INTRODUCCION

El fichaje en su versin preliminar sirve como organizador de la informacin en la

elaboracin de la monografa grupal del curso integrador y en desarrollo personal.

Es el insumo necesario para definir la orientacin terica a utilizar con respecto al

paradigma positivista, analtico o crtico el cual podr ser mejorado en las asesoras

de cada tutor asignado por la universidad lo largo del ciclo I.

Es til como organizador personal y colectivo de las informaciones halladas para su

transformacin en conocimientos terico prcticos de cada participante.

La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,

procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para

entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma

parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella

nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de

investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.

TCNICAS DE FICHAJE

El fichaje es una tcnica utilizada especialmente por los investigadores. Es un modo

de recolectar y almacenar informacin, cada ficha contiene una informacin que,

ms all de su extensin le da unidad y valor propio.

La ficha es un recurso valioso para el estudio porque permite registrar datos o

informacin proveniente de diversas fuentes, recordar y manejar el contenido de

obras ledas. Adems la ficha ahorra tiempo y esfuerzo y facilita la elaboracin del

ndice de autores y de ttulos consultados as como la memorizacin y la

comprensin.

Existen varios tipos de fichas entre las cuales encontramos:

1.1. Ficha bibliografica:

contiene los datos que identifican una obra, como autor, ao de publicacin, ttulo

y subtitulo, edicin, lugar, editorial, nmero total de pginas y traduccin si la hay.

Se realiza cuando es necesaria la informacin en forma resumida de la vida de un

autor o autores. En el deben aparecer los siguientes aspectos.

Ao y lugar de nacimiento y muerte del autor (Nacionalidad)

Estudios que realizo (Profesin)

Obras ms importantes que escribi.

 Temas que estudio (Teoras que desarrollo)

Importancia cientfica en su poca.

1.2. Ficha textual:

este tipo de ficha se realiza la trascripcin de un prrafo que contenga una idea

importante para el trabajo de investigacin que se esta realizando. La lectura de las

fuentes para obtener informacin se realiza en funcin del plan de trabajo, es decir

que no se leen corrido los libros, artculos o documentos, si no los captulos o las

partes que servirn a la investigacin. En esta lectura selectiva y analtica el

estudiante va localizando y tomando nota de los datos o ideas que se interesan.

Tambin se puede decir que contiene fragmentos de un texto original, esto se

reproduce fielmente las palabras de un autor los fragmentos tomados va entre

comillas es importante copiar la referencia bibliografica y el numero de la pagina de

donde se obtiene la informacin.

Las citas textuales que pasen de cinco lneas en adelante debern separarse del

cuerpo general del texto y, despus de cerrar este con dos puntos, se comienza en

la siguiente lnea sin comillas y a tres golpes del margen.

Los nombres de los libros deben escribirse con minsculas, excepto cuando se inicia

el titulo o despus de un punto y seguido. Cuando se trata de ttulos de obras en

otros idiomas.
 1.3. Ficha resumen:

contiene la sntesis o el resumen de un texto, sin alterar las ideas del autor aunque

no se repitan exactamente sus palabras. La ficha resumen debe llevar el titulo y la

referencia bibliogrfica respectiva.

El resumen consiste en obtener de estudio de una exposicin sintetizada que

permite manejar, la informacin valiosa contenida en un libro o en un capitulo de

un libro. La informacin se registra en fichas de resumen, correctamente se realiza

un resumen.

Seleccionar los textos cuyo contenido posea valiosa informacin acerca del tema de

investigacin, en el cual se selecciona la idea central y despus aquellas ideas que

sirvan de apoyo o ejemplifiquen la idea central, redactar en forma sumaria en las

fichas de resumen las ideas fundamentales del texto.

1.4. Ficha hemerografica:

recoge los datos esenciales de una informacin impresa en una publicacin

peridica autor y titulo, nombre, lugar y fecha del peridico o de la revista cuerpo y

numero de la pagina donde se encuentra la informacin si es revista, indicar el

numero y o volumen al que pertenece.

1.5. Ficha cartologrfica:

recoge los datos de un libro o de una publicacin peridica, pero lleva datos

adicionales que amplan la informacin como el nmero de ilustraciones y otros

anexos. La ficha cartologica puede estar organizada por autor, por titulo o por

materia y los datos que contiene sirve para la localizacin de cualquier material en

la biblioteca.

Tanto la ficha bibliografica como la hemerografica son fichas cartolograficas.

1.6. Ficha mixta:

al resumir un texto en el cual se encuentran partes que presentan ciertas

dificultades para sintetizar, o que son representativas de la ideologa o estilo del

autor, o que contienen datos particularmente importantes. En cualquier de estos

casos se debe incluirlas entre comillas.

1.7. Ficha personal:

se utiliza para anotaciones interpretativas, en el caso de que en ella se haga

mencin de algn autor u obra, no necesita llevar la referencia bibliografica, pero si

una clasificacin.
 2. CALES SON LOS ERRORES MAS FRECUENTES EN EL TRABAJO DE LAS

FICHAS?

1. Utilizar exclusivamente el libro base o de consulta como referente para todas la

fichas elaboradas en la monografa o tesis.

2. Utilizar solo un tipo de fichas, evitando combinar los tipos de fuentes.

3. Leer solo resmenes para utilizar las fichas en sus trabajos de investigacin.

4. Leer solo lo bsico para tomar una posicin critica en su sustentacin terica.

5. Elaborar una gran cantidad de fichas redundantes.

6. Limitaciones conceptuales y procedimentales para centrarse en el tema a

investigar.

7. Dispersin en la bsqueda de informacin por tener confuso los descriptores de

bsqueda.(Palabras clave)

8. Utilizar mltiples formas de consignar la informacin como el APA, ISO,

Vancoover, UNESCO, etc.

9 Improvisar su redaccin acadmica aglutinando los contenidos de las fichas.

10. No tener un inventario de cada fuente utilizada en la investigacin.(autor,

materia, coleccin, editorial, etc.)

Qu es una ficha?

Es un pedazo de papel o cartulina, o cualquier superficie uniformemente recortada

y que sirve para escribir.

2.1. Ficha bibliogrfica:

- Dimensin: 12, 5 cm x 7,5 cm

- Uso: Anverso y reverso

- Sirve para: Hacer constar las fuentes de donde proceden los conocimientos que se

van a utilizar para la investigacin.

- Hacer la sntesis de una publicacin o cita textual. Tener el resumen de algn

tema.

En el anverso:

a) Nombre del autor de la obra.

b) Titulo de la obra.

c) Editorial y nmero de edicin.

d) Lugar y fecha de publicacin.

e) Numero de pginas de la obra.

f) Lugar de consulta.
En el reverso:

a) Un anlisis del contenido, obra; una sntesis crtica, un juicio personal, una

referencia del contenido cientfico, descriptivo del texto.

2.2. Ficha Mnemotcnica:

Medida: 12 cm x 18 cm

Usos: Realizar transcripciones textuales de conceptos, definiciones, ideas tiles del

tema que se est investigando. Elaborar sntesis y hacer resmenes de temas

extensos.

Se utiliza solo en el anverso:

a) Nombre de la disciplina cientfica

b) Nombre del autor de la obra

c) Ttulo de la obra

d) Cdigo numrico para identificar captulos, subcaptulos, temas, subtemas.

e) Nmero de pginas consultadas

f) El texto mismo de la investigacin bibliogrfica que puede tener una extensin de

12 a 15 lneas.

g) Biblioteca en donde se realiz la investigacin

h) El numero de orden de la ficha.

3. Fichas de investigacin

Son aquellas que sirven para organizar los aspectos ms importantes del contenido

de un libro, de una revista o de un artculo periodstico tales como: conceptos,

definiciones, comentarios, estas fichas se clasifican en: ficha textual con elipsis,

F.textual indirecta, F. textual con cita combinada, F. de sntesis, F. de crtica, F. de

resumen, F. de campo, F. de parfrasis, F. de Parfrasis, estas fichas deben tener los

siguientes datos:

a)Un encabezado que seale el tema al que se refiere el contenido de la tarjeta

b)Nombre del autor(los apellidos en maysculas y los nombres en minsculas) c)El

titulo abreviado del libro o articulo y la pgina

d) El contenido del tema del que se ficha

e) Lugar donde se halla el documento y numero de catalogo (solo cuando el libro

no es nuestro)

f) Tipo de ficha (se coloca en el ngulo superior derecho de la ficha)

3.1. Ficha textual con elipsis.-

 Llamamos as porque consiste en omitir en la oracin una o ms palabras, que

no son necesarias para una construccin de la frase o prrafo a reproducir; la

elipsis puede ir al comienzo, al centro o al final del contenido de la ficha.

Ejemplo:

" En La estancia, la literatura espaola, escrupulosamente estudiada en la

poca del Renacimiento, entre el porvenir de los pueblos"

3.2. Ficha textual indirecta.-

Conocido como, "cita de citas", donde extraemos los datos indirectamente del

texto original a travs de otro libro, se considera los siguientes datos:

a)Tema

b)Autor de la cita original seguido del libro donde se encuentra la cita textual.

c)Colocamos la palabra citada por: seguido del autor y el libro de donde hemos

tomado los datos

d) El texto se inicia con comillas dobles("") para nuestra ficha y comillas simples

(`') para la cita textual.

3.3. Ficha de resumen.-

Organiza en forma abreviada, los aspectos ms importantes de un tema estudiado,

o el resumen de una lectura .

Ejemplo:

Educacin y Literatura

REYNOSO, Oswaldo. Educacin y Literatura 77 p.

La Literatura y Educacin consideran aspectos fundamentales: metodologa, pautas,

hiptesis, anlisis, contrastacin, fuentes bibliogrficas, teoras y algunos apndices

sobre los tpicos literarios y educativos

3.4. Ficha de sntesis.-

Utilizada para consignar, en pocas palabras, el extracto del texto consultado. La

ficha sntesis implica un objetivo especfico de anlisis en torno a la cual se

desarrolla una argumentacin breve.

Ejemplo :

Las reglas del mtodo Histrico dialctico implican lo siguiente:

-Los hechos sociales son imprescindibles.

-La realidad objetiva constantemente cambia.

-El hombre puede modificar su realidad.

-ENGELS, Friedrich. Las reglas del mtodo histrico dialctico, pp. 33-111.
 3.5. Ficha de comentario.-

En esta ficha escribimos nuestro aporte , nuestro punto de vista, nuestra

observacin o ideas personales en torno a una lectura o la realidad objetiva. Para

diferenciar es importante colocar corchetes en la parte superior derecha de la ficha.

Ejemplo

RELACION TEORIA - PRACTICA

Es un juego meramente rutinario de necesidades y dependencias para un mejor

desarrollo, donde trata de imponerse un conjunto de ideas desarrolladas a lo largo

de muchos aos.

GALEANO, Eduardo

La Globalizacin de los conocimientos, pp.111 , 123

3.6. Ficha de campo.-

Utilizada para resear experiencias u observaciones de trabajos desarrollados en

campos, como un trabajo de investigacin, entre ellas se consideran los siguientes

datos: Tema de investigacin, nombre del investigador, institucin lugar, fecha, hora

datos de la fuente (edad, sexo, ocupacin).

Ejemplo

TRABAJO COMUNAL Experiencia N" 01

Asunto especifico: Construccin de la irrigacin de Huantay

Lugar : distrito de Huamatambo

Fecha : 21 de mayo de 1975

Participantes : La comunidad en general de Huamatambo.

MOTIVACION

Necesidad urgente del distrito, la de ejecutar la irrigacin con la finalidad de paliar

el problema de la pobreza y la carencia de productos de primera necesidad.

3.7. Ficha de Parfrasis.-

Consiste en explicar conceptos, expresiones, hiptesis, o categoras cientficas, de

difcil compresin con los trminos ms adecuados con el objeto de que el lector

entienda de lo que se trata, es decir, hablar o explicar con nuestras propias

palabras, textos de difcil comprensin.

Ejemplo :

Texto: Mtodo de la economa poltica

"Lo diverso es diverso porque es el resumen de infinidades determinaciones, en

consecuencia, multidiverso en la unidad".

En: Alvaro Vargas Llosa. Elementos fundamentales para la crtica de la economa

poltica (Mondadori) 1678-1721, Vol., III, p. 33.