 3040 | 1.86 Comprobacién: 420 | 23.47 34 | 15.93 1 as 21.00 Los 20.65 LEVANTAMIENTO DE EDIFICACIONES Si se trata de levantar la planta de. un edificio, por ejemplo, se pueden fijar las cuatro esquinas de cada habitacién o patio, midiendo en cada uno los cuatro lados del perimetro y las diagonales. Se facilita este levantamiento, empleando este método en combinacién con el de coordenadas © el de radiaciones, pero a veces se puede hacer todo el levantamiento dividiendo Ja planta en cuadrildteros y tomando nota del espesor de Ios muros. Sobre los claros, si no son muy grandes, se pueden medir las diagonales por dos operadores, de una azotea a otra. Si los claros son grandes, puede haber necesidad, en algunos casos, de emplear lineas de liga, para tener los angulos. ‘También pueden levantarse por este método los predios y lotes peque- fios, en la parte no edificada. LEVANTAMIENTO DE DETALLES Los detalles se fijan por intersecciones; es decir, por medio de dos distancias Fig. N° 27) © bien por normales a los lados del poligono de base o a Ia prolongacién de los lados del. poligeno.Planimetria a A interseeciones poste Figura 27 PROBLEMAS Calcular la longitud que tendré en un plano cuya escala es 1:10,000 una linea que en el terreno mide 450 metros, Datos: SoLuci6n L=450 m De la formula general de la escala: M = 10,000 4 I 1 L 450 =? = : d=l= i ? Cin * deduce: 7 M = 10,000 1= 0.045 m | 2. Determinar la longitud en el terreno de una linea medida en el pla- no. Sea 1:5,000 la escala del plano, /= 14 mm la distancia medida en él, y L su homdéloga en el terreno. SoLuci6N L=!-M = 0.014 x 5,000 = 70 m L= 70.00 m 3. Conocidas Ia distancia real y la longitud de su homéloga en el plano, determinar Ia escala que se usard para dibujar el plano. Datos: Sonucién L= 12850 m 128.50 T= 0,065 m = Ges = 1976.9 = 2,000 M= ? Se usar la escala 1:2,00042 Curso basico de topografia 4, Calcular los Angulos interiores y la superficie de un terreno trian gular cuyos lados se midieron con cinta. Datos : a= 19.90 m A * b= 50,90 m > c¢ = 54.00 m 18 soLuci6n (por logaritmos): c a= 19.90 b= 50.90 c= 54.00 tana Spe 124.80 p= 62.40 S=yp(p—4)(p— 5) po) p—a= 42.50 p-b= 11.50 = Jabsen€ p-c= 840 E! célculo por logaritmos se dispone como sigue: log (p — b) = 1.060698 log (p — a) = 1.628389 log (p — ¢) = 0.924279 log (p — ¢) = 0.924279 colog p = 8.204815 colog p= 8.204815 colog (p — a) = 8.371611 colog (p — b) =_ 8.939302 B 2 log tan 4 = 18561403 2 log tan ->- = 19.696785 A B_ log tan = 9.2807015 logtan— = 9.8483925 2 z A = eagr > = 10s A = 21°36"Planimettia 43 log (p — 2) = 1.628389 log (p — b) = 1.060698 colog p= 8.204815 colog (p — ¢) = _ 9.075721 2logtan $= 19.969623 logtan $= 9.984815 cL 5 = 44°07 | Cc = 88°00 Comprobacisn: A= 21°36 B= 70°24 88°00" AFBF C= 180°" Comprobacién: logp = 1.795185 loga = 1.298853 log (p — a) = 1.628389 logh= 1.706718 log (p — b) = 1.060698 log senC = 9.999735 — 10 Jog (P ~ ©) = 0924279 colog2= 9.698970 — 10 2 log S = SA08551 log S = 22.704276 = 20 log S = 2.7042785 log $= 2.704276 S = 506.1464 m? $= 506.1464 m* 28 soLuci6n (por funciones naturales): tant = ,/@— 5) @— 4) WS X84 . A _ soggy ton f= (PoP 0) _ LS XES — org0ess; 4 = 10°485 B_ le-ae-9 ¥ x B ta = ALOK BA b= 35H 5 y aS BEIT = 0705381; = 35°18 tn © = J@— O08) _ |SK TS _ © = ane. tan AV rree = 0.965682; 5 = 43°59'944° Curso bdsico de topogratia Comprobacién: A= 21°36'.6 B= 70°23'.6 Comiprobacibn: S= jab senC = 3 (19.9) (50.9) (0.99939) = 506.1461 m? 5. Con los datos del registro de campo siguiente, calcular la superfi- cie del poligono de base. ZACATENCO, D. F. Levantamiento con cinta de 30 m por 24-ABRIL-76 el método de radiaciones Eevanté: Alejandro Garcia L. CROQUIS Y NOTAS SoLruci6n V34.40 x 1148 X 1519 X 9.73 = V50682.3480 = 225.1271 = V36.235 x 11.565 x 15.275 x 9,395 = y60138,3990 = 245.2313 Sy = V28.09X 7.13 x 10-69 X 10.27 = V 21988-1860 = 148.2841 S, = ¥30.88 x 13.06 x 5.88 x 11.94 = V28314.0580 = 168.2678 S, = V34.375 x 15.435 x S.775 x 15.165 = ¥40338.7250 = 200.8450 Sr= 9) 53Planimetria 45 6. Calcular los Angulos interiores y la superficie del poligono de base levantado por el método de diagonales, comprobando el célculo, con los datos del siguiente registro de campo. MEXICO, D. F. Levantamiento con cinta de $0 m, 30-AGOSTO-54 por el método de diagonales Levanié: Fdo. Garcia L. Est, | P.V.| Distancias CROQUIS Y NOTAS 1 as ae 2 3 4 1 2 Soxtucién Tridngulo 1 —2—4 50.60 m « 39.95 x 10.65 a ant = _ | 2 ageay’ 39.00.» 2” Vagos x aaas | 0435994 = 23°34 68.30 ” 2p = 157.90 & _ (/2835 x 10.65 8 tanE = = Be ypeqye, P7895 3 22 a9 55 = 0309397; 5 = I71IS po 28.35 ~ p- 39.95 tant = [3995 X2E35 _ | eneng, poe= 1065 2 VB9S x 1065” ; Si = V7B.95 x 28.35 x 39.95 x 10.65 Comprobacién: a= 4068 = 3 (506)(390) (0.98902) = p= 34°23°0 1 98°30'.2. S, = 975.8660 m* aPrp+i= 8000046 Curso bdsico de topogratia Tridngulo 2-3-4 d@= 35.10 ma’ : BS S640 "n= $= 15°25'6 c= 6830” 2 59.80 se y Poo MT Farag p—a= 44,80 3 Was ae ; p— B= 23.50 and 4/48 X235 _ . 3 = aera! poe = 1160 "2 Vaoir)6 ~ 1O6S78% z= 46°49'.4 S,= V79.9 x 44.8 x 23.5 x 11.6 = 987.8143 m?* Comprobacién: f= 30°52 $= 4 (95.19(56.4) (0.99797) = = 55°29.8 2 93°38.8 $_= 987.8107 m* TIP FS HTN IR 1= 98°30.2 2= 89°52.8 Axcutos 3= 93°38/8 INTERIORES \ 4= 77°58'0 L243 +4 = 359°59.8 5S, = 975.8561 S, = 987.8143 963.6704 SUPERFICIE 7. Calcular tos dngulos interiores del cuadrildtero levantado por el procedimiento de Iineas de liga, comprobando el cdlculo, con los datos del registro siguiente:Planimetria 47 Levantamiento con cinta de 30 me- tros, por el método de lineas de liga ZACATENCO, D. F. 28:DIC-76 Levanté: Javier Gonzdlez CROQUIS Y NOTAS 4 B h a h B c b e b c c D d e d e D A f e t £ Tridngulo a-A-h 10.00 p— Aa = 6.85 1179p = be = 1.105 DpH 25.79 Tridngulo d-C-e Cd = 8.00 p- Cd = 5.415 8.00 p—Ce= 5.415 10.83 p — de = 2.585 2p = 26.83 p = 13.415 (6.85)? 16.85 x 3.15 = 0.9402 = ,| 6895) 12.895 x 1.105 = 1.5617 = 57°22’Curso bésico de topogratia Tringulo {-D-g 539 Sa 539 739 x ser 478 z= 36°47°5 D=73°35' ‘Comprobacién: A+BH+O+D S 8. Con los datos del registro siguiente @) Dibuje el plano a la escala_ 1:50. 4) Calcule la superficie del cuadrilétero 1-2-3-4-1, comprobando el resultado, Levaniamiento con cinta de 50 me- Lomas de Sotelo, D. F. tros, por el método de prolongacién '-FEB-75 de alineaciones Levanté: Guillermo Garcia O. Est. PV. Distancias CROQUIS Y NOTAS P V 17.10 rectangulo director ” 6.80 P 1 2 a 2 2 13.20 map 2" 7.00 x Pa | N 7 13.20 \\ \y i 3” 8.80 £ | M * 991 \ \\ é a 3.65 \ AW s | 1 Som s_- 1 2 | som | o_O 2 3 35.10 . ' 3 4 3640 | “a 4 ay | 4 1 39.00 80.00 wa | SOLUCION | 5 = 1963.5967 9. En el levantamiento con cinta del predio que se indica en el regis- tro de campo, se obtuvieron los datos siguientes:Planimetria 49 a) Calcule 1a superficie. 4) Caleule las longitudes de los lados y compare los resultados con los obtenidos directamente en el campo. ©) Dibuje el plano del predio levantado (Escala 1:100). Levantamiento con cinta de 30 me- MEXICO, D. F. tros, por el método de coordenadas 26-MAY-76 rectangulares Levanté: Enrique Garcka COORDENADAS Vértices 1 2 3 4 Lados: 12 23 34 41 SOLUCION a) CAlculo de la superficie: s =3[% + X2)(¥a — Ya) + (42 + X3)(¥a— Ys) + (+ XO Fd + AKIKO | s= $[ arsnc349 + (48.9)(—31.58) + (40.52) (—4.87) + (13.54) 23.2) s= 5 [287.8096 — 1544,2620 — 197.3324 + 315.7528] 56! (60 m* Nota: El signo de la superficie s6lo indica el sentido en que se ha recorrido el poligono.50 Curso. bésico de topografia b) Caleulo de los lados: d= VU XP y 1-2 = ¥(20—193)? + (40 — 26.87)* = 22.34 m 2=3= V(QBI— 20) + (BAZ — 4) = 32.81 m 3-4= vat 9)? + (3.55 2)? = 17.95 m 4—1= ¥ (1.92 — 11.62)? + (26,87 — 3.55)? = 25.26 m Nota: Los Iados caleulados coinciden con los medidos en el campo y que figuran en el registro respectivo. LEVANTAMIENTOS CON BRUJULA Y CINTA Generalidades La orientacién topografica, en términos generales, tiene por objeto dar a las lineas de un plano la misma direccién que guardan sus homélogas en el terreno. La direccién de cualquier linea se determina por el dngulo horizontal que forma con alguna referencia real o imaginaria que tiene una direccin fija. Cominmente se emplean como lineas de referencia la meridiana astronémica, la meridiana magnética o una meridiana elegida arbitrariamente que se denomina meridiana supuesta. Definiciones Piano meridiano astronémico o verdadero de un punto es el circulo maximo que pasa por ese punto.y por los polos terrestres. Plano meridiano magnético es ¢l plano vertical en que se coloca una aguja imanada y orientada bajo la accién tinica del campo magnético. te- trestre. Meridiana astrondémica o verdadera es la direccién norte-sur dada por Ja interseccién del plano meridiano astronémico con el horizonte. Meridiana_magnética es la Yinea paralela a las lineas magnéticas de fuerza de la Tierra; su direccién es la que toma una aguja magnética sus- pendida libremente. Los polos magnéticos estén a alguna distancia de los polos geogrificos, por tanto, la meridiana magnética no es paralela a la verdadera. La situacién de los polos magnéticos esté cambiando constantemente; y por eso la direccién del meridiano magnético no es constante. Sin em- ‘bargo, la meridiana magnética se emplea como una linea de referencia en los levantamientos aproximados en los que a menudo se usa una brijula. Los diversos instrumentos de orientacién suelen llevar todos una brijula.Planimetria 51 Se lama declinacién magnética el Sngulo entre 1a meridiana astronémica y 1a magnética. En nuestro pafs Ja declinacién magnética es oriental; es decir, el extremo norte de Ia aguja de Ja brijula apunta al Este de la meridiana astronémica © verdadera. (Fig. N? 28.) ii asttonémica Meridiana magnética od =Declinacién magnética Figura 28 La declinacién cambia de valor de un lugar a otro y esta sujeta a variaciones seculares, anuales, diarias e irregulares. La variacién secular es igual a varios grados en un ciclo de aproxi- madamente 300 afios. Debido a su magnitud, es de mucha importancia para el topégrafo, especialmente para retrazar lineas, cuyas direcciones se encuentran referidas al meridiano magnético como existfa en afios anteriores. La variacién anual es una oscilacién periédica diferente de la variacién secular y en la mayor parte de la Republica Mexicana su magnitud es menor de 1’, A Ja variacién diaria se le Mama variacién solar diurna y ocurre todos los dias. La variacién media es menor de 8', cantidad tan pequefia que no es necesario tomar en cuenta en los trabajos en los que se emplea la brijula. ‘Las variaciones irregulares se deben a perturbaciones magnéticas y lo més probable es que se produzcan en las tormentas magnéticas. Pueden alcanzar la magnitud de 1° o més, especialmente a clevadas latitudes,52 Curso bésico de topogratia Se Ilaman fineas isogénicas a las que unen los distintos lugares de Ia Tierra que tienen la misma declinacién. Lineas agénicas son las que unen los puntos de declinacién mula. Inclinacién magnética de un lugar es el Angulo vertical que la aguja imanada libre forma con el plano horizontal. Para contrarrestar Ja atraccién magnética cn el sentido vertical, en las brijulas fabricadas para su empleo en el hemisferio norte, se pone en la punta sur de la aguja una pequefia corredera de alambre, que permite man- tener Ia aguja en posicién horizontal ¢ identificar las puntas norte y sur, Lineas isdclinas son aquellas que unen puntos de igual inclinacién mag- nética y corresponden a los circulos de igual latitud. La direccién de cualquier linea con respecto a una meridiana dada puede definirse por el azimut o por el rumbo. Azimut de una linea es su direccién dada por el Angulo horizontal entre el meridiano y Ia linea; se mide a partir del norte en el sentido del movi- miento de las manecillas del reloj y su valor varfa entre 0° y 360°. Los azimutes se Maman astronémicos o magnéticos segin si el meri- diano ¢5 el verdadero o el magnético. Azimut directo de una Tinea es el que se toma en el origen de Ia linea y azimut inverso el tomado en su extremo final. Entre ambos azimutes, directo ¢ inverso, existe una diferencia de 180°, esto cs levantamiento, Az. BA Figura 29 Az. BA = Az. AB + 180°Planimetria 53 Cuando el azimut directo es mayor que 180°, para obtener el azimut inverso, se le restan 180°; y si el azimut directo es menor que 180°, enton- ces el inverso se obtiene agregéndole esa cantidad. EJEMPLOS 1. Si; Az. directo = 75°12 entonces: Az. inverso = 75°12’ + 180° = 25°12’ 2, Si: Az. directo = 230°40" entonces: Az. inverso = 230°40’ — 180° = 60°30’ Rumbo de una linea es el angulo horizontal que dicha linea forma con la meridiana; su valor est4 comprendido entre 0° y 90°; y se mide a partir del Norte o desde el Sur, hacia el Este o hacia el Oeste. El rumbo se lama astronémico o magnético segiin que el meridiano sea el astronémico o el magnético. El rumbo de una linea se indica por el cuadrante en el que se encuentra y por el angulo agudo que la Iinea hace con el meridiano en ese cuadrante. Asi, en Ja figura N® 30, los rumbos de las lineas OA, OB, OC y OD, se indican como sigue: Rbo, Od =N 61°10" E Rbo, OB =S 42°07 E Rbo, OC = $ 59°32) W Rbo, OD = N 31°40" W Figura 3054 Curso bésico de topogratio Como en el caso de los azimutes, los rumbos pueden ser directos € inversos. Se llama rumbo directo de una linea, cl que se tama en Ia direc- cién general del levantamiento y rumbo inverso, el tomado en la direccién opuesta. (Fig, N° 31.) El rumbo directo y el rambo inverso de una mis- ma linea tienen el mismo valor y se localizan en cuadrantes opucstos. N gs directo Rbo. AB = S$ 60°15’ E Rbo. BA = N 60°1S' W Figura 31 Conversién de azimutes magnéticos a azimutes astronémicos Cuando se conocen el azimut magnético de una linea y la declinacién magnética, se puede obtencr ¢l azimut astronémico de la linca mediante la relacion siguiente (Fig. N° 32):Planimetria 55 Azimut astronomico de la linea AB Azimut magnético de la linea AB Figura 8? Az, astronémico = Az, magnético + Declinacién EsemprLo Determine ¢l azimut astronomico de la linea AB, Datos: Az. magnético AB = 93°28". Declinacién magnética: § = +9 °43'. SOLUCION Az. astronémico AB = 93°28’ + 9°43’ Az. astronémico AB = 103711" | Conversién de rumbos magnéticos a rumbes astronémicos Pera convertir rumbos magnéticos a rumbos astronémicos se suma o se resta la declinacién al rumbo magnético, segin el cuadrante.56 Curso basico de topografia A 5] B 4°" cuadrante 2? cuadrante Rbo. astr, = Rbo. mag. + 8 Rbo. astr, = Rbo. mag. — 8 B 5. - A 3° cuadrante 4° cuadrante | Roo. astr, = Rbo, mag. + 8 Rbo. astr. = Rbo, mag. — Figura 83 Ie y 3¢* euadrantes: Rumbo astronémico = Rumbo magnético + Declinacién. 29 y 49 cuadrantes. Rumbo astronémico = Rumbo magnético — Declinacién.Planimetria 57 EJEMPLO: El mumbo magnético de una linea es $42°40'W, y la declinacién magnética es 6°10' £. {Cual es el rumbo astronémico de Ia linea? Datos: Robo. magnético = $ 42°40’ W. Declinacién = 6°10’ E, Rbo. astronémico = 2. SoLucION Dibuje un croquis. Figura 34 Rbo. astronémico = rumbo magnético + declinacién. Robo. astronémico = 5 42°40’ W + 6°10’. Rbo, astronémico = $ 48°50’ W Conversién de azimvtes a rumbos y viceversa Con frecuencia hay necesidad de convertir Jos azimutes en rumbos y viceversa, Para facilitar esta conversién, con el auxilio de las figuras siguies-58 Curso bdsico de topogratia tes, estableceremos la relacién entre azimut y rumbo en cada uno de los cuatro cuadrantes, (Fig. N@ 35.) Ss 1°” cuadrante 2° cuadrante Rbo = Az Rbo = 180° — Az Az= Rbo Az = 180° — Rbo N N 3°” cuadrante 4° cuadrante Rbo = Az— 180 Rbo = 360° — Az Az= 180° + Rbo Az = 360° — Rbo Figura 35Planimetria 59 EJEMPLOS 1. Convertir a rumbos los siguientes azimutes: Azimutes | Rumbos | SoLuct6n 124°35'| 5 55°25" E | 2 9° 3°52" 283°07'| N 76°53’) WwW! aes" - 33°07" = tee 72°10'| N72°10°E | + 198°52'| § 18°52", SO ATE NOSE W OS Tee 2. Convertir a azimutes, los rumbos siguientes: SoLuci6n ‘5 23°40" W| 203240" 180° 179°60” 59°60" wser2e| 56°21 4 ‘yeqy = gose aes" S9°56'E | 170°08) see ee ee 81°03" W | 278°57'! 20547 TIOOF TEST Descripci6n de Ia brdjuia La brijula ¢s un instrumento topogrdfico que sirve para determinar direcciones con relacién a la meridiana magnética. (Fig. N® 36.) €asi todos los trabajos antiguos de topografia fueron hechos con la brdjula, y por lo tanto es esencial un conocimiento de la brijula y de su aplicacién en los trabajos de topografia, para la comprensi6n de los eje- cutados antiguamente y que a menudo tienen que ser resueltos por el topd- grafo moderno. Las partes principales de la bréjula son: 1. La caja que lleva un cfrculo graduado de 0° a 360° en el sentido del movimiento de las manccillas del reloj, o de 0° a 90° en ambas direc- siones del N y del S y, generalmente, los puntos E y W invertidos debido al movimiento relativo de la aguja respecto a la caja. 2. Un nivel circular que se usa para mantener el circulo graduado en un plano horizontal, cuando se van a tomar direcciones con la brijula. 3. Pinulas ocular y objetivo, que son los elementos que sirven para dirigir la visual y estén colocados en linea con los puntos cardinales N y S de la caja de la brijula, y 4. Una aguja imantada que puede girar libremente sobre un pivote colocado en el centro del cfrculo graduado, La punta S lleva un contrapeso para contrarrestar la atraccién magnética en el sentido vertical.60 Curse bésico de topogratia pinula eontrapeso de la aguja nivel circular — _ nivel del eclimetro pinula Figura 36El Ingeniero Fernando Garcia Marquez realiz6 sus estudios profesionales en el Herdico Colegio Militar y en la Escuela Superior Ce mete Lee mem Ut Com well tee ms tee] Posteriormente completé un curso de didactica en el IPN. Imparte Meee acre eM Mice aT cut yoo R anne) POs r leer ute Le eee ee ne me eae ra om ee eMC MME aS Reta OR ec mmc MMMM eee M ean CM dee) Coco CRs MMC AUCs eae Mer NMC eo gs We tC 30 afios en la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura del Men UR eer raer ecu aceatcon diploma otorgados por el Consejo General Consultivo del IPN, como reconocimiente a su distinguida labor docente durante 30 Perma et MURMUR ee @e Ue ee re MeL] Docente” y diploma otorgado por la SND por haber desempefiado con distincion y eficiencia el cargo de profesor en la Escuela Militar Ceara MOC) Me ae MCh ct ta EM On INCtetT Ee] erie Le Cen erre oe iy elo M OTC Cea Peta ets Mem Ee Ler reed RCE ee Certs uae reay la Institucin (1993). Diploma otorgado por la Escuela Militar de alt ond Selmer eRe eer meee eM Means cy Ingenieros Civiles (1993). Reconocimiento otorgado por la Escuela nC cee ene utes enter tat Tene kien OREM RCs Sm Ue oom i) Ce se mene MURS ee CMe CMe cee ic Mere cel eae So URE MU Rca CL ko Cee cee et RC rime rT nT ejemplos y ejercicios que se presentan a lo largo de todo el libro, Ce OCC Me eee eRe mmr ee aor) PCy in| EDITORIAL. PAX MEXICO ee, i Fj F