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OPAER(Oportunidades de aprendizaje en escuelas rurales)

INTENCIN: Comprende afiches en relacin a un tema


INDICADORES

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO


Comprende un afiche a partir de una Comprende un afiche a partir de su
lmina. estructura.

PROCESOS MENTALES: observacin, anlisis y abstraccin

MATERIALES: Papeles, plumones, colores, , lminas y otros.

TIEMPO: 1 DA

DESARROLLO

Antes

Observan Los carteles presentados por la profesora

XIII ANIVERSARIO DE LA I.E. N 40683


GRAN VELADA ARTSTICA

VEN Y DIVIERTETE! No faltessssssssss

POESAS Canciones Danzas

TALENTOS LAUMERIANOS EN ACCIN


LUGAR: I.E. N 40683 Rolf Laumer Pucchn
FECHA: 27 de junio

Responden a las siguientes interrogantes:


De qu tratar la lectura?
Qu tipo de texto ser?
Cmo lo sabes?
Sabes que partes tiene un afiche?,etc.

Los nios dan a conocer sus hiptesis y predicen


Completan la gua de anticipacin de acuerdos a sus saberes previos.

Gua de anticipacin

Antes de leer Planteamientos Despus de leer

El afiche tiene lugar y fecha.

El afiche tiene mensaje.

El afiche tiene dibujos.

El afiche tiene un ttulo.

El afiche nos sirve para comunicar


algo.

Organizados en grupos de trabajo ordenan el texto de acuerdo a su criterio y presentan el


texto.

Durante

Observan la lmina presentada por la profesora y comparan sus trabajos


XIII ANIVERSARIO DE LA I.E. N 40683
GRAN VELADA ARTSTICA

TALENTOS LAUMERIANOS EN ACCIN

POESAS

LUGAR: I.E. N 40683 Rolf Laumer Pucchn


FECHA: 27 de junio
HORA: 7.00 pm
VEN Y DIVIERTETE! No faltessssssssss

La profesora realiza la lectura oral y luego los nios leen en forma individual.
Subrayan en el texto las palabras que no entienden o son desconocidas para ellos.

Responden a las siguientes preguntas:

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO


Qu observan? Qu observan?
De qu trata el texto? De qu trata el texto?
Qu actividad se va a realizar? Qu actividad se va a realizar?
Para qu se va a realizar la actividad? Para qu se va a realizar la actividad?
De dnde son los nios? De dnde son los nios?
En qu lugar se va a realizar la verbena En qu lugar se va a realizar la verbena?
Cundo ser la verbena? Cundo ser la verbena?
A qu hora se realizar? A qu hora se realizar?
Para que creen que se escribi este texto? Para que creen que se escribi este texto?
Qu tipo de texto es?
Cules son las partes de un afiche?
Para qu sirve un afiche?
Crees qu el afiche animar a las personas a
asistir a la verbena?
Podremos elaborar un afiche?

Despus

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO

Completan la gua de la anticipacin. Completan la gua de anticipacin.

Completan la ficha de comprensin


Completan la ficha de comprensin teniendo en cuenta preguntas en el
teniendo en cuenta preguntas en el
nivel literal e inferencial.
nivel literal.

Organizados en grupo reflexionan sobre lo importante que es comprender el contenido de un


afiche

El AFICHE.- Es un texto breve que nos informa diversas


actividades o acciones a realizarse.

El nio le da utilidad a lo realizado en diferentes situaciones de su vida diaria.

Se organizan en grupos de trabajo para elaborar un afiche.


EVALUACIN:

Meta cognicin
Qu aprend? Cmo me sent? Para qu aprend?

LISTA DE COTEJO

INDICADOR SI NO

Responde a las preguntas de


comprensin
Enumera los elementos de un afiche
Identifica un afiche de otro texto

Profesora: Consuelo Quispe Cama


I.E.N 40683 Rolf Laumer
III ciclo