ESCUELA BERNARDO LEIGHTON GUZMN

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

PEDRO SANCHO DE LA HOZ N 12.630 FONO 22 5619884 EL BOSQUE

EVALUACIN DE MATEMTICA
UNIDAD 3
DOCENTE: Macarena Gonzlez H.

NOMBRE: CURSO: 2 Bsico A

FECHA: PUNTAJE TOTAL: 36 puntos

PUNTAJE NOTA:
OBTENIDO:

Objetivos
OA 9 Demostrar que comprende la adicin y la sustraccin en el mbito del 0 al 1000.
OA 8 Demostrar y explicar, de manera concreta, pictrica y simblica, el efecto de sumar y restar 0 a un nmero.
OA 15 Describir, comparar construir figuras 2D: tringulos, cuadrados, rectngulos y crculos con material concreto.
OA 16 Describir, comparar y construir figuras 3D incluyendo (cubos, paraleleppedos, esferas y conos) con diversos
materiales.
OA 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades
estandarizadas (cm y m)
en el contexto de la resolucin de problemas.

I. NMEROS Y OPERACIONES
1. Compone los siguientes nmeros: (3 puntos).

a) 8D + 5U = _______

b) 6C + 2D + 1U = _______

c) 2C + 8D + 7U = _______

2. Descompone los siguientes nmeros en forma aditiva (3 puntos)

a) 451 = _____+_____ + _____

b) 234 = _____+_____+_____

c) 93 = _____+_____

3. Resuelve los siguientes ejercicios de adicin y sustraccin (6puntos)

C D U C D U C D U
7 5 9 1 2 6 3 3 0
+ + +
2 3 0 6 5 0 4 3 9
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C D U C D U C D U
8 7 7 6 9 8 9 5 9
- - -
1 7 0 5 0 7 9 3 8

4. Resuelve los siguientes problemas (8 puntos)

1. Felipe tiene 85 lminas y gan 12 lminas ms. Cuntas lminas tiene ahora?

Operacin: Respuesta:

2. Juana est pelando naranjas, ella tiene que pelar 76 y solamente lleva peladas
25 naranjas. Cuntas naranjas les falta pelar a Juana?

Operacin: Respuesta:

3. En la biblioteca hay 89 libros de matemtica, un curso pidi 41 de stos libros.

Cuntos libros de matemtica quedaron en la biblioteca?
Operacin: Respuesta:

5. En la mochila de Pedro hay 8 cuadernos, 35 lpices de colores y 3 libros.

En toral, cuntos tiles escolares tiene Pedro en su mochila?

Operacin: Respuesta:
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II. FIGURAS 2D y 3D
5. Dibuja las siguientes figuras geomtricas. (4 puntos)

crculo Rectngulo cuadrado Tringulo

6. Une con una lnea el dibujo de cada cuerpo geomtrico con su nombre.
(4 puntos)

Cilindro Paraleleppedo Esfera Cubo

III. LONGITUDES
7. Dibuja con t regla una lnea de 10 centmetros. (3 puntos)

10 cm.=

8. Mide la lnea punteada de las siguientes figuras geomtricas en

centmetro y anota su medida (2 puntos)

___ cm. ___ cm.

9. Une cada tipo de medida de longitud con el instrumento que le ayuda a

medir (3 puntos)

-Longitudes pequeas

-Longitudes grandes
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Tabla de Especificaciones Prueba

Tipo de prueba: Evaluacin Unidad 3 Contenidos: Nmeros y Operaciones, figuras 2Dy3D,

longitudes. Profesora: Macarena Gonzlez Hernndez
Sector: Matemtica
Curso: 2 A N de alumnos: 31

Habilida Aprendizaje tems Pregunta N de % puntaje

d Esperado s preguntas
. Describir y Describir, II. 5y6 22%
comparar. comparar y 2
figuras 2D y 3D.

Resolver Demostrar que I 1(a-b-c) 56%

problema, comprende la 2(a-b-c) 16
Emplear adicin y la 3.
diversas sustraccin en el 4. (1-2-3-4-5)
estrategias mbito del 0 al
para resolver 100
problemas. Demostrar y
explicar de
Argumentar y manera concreta,
comunicar pictrica y
Modelar simblica el
efecto de sumar
y restar 0 a un
nmero.
Usar medida Determinar la III 7-8-9 3 22%
estandarizadas longitud de
y no objetos, usando
estandarizadas. unidades de
medidas no
estandarizadas y
unidades
estandarizadas

N total de Porcentaje
preguntas
Total Puntaje
36 21 100%