Concepto clave de psicologa

La psicologa, del griego " psique " alma o actividad mental, y " loga " tratado,
estudio, es la ciencia que estudia la conducta a los comportamientos humanos y los
procesos mentales. La Psicologa explora conceptos como la percepcin, la atencin,
la motivacin, la emocin, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la
personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente.

Origen de la Psicologa

El origen de la Psicologa, fue la Filosofa, aunque el verdadero principio es remoto,

porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre si mismo, sobre el mundo
y sobre la posibilidad de trascendencia.
Antiguamente no se llamaba Psicologa, porque el conocimiento del hombre y el
intento por encontrar respuestas vlidas eran la Mitologa, la Filosofa y la Religin.

La Mitologa es un conjunto de leyendas relacionadas con dioses o hroes fabulosos

de un lugar que son interpretadas intuitivamente como smbolos morales o religiosos
y segn Jung, psicoanalista disidente, el mito es una manifestacin del inconsciente
colectivo.

La filosofa cristiana est formada por la sntesis de las doctrinas platnicas y

aristotlicas del alma, entendiendo a sta como sustancia inmaterial o forma del
cuerpo por la cual la potencia (materia) se actualiza; y en su origen la Psicologa era
tambin la ciencia del alma.

A partir del siglo XIX la Psicologa se centra en el estudio de los fenmenos

observables y se convierte en experimental cuando esos hechos son sometidos a
medicin.

La Psicologa Experimental naci en Alemania con los trabajos de Herbart, siendo

desarrollada posteriormente por Wundt, quien fund el primer laboratorio de
psicologa en Leipzig en 1870.

La tendencia generalizada a la experimentacin provoc el surgimiento de diversas

escuelas que intentaron estudiar la relacin entre lo psicolgico y lo biolgico. De
stas las ms importantes fueron el Funcionalismo, el Behaviorismo o Conductismo,
la Escuela Rusa, iniciada por Pavlov y Bechterev y el Psicoanlisis.
PRECURSORES DE LA PSICOLOGIA

AUTOR FECHA APORTACION

Marco el inicio formal de la psicologa
experimental.
Gustav Theodor 1801-
Fechner 1887
Origen a la nueva psicologa, el estudio de la
mente por mtodos experimentales.

Leipzig, Wundt 1879

Define a la psicologa como la suma total de la
experiencia humana
Titchener 1921
Pblico el libro The animal mind, estaba
convencida que la investigacin Psicolgica con
animales era importante para el desarrollo de la
psicologa como ciencia
Margaret Floy
Washburn
aportacin a la psicologa animal con el
concepto de reflejo condicionado
Ivan Petrovich 1984
Pavlov
Jonh Dewey, , inician la escuela funcionalista en la
James Rowland Universidad de Chicago
1980
Angell y Harvey
Carr.
Fue el creador de la caja-problema en la que
estudiaba el proceso de aprendizaje por ensayo
y error
Edward Lee 1898
Thorndike
Thorndike 1910 estableci la Ley del efecto
Jonh Broadus 1913 Fund el conductismo. Y desde entonces se
Watson conoci ciencia de Watson como psicologa del
estimulo-respuesta.
 Curt Richter 1922 Sealo
sobre la funcin auto-reguladora que la
conducta del organismo contribuye,
definitivamente en el mantenimiento de estados
estables internos

PRINCIPALES ENFOQUES CONTEMPORNEA DE LA PSICOLOGA

El enfoque humanista es un acercamiento, en psicoterapia , que tiene como
objetivo llevar al paciente a tomar sus propias decisiones de manera independiente.
El enfoque humanista se desarroll desde la dcada de 1950 para promover el
desarrollo personal, en una visin positiva de sus capacidades. El enfoque humanista
cree que cada ser humano es bueno y que se puede servir de esta base para tomar
decisiones coherentes con sus valores y evitar as comportamientos violentos. El
enfoque humanista utiliza tcnicas de desarrollo personal , terapias de grupo y la
comunicacin sensorial.

Enfoque sistmico. Denominado tambin como enfoque de sistema, significa que el

modo de abordar los objetos y fenmenos no puede ser aislado, sino que tienen que
verse como parte de un todo. No es la suma de elementos, sino un conjunto de
elementos que se encuentran en interaccin, de forma integral, que produce nuevas
cualidades con caractersticas diferentes, cuyo resultado es superior al de los
componentes que lo forman y provocan un salto de calidad.
El enfoque cognitivo hacer referencia al estudio de los procesos mentales tales (la
percepcin, la memoria, la sensacin, el pensamiento, el raciocinio y la resolucin
de problemas). La cognicin son todos los procesos por medio de los cuales el
individuo aprende e imparte significado a un objeto o idea.

TEMAS Y CONTROVERSIA FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGA

La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicolgicos
fundamentales se basa en las diferentes formas en que los distintos psiclogos ven la
naturaleza misma de los seres huma nos. En este campo han surgido agrias y violentas
disputas, como ocurre en cualquier empresa llena de creativos, brillantes y obstinados
innovadores.
 Aunque algunas de estas controversias fueron eventualmente resueltas con el
predominio de un punto de vista comnmente aceptado, otras han continuado durante
aos y no dan muestra de llegar a ningn acuerdo universal. Muchas de estas
polmicas nacieron en los primer tiempos de la psicologa con la aparicin, a finales
del siglo XIX y principios del XX, de una serie de escuelas o grupos de psiclogos
que compartan una visin terica y enfocaban os problemas psicolgicos con una
orientacin comn. El florecimiento de estas escuelas escribi la historia de la
psicologa.

MTODOS DE INVESTIGACIN UTILIZADO EN LA PSICOLOGA

1- Mtodo experimental

El mtodo experimental es una estrategia de investigacin que tiene como objetivo

principal establecer relaciones de causalidad entre una variable dependiente y una
variable independiente.

Este mtodo se utiliza a travs de la manipulacin de las variables directas del estudio.
Por ejemplo, cuando en psicologa se quiere examinar qu relacin causal existe entre
la edad y el desarrollo de una psicopatologa determinada, se puede disear un estudio
en el que se manipula directamente la edad.

El mtodo experimental permite, por ejemplo, contrastar la eficacia de los

tratamientos psicoteraputicos, examinando los efectos que estos producen sobre el
curso de una psicopatologa determinada.

2-Mtodo cuasi-experimental

El mtodo cuasi-experimental constituye un mtodo de investigacin que pretende

potenciar el estudio de problemas de relevancia social y profesional.

Los aspectos que se estudian a travs de este mtodo no son trasladables al laboratorio
pero requieren ser examinados mediante procedimientos controlados.

3- Mtodo selectivo

El mtodo selectivo constituye una estrategia de investigacin en las que las variables
que se estudian no se manipulan de forma directa. Dicha manipulacin se realiza a
travs de la seleccin de los sujetos del estudio.
As pues, las variables relevantes para el estudio no son de manipulacin intencional
sino de seleccin de valores por su propia naturaleza.

4- Mtodo observacional

Finalmente, el mtodo observacional es un tipo de investigacin que se basa en la

observacin de la conducta espontnea de las personas en un contexto natural.

Este tipo de investigacin trata de conciliar el nivel de sistematizacin y rigor para

elaborar conocimiento cientfico con la proteccin del grado mximo de realismo.