REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

V-27663321.- Amaya O, Yoliannys.

V-2666755.- Jos, Marun.

Punto fijo; Septiembre del 2017.-

 INDICE

INTRODUCCIN

DESARROLLO

Los signos de puntuacin

qu funcin cumplen los signos de puntuacin?
cmo utilizar los signos de puntuacin?
Consideraciones generales
Uso del punto
o El punto y seguido
o El punto y aparte
o El punto final
Combinacin con otros signos
Uso de la coma
Uso incorrecto de la coma
Uso de los dos puntos
Uso del punto y coma
Uso de los puntos suspensivos
Uso de los signos de interrogacin y exclamacin
Uso de los parntesis

CONCLUSIN

BIBLIOGRAFIA
 INTRODUCCION

El lenguaje es la forma de expresarnos; regularmente ms utilizada por los

seres humanos en el proceso de la comunicacin (tanto oral como escrita), los
signos de puntuacin representan los elementos grficos que se utilizan para
facilitar el significado de los mensajes escritos; siendo parte implcita en dicho
proceso.

El correcto uso de los signos de puntuacin asegura la adecuada

articulacin de las unidades de significado que integran una frase o un prrafo. Por
eso los signos de puntuacin requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el
lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera
decir. Cuanto ms resalten los signos la estructuracin del contenido (tema
central, subtema, idea, detalle), ser ms coherente y preciso el texto.
 DESARROLLO

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

Los signos de puntuacin son herramientas que permiten al lector

comprender el significado de los textos, ya que permiten dentro del texto escrito
marcar pausas y la entonacin del habla. El uso de los signos de puntuacin
posee una gran importancia ya que su forma correcta permite resolver o eliminar
ambigedades.

La escritura es una forma de comunicacin que implica una construccin

lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario
separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. Los signos de puntuacin
nos indican pausas obligatorias, supremaca de una frase sobre otra, y nos
ayudan a interpretar y aclarar expresiones.

La puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo, las

diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con
ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados como
inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la
puntuacin.

QU FUNCIN CUMPLEN LOS SIGNOS DE PUNTUACIN?

La escritura es una forma de comunicacin que implica una construccin lineal;

dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las
ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. En esta labor, los signos de puntuacin
sirven para:

Estructurar el texto.
Delimitar las frases y los prrafos.
Hacer nfasis en las ideas principales.
 Ordenar las ideas secundarias.
Eliminar ambigedades.

Una buena puntuacin asegura la adecuada articulacin de las unidades de

significado que integran una frase o un prrafo. Por eso los signos de puntuacin
requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras
y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir. Cuanto ms resalten los
signos la estructuracin del contenido (tema central, sub-tema, idea, detalle), tanto
ms coherente y preciso se hace el texto. Las reglas de puntuacin son muy
amplias, cada persona tiene su estilo de expresarse, as como tiene un estilo de
redaccin. Los signos de puntuacin depende del texto que escribimos, si es un
informe la informacin debe de ser expresada en una forma directa mientras si es
un ensayo es ms libre porque se puede dar opinin o defender una idea.

CMO UTILIZAR LOS SIGNOS DE PUNTUACIN?

Algunas recomendaciones generales que vale la pena tener en cuenta a la

hora de escribir:

Abstngase de tomar la entonacin como referencia para la puntuacin. La

escritura es una comunicacin muda y comnmente leemos los textos en silencio.
No es lo mismo escribir que hablar y tampoco es lo mismo leer un texto que
escuchar una charla. La puntuacin, por lo tanto, obedece a las reglas de
construccin del discurso escrito, que son independientes de la comunicacin oral.

Tenga en cuenta que los textos literarios no siempre son un buen modelo para
el uso de los signos de puntuacin. El arte literario concede a los escritores un
margen de libertad expresiva que les permite transgredir en ocasiones las normas
convencionales del idioma. Esta libertad viene muy bien a la hora de escribir un
poema o una narracin, pero resulta fuera de lugar en la escritura acadmica.
 Revise la puntuacin de sus textos antes de imprimirlos o publicarlos. A travs
de la revisin UD. se convierte en el primer lector de su propio escrito; eso le da
una oportunidad de verificar si se ha expresado con claridad.

Sea corts con su potencial lector: no lo abrume con un exceso de signos ni lo

confunda con su escasez. Recuerde que la funcin esencial de la puntuacin es
facilitarle al lector una adecuada comprensin de los textos.

CONSIDERACIONES GENERALES

El punto (.), la coma (,), el punto y coma (;), los dos puntos (:) y los puntos
suspensivos (...) se escriben siempre sin dejar espacio de separacin con
respecto a la palabra o el signo que antecede, y separados por un espacio de la
palabra o el signo que sigue, a no ser que este sea de cierre.

USO DEL PUNTO

Es un signo ortogrfico circular de pequeas dimensiones que se utiliza

para sealar una pausa larga, que marca el final de una frase u oracin. Despus
de punto -salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas- se utiliza mayscula.
El punto se escribe siempre sin separacin del elemento que lo precede -sea este
una palabra, un nmero u otro signo- y separado por un espacio del elemento que
los sigue.

Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y el punto final.

El punto y seguido
Separa enunciados dentro del mismo prrafo. Despus de l se contina
escribiendo en la misma lnea y, en el caso de que est al final de rengln,
se contina en el siguiente sin dejar margen o sangrar el texto.
 El punto y aparte
Separa dos prrafos distintos que desarrollan contenidos diferentes dentro
de una misma lnea de razonamiento o de la unidad del texto. Despus de
punto y aparte se debe cambiar de lnea y comenzar a escribir despus de
dejar un margen o sangrado a la izquierda, mayor que el del resto de las
lneas que componen el prrafo. Hay que tener presente, igualmente, que la
eleccin entre el punto y seguido y el punto y aparte es subjetiva cuando se
trata de distintos aspectos de un mismo asunto o idea.
El punto final
Es el que cierra el texto, ya sea al finalizar un apartado, un captulo o el
texto en su totalidad.
Otros usos del punto Despus de las abreviaturas: Una abreviatura es la
representacin grfica reducida de una palabra o grupo de palabras,
obtenida por eliminacin de algunas de las letras o slabas de su escritura
completa. Por regla general escribiremos punto detrs de las abreviaturas.
Ejemplos: art. (Por artculo), etc. (por etctera).

COMBINACIN CON OTROS SIGNOS

El punto suele combinarse con otros signos que tambin cierran perodos,
como son los parntesis o las comillas. En estos casos, se coloca el punto
siempre detrs de las comillas, corchetes o parntesis de cierre. Por ejemplo:
Sus palabras fueron estas: No quiero volver a verte. Despus cerr de golpe la
puerta de su casa. (Creo que estaba muy enojada). Uso incorrecto del punto Los
ttulos y los subttulos de libros, artculos, captulos, obras de arte, etc., cuando
aparecen aislados, no llevan punto final. Ejemplos: El llano en llamas La Venus
del espejo.
 USO DE LA COMA

Para separar los miembros de una enumeracin, salvo los que vengan
precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. Ejemplos: Acudi toda la
familia: abuelos, padres, hijos, cuados, etc. Quieres caf, t o un refresco?

Cuando los elementos de la enumeracin constituyen el sujeto de la

oracin o un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma
detrs del ltimo. Ejemplos: El perro, el gato y el ratn son animales mamferos.
De gatos, de ratones y de perros no quiere ni or hablar.

Para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo

enunciado, a excepcin de los casos en los que medie alguna de las
conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos: Estaba preocupado por su familia, por su
trabajo, por su salud. Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga
las luces y echa la llave.

Se coloca una coma delante de la conjuncin cuando la secuencia que

encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al elemento
o elementos anteriores. Por ejemplo: Pintaron las paredes de la habitacin,
cambiaron la disposicin de los muebles, y quedaron encantados.

Es recomendable su empleo cuando el periodo sea especialmente largo.

Por ejemplo: Los instrumentos de precisin comenzaron a perder su exactitud a
causa de la tormenta, y resultaron intiles al poco tiempo.

Se escribe una coma para aislar el vocativo del resto de la oracin.

Ejemplos: Julio, ven ac. He dicho que me escuchis, muchachos.

Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas.

Por ejemplo: Estoy alegre, Isabel, por el regalo.
 USO INCORRECTO DE LA COMA

Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplos:

Las estanteras del rincn, estaban perfectamente organizadas.

Un desgraciado incidente, ocasion la dimisin de la junta directiva.

Se exceptan los casos en que media un inciso entre sujeto y predicado.

Ejemplos:

La medicina preventiva, como ya ha quedado apuntado anteriormente,

permitir evitar la enfermedad en breve plazo.
La presencia de la protagonista de la pelcula, que vesta un espectacular
traje de noche, produjo muy diferentes comentarios.

USO DE LOS DOS PUNTOS

a) Despus de anunciar una enumeracin. Ejemplo: Van a subastar tres

manuscritos: uno de Borges, otro de Alfonso Reyes y un tercero de Antonio
Machado. Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel
b) Para cerrar una enumeracin, se utilizan los dos puntos. Ejemplo: Natural,
sana y equilibrada: as (esa) debe ser una buena alimentacin.
c) Los dos puntos preceden a las citas textuales. Ejemplo: Las palabras del
mdico fueron: Reposo y una alimentacin equilibrada. Ya lo dijo
Descartes: Pienso, luego existo.
d) Tras las frmulas de saludo en las cartas y documentos. Ejemplo: Querido
amigo: Te escribo esta carta para comunicarte...Muy seor mo:
e) Se emplean los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones
relacionadas entre s sin necesidad de utilizar otro nexo. Ejemplo: Se ha
quedado sin trabajo: no podr ir de vacaciones este verano. No necesitaba
correr: an era pronto.
 f) Se utilizan los dos puntos para separar la ejemplificacin del resto de la
oracin. Ejemplo: De vez en cuando tiene algunos comportamientos
inexplicables: hoy ha venido a la oficina con las zapatillas de andar por
casa.
g) En textos jurdicos y administrativos -decretos, sentencias, bandos, edictos,
certificados o instancias-, se colocan dos puntos despus del verbo, escrito
con todas sus letras maysculas. Por ejemplo: CERTIFICA: Que D. Jos
lvarez Garca ha seguido el Curso de Tcnicas Audiovisuales celebrado
en la Escuela de Cine durante los meses de abril y mayo del presente ao.

USO DEL PUNTO Y COMA

a) Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de

expresiones complejas que incluyen comas. Ejemplos: La chaqueta es
azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.
b) Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas
se ha empleado la coma. Ejemplos: La situacin econmica de la empresa,
agravada en los ltimos tiempos, era preocupante; se impona una accin
rpida y contundente, s se deseaba salvar los puestos de trabajo.
c) Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o
locuciones conjuntivas cmo pero, mas y aunque, as como, sin embargo,
por tanto, por consiguiente, en fin, entre otros, cuando los perodos tienen
cierta longitud y encabezan la proposicin a la que afectan. Ejemplos: Su
discurso estuvo muy bien construido y fundamentado sobre slidos
principios; pero no consigui convencer a muchos de los participantes en el
Congreso.

USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

Los puntos suspensivos (...) suponen una interrupcin de la oracin o un final

impreciso.
 Despus de los puntos suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe
mayscula. Por ejemplo: El caso es que si lloviese... Mejor no pensar cosa tan
improbable. Estamos ante un bosque mediterrneo de encinas, alcornoques,
pinos... Bajo estos rboles es fcil encontrar nscalos en otoos lluviosos.
Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado y este contina tras ellos,
se escribe en minscula. Por ejemplo: Estoy pensando que... aceptar; en esta
ocasin debo arriesgarme.

a) Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la

palabra etctera. Ejemplos: Su tienda es como las de los pueblos, donde
se vende de todo: comestibles, cacharros, ropas, juguetes... Puedes hacer
lo que te apetezca ms: leer, ver la televisin, escuchar msica...
b) Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a seguir ha habido un
momento de duda, temor o vacilacin. Ejemplos: Ir; no ir... Debo
decidirme pronto. Espero una llamada del hospital... Seguro que son
buenas noticias. No s... Creo que... bueno, s, me parece que voy a ir.
c) En ocasiones, la interrupcin del enunciado sirve para sorprender al lector
con lo inesperado de la salida. Por ejemplo: Se convoc a una junta, se
distribuyeron centenares de papeles anuncindola y, al final, nos
reunimos... cuatro personas.

USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIN Y EXCLAMACIN

Se utilizan para delimitar enunciados interrogativos y exclamativos directos e

interjecciones. Ejemplos: Comisteis ayer en casa? Dnde has comprado ese
traje? Eso es una injusticia! Qu magnfica pintura! Ay! Eh! Oh !

Los signos que indican apertura (i) y cierre (?!); se colocan al principio y al
final del enunciado interrogativo y exclamativo respectivamente.

El signo de principio de interrogacin () o de exclamacin () se ha de colocar

donde empieza la pregunta o la exclamacin, aunque no comience con l el
enunciado. Ejemplo: Con respecto al impacto ambiental, se ha previsto algn tipo
de medidas para que su efecto sea el menor posible? Si consigues la plaza, qu
alegra se va a llevar tu padre!

Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son

breves, se puede optar por considerarlas oraciones independientes o el conjunto
de las preguntas o exclamaciones como un nico enunciado Ejemplos: Dnde
ests? A qu hora piensas volver? Quedan cinco minutos! Llegamos tarde!
Date prisa! Cmo te llamas?, en qu trabajas?, cundo naciste?, dnde?
Cmo ha nevado esta noche!; qu blanco est todo! El signo de final de
interrogacin entre parntesis expresa duda o irona. Ejemplos: Andrs Snchez
Lpez es el presidente (?) de la asociacin. El signo de final de exclamacin entre
parntesis expresa sorpresa o irona. Ejemplos: Un joven de treinta y seis aos
(!) fue el ganador del concurso de composicin.

USO DE LOS PARENTESIS

a) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o

incidental. Ejemplo: El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante
cirujano) pareca una estatua sentado en aquel silln. (Para estos incisos
tambin puede utilizar el guin).
b) Para intercalar algn dato o precisin: fechas, lugares, significado de siglas,
el autor u obra citados. Ejemplos: El ao de su nacimiento (1616) es el
mismo en que muri Cervantes. Una ONG (organizacin no gubernamental)
ha de ser, por principio, una asociacin sin nimo de lucro.
c) Para evitar introducir una opcin en el texto. En estos casos se puede
encerrar dentro del parntesis una palabra completa o slo uno de sus
segmentos. Ejemplo: En el documento se indicarn el (los) da(s) en que
haya tenido lugar la baja.
 CONCLUSION

Debemos conocer la importancia y funcin de los signos de puntuacin en

el idioma espaol. La necesidad de ellos para presentar una correcta
pronunciacin de los trminos dentro de una oracin. Las diferenciaciones entre el
uso del signos exclamativos, signos interrogativos, el uso correcto de la coma, el
punto y coma, la acentuacin de palabras segn su clasificacin y otros conceptos
que dan validez al perfecto fluir del idioma en su forma escrita o verbal.

La lengua espaola, a pesar del transcurrir del tiempo, no a tenido cambio

con respecto a la Ortografa Literal y la Ortografa Puntual. En esta ltima
ortografa mencionada se enfoca a los signos de puntuacin, aunque unos son
ms empleados que otros, s continan siendo la base para un dominio correcto
del proceso de la escritura, ya que al tener conocimiento de los mismos se est a
un paso de su correcta aplicacin.

El correcto uso de los signos de puntuacin asegura la adecuada

articulacin de las unidades de significado que integran una frase o un prrafo. Por
eso los signos de puntuacin requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el
lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera
decir.
 BIBLIOGRAFA.

equiposignosdepuntuacion4m10ei.blogspot.com

Katerine-lossignosdepuntuacion.blogspot.com

Udefa. Clases virtuales. Lenguaje, Unidad II. Aspectos Formales de la Escritura.