CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Este cronograma le facilita la calendarizacin de las actividades.

Realiza las actividades contempladas en el presente calendario y sbelas en el espacio

correspondiente en la plataforma.

SEMANA UNIDADES DE ACTIVIDADES Fecha de entrega

TRABAJO
1 1. Elaboracin de un Diario de Doble
entrada que contenga:
a) Concepto de Desarrollo Humano.- A partir
Unidad I de lo que dicen los autores-, elaboracin de
un concepto propio de Desarrollo Humano.
DESARROLLO b) Descripcin de los tres periodos del
PRENATAL, desarrollo prenatal, periodos crticos
PARTO. referente a los teratgenos, as como los
factores ambientales que influyen durante
PERSONALIDAD esta etapa.
Y SOCIALIZACION c) Mencionar y describir las etapas del parto
EN LA INFANCIA y los factores que inducen al apego entre
progenitor e hijo.
d) Factores que influyen en la personalidad
y socioemocional en los primeros dos aos
de vida.
e) Como funciona el ambiente y los
procesos bsicos del aprendizaje
cognoscitivo; las influencias sociales
durante el ciclo vital.

2. Elaboracin de un cuadro conteniendo:

Desarrollo sensorio- motor, de Piaget
desde el nacimiento hasta los dos aos, y
las caractersticas principales en estas
edades.

2 Unidad II 1. Elaboracin de un cuadro comparativo

que contenga la diferencia en los siguientes
puntos:
El PREESCOLAR: a) Personalidad, socializacin, desarrollo
DESARROLLO fsico y cognoscitivo en la edad
FISICO, preescolar, niez media y nios en edad
COGNOSCITIVO Y escolar. De acuerdo a las etapas
LINGUISTICO presentadas por los tericos

2. Elaboracin de un diario de doble

entrada, desarrollando lo siguiente:
a) Desarrollo del cerebro del preescolar.
b) Cambios en las habilidades motoras,
gruesas y finas en los nios en edad
preescolar, desarrollo del lenguaje,
Juego y aprendizaje, incluyendo las
cinco etapas del lenguaje propuestas
 por Brown.

3 Unidad III1. Elaboracin cuadro comparativo de niez

media y adolescencia
que contenga los siguientes puntos:
a) Desarrollo fsico.
PRE b) Cognoscitivo.
ADOLESCENCIA Y c) Personalidad.
ADOLESCENCIA d) Sexualidad.
e) Socializacin.

2. Investigacin sobre el tipo de relacin

del adolescente con su familia y sus pares.

3. Realizacin de una entrevista a diferentes

psiclogos educativos y orientadores,
respecto a los diferentes trastornos de
aprendizaje en los preadolescentes y
adolescentes.

4 Unidad IV 1. Elaboracin de un mapa conceptual de

la Juventud y Adulto de edad madura
JUVENTUD: tomando en cuenta:
DESARROLLO DE LA a) Desarrollo fsico.
PERSONALIDAD, b) Desarrollo cognoscitivo.
SOCIALIZACION
c) Desarrollo de la personalidad.
d) Socializacin.
e) Paternidad y trabajo

2. Elaboracin de un diario de doble

entrada con relacin a la socializacin en la
adultez.
a) Ciclo ocupacional.
b) Desarrollo en la madurez.
c) Continuidad y cambios fsicos.
d) Sexualidad en el periodo de la madurez.
e) Salud y enfermedad y estrs
f) Inteligencia fluida entre inteligencia
cristalizada.

5 1. Elaboracin de un cuadro de dos

Unidad V columnas donde compare las causas del
envejecimiento con los factores hereditarios,
VEJEZ: DESARROLLO ambientales y cules son las teoras del
envejecimiento.
FISICO Y
COGNOSCITIVO 2. Elaboracin de un diario de doble entrada
con relacin a la vejez que contenga:
a) Los cambios cognoscitivos en la edad
avanzada.
b) Caractersticas fsicas, sociales y de
Personalidad:
- Jubilacin
- Envejecimiento exitoso
- Relaciones familiares y personales
- Pensamientos y temores
 relacionados con la muerte

3. Visitar centros de geriatras u hospicios

para realizar una investigacin acerca de
los cambios psicolgicos y cognoscitivos
que presentan en este perodo los
envejecientes.

6 Unidad VI 1. Elaborar un mapa mental sobre los

trastornos de inicio en la infancia, la niez y
TRASTORNOS DE la adolescencia.
INICIO EN LA
INFANCIA, LA NIEZ O 2. Investigacin en un centro educativo de
LA ADOLESCENCIA los principales trastornos de la infancia, la
niez y la adolescencia y su incidencia en el
aprendizaje.
7 Unidad VII 1. Elaboracin de un cuadro que contenga
TRASTORNOS los trastornos frecuentes en la vejez
FRECUENTES EN LA considerando causas y consecuencias.
VEJEZ
2. Repaso de los temas contenidos desde
la primera hasta la sptima semana para la
prueba escrita.

8 Prueba Final Prueba Escrita Departamental (50%)